Questões de Concurso para Professor de Ensino Fundamental

Q3110356

Q3110356 Português

Assinale a alternativa que completa, respectivamente, as lacunas das orações abaixo:

“Escreve ______ Machado de Assis. Suzana tem um carro ______ álcool. Isto foi feito ______ pressas.”

A

à - a – às;

B

à - à – às;

C

a – a – as;

D

a - à – as.

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Q3110355

Q3110355 Português

Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem, chamada de eufemismo:

A

Comeu o prato todo.

B

Adoro ouvir Djavan.

C

“Quem ama o feio, bonito lhe parece.”

D

Ela estava muito doente e acabou batendo as botas.

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Q3110354

Q3110354 Português

Texto associado

Leia a obra de Vinicius de Moraes e responda a questão abaixo:

Soneto de fidelidade

De tudo ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momento

E em seu louvor hei de espalhar meu canto

E rir meu riso e derramar meu pranto

Ao seu pesar ou seu contentamento

E assim, quando mais tarde me procure

Quem sabe a morte, angústia de quem vive

Quem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):

Que não seja imortal, posto que é chama

Mas que seja infinito enquanto dure.

(https://www.culturagenial.com/vinicius-de-moraes-melhores-poemas/)

Analise as afirmações e assinale a alternativa correta:

I. Nos quartetos, a última palavra de cada verso, rima com outra de outro verso da mesma estrofe. Já nos tercetos, a última palavra do verso rima com a da outra estrofe.

II. As rimas do soneto não são intencionais, já que o autor não pensou na forma e estrutura do soneto.

A

As duas afirmações estão corretas.

B

A primeira está incorreta e a segunda está correta.

C

A primeira está correta e a segunda está incorreta.

D

As duas afirmações estão incorretas.

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Q3110353

Q3110353 Português

Texto associado

Leia a obra de Vinicius de Moraes e responda a questão abaixo:

Soneto de fidelidade

De tudo ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momento

E em seu louvor hei de espalhar meu canto

E rir meu riso e derramar meu pranto

Ao seu pesar ou seu contentamento

E assim, quando mais tarde me procure

Quem sabe a morte, angústia de quem vive

Quem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):

Que não seja imortal, posto que é chama

Mas que seja infinito enquanto dure.

(https://www.culturagenial.com/vinicius-de-moraes-melhores-poemas/)

Assinale a alternativa incorreta:

A

A estrutura utilizada pelo autor é o soneto, composto por dois quartetos e dois tercetos.

B

O autor do soneto é Vinicius de Moraes, conhecido por várias obras.

C

O tema abordado no soneto é o trabalho escravo no Brasil.

D

O eu lírico apresenta seus sentimentos, abordando o grande tema: o amor.

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Q3106197

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3106197 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Parágrafo único. A organização e o funcionamento do Sistema Municipal de Educação de São João do Oeste obedecem ao disposto na Constituição Federal, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, na lei Orgânica do Município, no Estatuto da Criança e do Adolescente, nas leis e normas de âmbito nacional e municipal pertinentes, nesta lei e suas normas complementares.
Acesse: https://leismunicipais.com.br/a/sc/s/sao-joao-do-oeste/lei-ordinaria/

A educação sistemática e________desenvolvida nas instituições próprias deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
Marque a alternativa que complete a lacuna, dando sentido ao texto.

A

assistemática

B

bancária

C

formal

D

crítica

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Q3106196

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3106196 Pedagogia

Aprender a falar, portanto, não consiste apenas em memorizar sons e palavras. A aprendizagem da fala pelas crianças não se dá de forma______com a reflexão, o pensamento, a explicitação de seus atos, sentimentos, sensações e desejos.
Acesse:http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/volume3.pdf

Marque a alternativa que complete o texto, completando o sentido:

A

condizente

B

estruturada

C

desarticulada

D

conectada

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Q3106195

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3106195 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) segue uma série de princípios que orientam sua prática no contexto da educação inclusiva. Sobre esses princípios, assinale a alternativa correta:

A

O AEE deve substituir o ensino regular para os alunos com necessidades especiais, garantindo que eles recebam uma educação mais focada.

B

O AEE complementa e suplementa o ensino regular, buscando eliminar barreiras que limitam a plena participação dos alunos com necessidades especiais.

C

O AEE deve ser realizado apenas durante o turno regular das aulas, de forma a garantir que os alunos não precisem frequentar a escola em períodos adicionais.

D

O AEE visa atender exclusivamente alunos com deficiência intelectual, sendo dispensável para alunos com outras deficiências.

