Analise o quadro de tipos de tecido muscular apresentado a seguir.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas apresentadas nesse quadro.

Analise o gráfico a seguir.

O gráfico demonstra a dinâmica do vírus HIV e dos linfócitos CD4 em um indivíduo portador do vírus da AIDS que não realizou tratamento. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.

I. O vírus HIV atua no organismo infectando neutrófilos, o que faz com que os linfócitos CD4 também sejam afetados.

II. No período de queda acentuada do número de linfócitos CD4, é muito comum o aparecimento de doenças oportunistas.

III. No estágio inicial, a infecção é assintomática, sendo que o diagnóstico pode ser feito por teste específico.

IV. Os linfócitos CD4 são destruídos pelo vírus HIV, porém o que leva à perda da capacidade imunitária é a inativação dos macrófagos.

Estão corretas as afirmativas.

Um conceito plenamente conhecido na ciência é o de que existe uma diminuição de energia disponível ao longo de uma cadeia alimentar. O motivo que leva a essa perda energética é a

Analise o esquema a seguir.

Tendo como base o esquema anterior, assinale a alternativa correta sobre a ação das enzimas nos organismos vivos.

Analise a situação a seguir.

Um professor de ciências estava trabalhando com seus estudantes sobre a importância das proteínas. Em determinado momento, um estudante questionou o professor sobre como o nosso organismo sabe como nossas proteínas devem ser construídas.

A resposta conceitualmente correta do professor para a turma deve infomar que as proteínas no corpo humano

O sistema circulatório é um tipo de estrutura presente em muitos indivíduos do Reino Animal e exerce importante papel na manutenção da vida desses organismos.

Sobre o sistema circulatório nos indivíduos do Reino Animal, são feitas as seguintes afirmativas.

I. Os sistemas circulatórios abertos se caracterizam por fazerem circular a hemolinfa, que também faz a função de líquido intersticial que banha as células dos tecidos dos animais.

II. Nos peixes ósseos, a circulação acontece em um duplo circuito, onde o coração é composto por 3 (três) câmaras, fazendo com que o único ventrículo bombeie sangue nos dois circuitos do sistema.

III. Os sistemas circulatórios fechados se caracterizam por terem o sangue circulando em circuito fechado, sendo bombeado por um ou mais corações. A pressão exercida sobre o sangue nesses sistemas é relativamente baixa, o que permite uma melhor absorção de oxigênio pelos tecidos.

IV. O coração de aves e mamíferos é formado por 4 cavidades e por uma independência dos circuitos sistêmico e pulmonar, o que é um fator fundamental na manutenção da temperatura corporal.

Estão corretas as afirmativas

Analise a cadeia alimentar representada seguir.

Planta → Gafanhoto → Sapo → Cobra → Gavião

Levando em consideração a cadeia alimentar apresentada, analise estas afirmativas.

I. A energia disponível para o gavião é maior que a energia disponível para o gafanhoto, pois ele ocupa o último elo da cadeia alimentar.

II. A planta possui a maior quantidade de energia para oferecer aos consumidores, pois nesse organismo ocorre a fotossíntese.

III. Se o sapo for eliminado da cadeia alimentar por alguma alteração ambiental, nada irá ocorrer devido ao nível trófico ocupado por esse organismo.

IV. O gafanhoto é um consumidor primário e, por esse motivo, consegue absorver mais energia na cadeia que o gavião.

Estão corretas as afirmativas

Os princípios da classificação biológica foram lançados pelo naturalista Carl Von Linné (1707-1778). O sistema de classificação desenvolvido por ele ainda é a base dos atuais sistemas taxonômicos utilizados no meio científico.

Sobre esse sistema de classificação biológico é correto afirmar:

Conforme a Lei 9.394/96, artigo 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terá a incumbência de:

Analise o trecho abaixo e assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna.
Na Tendência_________________ o aluno é um recebedor do conteúdo, cabendo-lhe a obrigação de memoriza-lo. O professor tende a encaixar os alunos num modelo idealizado de homem que nada tem a ver com a vida presente e futura.

As mudanças provocadas com a inclusão escolar e social da pessoa com deficiência produzem benefícios no âmbito das atitudes humanas, nas políticas públicas, nas inovações tecnológicas, nos processos de gestão, nas concepções, no conhecimento do tempo, do ambiente e do ser humano.
Sendo assim, o papel da educação inclusiva é:
I – Favorecer o Atendimento Educacional Especializado (AEE). II – Fortalecer a garantia das matrículas dos alunos especiais na rede regular de ensino III – Acompanhar as atividades curriculares independente das limitações vinculadas às causas orgânicas e específicas de cada um. IV – O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades. V – A formação de atitudes e valores.
Dos itens acima:

Percebemos esta tendência como decorrência de uma abertura para uma sociedade democrática, que vai se firmando lentamente a partir do início dos anos 80, com a volta dos exilados políticos e a liberdade de expressão nos meios acadêmicos, políticos e culturais do país.

Firmando-se os interesses por escolas realmente democráticas e inclusivas. E a ideia do projeto político-pedagógico da escola como forma de identificação política que atenda aos interesses locais e regionais, primando por uma educação de qualidade para todos.

O trecho acima se refere à tendência chamada:

De acordo com a Lei 8.069/90, artigo 69. O adolescente tem direito à profissionalização e à proteção no trabalho, observado o seguinte aspecto:

Analise o trecho abaixo e assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas.
De acordo com a Constituição Federal de 1988, artigo 207. As universidades gozam de ____________ didático-científica, administrativa e de gestão financeira e _________________, e obedecerão ao princípio de ________________ entre ensino, pesquisa e extensão.

O projeto pedagógico da escola, como ponto de referência para definir a prática escolar, deve orientar a operacionalização do currículo, como um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos, considerando-se os seguintes aspectos:
(___) A atitude favorável da escola para padronizar e inflexibilizar o processo de ensino – aprendizagem, de modo a atender às diferenças individuais dos alunos. (___) A identificação das necessidades educacionais especiais para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação. (___) A adoção de currículos abertos e propostas curriculares diversificadas em lugar de uma concepção desigual e imprópria de currículo. (___) A possibilidade de incluir professores especializados, serviços de apoio e outros, não convencionais, para favorecer o processo educacional. (___) A flexibilidade quanto à organização e ao funcionamento da escola, para atender à demanda diversificada dos alunos.
Julgue os itens acima em verdadeiro (V) ou falso (F) e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.

Analise o trecho abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Em conformidade com a Lei 8.069/90, artigo 131. O Conselho Tutelar é órgão______________ e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela______________ de zelar pelo ______________ dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei.

A avaliação assume um caráter de mediar à melhoria dos processos pedagógicos, traçando um diagnóstico, refletindo ações e intervenções, sem, é claro desconsiderar a síntese de todo o processo que se constitui em um resultado.
O trecho acima apresenta características da avaliação:

Analise o trecho abaixo e assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas.
De acordo com a Lei 9.394/96, artigo 58, parágrafo 3º.
A oferta de educação especial, dever constitucional do_________________, tem início na faixa etária de zero a _______ anos, durante a educação infantil.

Um estudante de ciências, com seus conhecimentos sobre a classificação dos elementos químicos e pensando nas semelhanças nas suas propriedades, poderia substituir o elemento químico Argônio (Ar) para determinada aplicação por:

Em relação às exigências nutritivas básicas e minerais, podemos classificar os minerais em dois grupos de elementos: os Macroelementos e os Microelementos ou oligoelementos.

Todos os elementos abaixo são considerados macroelementos com EXCEÇÃO do: