O maior grupo de animais é de fato os insetos. Eles possuem características morfológicas e fisiológicas que os distinguem de outros artrópodes, visto que

Leia o trecho a seguir.

Um método interdisciplinar de conservação é o projeto Tamar (Tartarugas Marinhas). Sobre esse modelo de conservação, é correto afirmar:

Um objeto é colocado entre o foco e o centro de curvatura (ou ponto objeto antiprincipal) de uma lente convergente. Com base nessa disposição, a imagem formada é 

A Chapada ou planalto da Borborema é uma formação geológica localizada no Nordeste do Brasil, abrangendo parte dos estados da Paraíba, Pernambuco, Alagoas e Rio Grande do Norte. Ela é caracterizada por um relevo de serras, planaltos e vales profundos, formando uma paisagem única na região. A formação da Chapada da Borborema está relacionada a

Considere, a seguir, a figura que representa o processo de tratamento de água usual para o abastecimento de uma cidade.

No processo de tratamento de água usual, 

Considere o trecho a seguir.

Sendo assim, sobre os vários componentes e suas propriedades, é correto afirmar que o solo

Levando em consideração a importância da nutrição e dos hábitos alimentares dos seres humanos, é correto afirmar que 

Outro aluno demonstrou interesse em compreender o ciclo da água em contexto de catástrofes e acabou estimulando a discussão com outros alunos. Sobre o ciclo hidrológico, os alunos devem concluir, corretamente, que 

Logo depois, os alunos perguntaram sobre os fenômenos de formação do terremoto e do tsunami. Sobre esse assunto, o professor deve expor que 

Um aluno fantasiado de Terremoto foi o primeiro a perguntar: “Professor houve um tremor de magnitude 7,6 que atingiu o Japão em janeiro deste ano. Se esse terremoto rompesse uma parede de isolamento de algum reator de usina nuclear do Japão, liberando substâncias radioativas, o que aconteceria?” O professor aproveitou e fez vários comentários a respeito da radiação. Entre eles, o docente deve mencionar que 

Analise a representação abaixo:

(Fonte: Milone, et al., 2018)

Os pontos 2 e 4 são, respectivamente:

São exemplos de metodologias ativas, EXCETO: 

Um dos questionamentos mais frequentes nas aulas de Ciências sobre hereditariedade diz respeito à herança da cor da pele e da cor dos olhos. Nos dois casos, o padrão de herança é: 

O Guia Alimentar para a População Brasileira (2024) traz, em seu primeiro capítulo, a ideia de que uma alimentação adequada e saudável deriva de um sistema alimentar socialmente e ambientalmente sustentável. Sendo assim, analise as assertivas abaixo:

I. Dependendo de suas características, o sistema de produção e distribuição de alimentos pode promover a justiça social e a proteção do meio ambiente.

II. A autonomia dos agricultores na escolha de sementes, de fertilizantes e de formas de controle de pragas e doenças não pode ser considerada um aspecto relacionado ao impacto social do sistema alimentar, mas o tamanho e o uso das propriedades rurais que produzem os alimentos sim, uma vez que isso interfere no uso e ocupação da terra.

III. Alguns dos aspectos que definem o impacto social do sistema alimentar são as técnicas empregadas para conservação do solo; uso de fertilizantes orgânicos ou sintéticos; plantio de sementes convencionais ou transgênicas; controle biológico ou químico de pragas e doenças; formas intensivas ou extensivas de criação de animais; conservação de florestas e da biodiversidade; grau e natureza do processamento dos alimentos; distância entre produtores e consumidores; meios de transporte; e a água e a energia consumidas ao longo de toda a cadeia alimentar.

Quais estão corretas?

Leia a tirinha abaixo:

Assinale a alternativa que apresenta uma possível explicação para o surgimento do longo pescoço das girafas. 

Em relação ao componente Ciências e à área de Ciências da Natureza, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

() Durante o Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza deve desenvolver no estudante a capacidade de compreender, interpretar e transformar o mundo natural e tecnológico, mas não o social, pois esse deve ser garantido pela área de Ciências Humanas.

() Precisa ser assegurado ao estudante o acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos, sendo esse processo de desenvolvimento denominado letramento científico.

() Utilizar diferentes linguagens e tecnologias digitais de informação e comunicação para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos e resolver problemas das Ciências da Natureza de forma crítica, significativa, reflexiva e ética é uma das competências específicas para o Ensino Fundamental.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

___________ são estruturas localizadas na superfície apical de células e se caracterizam como projeções de formato digitiforme em direção ao lúmen do(a) ___________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 

Observe a imagem abaixo: 

Nessa teia alimentar, o terceiro nível trófico está ocupado por:

Sobre o sistema imunológico ou imune, assinale a alternativa correta.

Em uma aula de ciências sobre os seres vivos, os estudantes preencheram uma tabela com algumas espécies de seres vivos, sobre as quais haviam aprendido. Analise a tabela a seguir, feita por um dos estudantes:



Quantos erros foram cometidos?