Questões de Concurso para Professor

Q3827551

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q3827551 Biologia

Os fungos apresentam diversidade estrutural e diferentes estratégias reprodutivas, podendo ser unicelulares ou multicelulares, além de liberarem enzimas para digestão externa antes da absorção de nutrientes. Com base nessas características, avalie as afirmações a seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (V):
( )Os fungos multicelulares apresentam hifas que se entrelaçam, formando o micélio, estrutura que geralmente permanece invisível.
( )O corpo frutífero, quando presente, é uma estrutura relacionada à reprodução sexuada e não representa a maior parte do fungo.
( )Leveduras são fungos unicelulares, e podem se reproduzir por fissão binária ou por brotamento.
( )O grupo dos fungos é mais próximo evolutivamente das plantas, pois ambos apresentam parede celular formada predominantemente por quitina.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

V, F, V, V.

B

F, V, V, F.

C

V, V, V, F.

D

V, V, F, F.

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Q3827550

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q3827550 Biologia

A segmentação meroblástica ocorre em ovos com grande quantidade de vitelo. No caso da segmentação discoidal, as divisões celulares acontecem apenas em uma região específica, formando-se um disco de células sobre a massa vitelina. Com base nessas informações, assinale a alternativa CORRETA.

A

A presença reduzida de vitelo impede a formação de cicatrícula, razão pela qual a segmentação discoidal ocorre principalmente em mamíferos placentários.

B

Na segmentação meroblástica discoidal, o embrião resulta de divisões celulares que se estendem por todo o vitelo, típico de ovos isolécitos.

C

A segmentação discoidal ocorre apenas na cicatrícula, região do ovo com pouca ou nenhuma quantidade de vitelo, formando um disco de células sobre a massa vitelina.

D

A segmentação discoidal ocorre em ovos centrolécitos, sendo comum em insetos e caracterizada por divisões restritas à periferia do ovo.

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Q3827549

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q3827549 Biologia

A divisão celular ocupa apenas uma pequena parte do ciclo celular. A maior parte do tempo é dedicada à interfase, período em que ocorre o crescimento celular, a duplicação do DNA e a preparação para a divisão. A interfase é subdividida em três fases:
•G1: crescimento celular e intensa atividade metabólica. •S: duplicação do DNA.
•G2: preparação final para a divisão celular, com o material genético já duplicado.
Durante o ciclo, a célula possui mecanismos que monitoram a integridade do DNA, regulam o metabolismo e podem corrigir possíveis erros antes da divisão.
Em quais fases da interfase ocorrem essas etapas de controle e checagem? Assinale a alternativa CORRETA.

A

Nas fases G1 e G2.

B

Nas fases G1 e S.

C

Em todas as fases G1, S e G2.

D

Nas fases G2 e S.

Q3827548

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q3827548 Biologia

Imagem associada para resolução da questão

A figura a seguir representa estruturas externas à membrana plasmática formadas principalmente por glicídios ligados a lipídios e proteínas. Esse revestimento está presente em células animais e de muitos protistas, exercendo funções como reconhecimento celular, proteção contra agentes físicos e químicos, e retenção de substâncias ao redor da célula.
revestimento celular indicado na imagem também pode ser denominado de:

A

Peptidoglicano, substância característica das células eucarióticas que promove reconhecimento entre os tecidos.

B

Glicocálix, um envoltório externo constituído por glicoproteínas e glicolipídios associados à membrana plasmática.

C

Parede celular, estrutura rígida que reveste células animais e confere proteção e sustentação.

D

Matriz extracelular, rede de fibras e substâncias produzidas apenas por células vegetais que serve como barreira mecânica.

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Q3827547

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q3827547 Meio Ambiente

Observe o comportamento da concentração atmosférica de dióxido de carbono (CO2) entre 2013 e 2016, registrado em Mauna Loa (Havaí). Além do aumento anual, nota-se variação sazonal ao longo dos meses. Considerando o papel do CO2 na regulação térmica do planeta e seus impactos ambientais, assinale a alternativa que apresenta a consequência mais coerente com o padrão mostrado.

