Questões de Concurso para Professor | Qconcursos.com

Q3973121

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Educação Física |

Q3973121 Pedagogia

Acompanha uma didática comunicativa pois compreende a prevalência racional do agir educacional; defende o desenvolvimento de três níveis de competência, a objetiva, a social e a comunicativa; estabelece que o processo de ensino-aprendizagem se baseia nas categorias de trabalho, interação e linguagem.
O texto anterior apresenta a compreensão didático-pedagógica da educação física identificada como

A

humanista.

B

crítico-emancipatória.

C

crítico-libertadora.

D

psicomotricista.

E

plural.

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Q3973120

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Educação Física |

Q3973120 Educação Física

Acerca dos aspectos relacionados à avaliação da aprendizagem em educação física em uma perspectiva crítica, assinale a opção correta.

A

Professor e aluno possuem responsabilidades no processo de avaliação e o fazem de forma dialógica e interativa, cientes de que tal participação é condição para a avaliação.

B

A participação do aluno é medida pela frequência nas aulas, cuja verificação condiciona a nota final da avaliação.

C

Os testes motores e de aptidão física são elementos que constituem a avaliação em razão da necessidade de se mensurar padrões ótimos de movimento e índices de capacidades físicas.

D

São critérios de avaliação os níveis de acomodação das habilidades motoras e da performance técnica nas diversas práticas corporais desenvolvidas nas aulas.

E

A identificação do talento esportivo responde por um complexo sistema de mensurações que devem ser periódicas e cuja pertinência se põe como importante aspecto da avaliação.

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Q3973119

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Educação Física |

Q3973119 Educação Física

Assinale a opção que apresenta uma habilidade específica da educação física para o ensino fundamental, conforme a BNCC.

A

planejar e usufruir de um programa de treinamento com vistas à manutenção de níveis de atividade física saudáveis e ao combate ao sedentarismo crônico

B

treinar o corpo com base nos conhecimentos específicos do treinamento esportivo a fim de melhorar o condicionamento físico e diminuir os índices de massa corporal

C

identificar o conjunto das práticas esportivas especializadas, com vistas a desenvolver habilidades motoras com uma performance adequada ao esporte de rendimento

D

experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico e cultural

E

planejar e utilizar estratégias para criar ambientes propícios à prática de atividade física conforme as necessidades de gênero, a fim de preservar a integridade das meninas

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Q3973118

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Educação Física |

Q3973118 Pedagogia

Assinale a opção que identifica uma competência específica da educação física para o ensino fundamental, conforme a BNCC.

A

identificar padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, a fim de se adequar aos modelos midiáticos

B

identificar os fundamentos técnicos e as regras formais das modalidades esportivas olímpicas

C

identificar os padrões de movimento de exercícios ginásticos a fim de evitar lesões musculares e articulares

D

reconhecer a importância da competição escolar como forma de ampliar as oportunidades de ascensão social por meio do esporte

E

reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos

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Q3973117

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Educação Física |

Q3973117 Educação Física

A partir de uma perspectiva crítica de educação física, que visa efetivar processos de ensino-aprendizagem na escola, assinale a opção correta.

A

A participação dos alunos nas aulas de educação física é favorecida quando o professor opta por práticas pedagógicas que valorizem o princípio da inclusão.

B

A melhoria da capacidade cardiorrespiratória dos alunos justifica a priorização da seleção de conteúdos esportivos nas aulas de educação física.

C

A aceitação, pelos alunos, das atividades físicas de alta intensidade nas aulas depende de haver uma relação de proximidade e maior afetividade entre professor e aluno.

D

Na medida em que as aulas de educação física são produzidas conforme os interesses dos alunos, o planejamento pedagógico na educação física torna-se facultativo ao professor.

E

A diminuição do risco de lesões nas aulas de educação física está condicionado à organização pedagógica das turmas, sobretudo à dinâmica de separação de gêneros durante as atividades práticas.

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Q3973116

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Educação Física |

Q3973116 Educação Física

Segundo a BNCC, a educação física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, jovens e adultos na educação básica no universo dos saberes corporais, das experiências estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas; para além da vivência, a experiência efetiva das práticas corporais oportuniza aos alunos participar, de forma autônoma, em contextos de lazer e saúde. Tal perspectiva está identificada na BNCC como

A

gestão da saúde corporal.

B

cultura física

C

cultura corporal de movimento.

D

controle motor.

E

performance esportiva.

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Q3973115

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Educação Física |

Q3973115 Educação Física

O ensino da educação física enquanto linguagem na escola compreendem aulas que

A

organizem e estimulem a participação dos alunos com menor capacidade física por meio de tarefas teóricas e atividades domiciliares.

B

possibilitam ao aluno ampliar suas redes de sociabilidade no contexto do lazer e da promoção da saúde por meio da compreensão das práticas corporais vivenciadas de forma autônoma

C

fomentem a adequada preparação para as competições escolares como direito ao acesso ao esporte e a detecção de talentos para o mercado profissional de atletas.

D

tratam as práticas corporais como formas de movimento corporal, com ênfase no uso dos músculos esqueléticos e que resultem em gasto de energia acima do gasto basal.

E

assumem que as práticas corporais devem ser orientadas por meio de atividades livres, em que os alunos possam desenvolver sua máxima autonomia em direção à aprendizagem.

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Q3973114

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Educação Física |

Q3973114 Educação Física

O Movimento Renovador da Educação Física brasileira é caracterizado como aquele que

A

foi influenciado pela conjuntura política neoliberal, cujo desdobramento permitiu a emergência de uma formação baseada nas necessidades do mercado de trabalho, durante a década de 90 do século passado.

B

contrapôs-se ao paradigma da aptidão física, superando a lógica de ensino centrado em atividades e conferindo à educação física uma condição de componente curricular, cujo saber é necessário à formação cidadã.

C

fez emergir o pensamento filosófico-tecnológico da educação física a partir das análises macrossociais em torno das políticas de saúde e do papel crítico desenvolvido nas redes sociais.

D

promoveu amplo debate sobre a importância do esporte para a promoção da saúde e estabeleceu diretrizes para o ensino de esporte escolar com ênfase no desenvolvimento de talentos esportivos.

E

acabou por favorecer as discussões de natureza biológica em detrimento daquelas de referência sociológica e política, a partir da década de 80 do século passado.

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Q3973113

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Educação Física |

Q3973113 Educação Física

Emergem no século XIX na Europa e constituem um conjunto sofisticado de prescrições e justificativas a partir de conhecimentos científicos acerca da educação do corpo, trazendo em seu interior as noções de vigor, energia e moral vinculadas a sua aplicação.
O texto apresentado trata dos denominados método

A

desenvolvimentistas.

B

pedagógicos.

C

esportivistas.

D

ginásticos.

E

salutogênicos.

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Q3972612

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972612 Pedagogia

A avaliação no ensino de biologia deve

I ser contínua.

II considerar atitudes, entre outros aspectos.

III priorizar os trabalhos experimentais em laboratório.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas os itens I e II estão certos.

D

Apenas os itens I e III estão certos.

E

Apenas os itens II e III estão certos.

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Q3972611

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972611 Pedagogia

Acerca do uso de recursos didáticos no ensino de biologia, julgue os itens seguintes.

I Recursos didáticos digitais, como simulações virtuais e uso de inteligência artificial, podem substituir integralmente as práticas laboratoriais presenciais, para qualquer objetivo de aprendizagem, com a vantagem de requerer menos estrutura física.

II A utilização de recursos didáticos no ensino de biologia deve estar vinculada a objetivos pedagógicos claros e contemplar diversidade de estratégias.

III O planejamento de aulas práticas deve aliar a execução técnica dos experimentos à contextualização teórica.

Assinale a opção correta.

A

Está certo apenas o item I.

B

Está certo apenas o item III.

C

Estão certos apenas os itens I e II.

D

Estão certos apenas os itens II e III.

E

Todos os itens estão certos.

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Q3972610

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972610 Pedagogia

As diretrizes da BNCC para o componente curricular de biologia incluem

A

limitar o ensino aos conteúdos clássicos da área, sendo dispensável a integração com outras áreas do conhecimento.

B

incentivar prioritariamente a reprodução de conteúdos tradicionais.

C

excluir discussões socioambientais para garantir a neutralidade científica.

D

valorizar a contextualização dos conhecimentos científicos em articulação com a realidade social.

E

priorizar a memorização de conceitos biológicos.

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Q3972609

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972609 Meio Ambiente

Sabendo que a educação ambiental é um eixo estruturante do ensino de biologia contemporâneo, assinale a opção correta.

A

O objetivo da educação ambiental é a preservação de áreas naturais.

B

A educação ambiental se restringe às aulas de ecologia.

C

O professor de biologia é o responsável pela educação ambiental nas unidades de ensino.

D

Projetos isolados em âmbito local são os mais eficientes para a educação ambiental.

E

A educação ambiental contribui para a formação crítica e cidadã dos estudantes.

