As transformações tecnológicas e produtivas alteraram profundamente a organização dos mercados e a distribuição espacial da indústria. Considerando o contexto brasileiro, assinale a alternativa correta.

No âmbito da Geografia Política, o modelo clássico de Estado moderno pressupõe a existência de um território contínuo, dotado de fronteiras bem definidas e acesso autônomo aos fluxos externos. Entretanto, a própria organização do sistema internacional revela exceções a esse padrão.

Considerando o conceito técnico de enclave soberano, assinale a alternativa que apresenta corretamente um exemplo dessa condição.

A dinâmica demográfica manifesta-se de formas distintas conforme os contextos históricos, econômicos e territoriais. No caso brasileiro e amazônico, esses processos apresentam particularidades que influenciam a organização do território e a produção de impactos socioambientais. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta. 

A distinção entre agricultura tradicional e agricultura moderna é frequentemente utilizada como chave analítica para compreender a organização do espaço agrário em escala mundial e nacional.

Considerando o cenário agrícola mundial e brasileiro, assinale a alternativa que expressa corretamente uma interpretação geográfica crítica dessa diferenciação produtiva.

O patrimônio ambiental brasileiro envolve a articulação entre diversidade natural, diversidade cultural e formas históricas de uso do território.

Considerando essa complexidade, assinale a alternativa que expressa uma interpretação geográfica consistente sobre a conservação e o uso sustentável dos recursos naturais amazônicos

A Terra primitiva, logo após sua acreção, não era um corpo estratificado, mas um agregado heterogêneo de materiais sólidos e parcialmente fundidos. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

(__) O aquecimento inicial do planeta decorreu de três fontes principais: energia de acreção, liberada pelos impactos sucessivos de planetesimais; decaimento radioativo de elementos de vida curta e, posteriormente, de

elementos de vida longa; e energia gravitacional, liberada durante a reorganização interna da massa. (__) Os elementos metálicos mais densos, sobretudo ferro (Fe) e níquel (Ni), migraram para o centro do planeta, formando o núcleo metálico, atualmente dividido em duas regiões fisicamente distintas: núcleo interno sólido, estabilizado pela altíssima pressão; e núcleo externo líquido, onde a temperatura é suficientemente elevada para manter o ferro em estado fundido.

(__) O núcleo externo líquido, em constante movimento convectivo, combinado à rotação do planeta, gera correntes elétricas autossustentadas. Esse processo é descrito pela teoria do dínamo magneto-hidrodinâmico, responsável pela geração do campo magnético terrestre.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta

No processo de alfabetização cartográfica, a progressão do espaço vivido ao espaço representado constitui um eixo estruturante da aprendizagem espacial.

Assinale a alternativa que expressa corretamente a dimensão crítica da linguagem cartográfica.

No debate sobre a biomassa na matriz energética brasileira, sua classificação como fonte renovável tem sustentado políticas públicas de transição energética e mitigação das mudanças climáticas.

Sobre esse assunto, assinale a alternativa que expressa corretamente uma interpretação técnica e conceitual da biomassa no contexto energético brasileiro.

Leia o excerto abaixo:

A formação da Terra está diretamente vinculada à evolução estelar. Os elementos químicos que compõem o planeta (ferro, silício, oxigênio, carbono, nitrogênio) não surgiram no Big Bang, mas foram sintetizados em gerações anteriores de estrelas, por meio de _________________________________ e eventos de alta energia, como supernovas. 

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A organização do espaço mundial contemporâneo resulta da reconfiguração das relações de poder no sistema internacional.

Considerando as dinâmicas geopolíticas atuais, assinale a alternativa que expressa uma leitura geográfica consistente desse cenário.

A ciência geográfica estruturou, ao longo do século XX, diferentes matrizes teórico-metodológicas que impactam diretamente a forma como o espaço é compreendido e ensinado na educação básica.
Considerando a transposição didática do conhecimento geográfico, assinale a alternativa que expressa corretamente a relação entre método científico da Geografia e prática pedagógica. 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) constitui um documento normativo de caráter vinculante que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os estudantes da Educação Básica brasileira têm direito de desenvolver ao longo das etapas e modalidades de ensino.

Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA .

Julgue as afirmativas abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

(__) A interdisciplinaridade não implica a supressão das disciplinas, mas sua interação coordenada em torno de problemas complexos que não podem ser compreendidos adequadamente a partir de uma única perspectiva epistemológica.

(__) A integração entre áreas do conhecimento pode assumir diferentes graus, desde a coordenação temática até a construção de matrizes curriculares organizadas por áreas amplas, como Linguagens, Ciências da Natureza e Ciências Humanas, modelo adotado em diversas reformas educacionais.

(__) A transversalidade emerge como resposta à fragmentação disciplinar consolidada a partir da modernidade científica, especialmente com a consolidação do paradigma cartesiano -newtoniano, que operou por meio da especialização progressiva do saber.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui o documento nuclear da identidade institucional da escola, configurando-se como instrumento de planejamento estratégico, organização curricular, gestão democrática e orientação das práticas pedagógicas.

Sobre esse assunto, é INCORRETO afirmar que o PPP:

O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), ou Universal Design for Learning (UDL), constitui uma abordagem teórico-metodológica voltada à estruturação intencional de ambientes educacionais acessíveis, flexíveis e responsivos à variabilidade humana. Desenvolvido a partir das pesquisas do Center for Applied Special Technology (CAST), nos Estados Unidos, o DUA fundamenta-se na premissa de que: 

O planejamento escolar constitui um processo sistemático, intencional e articulado de organização da ação educativa no âmbito institucional, envolvendo dimensões administrativas, pedagógicas e políticas. Acerca desse assunto, analise as afirmativas abaixo.

I. O planejamento escolar articula o Projeto PolíticoPedagógico (PPP), o regimento interno, o calendário acadêmico, os planos de curso e os planos de aula, garantindo coerência entre finalidades institucionais, diretrizes legais e práticas pedagógicas.

II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 – atribui às instituições de ensino a responsabilidade de elaborar e executar sua proposta pedagógica, reforçando a centralidade do planejamento como expressão da autonomia escolar articulada às normas do respectivo sistema de ensino.

III. O planejamento pedagógico deve ser compreendido como processo contínuo e flexível, capaz de incorporar avaliações diagnósticas, ajustes metodológicos e intervenções pedagógicas diferenciadas, sobretudo em contextos de heterogeneidade sociocultural e cognitiva.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

São instrumentos processuais aqueles que acompanham o percurso da aprendizagem, valorizando registros contínuos e evidências construídas ao longo do tempo.

Com base nessa concepção, assinale a alternativa que NÃO corresponde a instrumento processual de avaliação.

Leia o excerto abaixo:

Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de organização progressiva das estruturas mentais. Tais estruturas são sistemas de ações ou operações que se coordenam entre si, formando totalidades organizadas. O desenvolvimento não ocorre por acumulação linear de informações, mas por reestruturações sucessivas. A ______________________ é o princípio regulador desse processo. Ela designa a tendência do sistema cognitivo a buscar estados cada vez mais estáveis e abrangentes. Trata-se de um mecanismo dinâmico, que envolve tensão, conflito e reorganização. Em termos técnicos, a _______________________ é o processo pelo qual o sujeito supera perturbações cognitivas decorrentes da interação com o meio, reorganizando suas estruturas mentais em níveis superiores de coerência.

Considerando que ambas as lacunas devem ser preenchidas pelo mesmo termo, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.

A Filosofia da Educação, quando fundamentada no materialismo histórico-dialético, compreende o fenômeno educativo como parte das relações sociais de produção e das disputas simbólicas que estruturam a sociedade.

À luz desse referencial teórico, assinale a alternativa que expressa corretamente a concepção de educação defendida por essa corrente filosófica.

A Pedagogia Histórico-Crítica estrutura-se em momentos metodológicos articulados dialeticamente, que visam à superação do senso comum por meio da apropriação sistemática do conhecimento científico. Nesse processo, há um estágio em que o aluno, após a problematização e a instrumentalização teórica, alcança uma síntese qualitativamente superior, integrando criticamente o conteúdo aprendido à compreensão da prática social, reconfigurando sua consciência e sua atuação no mundo.

Esse momento metodológico denomina-se: