Questões de Concurso
Para terapeuta ocupacional
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O fim das redes sociais
Cada vez menos “sociais", as redes têm implicações
de uso muito maiores do que se pensa
Marcelo Vidigal M de Barros
As redes sociais tornaram-se as principais plataformas de geração e distribuição de conteúdo, ofuscando os antigos e poderosos canais de TV, rádios e jornais. Então, não surpreende que sua influência venha chamando a atenção dos governos e da sociedade, lá fora e aqui. (...) Ainda que as pessoas, em geral, tenham percebido diferenças em seus feeds, muita gente ainda não entendeu o alcance e as implicações das mudanças recentes, que se aceleraram nos últimos 12 meses. (...)
Com o crescimento do TikTok e a mudança dos feeds do Facebook e Instagram para um modelo de recomendação baseado em algoritmos, entramos em uma nova era; o algoritmo passou a privilegiar o conteúdo que entende ser mais interessante para você, e não mais o que seus amigos estão postando. Se o algoritmo identificar que você gosta de futebol, por exemplo, vai te apresentar mais vídeos com os golaços da última rodada. A novidade, porém, é que, logo abaixo de um lance mágico do Messi, o algoritmo, agora, mostra um “frango” em uma pelada da periferia, postado por alguém fora de sua rede.
Neste novo padrão de recomendação, o componente “social”, isto é, o conteúdo distribuído por sua rede, perdeu importância. (...) E neste novo modelo, temos à disposição todo o conteúdo da plataforma, e não ficamos limitados apenas à nossa rede. (...)
Quando a recomendação de conteúdos era definida apenas pela quantidade de seguidores e likes, os grandes influenciadores conquistaram o poder de definir comportamentos, influenciar nosso consumo e ganhar muito com isso. (...) Não é à toa que, em 2022, Kim Kardashian e duas das maiores influenciadoras do mundo apoiaram a campanha “Make Instagram Instagram again”, uma tentativa de reverter a decisão da empresa de não dar preferência às postagens publicadas por “amigos”.
Esta é a grande mudança. E uma mudança grande, ao mesmo tempo. Migramos para uma versão das mídias sociais dominada por algoritmos e não por influenciadores. Em contraste com o modelo antigo, quando a competição era por popularidade, no novo modelo, a competição é por relevância de conteúdo; quanto maior for o match do conteúdo sugerido com o que cada um de nós gosta, maior será o nosso tempo de permanência nestas plataformas. (...)
O crescimento do TikTok tem sido usualmente atribuído à rejeição da nova geração às redes mais maduras, como o Instagram. (...) Com a entrada dos algoritmos na jogada, pelo menos no curto prazo, haverá uma ampliação dos problemas atuais de polarização e radicalização.
Ainda há muito por vir, e é impossível prever todas as consequências desta mudança, mas, ao entendermos melhor as primeiras implicações, podemos estar mais preparados para os desafios que, como sociedade, temos pela frente.
Adaptado de: https://exame.com/lideres-
extraordinarios/governanca/o-fim-das-redes-sociais. Acesso em:
30 out. 2023.
O fim das redes sociais
Cada vez menos “sociais", as redes têm implicações
de uso muito maiores do que se pensa
Marcelo Vidigal M de Barros
As redes sociais tornaram-se as principais plataformas de geração e distribuição de conteúdo, ofuscando os antigos e poderosos canais de TV, rádios e jornais. Então, não surpreende que sua influência venha chamando a atenção dos governos e da sociedade, lá fora e aqui. (...) Ainda que as pessoas, em geral, tenham percebido diferenças em seus feeds, muita gente ainda não entendeu o alcance e as implicações das mudanças recentes, que se aceleraram nos últimos 12 meses. (...)
Com o crescimento do TikTok e a mudança dos feeds do Facebook e Instagram para um modelo de recomendação baseado em algoritmos, entramos em uma nova era; o algoritmo passou a privilegiar o conteúdo que entende ser mais interessante para você, e não mais o que seus amigos estão postando. Se o algoritmo identificar que você gosta de futebol, por exemplo, vai te apresentar mais vídeos com os golaços da última rodada. A novidade, porém, é que, logo abaixo de um lance mágico do Messi, o algoritmo, agora, mostra um “frango” em uma pelada da periferia, postado por alguém fora de sua rede.
Neste novo padrão de recomendação, o componente “social”, isto é, o conteúdo distribuído por sua rede, perdeu importância. (...) E neste novo modelo, temos à disposição todo o conteúdo da plataforma, e não ficamos limitados apenas à nossa rede. (...)
Quando a recomendação de conteúdos era definida apenas pela quantidade de seguidores e likes, os grandes influenciadores conquistaram o poder de definir comportamentos, influenciar nosso consumo e ganhar muito com isso. (...) Não é à toa que, em 2022, Kim Kardashian e duas das maiores influenciadoras do mundo apoiaram a campanha “Make Instagram Instagram again”, uma tentativa de reverter a decisão da empresa de não dar preferência às postagens publicadas por “amigos”.
Esta é a grande mudança. E uma mudança grande, ao mesmo tempo. Migramos para uma versão das mídias sociais dominada por algoritmos e não por influenciadores. Em contraste com o modelo antigo, quando a competição era por popularidade, no novo modelo, a competição é por relevância de conteúdo; quanto maior for o match do conteúdo sugerido com o que cada um de nós gosta, maior será o nosso tempo de permanência nestas plataformas. (...)
O crescimento do TikTok tem sido usualmente atribuído à rejeição da nova geração às redes mais maduras, como o Instagram. (...) Com a entrada dos algoritmos na jogada, pelo menos no curto prazo, haverá uma ampliação dos problemas atuais de polarização e radicalização.
Ainda há muito por vir, e é impossível prever todas as consequências desta mudança, mas, ao entendermos melhor as primeiras implicações, podemos estar mais preparados para os desafios que, como sociedade, temos pela frente.
Adaptado de: https://exame.com/lideres-
extraordinarios/governanca/o-fim-das-redes-sociais. Acesso em:
30 out. 2023.
I. Cabe à terapia ocupacional identificar as habilidades que possam ser restauradas ou adaptadas e promover intervenções maximizando a independência e a autonomia dos idosos.
II. A intervenção terapêutica ocupacional deve considerar apenas a participação da pessoa idosa, nunca de seus familiares e cuidadores, pois a participação desses traria prejuízo ao desempenho do idoso.
III. A avaliação terapêutica ocupacional da pessoa idosa deve ser multidimensional, visto que esse tipo de cliente apresenta múltiplos problemas inter-relacionados que afetam a esfera física, psicoafetiva, cognitiva, social, entre outras.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Os sintomas de abstinência refletem a hiperatividade do sistema nervoso autônomo. Variam em intensidade e podem incluir cefaleia, ansiedade, agitação, taquicardia e até alucinações.
II. Alguns dos riscos relacionados ao alcoolismo podem ser: capacidade de julgamento comprometida, interação medicamentosa e recidiva causada pelo estresse.
III. O uso excessivo de álcool afeta negativamente inúmeras estruturas e sistemas orgânicos, com exceção dos sistemas imune e esquelético.
Estão CORRETOS:
I. Nesse caso, são importantes a avaliação e a intervenção precoce, de forma que se possa determinar se o estudante apresenta incapacidade, e se a incapacidade afeta de maneira adversa o desempenho educacional, e identificar a necessidade de suporte.
II. Nas ocupações relacionadas ao processo educativo, o terapeuta ocupacional deve observar se o estudante participa do ambiente educacional, incluindo-se as atividades acadêmicas, não acadêmicas, atividades pós-escolares, pré-profissionalizantes e profissionalizantes.
III. No que se refere à Participação Social, o terapeuta ocupacional deve avaliar/abordar as interações com colegas, professores e outros profissionais do sistema educacional durante as atividades acadêmicas e não acadêmicas, incluindo as extracurriculares e a preparação para atividades de trabalho.
Estão CORRETOS:
A intervenção terapêutica ocupacional nas doenças reumáticas enfatiza a educação do paciente, com recomendações sobre métodos de conservação de energia, proteção articular, modificação de tarefas, gerenciamento da dor e uso de equipamentos de assistência, em especial a indicação de dispositivos ortóticos (1ª parte). A educação do paciente para o conhecimento da sua doença e para as orientações de proteção articular, conservação de energia e simplificação do trabalho aumenta sua adesão ao plano de tratamento e proporciona o autoconhecimento de suas limitações e potencialidades (2ª parte).
A sentença está:
I. Reconhecer de que maneiras as emoções e os pensamentos negativos inibem a ação adaptativa e limitam a performance.
II. Adquirir controle sobre a vida diária, determinando objetivos reais e os trabalhando em pequenos passos e metas alcançáveis.
III. Fazer conexão entre as emoções negativas e os pensamentos negativos habituais.
Estão CORRETOS:
( ) Os terapeutas ocupacionais, junto a outros profissionais, participaram da luta e da aprovação do Sistema Único de Saúde; da política de reabilitação psicossocial de pessoas com sofrimento psíquico; da conquista de direitos por meio do Estatuto da Criança e do Adolescente, em 1990, e do Estatuto do Idoso, em 2004; da criação de redes de suporte social às populações em desfiliação ou risco pessoal-social; assim como da inclusão escolar de crianças com deficiência e da inserção profissional de portadores de necessidades especiais.
( ) A inserção da Terapia Ocupacional junto a novas demandas populacionais redesenhou seu perfil profissional, na medida em que sua identificação com o público-alvo lhe permitiu tornar-se não apenas uma prática disciplinar, mas uma prática de emancipação e de resgate de direitos.
( ) O braço que foi acometido permanece ao lado do corpo.
( ) O ombro fica rodado internamente, cotovelo estendido e punho e dedos ligeiramente fletidos.
( ) Não há possibilidade de deficiência sensorial na face externa do braço.
( ) Tem preservadas a força do antebraço e a capacidade de preensão.
( ) Há capacidade para flexão do cotovelo e supinação do antebraço.
Os fatores _________ são: envelhecimento; distúrbios da marcha e da força muscular; hipotensão ortostática; distúrbios da visão e audição; distúrbios cognitivos, depressão; doenças articulares; uso de medicamento; doenças cardiovasculares; doenças pulmonares, diabetes; doença de Parkinson; doenças agudas ou piora das condições clínicas preexistentes; vertigens, síncopes e lipotimias; anemias; hipotireoidismo; osteoporose severa com fraturas espontâneas; epilepsias; alcoolismo; obesidade. Os fatores _________ são: chão escorregadio; tapetes e carpetes frouxos; desordem do ambiente; acúmulo de móveis e objetos; escadas; móveis instáveis ou mal conservados; camas, armários e cadeiras sem altura adequada; iluminação insuficiente, em especial no trajeto para o banheiro; brilho intenso de assoalhos, janelas e banheiro; ausência de barras de apoio; assento sanitário muito baixo; ausência de assento para banho; uso de sapatos inadequados; andador ou bengala inapropriado; atividades de risco.
I. A terapia ocupacional baseia-se no fazer e nas habilidades funcionais. A avaliação leva em conta como as atividades são realizadas e qual a necessidade de intervenção, seja por meio de adaptações do ambiente, mobiliário, facilitação da funcionalidade, orientação de posicionamento, fortalecimento muscular ou pelo uso de órteses. Entre os aspectos avaliados, encontra-se, fundamentalmente, o brincar.
II. Pensando em aprimorar as atividades manuais e a exploração dos objetos, o trabalho da terapia ocupacional deve enfocar também o estímulo das aquisições motoras da criança, como o fortalecimento da musculatura do tronco, para o melhor posicionamento sentado, aumentando a possibilidade de liberação dos membros superiores para a função.
III. O terapeuta também tem a tarefa de avaliar as possibilidades de maximizar a participação dos pacientes nas AVDs. Orienta adaptações como cadeiras plásticas, que podem ser ajustadas ao tamanho da criança, utilizando-se de flutuadores de piscina.
IV. Não cabe ao terapeuta ocupacional verificar dificuldades no manuseio dos materiais escolares e propor adaptações quando a criança não apresenta preensão adequada para o grafismo, por exemplo, com o uso de engrossadores ou lápis jumbo.
Estão CORRETOS:
I. A necessidade de ampliar sua habilidade de esquematização, ou seja, o reconhecimento do problema a ser resolvido; sua análise; definição; criação de opções de solução, seleção, implementação e avaliação do sucesso da implementação.
II. O contexto espacial usual de uma ocupação, rico em informações, oportunidades e recursos que podem provocar um efeito positivo sobre os resultados.
III. O contexto social usual de uma ocupação, pois apoia o desempenho, além de conceder uma identidade mais positiva à criança do que a conferida pelo ambiente médico/clínico.
IV. A atração que a atividade exerce sobre o paciente, como, por exemplo, o grau em que a atividade se ajusta às suas atuais capacidades e à identidade social do indivíduo.
Estão CORRETOS:
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