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Q3972608

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972608 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem em biologia deve

A

acompanhar o processo de aprendizagem do estudante.

B

avaliar apenas conteúdos conceituais.

C

desconsiderar habilidades práticas.

D

ocorrer apenas ao final do processo educativo.

E

priorizar as provas objetivas.

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Q3972607

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972607 Pedagogia

No que concerne a técnicas, materiais e normas de segurança em ambientes de sala de aula e laboratório, assinale a opção correta.

A

As normas de segurança laboratoriais são recomendadas apenas para a manipulação de substâncias químicas perigosas, não sendo necessárias em atividades com materiais biológicos simples.

B

A utilização de recursos didáticos deve articular planejamento pedagógico, domínio técnico dos materiais, adequação à faixa etária e cumprimento rigoroso das normas de segurança.

C

Os recursos didáticos no ensino de biologia fundamentais são os equipamentos laboratoriais, sendo, por isso, secundário o uso de modelos didáticos e materiais alternativos em sala de aula onde há laboratórios.

D

Técnicas laboratoriais podem ser realizadas sem supervisão docente quando os estudantes já tiverem tido contato prévio com os procedimentos em aulas anteriores.

E

O uso de microscópios, vidrarias e reagentes em laboratório dispensa orientações prévias, devendo os estudantes aprender as normas de segurança por observação direta durante a prática.

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Q3972606

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972606 Pedagogia

Considerando as orientações da BNCC para o componente curricular de biologia no ensino médio, julgue os próximos itens.

I A BNCC orienta o ensino de biologia para o desenvolvimento de competências, integrando ciência, tecnologia, sociedade e ambiente.

II O ensino de biologia deve priorizar a transmissão de conteúdos conceituais, para preparar para os exames de ingresso no ensino superior.

III A abordagem de temas éticos relacionados à ciência deve ser evitada no ensino de biologia, por serem foco das disciplinas da área de humanidades.

Assinale a opção correta.

A

Nenhum item está certo.

B

Apenas o item I está certo.

C

Apenas o item II está certo.

D

Apenas os itens I e III estão certos.

E

Apenas os itens II e III estão certos.

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Q3972605

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972605 Pedagogia

As tecnologias da informação e comunicação (TICs) vêm sendo amplamente utilizadas no ensino de biologia. No que se refere a sua contribuição pedagógica, as TICs

A

garantem a interação entre professor e estudantes.

B

eliminam a necessidade de aulas práticas.

C

favorecem a compreensão de processos biológicos abstratos.

D

substituem o professor em sala de aula.

E

aplicam-se apenas para ensino remoto.

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Q3972604

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972604 Pedagogia

A construção do conhecimento no ensino de biologia pode ocorrer por meio de diferentes abordagens metodológicas, entre as quais, a aprendizagem baseada em problemas (ABP), que

A

desconsidera o contexto social dos estudantes.

B

estimula o protagonismo do estudante na resolução de problemas.

C

elimina a necessidade de conteúdos científicos.

D

valoriza a memorização de conceitos isolados.

E

centraliza o professor como transmissor do conhecimento.

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Q3972603

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972603 Pedagogia

Considerando a construção do conhecimento no ensino de biologia e os pressupostos das abordagens metodológicas contemporâneas e as orientações BNCC, assinale a opção correta.

A

A aprendizagem em biologia deve fundamentar-se em atividades práticas laboratoriais, pois a experimentação, isoladamente, garante a compreensão dos fenômenos biológicos.

B

O ensino de biologia deve priorizar a simplificação dos conteúdos científicos, com vistas a evitar debates e controvérsias, de modo a impedir conflitos cognitivos nos estudantes.

C

A avaliação no ensino de biologia deve concentrar-se na aplicação de testes objetivos ao final da unidade, pois a verificação somativa é o principal indicador da aprendizagem construída.

D

A construção do conhecimento ocorre prioritariamente por meio da transmissão direta de conteúdos conceituais pelo professor, cabendo ao estudante a memorização e reprodução das informações científicas.

E

A construção do conhecimento em biologia resulta da interação entre saberes prévios dos estudantes, problematização da realidade, mediação docente e uso de diferentes estratégias metodológicas, como investigação, estudo de caso e resolução de problemas.

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Q3972602

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Biologia |

Q3972602 Pedagogia

Os recursos didáticos utilizados no ensino de Biologia contribuem para a compreensão de conceitos e fenômenos naturais. Assinale a opção que apresenta o recurso característico do laboratório escolar.

A

apostila impressa

B

livro didático

C

quadro branco

D

microscópio

E

slides digitais

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