Assinale a alternativa que possui erros de acentuação:

Leia as três assertivas a seguir: (Rosenthal)

I. Elas não só foram ao cinema, como também quiseram tomar sorvete.

II. Tu sabes que eu te quero, apesar de ser traído, pelo teu ódio sincero ou por teu amor fingido. (Noel Rosa e Vadico, Prá que mentir, 1937)

III. Não se movam, porque o animal poderá assustar-se.

Assinale a alternativa correta quanto às orações sublinhadas acima:

Leia o texto a seguir:

A construção da escola pública como espaço crivado de teorias e práticas que favorecem e legitimam a desigualdade de oportunidade sempre necessitou de dispositivos de violência: ausência de diálogo; invisibilidade da condição de estudo oferecida para parcela significativa da população; responsabilidade por resultados educacionais atribuída ao/à estudante ou ao/à professor/a; definição da educação como serviço e não como direito humano; desvalorização de saberes de determinados grupos sociais. Esses dispositivos colaboram para a permanência de monólogos sobre conteúdos curriculares e políticas públicas de educação elaboradas sem escutar as demandas da comunidade escolar e demais interessados/as em educação pública gratuita. Todavia, esse longo processo de condição desigual de escolarização não tem ocorrido sem resistência. Os grupos que praticam a resistência anunciam teorias e práticas orientadas pelo desejo de transformar realidades escolares. Argumentam a favor da importância do diálogo no processo de construção da escola pública popular, estruturada a partir das demandas e interesses das classes populares e do compromisso com processos de humanização (FREIRE, 1987). Para fortalecer a possibilidade de criação da escola pública popular são fundamentais as reflexões acerca das experiências educacionais que ocorrem em oposição ao proposto por aqueles/as que precisam da continuidade do pensamento colonizador.

(NOVAIS, Gercina Santana Novais;NUNES, Silma Carmo. Política pública para a construção da escola popular: a rede pública municipal pelo direito de ensinar e de aprender. Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 17, n.3, p. 72-87, jan.2019)

De acordo com o texto, verifique as assertivas que refletem o que o texto afirma:

I. A escola pública é um lugar onde há igualdade de oportunidades.

II. Os muitos processos que alimentam a desigualdade, entre eles o menoscabo de saberes de certos grupos sociais, têm sofrido resistência.

III. Argumenta-se que escola pública tem que ser um espaço que não dê continuidade ao pensamento colonizador.

IV. A escola popular tem que se basear na necessidade das classes menos privilegiadas, uma escola comprometida com o ensino mecanicista.

A alternativa correta é:

No que se refere ao ciclo hidrológico nas grandes cidades, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O assoreamento dos canais fluviais contribui para o agravamento das enchentes.

II – A devolução de água para a atmosfera através da transpiração é reduzida.

III – O volume de água que escoa superficialmente aumenta em função das construções urbanas.

Assinale a alternativa que NÃO apresenta o nome de uma constelação:

Assinale a alternativa que apresenta uma das consequências do movimento de rotação da Terra:

No que se refere às fases da Lua, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As fases da Lua referem-se à mudança aparente da porção visível iluminada do satélite devido a sua variação da posição em relação à Terra e ao Sol.

II – O ciclo completo, denominado lunação, leva pouco mais de 20 dias para se completar.

III – Cerca de uma semana após a lua nova, metade do disco lunar encontra-se iluminado, caracterizando o quarto crescente.

Assinale a alternativa que corresponde a uma das etapas do ciclo hidrológico que ocorre exclusivamente em áreas continentais:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da região onde se acredita que surgiu o “Homo sapiens”:

No que se refere às cadeias alimentares, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As cadeias alimentares sempre se iniciam com os decompositores.

II – Consumidores secundários são sempre herbívoros.

III – Nas cadeias alimentares observa-se o fluxo unidirecional dos nutrientes e da energia.

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um ponto cardeal:

No que se refere ao movimento da Terra, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Dentre os 14 (catorze) movimentos que a Terra pratica, a rotação é um que interfere na vida dos seres humanos.

II – O movimento de rotação consiste no giro em torno do seu eixo.

III – A velocidade que a Terra pratica o movimento de rotação é de 30 quilômetros por segundo.

No que se refere às características dos seres vivos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Os seres vivos são capazes de reagir a mudanças e estímulos que estejam ocorrendo no ambiente.

II – A irritabilidade, ou a capacidade de reagir a estímulos, pode ser representada pelo movimento ou pelas respostas fisiológicas às características ambientais.

III – A reprodução e a hereditariedade têm como função manter as características da espécie e continuá-las nas gerações seguintes.

No que se refere às unidades federativas do Brasil e suas capitais, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Rondônia / Boa Vista.

II – Acre / Rio Branco.

III – Mato Grosso / Campo Grande.

IV – Sergipe / Aracaju.

São considerados patrimônios históricos e culturais da humanidade localizados no Brasil, EXCETO:

No que se refere às causas do processo migratório no mundo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – guerras.

II – perseguições.

III – pobreza.

IV – desastres naturais.

No que se refere à teoria da evolução proposta por Charles Darwin, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O processo de evolução das espécies é gradual e contínuo.

II – Todos os seres vivos descendem, em última instância, de um ancestral comum.

III – O mecanismo pelo qual os seres vivos mudam e evoluem é a seleção natural: os indivíduos mais adaptados ao meio ambiente conseguem melhores resultados na luta pela sobrevivência.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do Estado menos populoso da Região Nordeste do Brasil:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do Estado menos populoso do Brasil:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a localidade para onde a bússola aponta: