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Q3494980 Português

Leia o texto a seguir:



Internet é como o fogo: uma coisa maravilhosa, mas não na mão de criança, diz Vera Iaconelli


Em curso na CasaFolha, psicanalista analisa desafios da parentalidade, como limitar uso de smartphone


    "A internet é uma ferramenta maravilhosa. Eu gosto de comparar a internet com a capacidade que o homem teve de produzir o fogo", diz a psicanalista Vera Iaconelli em seu curso na CasaFolha. "Só que o fogo não é para dar na mão de criança. Ele queima, ele machuca."


    O problema é que, como pais e mães sabem muito bem, já faz anos que a rede mundial de computadores cabe inteira dentro da maioria dos celulares — os quais, por sua vez, cabem na palma da mão das crianças.


    Mudar essa realidade está longe de ser fácil. "Tem uma geração que já começa com a internet, para quem a internet é como a luz elétrica", diz Iaconelli [...], no sentido de que se trata de algo dado como certo e sem o qual não se imagina a vida moderna.


    Mas é preciso lidar com essa questão, sustenta a psicanalista, [...] autora dos livros "Criar Filhos no Século XXI" e "Manifesto Antimaternalista", entre outros. Em uma de suas aulas, ela argumenta que a infância é uma proteção para que as crianças não tomem contato com certos aspectos do mundo adulto antes da hora.


    "A internet pula o cercadinho da infância e faz com que a criança tenha acesso a inúmeras coisas inadequadas para o desenvolvimento dela." A consequência pode ser vista nos danos à saúde mental de crianças e adolescentes, que sofrem com ansiedade, insatisfação com o próprio corpo, depressão.


    "Nós somos uma geração que está pagando o preço não do fato de a internet existir, mas de ela ter sido usada sem nenhuma regulação, sem nenhum controle, sem nenhuma seletividade", afi rma na CasaFolha.


    O curso de Iaconelli, chamado "Criar fi lhos no século 21", está na plataforma desde o lançamento, em setembro de 2024. É anterior, portanto, à aprovação da lei que proíbe o uso de celulares em todas as escolas públicas e privadas do país.


    Até por isso, a discussão que a psicanalista propõe vai além dos espaços escolares. Ela argumenta [...] que é necessário adotar ações coletivas e individuais para proteger as crianças da internet em todos os ambientes — não só na sala de aula.


    "Ficar sem internet, para algumas crianças, é como perder um amigo", diz Iaconelli. "Tem crianças tendo um ataque porque estão tirando o melhor amigo dela."


    Isso significa, em muitos casos, que a criança confi a mais na internet do que nos adultos e que ela perde uma parte relevante da experiência de vida em sociedade.



Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2025/02/internet-e-como-o-fogouma-coisa-maravilhosa-mas-nao-na-mao-de-crianca-diz-vera-iaconelli.shtml. Acesso em 05/04/2025. Excerto. Texto adaptado.

“O problema é que, como pais e mães sabem muito bem, já faz anos que a rede mundial de computadores cabe inteira dentro da maioria dos celulares — os quais, por sua vez, cabem na palma da mão das crianças” (2º parágrafo). Nesse trecho, as duas formas verbais em destaque estão flexionadas, respectivamente, no:
Alternativas
Q3494979 Português

Leia o texto a seguir:



Internet é como o fogo: uma coisa maravilhosa, mas não na mão de criança, diz Vera Iaconelli


Em curso na CasaFolha, psicanalista analisa desafios da parentalidade, como limitar uso de smartphone


    "A internet é uma ferramenta maravilhosa. Eu gosto de comparar a internet com a capacidade que o homem teve de produzir o fogo", diz a psicanalista Vera Iaconelli em seu curso na CasaFolha. "Só que o fogo não é para dar na mão de criança. Ele queima, ele machuca."


    O problema é que, como pais e mães sabem muito bem, já faz anos que a rede mundial de computadores cabe inteira dentro da maioria dos celulares — os quais, por sua vez, cabem na palma da mão das crianças.


    Mudar essa realidade está longe de ser fácil. "Tem uma geração que já começa com a internet, para quem a internet é como a luz elétrica", diz Iaconelli [...], no sentido de que se trata de algo dado como certo e sem o qual não se imagina a vida moderna.


    Mas é preciso lidar com essa questão, sustenta a psicanalista, [...] autora dos livros "Criar Filhos no Século XXI" e "Manifesto Antimaternalista", entre outros. Em uma de suas aulas, ela argumenta que a infância é uma proteção para que as crianças não tomem contato com certos aspectos do mundo adulto antes da hora.


    "A internet pula o cercadinho da infância e faz com que a criança tenha acesso a inúmeras coisas inadequadas para o desenvolvimento dela." A consequência pode ser vista nos danos à saúde mental de crianças e adolescentes, que sofrem com ansiedade, insatisfação com o próprio corpo, depressão.


    "Nós somos uma geração que está pagando o preço não do fato de a internet existir, mas de ela ter sido usada sem nenhuma regulação, sem nenhum controle, sem nenhuma seletividade", afi rma na CasaFolha.


    O curso de Iaconelli, chamado "Criar fi lhos no século 21", está na plataforma desde o lançamento, em setembro de 2024. É anterior, portanto, à aprovação da lei que proíbe o uso de celulares em todas as escolas públicas e privadas do país.


    Até por isso, a discussão que a psicanalista propõe vai além dos espaços escolares. Ela argumenta [...] que é necessário adotar ações coletivas e individuais para proteger as crianças da internet em todos os ambientes — não só na sala de aula.


    "Ficar sem internet, para algumas crianças, é como perder um amigo", diz Iaconelli. "Tem crianças tendo um ataque porque estão tirando o melhor amigo dela."


    Isso significa, em muitos casos, que a criança confi a mais na internet do que nos adultos e que ela perde uma parte relevante da experiência de vida em sociedade.



Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2025/02/internet-e-como-o-fogouma-coisa-maravilhosa-mas-nao-na-mao-de-crianca-diz-vera-iaconelli.shtml. Acesso em 05/04/2025. Excerto. Texto adaptado.

Com relação às fontes da informação, Vera Iaconelli fundamenta seu discurso e seus argumentos: 
Alternativas
Q3494978 Português

Leia o texto a seguir:



Internet é como o fogo: uma coisa maravilhosa, mas não na mão de criança, diz Vera Iaconelli


Em curso na CasaFolha, psicanalista analisa desafios da parentalidade, como limitar uso de smartphone


    "A internet é uma ferramenta maravilhosa. Eu gosto de comparar a internet com a capacidade que o homem teve de produzir o fogo", diz a psicanalista Vera Iaconelli em seu curso na CasaFolha. "Só que o fogo não é para dar na mão de criança. Ele queima, ele machuca."


    O problema é que, como pais e mães sabem muito bem, já faz anos que a rede mundial de computadores cabe inteira dentro da maioria dos celulares — os quais, por sua vez, cabem na palma da mão das crianças.


    Mudar essa realidade está longe de ser fácil. "Tem uma geração que já começa com a internet, para quem a internet é como a luz elétrica", diz Iaconelli [...], no sentido de que se trata de algo dado como certo e sem o qual não se imagina a vida moderna.


    Mas é preciso lidar com essa questão, sustenta a psicanalista, [...] autora dos livros "Criar Filhos no Século XXI" e "Manifesto Antimaternalista", entre outros. Em uma de suas aulas, ela argumenta que a infância é uma proteção para que as crianças não tomem contato com certos aspectos do mundo adulto antes da hora.


    "A internet pula o cercadinho da infância e faz com que a criança tenha acesso a inúmeras coisas inadequadas para o desenvolvimento dela." A consequência pode ser vista nos danos à saúde mental de crianças e adolescentes, que sofrem com ansiedade, insatisfação com o próprio corpo, depressão.


    "Nós somos uma geração que está pagando o preço não do fato de a internet existir, mas de ela ter sido usada sem nenhuma regulação, sem nenhum controle, sem nenhuma seletividade", afi rma na CasaFolha.


    O curso de Iaconelli, chamado "Criar fi lhos no século 21", está na plataforma desde o lançamento, em setembro de 2024. É anterior, portanto, à aprovação da lei que proíbe o uso de celulares em todas as escolas públicas e privadas do país.


    Até por isso, a discussão que a psicanalista propõe vai além dos espaços escolares. Ela argumenta [...] que é necessário adotar ações coletivas e individuais para proteger as crianças da internet em todos os ambientes — não só na sala de aula.


    "Ficar sem internet, para algumas crianças, é como perder um amigo", diz Iaconelli. "Tem crianças tendo um ataque porque estão tirando o melhor amigo dela."


    Isso significa, em muitos casos, que a criança confi a mais na internet do que nos adultos e que ela perde uma parte relevante da experiência de vida em sociedade.



Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2025/02/internet-e-como-o-fogouma-coisa-maravilhosa-mas-nao-na-mao-de-crianca-diz-vera-iaconelli.shtml. Acesso em 05/04/2025. Excerto. Texto adaptado.

No título do texto, lê-se que “internet é como o fogo”. Essa comparação tem o objetivo principal de:
Alternativas
Q3465046 Engenharia Civil

Com base nas legislações profissionais pertinentes (sistema CONFEA‐CREA), julgue o item a seguir. 


A realização de cursos de pós-graduação lato sensu pode permitir a extensão das atribuições de engenheiros eletricistas.

Alternativas
Q3465045 Legislação Federal

Com base nas legislações profissionais pertinentes (sistema CONFEA‐CREA), julgue o item a seguir. 


Projetos de geração de energia fotovoltaica podem fazer parte do escopo das atribuições de engenheiros eletricistas, engenheiros de controle e automação, e engenheiros em eletrônica. 

Alternativas
Q3465044 Legislação Federal

Com base nas legislações profissionais pertinentes (sistema CONFEA‐CREA), julgue o item a seguir. 


É atribuição do engenheiro eletricista elaborar e responsabilizar-se pelo Plano de Manutenção e Controle (PMOC) de uma instituição. 

Alternativas
Q3465043 Engenharia Civil

No que se refere a acompanhamento de aplicação de recursos e controle de execução de obras e serviços, julgue o item que segue. 


Valores de percentual de programação concluído muito altos podem indicar que as tarefas foram planejadas com duração mais longa do que a que elas precisam para serem executadas. 

Alternativas
Q3465042 Engenharia Civil

No que se refere a acompanhamento de aplicação de recursos e controle de execução de obras e serviços, julgue o item que segue. 


A curva S do trabalho mensura a quantidade parametrizada de trabalho acumulada para a realização de uma obra ou de um serviço.  

Alternativas
Q3465040 Engenharia Civil

No que se refere a acompanhamento de aplicação de recursos e controle de execução de obras e serviços, julgue o item que segue. 


Na barra de progresso a seguir, enquanto a tarefa A está dentro do andamento previsto, a tarefa B está com o andamento em atraso, sendo este constante no decorrer dos meses. 


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q3465039 Engenharia Civil

No que se refere a acompanhamento de aplicação de recursos e controle de execução de obras e serviços, julgue o item que segue. 


O Sistema Nacional de Pesquisa de Custos e Índices da Construção Civil (SINAPI) é o sistema de consulta mais comum para determinar o custo de obras rodoviárias e de infraestrutura.  

Alternativas
Q3465038 Engenharia Elétrica

No que se refere a acompanhamento de aplicação de recursos e controle de execução de obras e serviços, julgue o item que segue. 


O custo marginal de aceleração é o custo de acelerar a atividade em uma unidade de tempo. 

Alternativas
Q3465037 Engenharia Elétrica

Acerca de instalações elétricas, julgue o item que se segue.


Em um bom projeto de instalações elétricas prediais, deve-se incluir a localização dos interruptores e das tomadas, além do dimensionamento dos cabos condutores.

Alternativas
Q3465036 Engenharia Elétrica

Acerca de instalações elétricas, julgue o item que se segue.


As botoeiras usadas para o acionamento de motores trifásicos são constituídas de três contatos, para acionar simultaneamente as três fases do motor. 

Alternativas
Q3465035 Engenharia Elétrica

Julgue o item seguinte, a respeito dos equipamentos elétricos instalados em uma subestação e dos seus arranjos. 


Entre os arranjos mais usados em subestações de 500 kV, destaca-se o de barra simples com disjuntor e meio, dada a sua maior flexibilidade de manobra.  

Alternativas
Q3465034 Engenharia Elétrica

Julgue o item seguinte, a respeito dos equipamentos elétricos instalados em uma subestação e dos seus arranjos. 


A função do relé em sistemas de energia é atuar como um interruptor controlado, com a utilização de sinais de baixa potência para abrir ou fechar circuitos de maior potência. 

Alternativas
Q3465033 Engenharia Elétrica

Julgue o item seguinte, a respeito dos equipamentos elétricos instalados em uma subestação e dos seus arranjos. 


Tanto o transformador de corrente quanto o transformador de potencial são usados em subestações para trazer medições de corrente e tensão para os quadros de controle. 

Alternativas
Q3465032 Engenharia Elétrica

Julgue o próximo item, relativo aos circuitos trifásicos. 


O fator de potência de uma carga trifásica ligada em estrela é igual à relação entre a potência ativa e a potência aparente. 

Alternativas
Q3465031 Engenharia Elétrica

Julgue o próximo item, relativo aos circuitos trifásicos. 


A reatância de dispersão de um transformador trifásico é, em geral, dada em ohm, por ter o mesmo valor numérico tanto no primário quanto no secundário.

Alternativas
Q3465030 Engenharia Elétrica

Julgue o próximo item, relativo aos circuitos trifásicos. 


Em circuitos trifásicos, a tensão de linha é medida entre a fase e o neutro. 

Alternativas
Q3465029 Engenharia Elétrica

Julgue o próximo item, relativo aos circuitos trifásicos. 


A corrente de sequência zero de um curto-circuito trifásico equilibrado no barramento de uma subestação será sempre maior que a corrente de sequência zero do curto-circuito monofásico no mesmo ponto.  

Alternativas
Respostas
1821: A
1822: C
1823: D
1824: C
1825: C
1826: E
1827: C
1828: C
1829: E
1830: E
1831: C
1832: C
1833: E
1834: E
1835: C
1836: C
1837: C
1838: E
1839: E
1840: E