A

A oscilação anual do CO2 demonstra que o gás não interfere significativamente no clima, visto que sua concentração diminui periodicamente e retorna a valores próximos aos iniciais.

B

A variação mensal do CO2 mostra que a principal causa do aumento atmosférico é a atividade fotossintética, que intensifica a liberação desse gás pelas plantas em estações de maior luminosidade.

C

A tendência de crescimento do CO2 indica maior absorção de radiação infravermelha pela superfície, o que reduz o aquecimento global por impedir a saída de calor para a atmosfera.

D

O aumento estável do CO2 tende a intensificar o efeito estufa, podendo alterar a temperatura média do planeta e favorecer elevação do nível do mar por redução das massas de gelo.

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Q3827546

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q3827546 Saúde Pública

Pacientes com suspeita de covid-19 recebiam orientações de isolamento, uso de máscara, descarte adequado de lenços e higienização das mãos. Na (I), o usuário era avaliado, medicado para controle de sintomas e acompanhado em domicílio. Em casos moderados, principalmente idosos ou pessoas com doenças preexistentes, o paciente era encaminhado a serviços de (II). Nos casos graves, era necessário atendimento em UTI, no âmbito da (III).
Fonte: MUNFORD, Danusa; FRANCO, Luiz; MATOS, Santer. Ciência viva: Biologia: área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: volume único: Ensino médio. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2024 (modificado)
Sobre os níveis de atenção à saúde envolvidos, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas I, II e III.

A

I.atenção secundária, II.atenção primária, III.atenção terciária.

B

I.atenção terciária, II.atenção secundária, III.atenção primária.

C

I.atenção primária, II.atenção secundária, III.atenção terciária.

D

I.atenção primária, II.atenção terciária, III.atenção secundária.

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Q3827545

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q3827545 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental para a área das Ciências da Natureza estabelece como objetos de conhecimento para o 7º Ano: a composição do ar, o efeito estufa, a camada de ozônio e os fenômenos naturais como vulcões, terremotos e tsunamis. Dentre as habilidades a seguir avalie-as relativas aquelas relacionadas a esse ano, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Examinar o papel da camada de ozônio, reconhecendo que sua função é proteger o planeta da radiação ultravioleta e avaliando os impactos da diminuição das emissões de CO2 sobre sua redução direta, bem como ações de preservação.

B

Investigar o efeito estufa, explicando seu funcionamento natural e sua relevância para a manutenção da temperatura da Terra, além de analisar criticamente práticas humanas que intensificam esse fenômeno e propor formas de controle dessa intensificação.

C

Demonstrar que o ar é constituído por diferentes gases, identificando sua composição e analisando situações que podem modificar suas proporções, tanto por processos naturais quanto por ações humanas.

D

Interpretar fenômenos como vulcões, terremotos e tsunamis, relacionando-os às dinâmicas das placas tectônicas e justificando a baixa incidência desses eventos no Brasil devido à localização do país em uma placa estável.

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Q3827544

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q3827544 Química

A partir das tentativas de organização dos elementos químicos, o geólogo francês Alexandre de Chancourtois propôs, em 1862, um modelo conhecido como parafuso telúrico, organizando os elementos em ordem crescente de massa atômica ao redor de um cilindro. Nessa representação, elementos como lítio, sódio e potássio ocupavam posições verticais, revelando propriedades semelhantes. Com base nessas informações, assinale a alternativa CORRETA.

A

A classificação proposta por Chancourtois tornou-se imediatamente aceita, substituindo rapidamente todos os modelos posteriores, incluindo a Tabela Periódica de Mendeleev.

B

O parafuso telúrico foi importante porque indicou que elementos posicionados em sequência horizontal apresentavam propriedades iguais, o que originou o conceito de famílias da Tabela Periódica.

C

O modelo de Chancourtois demonstrou que as propriedades dos elementos variam continuamente e sem repetição, rejeitando a ideia de periodicidade.

D

A observação de que elementos como lítio, sódio e potássio possuem propriedades semelhantes contribuiu para o reconhecimento da periodicidade.

