Questões de Concurso
Para técnico - tecnologia da informação
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Q562853
Raciocínio Lógico
Considere as proposições:
p: Existem muitos computadores para consertar.
q: Existem poucas ordens de serviço para atender.
A negação de “Existem muitos computadores para consertar e existem poucas ordens de serviço para atender" é uma tautologia com
p: Existem muitos computadores para consertar.
q: Existem poucas ordens de serviço para atender.
A negação de “Existem muitos computadores para consertar e existem poucas ordens de serviço para atender" é uma tautologia com
Q562852
Raciocínio Lógico
Considere a proposição: “Se tocar a
música X e não ligarem a luz, eu danço".
Denotando as afirmações por p: tocar a música X;
q: ligarem a luz; r: eu danço. A tabela verdade da
proposição acima é:
Q562851
Raciocínio Lógico
Em um prédio da UFRRJ são
ministradas aulas práticas. A administradora do prédio estava aguardando a visita de um técnico
para a manutenção de computadores de um
laboratório. O técnico avisou que estava com
muito serviço e, que se ele não ligasse antes das
15h, então compareceria no dia seguinte. Sabendo
que o técnico não cumpriu com o que disse, pode-se
garantir que ele
Q562850
Raciocínio Lógico
O chefe de um departamento da
UFRRJ solicitou que seu secretário redigisse dois
memorandos, um para ser enviado ao
Departamento de Pessoal (DP) e outro para ser
enviado à Reitoria. Sabendo que o secretário não
efetuou a ordem dada por seu chefe, pode-se
garantir que
Q562849
Português
O fragmento “Em 2012, na onda de
violência em Rakhine, centenas de rohingyas
foram mortos a machadadas ou queimados e
enterrados em valas comuns" caracteriza-se como
Q562848
Português
A alternativa que ilustra a definição
do termo “genocídio" é:
Q562847
Português
Texto associado
TEXTO III
Toda cidade é obrigada a fazer alguns sacrifícios em nome do desenvolvimento. Quase sempre é traumático, mas vez por outra é necessário derrubar uma casa para abrir uma rua, por exemplo, ou mesmo todo o cotidiano de uma rua. Dá para imaginar como estaria São Paulo hoje se os moradores tivessem relutado em não derrubar ou modificar nenhum prédio da década de 20, por exemplo.
(Editorial do jornal O Dia, 27 abril de 2006)
Toda cidade é obrigada a fazer alguns sacrifícios em nome do desenvolvimento. Quase sempre é traumático, mas vez por outra é necessário derrubar uma casa para abrir uma rua, por exemplo, ou mesmo todo o cotidiano de uma rua. Dá para imaginar como estaria São Paulo hoje se os moradores tivessem relutado em não derrubar ou modificar nenhum prédio da década de 20, por exemplo.
(Editorial do jornal O Dia, 27 abril de 2006)
As orações carregam traços de
significação transmitidos pelas conjunções. No
caso de “para abrir uma rua", o sentido veiculado
por “para" é o de
Q562846
Português
Texto associado
TEXTO III
Toda cidade é obrigada a fazer alguns sacrifícios em nome do desenvolvimento. Quase sempre é traumático, mas vez por outra é necessário derrubar uma casa para abrir uma rua, por exemplo, ou mesmo todo o cotidiano de uma rua. Dá para imaginar como estaria São Paulo hoje se os moradores tivessem relutado em não derrubar ou modificar nenhum prédio da década de 20, por exemplo.
(Editorial do jornal O Dia, 27 abril de 2006)
Toda cidade é obrigada a fazer alguns sacrifícios em nome do desenvolvimento. Quase sempre é traumático, mas vez por outra é necessário derrubar uma casa para abrir uma rua, por exemplo, ou mesmo todo o cotidiano de uma rua. Dá para imaginar como estaria São Paulo hoje se os moradores tivessem relutado em não derrubar ou modificar nenhum prédio da década de 20, por exemplo.
(Editorial do jornal O Dia, 27 abril de 2006)
Embora esse fragmento de texto seja
parte de um editorial, gênero discursivo da
modalidade escrita mais formal, ocorrem
expressões coloquiais próprias da oralidade.
Assinale a alternativa que apresenta uma
expressão desse tipo.
Q562845
Português
Em “ganha força nos demais
continentes" (último parágrafo) o vocábulo
“demais" classifica-se como
Q562844
Português
No contexto, a expressão destacada
em “por uma lançada pelo supermercado" (linha
9) refere-se a
Q562843
Português
A palavra que apresenta processo de
formação diferente de “clarificada" é
Q562842
Português
Dentre as alternativas abaixo, aquela
em que todas as palavras obedecem, na seqüência,
à mesma regra de acentuação gráfica de
“hipótese", “porém" e “Itália" é:
Q562841
Português
“Diz a lenda que tal alquimia foi
idealizada pelo marquês Louis de Béchameil
(1630-1703), um financista francês, especialista
em agricultura e assessor do rei Louis XIV."
