Questões de Concurso para Terapeuta Ocupacional

Q3676738

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3676738 Terapia Ocupacional

A Medida Canadense de Desempenho Ocupacional (COPM) é um instrumento centrado no cliente, utilizado para identificar problemas de desempenho ocupacional. Durante sua aplicação, o terapeuta ocupacional deve seguir etapas específicas para garantir a validade dos resultados. Qual das alternativas descreve a sequência correta de aplicação da COPM?

A

O cliente identifica problemas de desempenho nas áreas de autocuidado, produtividade e lazer; em seguida, avalia a importância de cada um em uma escala de 1 a 10; depois, escolhe até cinco problemas prioritários; e, por fim, pontua seu desempenho e satisfação atuais com esses problemas.

B

O terapeuta ocupacional aplica uma lista padronizada de atividades e o cliente indica quais delas são problemáticas; em seguida, o terapeuta seleciona os cinco problemas mais relevantes clinicamente e avalia o desempenho e a satisfação do cliente.

C

O cliente pontua seu desempenho e satisfação em uma lista pré-definida de ocupações; depois, o terapeuta pergunta a importância de cada uma; por fim, os problemas com menor pontuação de desempenho são selecionados para a intervenção.

D

O cliente relata sua história ocupacional; o terapeuta ocupacional identifica os principais problemas de desempenho com base na patologia do cliente; em seguida, o cliente avalia a importância, o desempenho e a satisfação relacionados a esses problemas.

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Q3676737

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3676737 Terapia Ocupacional

Dentre os modelos teóricos que fundamentam a prática da Terapia Ocupacional, o Modelo da Ocupação Humana (MOHO) oferece uma estrutura para compreender a motivação, a organização e o desempenho ocupacional da pessoa. Sobre os subsistemas que compõem a dinâmica interna do indivíduo segundo o MOHO, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O subsistema de volição é composto pelos valores, interesses e causalidade pessoal, sendo o principal impulsionador das escolhas ocupacionais do indivíduo.

(__) O subsistema de habituação organiza o comportamento em padrões e rotinas por meio dos papéis e hábitos, permitindo que o desempenho ocorra de forma automática no contexto de ambientes familiares.

(__) A capacidade de desempenho refere-se às habilidades de desempenho observáveis, como as habilidades motoras, de processo e de interação social, utilizadas durante a performance ocupacional.

(__) O ambiente, segundo o MOHO, é considerado um componente interno da pessoa, influenciando diretamente o subsistema de volição sem interação com o contexto físico ou social externo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

F, F, V, V.

B

V, V, V, F.

C

F, V, F, V.

D

V, F, V, F.

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Q3676736

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q3676736 Terapia Ocupacional

Um paciente adulto sofreu uma lesão completa do nervo mediano ao nível do punho, resultando em paralisia da musculatura tenar. O terapeuta ocupacional precisa avaliar o impacto funcional dessa lesão. Analise as afirmativas a seguir:

I. A principal perda motora a ser observada é a incapacidade de realizar a oponência do polegar, movimento essencial para a preensão de precisão e manipulação fina de objetos.

II. A avaliação sensorial deve focar na área autônoma do nervo mediano, que inclui a superfície palmar do segundo e terceiro dedos, sendo esperado um resultado de ausência de sensibilidade protetora.

III. A intervenção em fase inicial deve incluir a confecção de uma órtese para posicionar o polegar em abdução e oponência, prevenindo a contratura do primeiro espaço interdigital e posicionando-o funcionalmente.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III.

D

I e III, apenas.

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Q3671846

Q3671846 Matemática

Durante uma expedição em uma floresta, uma equipe de resgate precisa atravessar de um ponto A até um ponto C, passando por um desnível. Eles sobem verticalmente 5 metros até o ponto B, e depois seguem em linha reta por 13 metros até o ponto C, que está no mesmo nível do ponto A. Use o Teorema de Pitágoras:

C² = B² + A²

Qual é a distância horizontal entre os pontos A e C? Assinale a alternativa correta:

A

5 metros

B

8 metros

C

10 metros

D

11 metros

E

12 metros

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Q3671845

Q3671845 Matemática

O valor de uma ação da empresa Solarium S.A. iniciou o dia às 9 h valendo R$ 4,00. A cada hora, seu valor dobrou em relação à hora anterior.

Considerando essa variação como uma progressão geométrica, determine o valor da ação às 15 h, ou seja, após 7 horas de negociação.

Utilize a fórmula da PG:

PG = a1 ∗ qⁿ⁻¹

A

R$ 200,00

B

R$ 256,00

C

R$ 225,00

D

R$ 280,00

E

R$ 240,00

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Q3671842

Q3671842 Matemática

Júlio estava ouvindo o rádio, quando o programa A Voz do Brasil noticiou que o governo anunciou a futura adoção de uma alíquota única de 17,5% de Imposto de Renda sobre os rendimentos de aplicações financeiras. Atualmente, a tributação varia de 15% para aplicações de até dois anos a 22,5% para aplicações de longo prazo.

Considerando apenas estas duas faixas (15% e 22,5%), qual é a média simples da tributação atual?

A

16,5%

B

17,5%

C

18,75%

D

19,75%

E

20,5%

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Q3671840

Q3671840 Matemática

Um reservatório de óleo tem capacidade para 2.000 litros. Após uma inspeção, foi constatado que 25% do óleo precisa ser descartado por estar contaminado. O restante será transferido para galões de 20 litros cada.

Assinale a alternativa que indica quantos galões serão necessários para armazenar o óleo não contaminado:

A

60 galões

B

65 galões

C

70 galões

D

75 galões

E

80 galões

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Q3671839

Q3671839 Matemática

Em um determinado dia, a cotação do dólar americano era de R$ 5,00 e a cotação da libra esterlina era de R$ 6,50. Um investidor deseja converter R$ 13.000,00 em apenas uma das duas moedas.

Sabendo que ele quer obter a maior quantidade de unidades monetárias possível, qual será a razão entre a quantidade de dólares e a quantidade de libras que ele obteria se convertesse o valor em cada uma?

Considere que não há taxas de conversão e que ele faz as duas conversões apenas para fins de comparação. Assinale a alternativa correta:

A

10:3

B

2:1

C

5:6,5

D

6,5:5

E

13:10

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Q3671837

Q3671837 Matemática

A fábrica de doces da Dona Irene produz balas em pacotes de 840 unidades e pirulitos em pacotes de 1.080 unidades. Ela deseja montar kits com a mesma quantidade de balas e pirulitos, sem abrir os pacotes e sem sobras.

Assinale a alternativa que contenha o maior número de kits que a Dona Irene pode montar:

A

840

B

120

C

1.080

D

60

E

240

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Q3671836

Q3671836 Português

- “Ela jamais me perdoaria uma falta.”
- “Nunca faltou-me quem ajudasse.”
- “Se ligue nas ondas do rádio.”
- “Os convidados da festa presentearam-me.”
- “Feliz daquele que dedica-se aos animais.”

Entre os enunciados acima, quantos se apresentam de acordo com a norma-padrão em relação aos elementos destacados?

A

Quatro

B

Um

C

Três

D

Cinco

E

Dois

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Q3671835

Q3671835 Português

CARTAZES PUBLICITÁRIOS. Disponível em <https://pt.pinterest.com/engiverca/cartazespublicitarios/>.

No cartaz publicitário acima, é correto afirmar que:

A

em “pode ser”, a forma verbal “pode” tem o sentido de permissão.

B

“ferido” é um adjetivo que qualifica a expressão “pé perdido”.

C

“ferido” é um adjetivo que qualifica a expressão “pé descalço”.

D

em “não ande descalço”, a forma verbal se encontra no modo subjuntivo.

E

“perdido” é um adjetivo que qualifica somente a expressão “pé descalço”.

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Q3671834

Q3671834 Português

“Vestiu-se ___ pressas, foi ___ porta da sua casa e apontou ___ alguém que tinha acabado de sair correndo ___ todo vapor, provavelmente porque estava fazendo molecagem ___ hora da noite.”

Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente os espaços em branco no enunciado acima, na mesma ordem.