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Q3106194

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3106194 Pedagogia

Segundo Emília Ferreiro (1985), o professor é a peça-chave para o desenvolvimento eficaz do aluno, diante da sua postura educadora e por ter consciência da importância do seu papel, onde a aprendizagem se dá estimulando o indivíduo, tornando-a prazerosa. Nesse contexto, ler e escrever passam a ser algo mais revolucionário e inovador. Neste sentido, qual é o papel que o professor exerce para o conhecimento do aluno?

A

Detentor.

B

Autoridade.

C

Transformador.

D

Mediador.

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Q3106192

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3106192 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB nº 9.394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil da educação básica ao ensino superior. A LDB é a mais importante lei brasileira que se refere à educação.
Acesse: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/direito/leis-diretrizes-bases-educacao-comentarios.htm

Com intuito de estabelecer as diretrizes e bases da educação nacional, dispondo sobre a formação dos profissionais da educação e outras providências, a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) foi criada para:

A

Tratar da educação informal e primar pela autonomia das unidades federativas.

B

Garantir o direito a toda população de ter acesso à educação gratuita e de qualidade, para valorizar os profissionais da educação.

C

Tirar a autonomia dos estados na implantação de seus sistemas de ensino híbrido.

D

Instaura o ensino religioso de caráter facultativo, como obrigatório, de acordo com os princípios de cada família, nas escolas públicas.

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Q3106191

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3106191 Pedagogia

O papel do professor na alfabetização vai além da simples transmissão de conhecimento, pois, querendo ou não, o professor não ensina apenas assuntos referentes ao currículo. Ultrapassando conteúdos e matérias, trata-se de um profissional cujas ações influenciam os educandos. Ele deve atuar como mediador no processo de aprendizagem. Nesse contexto, qual das alternativas a seguir melhor define a mediação pedagógica durante a alfabetização?

A

A criação de um ambiente que favoreça a reflexão e a construção do conhecimento pelos próprios alunos.

B

A ênfase exclusiva na correção de erros gramaticais e ortográficos, priorizando a técnica acima do desenvolvimento crítico.

C

O controle rígido sobre as respostas dos alunos para garantir a memorização dos conteúdos.

D

A transmissão direta de conteúdos, sem considerar as particularidades de cada aluno.

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Q3106190

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3106190 Pedagogia

A professora Roberta percebe que, ao longo do semestre, alguns de seus alunos estão retraídos e com dificuldades em pedir ajuda nas atividades, visto que, é partir da confiança estabelecida entre professor e educandos, que se conseguirá alcançar resultados educacionais proveitosos. Ela deseja aplicar uma estratégia para melhorar a comunicação efetiva e fortalecer a confiança entre ela e os alunos. Qual seria a prática mais indicada?

A

Estimular momentos de diálogo aberto, nos quais os alunos possam falar livremente sobre suas dificuldades, sem medo de julgamento.

B

Centralizar as decisões e as regras, sem abrir espaço para discussões.

C

Focar apenas nas avaliações formais como forma de acompanhar o progresso dos alunos.

D

Reforçar a ideia de que os alunos devem resolver todos os problemas sozinhos.

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Q3106188

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3106188 Pedagogia

Com o avanço da globalização, muitos países da América Latina, incluindo o Brasil, têm se adaptado às demandas do mercado globalizado, especialmente no campo educacional. No contexto das políticas públicas, qual das alternativas abaixo melhor reflete uma consequência da globalização para a educação nos países latino-americanos?

A

A priorização de disciplinas que tratam exclusivamente de questões regionais e nacionais, sem integração com temas globais.

B

A redução de investimentos públicos na educação, com foco no setor privado local.

C

A criação de um currículo único nacional sem influência externa.

D

A inserção de competências e habilidades relacionadas à economia global, como o ensino de idiomas estrangeiros e o desenvolvimento de habilidades tecnológicas.

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Q3106185

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3106185 Pedagogia

É de fundamental importância o planejamento de uma aula para que se atinja o êxito no processo de ensino - aprendizagem. Se o planejamento é importante para alcançar objetivos de uma aula, também no planejamento de uma aula, a definição clara de habilidades e objetivos de aprendizagem é fundamental para orientar o processo de ensino. Sobre a diferença entre habilidades e objetivos de aprendizagem, é correto afirmar que:

A

Habilidades referem-se aos recursos que o professor vai utilizar na aula, enquanto objetivos de aprendizagem são os conteúdos a serem abordados.

B

Habilidades são competências amplas que o aluno deve desenvolver ao longo do ano, enquanto objetivos de aprendizagem são metas específicas de cada aula ou unidade.

