Questões de Concurso para Professor - Ciências

Q2173681

Q2173681 Banco de Dados

A Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) é uma legislação brasileira que estabelece regras para a coleta, armazenamento, processamento e compartilhamento de dados pessoais. Com base nisso, considere a seguinte situação:
João trabalha em uma empresa que coleta dados pessoais de seus clientes para fins de marketing. De acordo com a LGPD, quais são as obrigações da empresa em relação aos dados pessoais coletados?

A

A empresa deve apenas coletar os dados pessoais dos clientes que são necessários para as suas atividades.

B

A empresa pode coletar qualquer tipo de dados pessoais dos clientes, desde que tenha o consentimento deles.

C

A empresa deve compartilhar os dados pessoais dos clientes com outras empresas, mesmo sem o consentimento dos titulares.

D

A empresa não precisa informar os clientes sobre os seus direitos em relação aos seus dados pessoais.

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Q2173680

Q2173680 Noções de Informática

Para inserir uma imagem em uma apresentação do MS PowerPoint 2016 (versão PTBR) deve-se:

A

Ir para a guia "Design" e selecionar "Inserir Imagem".

B

Clicar com o botão direito do mouse em qualquer lugar da tela e escolher "Inserir Imagem".

C

Clicar em "Arquivo" no canto superior esquerdo e escolher "Inserir Imagem".

D

Ir para a guia "Inserir" e selecionar "Imagem".

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Q2173679

Q2173679 Noções de Informática

Suponha que você precise criar um documento no MS Word 2016 (versão PT-BR) contendo uma lista de tarefas a serem realizadas. Além disso, você deseja que as tarefas sejam organizadas em ordem de prioridade, com as mais importantes aparecendo no topo da lista. Como você poderia fazer isso?

A

Digite as tarefas no Word normalmente e utilize a barra de ferramentas para aplicar a formatação de lista. Em seguida, arraste manualmente as tarefas na ordem desejada.

B

Digite as tarefas no Word normalmente e utilize os botões de formatação para aplicar a prioridade, como o uso de cores diferentes para cada nível de prioridade.

C

Utilize a ferramenta de classificação do Word para reorganizar automaticamente as tarefas em ordem de prioridade, com as mais importantes aparecendo no topo da lista.

D

Utilize um modelo pré-formatado do Word que já contenha uma lista de tarefas organizadas por prioridade. Adicione as informações específicas ao modelo para personalizar a lista.

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Q2173678

Q2173678 Noções de Informática

Suponha que você tenha uma tabela no MS Excel 2016 (versão PT-BR) com informações sobre as vendas de uma empresa em um determinado período. Você precisa calcular o total de vendas em um determinado mês, mas as datas estão em um formato que o Excel não reconhece automaticamente. Como você poderia realizar esse cálculo?

A

Utilize a função =VALOR para converter as datas para o formato de data reconhecido pelo Excel. Em seguida, utilize a função =SOMA para somar as vendas de acordo com o mês desejado.

B

Converta as datas para o formato de data reconhecido pelo Excel usando a função =TEXTO. Em seguida, utilize a função =SOMASES para somar as vendas de acordo com o mês desejado.

C

Converta as datas para o formato de data reconhecido pelo Excel usando a função =DATA. Em seguida, utilize a função =SOMA para somar as vendas de acordo com o mês desejado.

D

Utilize a função =SUBSTITUIR para alterar o formato das datas para o padrão reconhecido pelo Excel. Em seguida, utilize a função =SOMA para somar as vendas de acordo com o mês desejado.

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Q2173677

Q2173677 Noções de Informática

O Google Chrome é um dos navegadores mais populares do mundo, com diversas funcionalidades que facilitam a navegação na internet. Com base nisso, considere a seguinte situação:
João está usando o Google Chrome para navegar na internet e deseja saber como limpar o cache do navegador. Qual das seguintes opções ele deve selecionar para acessar a página de configurações do Chrome?

A

Menu > Mais ferramentas > Limpar dados de navegação.

B

Histórico > Limpar Histórico.

C

Ferramentas > Opções.

D

Configurações > Privacidade e Segurança.

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Q2173671

Q2173671 Português

Texto associado

Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder a questão:

FURTO DE FLOR

Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida.

Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem apelar para o médico das flores. Eu a furtara, eu a via morrer.

Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me:

– Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!

(ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 985. p.80.)

“O porteiro estava atento e repreendeu-me”. Sobre a oração destacada, julgue os seguintes itens:
I. O sujeito é simples. II. O predicado é verbal. III. O verbo é de ligação. IV. O sujeito é “atento”.
Assinale a alternativa correta:

A

Todos os itens estão corretos.

B

Estão corretos apenas os itens I e III.

C

Todos os itens estão incorretos.

D

Estão corretos apenas os itens II e IV.

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Q2173669

Q2173669 Português

Texto associado

Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder a questão:

FURTO DE FLOR

Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida.

Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem apelar para o médico das flores. Eu a furtara, eu a via morrer.

Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me:

– Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!

(ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 985. p.80.)

Marque a alternativa que apresenta a única palavra, das retiradas do texto, que NÃO é paroxítona:

A

Morte.

B

Edifício.

C

Água.

D

Jardim.

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Q2173668

Q2173668 Português

Texto associado

Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder a questão:

FURTO DE FLOR

Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida.

Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem apelar para o médico das flores. Eu a furtara, eu a via morrer.

Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me:

– Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!

(ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 985. p.80.)

Sobre a atitude do porteiro ao final do texto, é correto afirmar que (escolha a interpretação mais plausível, mais coerente com a leitura do texto):

A

O porteiro não sabia que a flor havia sido retirada daquele jardim e interpretou que a flor devolvida ao jardim era um lixo qualquer.

B

O porteiro sabia que a flor havia sido retirada daquele jardim, mas a rejeitou porque ela estava morta, por isso repreendeu o personagem.

C

O porteiro não sabia que a flor havia sido retirada daquele jardim e interpretou que a flor devolvida ao jardim estava murcha e pálida demais para ser plantada ali.

D

O porteiro sabia que a flor havia sido retirada daquele jardim e por isso repreendeu o personagem, que trouxe outra flor diferente da que foi furtada.

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Q2173667

Q2173667 Português

Texto associado

Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder a questão:

FURTO DE FLOR

Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida.

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Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me:

– Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!

(ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 985. p.80.)

“Trouxe-a para casa e coloquei-a num copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida”. Dentre as opções abaixo, a interpretação mais coerente com a mensagem transmitida pelo primeiro parágrafo do texto é:

A

Senti que a flor não estava feliz, porque flor não é para ser bebida, mas sim comida.

B

Senti que a flor não estava feliz, porque flor não é para ser bebida, mas sim servir de enfeite.

C

Senti que a flor não estava feliz, porque ela já estava com a cor particular da morte.

D

Senti que a flor não estava feliz, porque lugar de flor é em um jardim e não em um copo.

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Q2172576

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências |

Q2172576 Biologia

Analise as informações da tabela abaixo:
Imagem associada para resolução da questão

Espera-se que o indicador fenolftaleína fique incolor na presença de:

A

Sangue, leite UHT e suco de limão.

B

Suco gástrico, vinagre e café.

C

Leite de magnésia, água da chuva e alvejante.

D

Suco gástrico, alvejante e soda cáustica.

E

Refrigerante de cola, café e soda cáustica.

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Q2172575

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências |

Q2172575 Biologia

De acordo com Collen (2016), “fora do abrigo criado pelo apêndice, há uma metrópole fervilhante de micro-organismos, no núcleo da paisagem microbiana do corpo humano [...]. Esse é o epicentro da vida microscópica, onde trilhões de indivíduos de pelo menos 4 mil espécies aproveitam ao máximo o alimento parcialmente digerido que passou pela primeira rodada de processo de extração de nutrientes no intestino delgado”. O epicentro da vida microscópica a que se refere o trecho acima é o/a

A

Duodeno.

B

Jejuno.

C

Cólon.

D

Ceco.

E

Baço.

