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Questões Discursivas

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Q2273355 Pedagogia
Ao aplicar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ao ensino de Ciências, espera-se que os estudantes desenvolvam uma série de habilidades e competências complexas. Dentre essas, é afirmar que a BNCC busca:
Alternativas
Q2273354 Pedagogia
Ao aplicar os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) ao ensino de Ciências, é perceptível que sua abordagem vai além da simples transmissão de conteúdo. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que representa o enfoque dos PCN no ensino de Ciências:
Alternativas
Q2273353 Ciências
A propagação do calor é um fenômeno físico essencial que ocorre em diversas situações do nosso dia a dia. Quando um fogão é ligado e a chama aquece a base da panela à medida que a água próxima à base da panela é aquecida, suas moléculas se tornam mais energéticas e se movimentam de forma mais rápida. Essas moléculas mais energéticas e aquecidas tornam-se menos densas e, portanto, sobem, enquanto as moléculas mais frias e densas descem para ocupar o espaço deixado pelas moléculas ascendentes. Essa descrição corresponde a qual forma de propagação de calor?
Alternativas
Q2273352 Ciências
A compreensão da estrutura da matéria é essencial para entender os processos químicos, as propriedades dos materiais e a interação entre partículas subatômicas. Hoje sabe-se da existência de diferentes partículas subatômicas, com suas respectivas cargas e localização no átomo. Quando descrevemos uma partícula com carga positiva e localizada no núcleo de um átomo, estamos nos referindo aos:
Alternativas
Q2273351 Ciências
Compreender como a vida surgiu na Terra é essencial para entender nossa existência e o desenvolvimento da diversidade de organismos que habitam nosso planeta. orias vigentes propõe a origem da vida a partir de compostos orgânicos, sendo Uma das te formados em condições primitivas da Terra. Essa teoria é denominada de:
Alternativas
Q2273350 Ciências
A compreensão dos fatores que modulam o clima é crucial não apenas para os profissionais da área de ciências da Terra, mas também para o planejamento urbano, a agricultura, a conservação ambiental e diversas outras áreas de estudo que lidam com as condições climáticas. Qual dos fatores abaixo pode influenciar diretamente sobre o clima?
Alternativas
Q2273349 Ciências
O conhecimento sobre misturas homogêneas e heterogêneas é fundamental em diversos campos, como química, biologia, geologia e engenharia. As misturas estão presentes em nosso cotidiano, seja nas bebidas que apreciamos ou nos alimentos que preparamos. São exemplos ilustrativos de mistura homogênea:
Alternativas
Q2273348 Ciências
As radiações são energia transmitida por meio de ondas ou partículas, e suas aplicações têm desempenhado um papel fundamental em diversos aspectos da medicina e da saúde. Além das radiações ionizantes, existem outras formas de radiação presentes no espectro eletromagnético, como as radiações ultravioleta (UV) e infravermelhas. O avanço tecnológico e o constante aprimoramento das técnicas relacionadas às radiações têm contribuído para o diagnóstico precoce e tratamento eficaz de várias condições médicas, promovendo a melhoria da saúde e qualidade de vida das pessoas. Logo, as radiações
Alternativas
Q2273347 Ciências
A camada de ozônio constitui uma temática importante relacionada à proteção da atmosfera e à saúde humana. No entanto, nas últimas décadas, tem havido preocupação com a depleção da camada de ozônio, especialmente devido ao uso de substâncias químicas conhecidas como clorofluorocarbonetos (CFCs). Essa destruição gradual levou à formação do chamado "buraco de ozônio", uma região onde a concentração de ozônio é significativamente reduzida. Com isso, é CORRETO afirmar que a camada de ozônio é
Alternativas
Q2273346 Biologia
A hereditariedade aborda um conceito central da Biologia, que é a transmissão das características genéticas de uma geração para outra. A respeito da hereditariedade, é CORRETO afirmar que
Alternativas
Q2273345 Ciências
As transformações químicas são processos fundamentais para entendermos as reações químicas que ocorrem na natureza e em laboratórios, envolvendo a quebra e formação de ligações, resultando em uma mudança na composição das substâncias. Neste contexto, qual das seguintes alternativas representa CORRETAMENTE uma transformação química?
Alternativas
Q2273344 Ciências
A separação da luz branca em suas diferentes cores componentes é um fenômeno que pode ser observado em várias situações, como quando a luz do Sol passa por gotas de chuva, formando um arco-íris, ou quando a luz incide em um prisma, criando efeitos de dispersão das cores. Como podemos denominar esse fenômeno?
Alternativas
Q2272932 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas, na BNCC, devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. De acordo com esse documento, dentre outras, são competências gerais da Educação Básica:

I- Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital, para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

II- Ler, escutar e produzir textos orais, escritos e multissemióticos que circulam em diferentes campos de atuação e mídias, com compreensão, autonomia, fluência e criticidade, de modo a se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos e continuar aprendendo.

III- Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.

A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:
Alternativas
Q2272931 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014/2024, instituído pela Lei nº 13.005/2014, determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024. A Meta 5 é “Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental”. Dentre outras, são estratégias para alcançar a referida meta:

I- Implementar, em caráter complementar, programas de orientação e apoio às famílias, por meio da articulação das áreas de educação, saúde e assistência social, com foco no desenvolvimento integral das crianças de até 3 (três) anos de idade.
II- Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, articulando-os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola, com qualificação e valorização dos (as) professores (as) alfabetizadores e com apoio pedagógico específico, a fim de garantir a alfabetização plena de todas as crianças.
III- Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos(as) alunos(as), consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade.