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Q3827543

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q3827543 Biologia

O sistema nervoso participa da manutenção da homeostase utilizando impulsos nervosos para receber informações, processá-las e produzir respostas. Esses impulsos podem estimular glândulas e músculos, resultando em diferentes ações do organismo. Correlacione as funções do sistema nervoso, apresentadas na coluna I, aos seus resultados ou características, na coluna II.
Coluna I
1.Função sensorial.
2.Função integrativa.
3.Função motora.
Coluna II
a. Conduz impulsos que podem provocar secreção de hormônios ou contração muscular.
b.Recebe informações provenientes do ambiente e do interior do corpo.
c.Analisa as informações recebidas e gera uma resposta na forma de impulsos.
Assinale a alternativa que apresenta a correspondência CORRETA.

A

1.c, 2.a, 3.b.

B

1.b, 2.a, 3.c.

C

1.a, 2.b, 3.c.

D

1.b, 2.c, 3.a.

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Q3827542

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q3827542 Biologia

Em relação às colônias como forma de organização entre indivíduos da mesma espécie, analise as afirmações a seguir, julgando-os como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( )A formação de colônias caracteriza uma relação ecológica intraespecífica harmônica, já que os indivíduos cooperam e apresentam benefício mútuo.
( )As colônias sempre apresentam indivíduos com divisão de funções, como ocorre nas caravelas, em que alguns organismos especializam-se na proteção, enquanto outros desempenham funções alimentares ou reprodutivas.
( )Nas colônias, a união anatômica entre os indivíduos pode ocorrer tanto em organismos simples, como cianobactérias e poríferos, quanto em organismos mais complexos, formando estruturas com funções especializadas.
( )Por serem estruturalmente ligadas, as colônias impedem a individualidade fisiológica, o que significa que seus integrantes não podem sobreviver isoladamente em nenhuma espécie que forme esse tipo de agrupamento.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

F, V, V, F.

B

V, F, V, F.

C

V, F, F, V.

D

V, V, F, F.

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Q3827539

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q3827539 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estrutura-se em torno do conceito de competência, rompendo com a primazia da mera transmissão de conteúdos disciplinares isolados para focar no desenvolvimento de capacidades complexas. Essa mudança paradigmática exige que as práticas pedagógicas articulem conhecimentos cognitivos com habilidades socioemocionais, visando à formação integral do sujeito. Considerando a definição explicita de "competência" adotada no texto introdutório da BNCC, assinale a alternativa correta.

A

Entende-se como a capacidade inata do indivíduo de acumular informações enciclopédicas e reproduzi-las em avaliações padronizadas, garantindo a excelência acadêmica independentemente do contexto social ou emocional.

B

Define-se como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

C

Refere-se exclusivamente ao domínio técnico das linguagens digital e matemática, desconsiderando aspectos éticos ou atitudinais, visto que a função da escola é preparar mão de obra qualificada para a indústria 4.0.

D

Caracteriza-se pela priorização das habilidades socioemocionais em detrimento dos conteúdos conceituais, defendendo que o bem-estar psicológico do aluno é suficiente para garantir sua inserção crítica na sociedade contemporânea.

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Q3827538

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |

Q3827538 Pedagogia

Para a sociologia da educação de Pierre Bourdieu, a escola não é um espaço neutro de transmissão de saber, mas um local onde se legitima a cultura dominante, transformando diferenças sociais de origem em distinções escolares de mérito. O conceito de "violência simbólica" é central para entender como a escola impõe arbitrariamente a cultura das classes dominantes como se fosse a cultura universal, penalizando aqueles que não possuem o "capital cultural" herdado da família. Considerando a análise de Bourdieu sobre a função social da escola, assinale a alternativa correta.

A

A violência simbólica ocorre apenas nas escolas privadas de elite, enquanto a escola pública, por ser gratuita e universal, está isenta de reproduzir as estruturas de dominação social e cultural vigentes.

B

A instituição escolar consegue anular as influências da origem familiar ao oferecer o mesmo currículo para todos, garantindo que o sucesso acadêmico dependa exclusivamente dos dons naturais e do esforço individual de cada estudante.

C

O sistema de ensino atua como o principal motor de transformação revolucionária da sociedade, pois ao democratizar o acesso ao conhecimento elaborado, permite que as classes populares derrubem a hegemonia cultural da elite burguesa.

D

A escola exerce uma função de conservação social ao tratar como iguais os alunos que são socialmente desiguais, sancionando as desigualdades iniciais através de critérios de avaliação que privilegiam o habitus e a linguagem das classes dominantes.

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Q3827152

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Campos Gerais - MG Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Turma/Eventual/ Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q3827152 Pedagogia

Ao se considerar a relação entre currículo e cultura escolar, especialmente no tocante aos elementos formadores do espaço educativo como locus de produção simbólica, assinale a alternativa correta:

A

O saber escolar, ao ser derivado da ciência formal, mantém-se em posição de neutralidade frente às injunções socioculturais, sendo sua seleção determinada por critérios exclusivamente epistêmicos, independentes da prática docente.

B

Os fundamentos das relações coletivas na escola têm sido historicamente regidos por princípios espontaneístas que reforçam uma cultura de autonomia plena, desvinculada dos dispositivos curriculares e das estruturas institucionais de poder.

C

A cultura escolar articula-se como forma específica de mediação entre os saberes legitimados e os modos institucionais de transmissão, produzindo lógicas pedagógicas que revelam disputas de hegemonia cultural, ainda que mascaradas sob o discurso da universalização.

D

O método didático, enquanto instrumento técnico de ensino, opera de maneira indiferenciada na relação entre sujeitos e conhecimentos, sendo sua eficácia determinada por padrões universais de racionalização pedagógica, apartados da cultura local.

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Q3827151

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Campos Gerais - MG Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Turma/Eventual/ Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q3827151 Pedagogia

Em relação à concepção, aos princípios e aos eixos norteadores do Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta, considerando os fundamentos filosóficos, epistemológicos e político-sociais que lhe conferem legitimidade no campo da educação básica:

A

O caráter político do PPP consiste na formalização de diretrizes institucionais que assegurem a estabilidade e a previsibilidade das práticas pedagógicas, de modo a mitigar a interferência de elementos contextuais que possam comprometer a eficiência técnico-pedagógica do processo de ensino-aprendizagem.

B

Os eixos formadores do PPP estão atrelados à lógica organizacional da escola como unidade produtiva de aprendizagem, sendo sua função primordial garantir que os objetivos de rendimento e desempenho definidos por instâncias superiores sejam traduzidos em metas curriculares adaptadas ao cotidiano escolar, com vistas à excelência institucional.

C

O princípio da participação democrática no PPP se refere à consulta ampla da comunidade escolar sobre decisões previamente estruturadas pela equipe gestora, a fim de preservar a coerência interna do documento frente às exigências normativas dos sistemas de ensino e garantir a organicidade do planejamento escolar.

D

O Projeto Político-Pedagógico, como expressão da práxis educativa, articula as dimensões políticas e pedagógicas da escola a partir da compreensão de que a intencionalidade do trabalho docente deve ser mediada por processos coletivos de significação curricular, historicamente situados, tensionando as relações de poder que perpassam a organização do conhecimento escolar e ressignificando o lugar da escola como instância formadora de sujeitos históricos.

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Q3827150

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Campos Gerais - MG Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Turma/Eventual/ Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q3827150 Pedagogia

Com base nas discussões contemporâneas sobre a prática de ensino, especialmente aquelas sustentadas pela epistemologia crítica e pelos aportes da didática fundamentada no pensamento histórico-cultural, analise as proposições a seguir sobre os modos de conceber o processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais e assinale a alternativa CORRETA.

A

Uma prática pedagógica coerente com os pressupostos da formação integral deve articular as dimensões cognitiva, social e afetiva da aprendizagem, compreendendo que o conhecimento escolar não se esgota na transmissão técnica de conteúdos, mas emerge do tensionamento entre o saber sistematizado, as experiências socioculturais dos sujeitos e os conflitos geradores no interior da relação pedagógica.