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Q2172574

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências |

Q2172574 Biologia

A proporção fenotípica resultante do cruzamento de diíbridos no que se refere à 2ª Lei de Mendel é igual a:

A

3:1

B

1:2:1

C

3:6:3

D

9:6:1

E

9:3:3:1

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Q2172573

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências |

Q2172573 Biologia

Sobre as mutações, analise as seguintes assertivas:
I. Mutação pode ser definida como qualquer mudança imprevista e herdável que ocorre no genótipo de um organismo. II. Podem ser espontâneas, quando são resultantes de erros metabólicos herdados e ocorrem sem causa conhecida, ou induzidas, quando resultam da exposição a agentes mutagênicos. III. Somente as mutações que ocorrem nos gametas são herdáveis. IV. Assim como a recombinação genética, mutações são a fonte básica de variabilidade, ou seja, produzem variabilidade sobre a qual a seleção natural atua.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I, II e III.

E

Apenas II, III e IV.

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Q2172572

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências |

Q2172572 Ciências

Segundo Aureliano, Santis e Faustino (2015), “o pêndulo de Foucault consiste em um dispositivo composto por uma massa m suspensa por um fio l, onde seu ponto de apoio é livre para girar. A princípio, a expectativa era que o pêndulo oscilasse em um movimento retilíneo em um único plano vertical. No entanto, o que foi observado é que a oscilação do pêndulo parecia girar com o tempo, mudando sua direção em relação a esse plano considerado”. O pêndulo de Foucault é uma evidência do/a:

A

Geocentrismo.

B

Translação da Terra.

C

Rotação da Terra.

D

Heliocentrismo.

E

Translação da lua.

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Q2172560

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2172560 Pedagogia

Bacich e Moran (2018) enfatizam que as metodologias ativas são alternativas pedagógicas que colocam o aluno como:

A

O foco do processo de ensino e de aprendizagem.

B

A base da pirâmide hierárquica de poder da escola.

C

Um ser apto a memorizar grandes quantidades de conteúdos.

D

Uma tábula rasa pronta para ser disciplinada.

E

Um reprodutor de informações transmitidas pelos docentes.

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Q2172559

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2172559 Pedagogia

Trabalhar em equipe está entre as dez novas competências para ensinar analisadas por Perrenoud (2000). Em relação a essa competência, o autor identifica outras competências mais específicas:
I. Administrar crises ou conflitos interpessoais. II. Enfrentar e analisar individualmente situações complexas. III. Dirigir um grupo de trabalho e conduzir reuniões.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2172558

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2172558 Pedagogia

São características da educação baseada em competências, EXCETO:

A

Os alunos avançam pela capacidade de reter o conteúdo transmitido.

B

As competências incluem objetivos de aprendizagem mensuráveis.

C

A avaliação é significativa.

D

Os alunos recebem apoio de aprendizagem individualizado.

E

Os resultados de aprendizagem incluem aplicação e criação de conhecimento.

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Q2172557

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2172557 Pedagogia

Pode-se identificar como um dos objetivos da sala de aula invertida:

A

Dar ao professor o status de mediador do conhecimento em sala de aula.

B

Padronizar e planificar as aulas dos professores para as suas respectivas turmas.

C

Fragmentar o currículo escolar.

D

Centralizar a atenção da aula na apresentação oral do professor.

E

Diminuir o grau de interação entre professores e estudantes.

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Q2172556

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2172556 Pedagogia

Segundo Libâneo (2013), o trabalho docente deve ter como referência, como ponto de partida e como ponto de chegada o(a) _______________ do(a) qual tanto o professor como os alunos são parte integrante.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

currículo escolar

B

legislação educacional

C

prática social.

D

sala de aula

E

processo de avaliação

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Q2172555

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2172555 Pedagogia

Sobre as finalidades do Projeto Político-Pedagógico, Vasconcellos (2019) destaca que:
I. Constrói a uniformidade de ação dos agentes educativos. II. Auxilia a superar o caráter fragmentário das práticas em educação. III. Gera solidariedade e parceria ao unir pessoas em torno de uma causa comum. IV. Fortalece o grupo para enfrentar conflitos, contradições e pressões.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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