Nesse fragmento, a expressão entre vírgulas é empregada pelo mesmo motivo que justifica seu uso em:
Nesse fragmento, a expressão entre vírgulas é empregada pelo mesmo motivo que justifica seu uso em:
Q562840
Português
Uma secretária recém-concursada
precisa escrever um memorando a fim de solicitar
passagens aéreas para dois professores que
participarão de um Congresso fora do Brasil.
Considerando a norma culta do português, indique
o texto que deve fazer parte de tal documento.
Ano: 2015
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Provas:
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração
|
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Assistente em Admistração |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Assistente de Aluno |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Tecnologia da Informação |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico em Contabilidade |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q557497
Pedagogia
O Plano de Desenvolvimento Institucional 2011-2015 configura-se na primeira etapa de um processo, que
permite dinamizar a gestão institucional, identificada com valores associados aos objetivos do milênio, que, a
partir de sua missão e visão de futuro, pretende articular ações de pesquisa, ensino e extensão, as quais,
certamente, acelerarão o ritmo de desenvolvimento social e econômico, formando cidadãos capazes de
transformar a realidade social, construindo assim uma sociedade sustentável, tornando-se centro de
excelência na produção acadêmica, científica, tecnológica e cultural, e na produção de conhecimento de valor
para a sociedade. A construção desse Plano foi uma exigência e determinação de(do):
Ano: 2015
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Provas:
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração
|
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Assistente em Admistração |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Assistente de Aluno |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Tecnologia da Informação |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico em Contabilidade |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q557496
Legislação Federal
O Decreto nº 5.825/2006 estabelece as diretrizes para elaboração do Plano de Desenvolvimento dos
Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, que observará os
princípios e diretrizes estabelecidos no art. 3º da Lei nº 11.091/2005, e ainda:
Ano: 2015
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Provas:
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração
|
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Assistente em Admistração |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Assistente de Aluno |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Tecnologia da Informação |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico em Contabilidade |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q557494
Ética na Administração Pública
De acordo com o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto
nº 1.171/94), é vedado, dentre outros, ao servidor público
Ano: 2015
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Provas:
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração
|
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Assistente em Admistração |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Assistente de Aluno |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Tecnologia da Informação |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico em Contabilidade |
CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q557492
Português
Texto associado
E essa tal diversidade?
CORTELLA, Mário Sérgio. Não se desespere: provocações filosóficas. 3. ed. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2013.
CORTELLA, Mário Sérgio. Não se desespere: provocações filosóficas. 3. ed. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2013.
A expressão tal posição (linha 35) retoma uma ideia anteriormente expressa no texto. A ideia em questão é
Ano: 2015
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 15ª Região (SP)
Prova:
FCC - 2015 - TRT - 15ª Região (SP) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação |
Q555687
Sistemas Operacionais
A respeito de Gerenciamento de Memória, considere:
I. Sistemas de gerenciamento de memória podem ser divididos em duas grandes classes: aqueles que movem processos entre a memória principal e secundária (tipicamente disco) durante a execução, e aqueles que mantêm os processos fixos em memória primária. Na primeira classe, o gerenciamento é baseado em técnicas de swapping (permuta) ou de paginação.
II. O esquema mais simples possível de gerenciamento de memória consiste em ter somente um processo na memória durante toda a sua execução. O usuário carrega um programa do disco para a memória, podendo este fazer uso de toda a máquina. Se a memória for insuficiente, o programa simplesmente tem sua execução rejeitada. Embora essa técnica tenha sido comum em meados da década de sessenta, ela não é mais utilizada.
III. Dentre outras tarefas, o gerenciador de memória monitora quais partes da memória estão em uso e quais estão disponíveis; aloca, todavia não libera memória para os processos por esta ser tarefa do store release (liberador de armazenamento) que também gerencia a permuta de processos entre memória principal e secundária (quando a memória principal não é capaz de abrigar todos os processos).
É correto o que consta APENAS em
I. Sistemas de gerenciamento de memória podem ser divididos em duas grandes classes: aqueles que movem processos entre a memória principal e secundária (tipicamente disco) durante a execução, e aqueles que mantêm os processos fixos em memória primária. Na primeira classe, o gerenciamento é baseado em técnicas de swapping (permuta) ou de paginação.
II. O esquema mais simples possível de gerenciamento de memória consiste em ter somente um processo na memória durante toda a sua execução. O usuário carrega um programa do disco para a memória, podendo este fazer uso de toda a máquina. Se a memória for insuficiente, o programa simplesmente tem sua execução rejeitada. Embora essa técnica tenha sido comum em meados da década de sessenta, ela não é mais utilizada.
III. Dentre outras tarefas, o gerenciador de memória monitora quais partes da memória estão em uso e quais estão disponíveis; aloca, todavia não libera memória para os processos por esta ser tarefa do store release (liberador de armazenamento) que também gerencia a permuta de processos entre memória principal e secundária (quando a memória principal não é capaz de abrigar todos os processos).
É correto o que consta APENAS em
Ano: 2015
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 15ª Região (SP)
Prova:
FCC - 2015 - TRT - 15ª Região (SP) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação |
Q555686
Redes de Computadores
Quanto ao LDAP:
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