A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é: 
Alternativas
Q2272930 Pedagogia
A Emenda Constitucional nº 108 de 26 de agosto de 2020 altera a Constituição Federal para estabelecer critérios de distribuição da cota municipal do Imposto sobre Operações Relativas à Circulação de Mercadorias e sobre Prestações de Serviços de Transporte Interestadual e Intermunicipal e de Comunicação (ICMS), para disciplinar a disponibilização de dados contábeis pelos entes federados, para tratar do planejamento na ordem social e para dispor sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). De acordo com a Emenda Constitucional nº 108, a Constituição Federal passa a vigorar, dentre outras, com as seguintes alterações: I- Art. 158, parágrafo único,

I - 65% (sessenta e cinco por cento), no mínimo, na proporção do valor adicionado nas operações relativas à circulação de mercadorias e nas prestações de serviços, realizadas em seus territórios.
II- Art. 163-A. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios disponibilizarão suas informações e dados contábeis, orçamentários e fiscais, conforme periodicidade, formato e sistema estabelecidos pelo órgão central de contabilidade da União, de forma a garantir a rastreabilidade, a comparabilidade e a publicidade dos dados coletados, os quais deverão ser divulgados em meio eletrônico de amplo acesso público.
III- Art. 158, parágrafo único, II - até 45% (quarenta e cinco por cento), de acordo com o que dispuser lei estadual, observada, obrigatoriamente, a distribuição de, no mínimo, 10 (dez) pontos percentuais com base em indicadores de melhoria nos resultados de aprendizagem e de aumento da equidade, considerado o nível socioeconômico dos educandos. (NR).

A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é: 
Alternativas
Q2272929 Pedagogia
De acordo com o art. 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394/96), “a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

I- Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental.
II- Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 8 (oito) horas para a jornada integral.
III- Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.

A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é: 
Alternativas
Q2272928 Pedagogia
De acordo com Libâneo (2013, p. 49), “o sinal mais indicativo da responsabilidade profissional do professor é seu permanente empenho na educação dos seus alunos, dirigindo o ensino e as atividades de estudo de modo que estes dominem os conhecimentos básicos e as habilidades, e desenvolvam suas forças, capacidades físicas e intelectuais, tendo em vista equipá-los para enfrentar os desafios da vida prática no trabalho e nas lutas sociais pela democratização da sociedade.” Considerando o pensamento de Libâneo sobre compromisso social e ético dos professores, podemos afirmar que: 

I- Uma das características mais importantes da vida profissional do professor é a mediação entre o aluno e a sociedade, entre as condições de origem do aluno e sua destinação social na sociedade.
II- O compromisso social, expresso, primordialmente, na competência profissional, é exercido exclusivamente no âmbito da vida social. O magistério se realiza no contexto das relações sociais, devendo o professor não se envolver com a vida política dos seus alunos e das suas alunas.
III- A responsabilidade do professor é preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família, no trabalho, nas associações de classe, na vida cultural e política.

A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é: 
Alternativas
Q2272927 Pedagogia
De acordo com o art. 58 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB nº 9394/96), “Entende-se por Educação Especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação”. Considerando o que estabelece os referidos parágrafos deste artigo, podemos afirmar que:

I- Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de Educação Especial.
II- O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.
III- A oferta de educação especial, nos termos do caput deste artigo, tem início no Ensino Fundamental e estende-se ao longo da vida, observados o inciso III do art. 4º e o parágrafo único do art. 60 desta Lei.

A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é: 
Alternativas
Q2272925 Pedagogia
De acordo com Libâneo (2013, p. 246), “a ação de planejar não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo; é, antes, a atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político-pedagógicas, e tendo como referência permanente as situações didáticas concretas (isto é, a problemática social, econômica, política e cultural que envolve a escola, os professores, os alunos, os pais, a comunidade, que interagem no processo de ensino)”. Ainda, segundo o autor, o planejamento escolar tem, dentre outras, as seguintes funções:

I- Facilitar a preparação das aulas: selecionar o material didático em tempo hábil, saber que tarefas professor e alunos devem executar, replanejar o trabalho frente às novas situações que aparecem no decorrer das aulas.
II- Possibilitar ao professor o preenchimento de formulários, garantindo-lhe a improvisação, para que este profissional tenha a liberdade de incorporar ao seu ensino as experiências cotidianas do aluno.
III- Prever objetivos, conteúdos e métodos, a partir da consideração das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e das condições socioculturais e individuais dos alunos.

A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:
Alternativas
Q2272924 Pedagogia
Para Libâneo (2013. p.14), “a educação – ou seja, a prática educativa - é um fenômeno social e universal, sendo uma atividade humana necessária à existência e ao funcionamento de todas as sociedades”. Levando em consideração as ideias do autor sobre educação e sociedade, podemos afirmar que:

I- A prática educativa não é apenas uma exigência da vida em sociedade, mas também o processo de prover os indivíduos dos conhecimentos e experiências culturais que os tornam aptos a atuar no meio social e a transformá-lo.
II- Por meio da ação educativa, o meio social exerce influências sobre os indivíduos e estes, ao assimilarem e recriarem essas influências, tornam-se capazes de estabelecer uma relação ativa e transformadora em relação ao meio social.
III- A ação educativa intencional refere-se às influências do contexto social e do meio ambiente sobre os indivíduos. Tais influências correspondem a processos de aquisição de conhecimentos, experiências, ideias, valores e práticas.

A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:
Alternativas
Respostas
11861: E
11862: A
11863: A
11864: D
11865: E
11866: C
11867: B
11868: C
11869: D
11870: A
11871: C
11872: E
11873: E
11874: D
11875: E
11876: A
11877: A
11878: B
11879: C
11880: D