C

Habilidades são as atividades práticas que o aluno realiza, enquanto objetivos de aprendizagem são os conhecimentos teóricos que ele deve adquirir.

D

Habilidades são os métodos de avaliação do aprendizado dos alunos, enquanto objetivos de aprendizagem são as ferramentas didáticas utilizadas pelo professor.

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Q3106184

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3106184 Pedagogia

A Lei nº 13.005/14, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE), estabelece uma série de diretrizes e metas para a educação brasileira. Sobre as diretrizes do PNE, assinale a alternativa correta:

A

A valorização dos profissionais da educação é apenas uma recomendação do PNE, sem metas específicas.

B

A universalização do atendimento escolar para toda a população de 4 a 17 anos é uma das diretrizes do PNE, visando garantir o direito à educação básica.

C

O PNE prevê a erradicação do analfabetismo, porém sem prazo definido para o cumprimento dessa meta.

D

A inclusão da educação em tempo integral, prevista pelo PNE, abrange tanto a educação básica quanto o ensino superior.

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Q3102628

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor (Ensino Fundamental) |

Q3102628 Biologia

Sobre a organização estrutural e funcional dos tecidos epiteliais no organismo humano, é CORRETO afirmar que:

A

o epitélio pseudo-estratificado cilíndrico ciliado presente na traqueia possui todas as células em contato com a membrana basal, embora seus núcleos estejam em diferentes alturas.

B

as células caliciformes do epitélio intestinal são responsáveis pela absorção de nutrientes através de microvilosidades, enquanto as células de Paneth produzem muco protetor.

C

o epitélio estratificado pavimentoso queratinizado da epiderme apresenta desmossomos apenas nas camadas mais superficiais, permitindo descamação contínua.

D

os epitélios glandulares endócrinos possuem ductos secretores que transportam seus produtos diretamente para a corrente sanguínea através de capilares fenestrados.

E

as células do epitélio simples cúbico dos túbulos renais realizam transporte ativo através de junções oclusivas, sem participação de proteínas transportadoras específicas.

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Q3102627

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor (Ensino Fundamental) |

Q3102627 Matemática

Ao conceder dois aumentos sucessivos de 12% à um funcionário de uma empresa é o mesmo que oferecer um único aumento de:

A

12%;

B

24%;

C

25,44%;

D

74,56%;

E

125,44%.

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Q3102626

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor (Ensino Fundamental) |

Q3102626 Matemática

Ao somar a idade de Maria e sua mãe, tem-se 48 anos. Atualmente a idade da mãe de Maria é o dobro de sua idade, com isso é possível afirmar que há 7 anos, Maria tinha:

A

16 anos;

B

12 anos;

C

09 anos;

D

07 anos;

E

05 anos.

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Q3102625

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor (Ensino Fundamental) |

Q3102625 Matemática

Em um quilômetro quadrado há:

A

1.000.000 m2;

B

1.000.000 cm2;

C

1.000 m2;

D

1.000 cm2;

E

10.000 m2.

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Q3102624

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor (Ensino Fundamental) |

Q3102624 Matemática

Em uma escola será necessário estimar qual a quantidade de papel sulfite que será utilizado no ano seguinte. Para isso, utilizou-se como base a quantidade média consumida nos últimos três meses do último ano letivo. Fabiana, professora de matemática, conseguiu levantar a quantidade gasta durante esse período e afirmou que a média mensal de folhas consumidas em toda a escola foi de 750 unidades. Com posse desta informação, o setor de compras conseguiu fazer um pedido para a compra de:

A

3000 unidades;

B

4500 unidades;

C

6250 unidades;

D

9000 unidades;

E

8500 unidades.

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Q3102623

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Prova: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Professor (Ensino Fundamental) |

Q3102623 Pedagogia

Com base na BNCC no que discorre sobre a disciplina de matemática, um dos objetivos gerais a serem alcançados, durante o seu ensino no ensino fundamental é:

A

resolver situações-problema, sabendo validar estratégias e resultados, desenvolvendo formas de raciocínio e processos apenas descritivos.

B

fazer observações sistemáticas de aspectos qualitativos do ponto de vista do conhecimento e estabelecer um único número complexo de relações entre eles.

C

identificar os conhecimentos matemáticos sem meios para compreender e transformar o mundo à sua volta.

D

fazer o uso da linguagem escrita apenas e estabelecer relações com uma única vertente de representação matemática.

E

estabelecer conexões entre temas matemáticos de diferentes campos e entre esses temas conhecimentos de outras áreas curriculares.

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