A ética na educação é um tema recorrente e essencial para a formação de uma sociedade justa e igualitária. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) A ética na educação é um conceito recente e pouco discutido na sociedade.

2.(_) A ética na educação deve ser aplicada apenas no contexto escolar, sem influenciar a vida pessoal do professor.

3.(_) A ética na educação contribui para a formação de cidadãos críticos e comprometidos com o bem comum.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

Sobre a evolução histórica das atividades recreativas, identifique a alternativa que melhor descreve a transição do papel dos jogos desde a antiguidade até a era moderna.

O desenvolvimento da linguagem em crianças ocorre de maneira progressiva e em etapas distintas. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) A fase de "cooing" deve ocorrer aproximadamente dos 5 aos 10 meses, cuja principal característica é que os bebês começam vocalizar e formar sílabas repetitivas.

2.(_) Durante a explosão de vocabulário, que ocorre por volta dos 3 anos, as crianças começam a juntar duas palavras para formar frases simples, que ainda não se encaixam em contextos específicos, mas são compreensíveis.

3.(_) A compreensão das palavras começa a se desenvolver entre 8 a 12 meses, onde os bebês reconhecem e respondem a palavras simples.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A escola desempenha um papel fundamental na formação do caráter e na socialização dos alunos, preparando-os para a vida em sociedade. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) A escola deve focar seus esforços principalmente no ensino de conteúdos acadêmicos, sem se preocupar tanto com a formação moral dos alunos, pois isso já é implicitamente aprendido com as regras e normativas da própria instituição de ensino.

2.(_) A interação entre a comunidade escolar e família dos alunos é essencial e benéfica para o acompanhamento do desempenho.

3.(_) A escola, enquanto modelo de promoção de conteúdos didáticos, deve atuar isoladamente, sem a necessidade de parcerias com a comunidade, que é responsável pela parte social da educação do aluno.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

As metodologias ativas têm sido cada vez mais utilizadas no ambiente educacional, especialmente após a pandemia da COVID-19. Sobre as metodologias ativas e seu impacto na Educação Básica, assinale a alternativa correta.

A tendência pedagógica Crítico-Social dos Conteúdos surgiu no Brasil no final dos anos 70. Assim, avalie as proposições:

I. A tendência Crítico-Social dos Conteúdos é uma tendência pedagógica que tem por característica enfatizar o conhecimento histórico e a realidade social.

II. A tendência Crítico-Social dos Conteúdos tem como atributo centralizar o ensino no professor, que é visto como um especialista, ou seja, a imagem do professor é uma referência de conhecimento.

III. A tendência Crítico-Social dos Conteúdos é responsável por preparar o aluno de maneira integral para o mundo adulto e a democratização da sociedade, construindo um cidadão antes de construir um aluno.

Assinale a alternativa correta:

A escolha dos dirigentes escolares é um fator crucial para a democratização da gestão escolar. Qual das modalidades de escolha de diretores é considerada mais democrática pelos movimentos sociais e por quê?

A aplicação da disciplina positiva no ambiente escolar envolve criar um ambiente de aprendizagem baseado no respeito mútuo, na comunicação eficaz e na promoção de comportamentos positivos. Assim, avalie as proposições:

I. A disciplina positiva no ambiente escolar promove o bem-estar escolar, utilizando consequências lógicas ao invés de se valer de punições severas ou humilhantes.

II. A disciplina positiva no ambiente escolar desconsidera a participação ativa dos alunos no processo de resolução de problemas, pois os alunos são ensinados desde os anos iniciais a se comportarem de maneira gentil e empática.

III. A disciplina positiva no ambiente escolar promove a empatia entre os alunos, ensinando-os a entender e respeitar os sentimentos dos outros.

Assinale a alternativa correta:

A proposta curricular da Rede Municipal de Ensino de Descanso enfatiza a importância dos campos de experiências na Educação Infantil. Qual campo de experiência está relacionado ao desenvolvimento da autonomia e do senso de autocuidado nas crianças?

O papel do professor como um educador é crucial no desenvolvimento da prática de leitura dos alunos. Assim, avalie as proposições:

I. O professor deve ser um leitor ativo que utiliza como forma de ensino o ato de compartilhar suas experiências de leitura com os alunos.

II. A formação continuada dos professores é irrelevante para a melhoria das práticas de leitura, pois essa é uma qualidade que deve ser avaliada já no momento de sua contratação.

III. A mediação do professor é fundamental, pois funciona como um incentivo para despertar o interesse dos alunos pela leitura.

Assinale a alternativa correta:

O Plano Municipal de Educação (PME) de Descanso SC, para o decênio 2015-2025, foi elaborado em conformidade com o Plano Nacional de Educação (PNE). Assim, avalie as proposições:

I. O PME de Descanso foi aprovado pela Lei Federal nº 13.005, de 25 de junho de 2014.

II. O PME de Descanso será avaliado a cada 5 anos através de conferência municipal.

III.O PME de Descanso inclui metas para a educação infantil, ensino fundamental e médio.

Assinale a alternativa correta:

De acordo com alguns estudos recentes, a leitura envolve diversos métodos e técnicas de ensino. Entre os métodos mais conhecidos e discutidos pelos pedagogos, qual deles é descrito como uma reinvenção do Método Paulo Freire, associando atividades dos níveis de escrita resultantes da Psicogênese da língua escrita de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky?

Quais são as fases do desenvolvimento psicomotor descritas por Gonçalves (2004) e como elas se relacionam com o processo de aprendizagem?

Uma professora do Ensino Fundamental deseja trabalhar com seus alunos a compreensão do sistema de numeração decimal. Para isso, ela utiliza blocos de base 10 em uma atividade prática. Qual habilidade matemática específica a professora está desenvolvendo ao utilizar esses blocos?

Ao organizar didaticamente uma aula o professor deve estar atento ao interesse e necessidades que almeja atender, sua pretensão com a aula e seus objetivos. Desta maneira seu objetivo        

Resolução n.º 4 de 2 de outubro de 2009 estabelece diretrizes importantes para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. Qual é o principal objetivo dessa resolução no contexto da educação brasileira?

A BNCC integra a política nacional da Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação.

Acesse: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=downloa d&alias=79611-anexo-texto-bncc-aprovado-em-15-12-17-pdf&category _slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192

Conforme o sentido do texto, espera-se que a BNCC possa ajudar         

É através de uma pedagogia mais centrada na realidade de cada escola que o professor aproximará mais os alunos da aprendizagem e do conhecimento. A educação ______________________ deve ser vivenciada todos os dias. Por isso, o trabalho voltado para uma educação centrada na aprendizagem _________________ visa desenvolver um trabalho que expresse os sentimentos vividos pelos alunos, valorizando a sua criação e forma de se expressar.
Marque a alternativa que completa o texto e seu sentido.

Ao trabalhar o eixo da Oralidade, o professor deve promover o desenvolvimento de habilidades de comunicação oral entre os estudantes. A seguir, identifique a alternativa que não corresponde a uma prática adequada para o desenvolvimento da oralidade:

Enquanto brincam, as crianças podem expressar seus sentimentos, resolver conflitos e desempenhar outros papéis. A brincadeira é reconhecida como um direito da criança pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) porque: