Questões de Concurso
Para professor
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Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História |
Q4149522
História
As pesquisas arqueológicas realizadas na região do atual Novo México, nos Estados
Unidos, contribuíram para importantes debates sobre o povoamento inicial do continente americano.
Nesse contexto, destacou-se a chamada Cultura de Clóvis, identificada a partir da descoberta de
artefatos líticos associados a grupos humanos pré-históricos. A respeito da Cultura de Clóvis, analise
as assertivas abaixo:
I. A Cultura de Clóvis ficou conhecida pela produção de instrumentos de pedra polida associados ao desenvolvimento das primeiras práticas agrícolas sedentárias identificadas em diferentes regiões da América do Norte. II. A hipótese tradicional “Clóvis First” defendia que os grupos associados à Cultura de Clóvis representariam os primeiros habitantes do continente americano, vinculando o povoamento inicial às migrações realizadas através do estreito de Bering. III. Estudos arqueológicos recentes indicam a existência de ocupações humanas anteriores à Cultura de Clóvis em diferentes regiões das Américas, ampliando os debates sobre cronologia, rotas migratórias e processos de povoamento continental.
Quais estão corretas?
I. A Cultura de Clóvis ficou conhecida pela produção de instrumentos de pedra polida associados ao desenvolvimento das primeiras práticas agrícolas sedentárias identificadas em diferentes regiões da América do Norte. II. A hipótese tradicional “Clóvis First” defendia que os grupos associados à Cultura de Clóvis representariam os primeiros habitantes do continente americano, vinculando o povoamento inicial às migrações realizadas através do estreito de Bering. III. Estudos arqueológicos recentes indicam a existência de ocupações humanas anteriores à Cultura de Clóvis em diferentes regiões das Américas, ampliando os debates sobre cronologia, rotas migratórias e processos de povoamento continental.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Geografia |
Q4149521
Geografia
Ross (2011) traz uma nova proposta para classificar a formação do relevo brasileiro.
Em seus estudos, o pesquisador classifica o relevo do país em três grandes unidades. No trecho a
seguir, retirado de um manuscrito escrito pelo estudioso, ele se refere a uma dessas formas específicas
de unidade de relevo: “[...] correspondem às áreas essencialmente planas, geradas por deposição de
sedimentos recentes quer sejam de origem marinha, lacustre ou fluvial. São áreas, portanto, onde
atualmente predominam os processos agradacionais” (Ross, 2011). O trecho se refere a qual unidade
de relevo presente no Brasil?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Geografia |
Q4149520
Geografia
O último Censo, realizado em 2022 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE), considera que “Conhecer em detalhe como é e como vive o nosso povo é de
extrema importância para o governo e para a sociedade. Os resultados obtidos através da realização
do Censo Demográfico permitem traçar um retrato abrangente e fiel do País. O Censo Demográfico
produz informações atualizadas e precisas, que são fundamentais para o desenvolvimento e
implementação de políticas públicas e para a realização de investimentos, tanto do governo quanto
da iniciativa privada. Além disso, uma sociedade que conhece a si mesma pode executar, com eficácia,
ações imediatas e planejar com segurança o seu futuro” (IBGE, 2022). Analise a Figura 1, localizada
abaixo, que apresenta um recorte geográfico por unidades da federação. 
A Figura 1 mostra a maior representatividade por estado a partir de qual movimento migratório verificado no Censo de 2022?