B

A seleção dos conteúdos escolares deve priorizar os temas de maior abrangência disciplinar, em consonância com o rigor epistemológico das áreas de conhecimento, uma vez que essa sistematização possibilita o desenvolvimento de competências transversais, independentemente do contexto de inserção sociocultural dos aprendizes.

C

A avaliação da aprendizagem, enquanto prática dialógica, deve buscar indicadores objetivos de rendimento intelectual, baseando-se preferencialmente em descritores de desempenho, de modo que se possa inferir a progressão do sujeito segundo critérios consensualmente legitimados por instâncias técnico-científicas.

D

A estruturação do cotidiano escolar requer uma organização didática previamente ordenada, na qual o tempo pedagógico se configura como variável exógena à experiência do aluno, sendo a previsibilidade e a estabilidade dos conteúdos o fator central para a construção das aprendizagens duráveis e acumulativas.

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Q3827149

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Campos Gerais - MG Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Turma/Eventual/ Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q3827149 Pedagogia

Ao refletirmos sobre a infância e suas práticas cotidianas, é crucial considerar as contribuições de diferentes campos do conhecimento para entender como as crianças constroem sentidos sobre o mundo e como se relacionam com suas realidades socioculturais. Nesse sentido, assinale a alternativa correta sobre a relação entre infância, socialização e práticas sociais de educação:

A

A psicologia do desenvolvimento, ao focar nas fases do amadurecimento cognitivo da criança, implica que as práticas sociais de educação devem ser estruturadas de acordo com estágios universais e previsíveis de desenvolvimento, ignorando as influências culturais que possam modificar esses padrões de crescimento.

B

As contribuições da psicologia, sociologia e antropologia para a compreensão da infância sugerem que as práticas cotidianas são mediadas por processos complexos de socialização que envolvem múltiplas linguagens e interações, tanto no âmbito familiar quanto escolar, configurando a criança como um sujeito ativo na construção de suas identidades culturais e sociais.

C

A interação social das crianças no contexto escolar, de acordo com a antropologia da infância, é limitada às linguagens verbais formais, uma vez que as crianças têm pouca capacidade de desenvolver linguagens não verbais ou culturais próprias que possam ser reconhecidas como práticas educativas significativas.

D

A sociologia da infância postula que a socialização é um processo unidirecional, em que a criança é essencialmente receptora de normas e valores culturais impostos pelo contexto social, sendo sua agência limitada pelas estruturas familiares e educacionais que orientam sua adaptação ao mundo adulto.

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Q3827148

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Campos Gerais - MG Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Turma/Eventual/ Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q3827148 Pedagogia

Apesar das diferenças entre abordagens metodológicas voltadas ao desenvolvimento da escrita, da escuta e da leitura, estudos contemporâneos da linguística, da psicologia do desenvolvimento e da educação têm convergido ao afirmar que a aquisição da linguagem ocorre por meio de processos interdependentes. Nessa perspectiva, oralidade, escrita e linguagens não verbais articulam-se em contextos históricos, sociais e culturais, exigindo a superação de concepções lineares de alfabetização e o reconhecimento do papel mediador das práticas pedagógicas na construção de sentidos. Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta.

A

As linguagens não verbais assumem função complementar e provisória no processo de alfabetização, perdendo centralidade à medida que se consolidam os códigos escritos e orais escolarizados.

B

A alfabetização organiza-se de forma sequencial, iniciando-se pelo domínio das habilidades auditivas, seguido da correspondência grafema-fonema, que condiciona diretamente o desenvolvimento da leitura e da escrita.

C

A escrita, a oralidade e a leitura constituem processos articulados, sendo a leitura compreendida como produção de sentidos mediada por práticas sociais de linguagem que integram dimensões verbais e não verbais no contexto educativo.

D

A leitura configura-se como habilidade autônoma, desvinculada da oralidade e da escrita, desenvolvendo-se prioritariamente por meio da exposição sistemática a materiais didáticos e técnicas de decodificação.

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Q3827147

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Campos Gerais - MG Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Turma/Eventual/ Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q3827147 Pedagogia

À luz das discussões contemporâneas sobre as tendências pedagógicas e seus desdobramentos metodológicos em contextos educativos diversos, considere as implicações dos paradigmas críticos na definição de indicadores da ação docente. A esse respeito, assinale a alternativa correta:

A

A perspectiva histórico-crítica da educação propõe que os indicadores da ação pedagógica sejam construídos com base na articulação entre práxis educativa e mediação sociocultural, superando métricas meramente instrumentais e valorizando o vínculo entre conhecimento sistematizado e realidade vivida, em um processo formativo emancipatório.

B

A abordagem tradicional, ao centrar-se na transmissão de conteúdos universais, advoga por indicadores qualitativos que privilegiem o desenvolvimento crítico do sujeito e sua inserção autônoma nos processos socioculturais, considerando os elementos intersubjetivos da aprendizagem como condição para a cidadania ativa.

C

As correntes escolanovistas, ao priorizarem a experiência individual do aluno, orientam os indicadores da prática pedagógica a partir da noção de currículo oculto, valorizando a função política da escola como mediadora dos conflitos sociais e das contradições estruturais da sociedade capitalista.

D

A pedagogia tecnicista, ao incorporar critérios de eficiência e produtividade, reconhece a importância da heterogeneidade cultural na construção dos indicadores, estabelecendo-os a partir da dialogicidade entre objetivos curriculares e saberes escolares localizados, com vistas à democratização da avaliação educacional.

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Q3827146

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Campos Gerais - MG Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Turma/Eventual/ Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q3827146 Pedagogia

Considere as afirmativas a seguir, à luz do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996). Registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O Art. 57 do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), o poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
(__)Segundo Art. 7º-A , ao aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada, de qualquer nível, é assegurado, no exercício da liberdade de consciência e de crença, o direito de, independente de prévio e motivado requerimento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades, devendo-se-lhe atribuir, a critério da instituição e sem custos para o aluno, uma das seguintes prestações alternativas, nos termos do art. 5º da Constituição Federal.
(__)De acordo com o Art. 59-A do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), as instituições sociais públicas ou privadas que desenvolvam atividades com crianças e adolescentes e que recebam recursos públicos deverão exigir e manter certidões de antecedentes criminais de todos os seus colaboradores, as quais deverão ser atualizadas a cada 6 (seis) meses.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, V.

B

V, F, V.

C

F, V, V.

D

V, V, F.

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Q3827145

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Campos Gerais - MG Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Turma/Eventual/ Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q3827145 Pedagogia

A organização do tempo e do espaço escolar, aliada à intencionalidade pedagógica na escolha de conteúdos, metodologias e formas avaliativas, desempenha um papel central na constituição de práticas educativas coerentes com os princípios da aprendizagem significativa e do protagonismo infantil. Compreender o cotidiano escolar como campo de experiências interativas implica reconhecer a indissociabilidade entre ensinar e aprender, bem como a necessidade de articulação entre projetos de trabalho e os processos avaliativos. Com base nessas premissas, assinale a alternativa CORRETA.

A

A articulação entre tempos, espaços, conteúdos e atividades deve ser planejada de forma contextualizada, dialógica e situada, em consonância com o cotidiano escolar, potencializando práticas de ensino-aprendizagem coerentes com os projetos de trabalho e com os princípios ético-estéticos e políticos da educação.

B

A avaliação no cotidiano escolar deve ocorrer por meio de instrumentos objetivos e sistemáticos que permitam comparar os desempenhos individuais dos estudantes, assegurando critérios universais de qualidade e desempenho nos diferentes espaços de aprendizagem.

C

O planejamento da prática de ensino deve organizar as atividades e os conteúdos de modo uniforme e escalonado, assegurando que todas as crianças, independentemente de suas especificidades, avancem nos mesmos ritmos e percursos previamente definidos no currículo formal.

D

Os projetos de trabalho, quando incorporados à rotina escolar, devem seguir diretrizes lineares, priorizando a organização didática dos conteúdos em torno de eixos disciplinares rígidos e previamente hierarquizados para garantir a eficácia do processo avaliativo.

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