A

às – à – a – a – aquela

B

às – à – a – a – àquela

C

as – à – a – a – aquela

D

às – a – à – à – àquela

E

as – a – à – à – àquela

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Q3671832

Q3671832 Português

“As crianças devem ser acompanhadas com muito zelo _____ aprendam os valores necessários para uma boa sociedade, _____ isso certamente vai ser cobrado delas no futuro.”

Assinale a alternativa cujas palavras preenchem corretamente os espaços em branco no enunciado acima, na mesma ordem.

A

a fim de que – porque

B

a fim de quê – porque

C

afim de que – porquê

D

afim de quê – por que

E

à fim de que – por quê

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Q3671831

Q3671831 Português

“A vida parece cruel aos olhos de alguns homens, mas o que ela requer de todo mundo é coragem. Coragem para continuar e não desistir jamais de realizar grandes feitos.”

Assinale a alternativa que apresenta uma forma reescrita correta do enunciado acima, com mudanças na pontuação.

A

A vida parece cruel aos olhos de alguns homens, mas o que ela requer, de todo mundo é coragem – coragem para continuar e não desistir jamais de realizar grandes feitos.

B

A vida parece cruel aos olhos de alguns homens, mas o que ela requer de todo mundo é coragem – coragem para continuar e não desistir, jamais, de realizar grandes feitos.

C

A vida parece cruel aos olhos de alguns homens, mas o que ela requer de todo mundo, é coragem; coragem para continuar e não desistir jamais de realizar grandes feitos.

D

A vida parece cruel aos olhos de alguns homens, mas o que ela requer, de todo mundo, é coragem, coragem para continuar e não desistir jamais, de realizar grandes feitos.

E

A vida parece cruel, aos olhos de alguns homens, mas o que ela requer, de todo mundo é coragem; coragem, para continuar e não desistir jamais de realizar grandes feitos.

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Q3671830

Q3671830 Português

“Uma lata existe para conter algo
Mas quando o poeta diz:
Lata Pode estar querendo dizer o incontível”
(“Metáfora”, de Gilberto Gil)

Em relação aos sentidos das palavras na estrofe acima, assinale a análise correta.

A

O texto afirma a ideia de que um poeta é capaz de transformar o sentido figurado das palavras em sentido próprio, real.

B

O texto afirma a ideia de que um poeta não sabe lidar direito com as palavras por não dominar o sentido próprio delas.

C

Em “Pode estar querendo dizer”, o autor afirma que um poeta nunca atinge o sentido figurado das palavras.

D

Ao afirmar “Uma lata existe para conter algo”, o autor emprega a palavra “lata” em seu sentido próprio, denotativo.

E

Ao afirmar “Uma lata existe para conter algo”, o autor emprega a palavra “lata” em seu sentido figurado, conotativo.

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Q3671829

Q3671829 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Saudade do televizinho

Houve tempo em que havia o televizinho. Será que sobra algum televizinho? Será que sobra, até mesmo, quem saiba o que é televizinho? Televizinho era a pessoa que, não tendo televisão em casa, se aproveitava da do vizinho. O jovem leitor duvida? Acha que se está aqui inventando vocábulo exótico, só para fazer graça? Pois corra aos dicionários. A palavra ali está, tanto no Aurélio como no Houaiss. Os dicionários têm isso de bom: conservam as palavras em desuso como os sedimentos conservam os fósseis. Neles repousam, em sono esplêndido, palavras como bufarinheiro e alcouceira, mandrana e parvajola. Ou então, diriam os moralistas, palavras que, embora em uso, identificam práticas em desuso: honestidade, vergonha, intimidade, virgindade...

Quem viveu os primeiros anos da televisão sabe que o fenômeno da televizinhança não foi desprezível. Poucos tinham televisores em casa. Aos sem-TV, essa maioria de deserdados, restava correr à casa dos que a possuíam como os famintos correm aos sopões da caridade. O televizinho era um tipo social definido e reconhecido em seus direitos e sua individualidade. Os próprios apresentadores da TV se referiam a eles. Davam boa noite “aos televizinhos”. Depois, ele desapareceu. Desapareceu como, por exemplo, a figura do agregado, tão popular nos romances do século XIX. O agregado, mal comparando, era um televizinho sem televisão.

As famílias livraram-se do agregado. Livraram-se em seguida, acrescente-se de passagem, do excesso de filhos e ficaram mais enxutas, para usar a palavra que lhes conviria se famílias fossem empresas – se é que não são. Mas, na medida em que, nos lares, se iam cortando os excessos, em matéria de seres humanos, iam-se, inversamente, multiplicando os aparelhos de TV. Ninguém mais deixava de tê-los. Nem mesmo os moradores de barracos. Triunfo! O televizinho de antes agora tinha seu próprio aparelho. Foi alcançado por ele, em seu avanço irresistível, como a maré, ao subir, alcança a praia toda. O vocábulo que o identificava virou forma sem conteúdo. (...)

TOLEDO, Roberto Pompeu. Saudade do televizinho. Veja. 25 fev. 2002.

Disponível em <https://www.observatoriodaimprensa.com.br/primeirasedicoes/roberto-pompeu-de-toledo-4/>..

“Acha que se está aqui inventando vocábulo exótico, só para fazer graça?”

Assinale a alternativa que apresenta, na mesma ordem, palavras sinônimas para os vocábulos destacados no trecho acima.

A

raro – inveja

B

comum – dádiva

C

excêntrico – brincadeira

D

desnaturado – raiva

E

malfeito – favor

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Q3671828

Q3671828 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Saudade do televizinho

Houve tempo em que havia o televizinho. Será que sobra algum televizinho? Será que sobra, até mesmo, quem saiba o que é televizinho? Televizinho era a pessoa que, não tendo televisão em casa, se aproveitava da do vizinho. O jovem leitor duvida? Acha que se está aqui inventando vocábulo exótico, só para fazer graça? Pois corra aos dicionários. A palavra ali está, tanto no Aurélio como no Houaiss. Os dicionários têm isso de bom: conservam as palavras em desuso como os sedimentos conservam os fósseis. Neles repousam, em sono esplêndido, palavras como bufarinheiro e alcouceira, mandrana e parvajola. Ou então, diriam os moralistas, palavras que, embora em uso, identificam práticas em desuso: honestidade, vergonha, intimidade, virgindade...

Quem viveu os primeiros anos da televisão sabe que o fenômeno da televizinhança não foi desprezível. Poucos tinham televisores em casa. Aos sem-TV, essa maioria de deserdados, restava correr à casa dos que a possuíam como os famintos correm aos sopões da caridade. O televizinho era um tipo social definido e reconhecido em seus direitos e sua individualidade. Os próprios apresentadores da TV se referiam a eles. Davam boa noite “aos televizinhos”. Depois, ele desapareceu. Desapareceu como, por exemplo, a figura do agregado, tão popular nos romances do século XIX. O agregado, mal comparando, era um televizinho sem televisão.

As famílias livraram-se do agregado. Livraram-se em seguida, acrescente-se de passagem, do excesso de filhos e ficaram mais enxutas, para usar a palavra que lhes conviria se famílias fossem empresas – se é que não são. Mas, na medida em que, nos lares, se iam cortando os excessos, em matéria de seres humanos, iam-se, inversamente, multiplicando os aparelhos de TV. Ninguém mais deixava de tê-los. Nem mesmo os moradores de barracos. Triunfo! O televizinho de antes agora tinha seu próprio aparelho. Foi alcançado por ele, em seu avanço irresistível, como a maré, ao subir, alcança a praia toda. O vocábulo que o identificava virou forma sem conteúdo. (...)

TOLEDO, Roberto Pompeu. Saudade do televizinho. Veja. 25 fev. 2002.

Disponível em <https://www.observatoriodaimprensa.com.br/primeirasedicoes/roberto-pompeu-de-toledo-4/>..

Assinale a alternativa que apresenta uma ideia que se encontra no texto “Saudade do televizinho”.

A

O número de pessoas nas famílias veio diminuindo cada vez mais, ao contrário do número de aparelhos de TV, que veio aumentando.

B

O televizinho é uma espécie em extinção, tanto que a palavra que se refere a ele até já não se encontra mais nos dicionários.

C

A televizinhança é um fenômeno muito raro no passado recente no Brasil, inclusive desconhecido pelos meios de comunicação.

D

O número de televizinhos foi aumentando à medida que também cresceu o número de aparelhos de TV nos lares brasileiros.

E

Os televizinhos eram os próprios agregados nas famílias brasileiras; como estes foram cortados, também acabaram os televizinhos.

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Q3662106

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Terapeuta Ocupacional |

Q3662106 Terapia Ocupacional

Um dos sistemas mais complexos é o sistema nervoso. Sobre a correlação entre a área/estrutura e afunção, marque a alternativa CORRETA.

A

Hipocampo: responsável pelas funções involuntárias de: Respiração, Ritmo dos batimentos cardíacos e Pressão Arterial.

B

Tronco encefálico: responsável pelas funções de: Aprendizado e Memória.

C

Lobo occipital: atua, principalmente, na comunicação, relacionando-se com a audição e compreensão da linguagem.

D

O tálamo, por sua vez, está relacionado com várias funções, como regulação de água, temperatura do corpo e controle da fome.

E

As células gliais compõem o tecido nervoso junto com os neurônios. As células da glia, podem ser dedois tipos, microglias ou macroglias, e fornecem nutrientes, proteção, ajudam na sustentação do tecido nervoso e na modulação dos impulsos elétricos.

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Q3662105

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Terapeuta Ocupacional |

Q3662105 Terapia Ocupacional

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neuro desenvolvimento que causa alterações motoras e sensoriais, além de afetar as áreas de comunicação, cognição, interação e comportamento social. Marque a alternativa CORRETA.

A

Considerando a neuroplasticidade cerebral, a identificação de atrasos no desenvolvimento, o diagnóstico oportuno de TEA e encaminhamento para intervenções comportamentais e apoio educacional na idade pode ser realizado em qualquer idade, pois não há interferência da mesma nos resultados.

B

Com a atuação da fisioterapia, a criança autista treina e trabalha suas capacidades em concentração,com o objetivo de clareza de raciocínio, ingressando na convivência social com maior habilidade. É uma intervenção que contribui para o desenvolvimento da coordenação, equilíbrio, habilidades motoras e autocontrole corporal, apresentando, assim, uma diminuição dos movimentos atípicos.

C

A capacidade funcional da criança com TEA não tem nenhuma influência com o grau de gravidade. A fisioterapia tem contribuído de forma positiva para essa situação, buscando uma menor dependênciaou até mesmo a conquista da independência dessas crianças.

D

De acordo com o tipo e grau do autismo, deve-se encontrar o melhor tratamento para melhorar a vidada criança, pois com as terapias, tem-se a cura desse transtorno.

E

As terapias em pacientes com TEA restringem-se à estimulação do desenvolvimento neuropsicomotor e psicológicos, estimulando habilidades sociais e de interação social. Intervenções educacionais não têm relação com essa abordagem.

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Q3662103

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Terapeuta Ocupacional |

Q3662103 Terapia Ocupacional

Sobre a educação inclusiva, marque a alternativa CORRETA.

A

O fisioterapeuta é um profissional de saúde que não possui competências e habilidades para trabalhar no ambiente escolar.

B

A inclusão escolar prevê a utilização de métodos e técnicas de ensino específicas e limitados para esta ou aquela deficiência e/ou dificuldade de aprender classificadas como de leve a normal.

C

A educação é um direito de todos e a inclusão de crianças especiais no ensino regular faz parte da garantia deste direito. O fisioterapeuta pode ser muito importante neste contexto, pois pode identificar barreiras que a criança vai enfrentar no ambiente escolar, assim como dar suporte aos educadores e familiares por deter conhecimento acerca do desenvolvimento neuropsicomotor normal.

D

O fisioterapeuta busca, através de seus conhecimentos a respeito do desenvolvimento neuropsicomotor, apenas observar a aquisição/aprimoramento de certas habilidades.

E

Com o avanço das discussões sobre a educação inclusiva, a maioria das escolas está preparada para trabalhar com a inclusão, tanto em termos de infraestrutura quanto na qualificação de professores e na presença da equipe multidisciplinar da saúde nas escolas, destacando nelas a presença do fisioterapeuta.

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