A Figura 1 mostra a maior representatividade por estado a partir de qual movimento migratório verificado no Censo de 2022?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Geografia |
Q4149519
Geografia
Delgado (2015) afirma que o papel do Estado foi fundamental na configuração do
rural brasileiro bem como repercute diretamente na forma como ele está organizado atualmente e
configura a produção agropecuária do país, que é voltada ao agronegócio e à exportação de
commodities. Em relação a modernização da agricultura brasileira, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A integração técnica da indústria com a agricultura no Brasil se deu principalmente entre as décadas de 1960 a 1980, porém, na Europa Ocidental e nos Estados Unidos da América, ocorreu no início do século XIX. ( ) O Estado, ao adotar a modernização da agricultura, passou a fomentar os agricultores que optaram pelas práticas da Revolução Verde a adoção do crédito agrícola, mediante a contratação de seguros, como o seguro do crédito destinado à produção. ( ) A modernização da agricultura brasileira, também conhecida como “modernização conservadora”, teve sua origem a partir da vitória do movimento pela reforma agrária.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A integração técnica da indústria com a agricultura no Brasil se deu principalmente entre as décadas de 1960 a 1980, porém, na Europa Ocidental e nos Estados Unidos da América, ocorreu no início do século XIX. ( ) O Estado, ao adotar a modernização da agricultura, passou a fomentar os agricultores que optaram pelas práticas da Revolução Verde a adoção do crédito agrícola, mediante a contratação de seguros, como o seguro do crédito destinado à produção. ( ) A modernização da agricultura brasileira, também conhecida como “modernização conservadora”, teve sua origem a partir da vitória do movimento pela reforma agrária.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Geografia |
Q4149518
Geografia
Sobre o fenômeno El Niño-Oscilação Sul (ENOS), analise as assertivas abaixo e
assinale a alternativa correta.
I. Possui alcance global, ou seja, a sua atuação influencia o clima em nível mundial. II. Ocorre a partir das mudanças verificadas na circulação atmosférica e na temperatura das águas do Oceano Pacífico. III. No Rio Grande do Sul, o ENOS causa o aumento da probabilidade de ocorrerem tempestades e inundações. IV. Interfere no transporte da umidade da região amazônica para o estado do Rio Grande do Sul potencializando essa particularidade.
I. Possui alcance global, ou seja, a sua atuação influencia o clima em nível mundial. II. Ocorre a partir das mudanças verificadas na circulação atmosférica e na temperatura das águas do Oceano Pacífico. III. No Rio Grande do Sul, o ENOS causa o aumento da probabilidade de ocorrerem tempestades e inundações. IV. Interfere no transporte da umidade da região amazônica para o estado do Rio Grande do Sul potencializando essa particularidade.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Geografia |
Q4149517
Geografia
“Espera-se [...] que o estudo da Geografia no Ensino Fundamental - Anos Finais possa
contribuir para o delineamento do _____________ dos jovens alunos, de modo que eles
compreendam a produção social do espaço e a transformação do espaço em território usado.
Anseia-se, também, que entendam o papel do ____________ em um período histórico cuja inovação
tecnológica é responsável por grandes transformações ____________, acentuando ainda mais a
necessidade de que possam conjecturar as alternativas de uso do território e as possibilidades de seus
próprios projetos para o futuro. Espera-se, também, que, nesses estudos, sejam utilizadas diferentes
representações ______________ e linguagens para que os estudantes possam, por meio delas,
entender o território, as territorialidades e o ordenamento territorial em diferentes escalas de
análise” (BNCC, 2018).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física |
Q4149516
Educação Física
Este fenômeno corresponde à falta de ar excessiva ou ao desconforto subjetivo em
respirar. A incapacidade de respirar caracterizada por falta ou “fome” de ar também ocorre durante a
atividade física, em particular em praticantes iniciantes. O distúrbio costuma acompanhar
concentrações arteriais elevadas de dióxido de carbono e de íons H+. Ambas as condições excitam o
centro inspiratório com o aumento da frequência e da profundidade da respiração. A incapacidade de
regular de maneira adequada as concentrações arteriais de dióxido de carbono e de H+ provavelmente
está relacionada a baixos níveis de aptidão aeróbia e a uma musculatura respiratória pouco
condicionada. Conforme McArdle, Katch e Katch (2024), o trecho refere-se a qual fenômeno?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física |
Q4149515
Educação Física
A avaliação na Educação Física escolar deve ultrapassar modelos tradicionais
centrados exclusivamente na aptidão física e no desempenho técnico dos estudantes. Nessa
perspectiva, o processo avaliativo assume diferentes funções. De acordo com Darido (2006), assinale
a alternativa que caracteriza uma avaliação de natureza somativa.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física |
Q4149514
Educação Física
Os esportes são manifestações da cultura corporal de movimento e possuem regras
que organizam as ações dos praticantes, definindo possibilidades de ataque, defesa e progressão no
jogo. No contexto do ensino do handebol na escola, compreender essas regras contribui para uma
participação mais consciente e qualificada dos estudantes. Acerca das regras oficiais básicas do
handebol, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física |
Q4149513
Educação Física
Em relação à concepção de Educação Física de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, analise as assertivas a seguir:
I. É o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social.
II. As práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório.
III. Oferece possibilidades para enriquecer a experiência dos alunos na Educação Básica, permitindo o acesso a saberes corporais, experiências estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física |
Q4149512
Educação Física
No ensino das lutas na escola, o nível de contato é uma característica determinante, que modifica as compreensões que se tem de cada prática e, consequentemente, interfere nas ações motoras que devem ser realizadas pelos praticantes e, nesse sentido, repercute na prática pedagógica do professor. Diante disso, com base em Rufino e Darido (2015), assinale a alternativa que apresenta apenas práticas de longa distância.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências |
Q4149511
Química
Em uma aula de ciências sobre transformações químicas, no 9º ano, a professora passou a seguinte equação de combustão do etanol e pediu a seus estudantes que realizassem seu balanceamento:
Qual será o coeficiente da água se o coeficiente do etanol for 2?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências |
Q4149510
Química
Analise a equação abaixo:
Para produzir 98 g de ácido sulfúrico, são necessários 80 g de óxido sulfúrico. Com base na lei de Proust, qual é a quantidade de água necessária para produzir 49 g de ácido sulfúrico?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências |
Q4149509
Biologia
Jean-Baptiste Lamarck e Charles Darwin, duas figuras colossais na história da ciência, propuseram teorias que, embora distintas em mecanismos e implicações, convergem na essência transformadora que compartilham: a ideia de que as espécies mudam ao longo do tempo (Silvany, 2024). Assinale a alternativa que apresenta um fator considerado importante tanto para o lamarckismo quanto para o darwinismo.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências |
Q4149508
Biologia
Sobre o fenômeno da eutrofização, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências |
Q4149507
Ciências
Os campos tingidos de lilás deixam a paisagem de Morro Reuter parecendo uma
pintura. O aroma inconfundível espalha perfume por toda a região. A flor é um dos maiores
patrimônios da cidade e do estado, e por isso, o Rio Grande do Sul ganhou um novo atrativo turístico: a Rota da Lavanda” (Taube, 2025), conforme uma reportagem do g1. A lavanda-verdadeira, ou alfazema, flor símbolo do município de Morro Reuter, de acordo com as categorias taxonômicas (APG IV), tem como classificação: Plantae – Magnoliophyta – Magnoliopsida – Lamiales – Lamiaceae – Lavandula – Lavandula angustfolia. Sobre essa classificação, é correto afirmar que
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais |
Q4149506
Pedagogia
Sobre a avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental na
perspectiva de Jussara Hoffmann, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A avaliação mediadora proposta por Hoffmann distingue-se da avaliação tradicional por substituir integralmente os instrumentos formais de verificação, como provas e testes, por observações narrativas e registros informais, prescindindo de qualquer procedimento sistemático de mensuração.
II. Na perspectiva da autora, o erro do aluno nos anos iniciais deve ser interpretado como uma hipótese de trabalho que revela o percurso cognitivo da criança, cabendo ao professor analisá-lo para planejar intervenções que promovam o reequilíbrio cognitivo, em vez de puni-lo ou simplesmente corrigi-lo.
III. Hoffmann defende que a implementação da avaliação mediadora prescinde de investimentos específicos em formação docente, uma vez que se trata de uma mudança meramente instrumental, dependente da adoção de novos instrumentos avaliativos pelo professor em sua prática cotidiana.
IV. A autoavaliação, na obra de Hoffmann, constitui um dos instrumentos privilegiados da avaliação mediadora, estimulando as crianças, desde os primeiros anos, a refletirem sobre seu próprio processo de aprendizagem, identificando avanços, dificuldades e necessidades de estudo.
I. A avaliação mediadora proposta por Hoffmann distingue-se da avaliação tradicional por substituir integralmente os instrumentos formais de verificação, como provas e testes, por observações narrativas e registros informais, prescindindo de qualquer procedimento sistemático de mensuração.
II. Na perspectiva da autora, o erro do aluno nos anos iniciais deve ser interpretado como uma hipótese de trabalho que revela o percurso cognitivo da criança, cabendo ao professor analisá-lo para planejar intervenções que promovam o reequilíbrio cognitivo, em vez de puni-lo ou simplesmente corrigi-lo.
III. Hoffmann defende que a implementação da avaliação mediadora prescinde de investimentos específicos em formação docente, uma vez que se trata de uma mudança meramente instrumental, dependente da adoção de novos instrumentos avaliativos pelo professor em sua prática cotidiana.
IV. A autoavaliação, na obra de Hoffmann, constitui um dos instrumentos privilegiados da avaliação mediadora, estimulando as crianças, desde os primeiros anos, a refletirem sobre seu próprio processo de aprendizagem, identificando avanços, dificuldades e necessidades de estudo.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais |
Q4149505
Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. O planejamento pedagógico, quando compreendido como um processo de racionalidade prática, deve anteceder e orientar a ação docente, articulando objetivos, conteúdos, métodos e avaliação em função da transformação da realidade social dos educandos.
PORQUE
II. A organização antecipada e sistemática das situações de ensino-aprendizagem, com abertura para ajustes contínuos durante o processo, garante maior eficiência didática, uma vez que o professor, ao planejar, cria condições favoráveis à aprendizagem sem engessar sua ação diante das necessidades emergentes dos alunos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. O planejamento pedagógico, quando compreendido como um processo de racionalidade prática, deve anteceder e orientar a ação docente, articulando objetivos, conteúdos, métodos e avaliação em função da transformação da realidade social dos educandos.
PORQUE
II. A organização antecipada e sistemática das situações de ensino-aprendizagem, com abertura para ajustes contínuos durante o processo, garante maior eficiência didática, uma vez que o professor, ao planejar, cria condições favoráveis à aprendizagem sem engessar sua ação diante das necessidades emergentes dos alunos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais |
Q4149504
Pedagogia
Sobre determinado sistema de avaliação educacional brasileiro, analise as
características abaixo:
Trata-se de um sistema composto por avaliações externas em larga escala aplicadas periodicamente aos estudantes da Educação Básica. Tem como objetivo central diagnosticar o desempenho dos alunos em Língua Portuguesa (leitura) e Matemática, além de coletar informações contextuais por meio de questionários. Seus resultados, combinados com as taxas de aprovação, reprovação e abandono do Censo Escolar, compõem um importante índice de qualidade da educação nacional.
Trata-se de um sistema composto por avaliações externas em larga escala aplicadas periodicamente aos estudantes da Educação Básica. Tem como objetivo central diagnosticar o desempenho dos alunos em Língua Portuguesa (leitura) e Matemática, além de coletar informações contextuais por meio de questionários. Seus resultados, combinados com as taxas de aprovação, reprovação e abandono do Censo Escolar, compõem um importante índice de qualidade da educação nacional.
As características acima definem qual sistema de avaliação?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais |
Q4149503
Pedagogia
No processo construtivista piagetiano, o conhecimento não é uma cópia da realidade,
mas sim uma construção ativa do sujeito. Esse processo ocorre por meio de mecanismos
complementares: a _______________, ou seja, incorporação de novos dados a esquemas mentais
preexistentes, e a _______________, que reflete na modificação desses esquemas diante de
informações que não se ajustam a eles. O motor dessa construção cognitiva é a _______________,
um conflito gerado quando as estruturas disponíveis se mostram insuficientes para dar conta de uma
nova situação, o que impulsiona o sujeito em direção a níveis mais complexos de organização do
pensamento.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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