Questões de Concurso Para professor - ciências

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Q3671584 Português
Marque a alternativa que preenche as lacunas a seguir conforme a correta ortografia da língua portuguesa:

“Pesquisadores anunciaram a descoberta de uma nova espécie de peixe _____________ na Antártica. O ____________ tem cerca de 66 milhões de anos e mede apenas 6 centímetros. Apesar do tamanho, sua _____________ é gigantesca: trata-se do vertebrado mais bem ______________ já encontrado no continente gelado.”.

(Adaptado de MOREIRA, Gabriela. Pesquisadores da Uerj e do Museu Nacional descobrem nova espécie de peixe pré-histórico na Antártica. Jornal Hoje. 11 ago. 2025.) 
Alternativas
Q3671583 Português
“Eu e o oceano Atlântico fazemos algum ruído e funcionamos fora dos horários civis.”

(BRAGA, Rubem. Recado ao Sr. 903. Disponível: https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/11526/recado-aosr-903)

No trecho acima, o que o narrador e o oceano Atlântico têm em comum?
Alternativas
Q3671582 Português
Analise as afirmativas a seguir e verifique se os sinais de pontuação estão sendo utilizados corretamente.

I. Luciana teve uma ideia: fazer um bolo.
II. Eu avisei para ele pendurar, os casacos no gancho.
III. Samuel viajou para a praia.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3671581 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


“Eu fui aparelhado para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios...”


Trecho do poema Apanhador de desperdícios, de Manoel de Barros.
Assinale a alternativa que enumera corretamente os pronomes que aparecem no trecho:

“Eu fui aparelhado para gostar de passarinhos. Tenho abundância de ser feliz por isso”.
Alternativas
Q3671580 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


“Eu fui aparelhado para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios...”


Trecho do poema Apanhador de desperdícios, de Manoel de Barros.
A palavra “passarinhos” pode ser corretamente classificada como:
Alternativas
Q3671579 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


“Eu fui aparelhado para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios...”


Trecho do poema Apanhador de desperdícios, de Manoel de Barros.
Na frase “Tenho abundância de ser feliz por isso.”, quais palavras são verbos?
Alternativas
Q3671578 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


“Eu fui aparelhado para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios...”


Trecho do poema Apanhador de desperdícios, de Manoel de Barros.
A palavra “desperdícios”, no texto, está corretamente grafada. Qual das alternativas a seguir tem um termo semelhante e correto?
Alternativas
Q3671577 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


“Eu fui aparelhado para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios...”


Trecho do poema Apanhador de desperdícios, de Manoel de Barros.
No trecho do texto de Manoel de Barros, por que ele diz ter abundância de ser feliz?
Alternativas
Q3660120 Legislação Municipal

Com base na Lei Orgânica do Município de Guaraciaba/SC, analise as assertivas a seguir sobre os direitos dos servidores públicos municipais sujeitos ao regime jurídico único:



I. O servidor tem direito à remuneração do trabalho noturno superior à do diurno.


II. O servidor pode ter redução salarial, ainda que não haja alteração em sua carga horária.


III. O repouso semanal remunerado é um dos direitos assegurados.


IV. O pagamento dos vencimentos e proventos deve ocorrer até o último dia útil do mês correspondente.



É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3660114 Pedagogia

No contexto escolar, a avaliação funciona como orientadora do processo de aprendizagem e tem por objetivo principal identificar se esta acontece ou não. Para tanto, tem, por fonte, instrumentos propiciadores de informações. Eles guiam o julgamento, os critérios de avaliação e fundamentam as decisões posteriores.



Fonte: Pytlowanciw, Rosangela; José de Pinho Alves Filho. A avaliação formativa no ensino de ciências na ótica de professores. Ponta Grossa - PR: Atena, 2021.



No que se refere à avaliação formativa, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q3660113 Português

Atualmente, percebe-se que o conhecimento produzido pela ciência não interessa apenas aos cientistas. A questão central é como as descobertas científicas podem chegar não só àqueles diretamente envolvidos com a pesquisa, mas também ao cidadão comum, que, diante das transformações promovidas pelo binômio ciência-tecnologia, precisa estar esclarecido sobre os caminhos que a civilização pode estar trilhando. Nesse sentido, considerando o lugar ocupado pela ciência na cultura ocidental e os debates acerca da educação científica, discutir as condições de circulação dos discursos que divulgam descobertas e avanços científicos torna-se uma tarefa de grande relevância. Isso porque os processos de decisão, em diferentes esferas, devem ser orientados por um nível adequado de informação.


Fonte: OLIVEIRA, Carmen Irene Correia de. A educação científica como elemento de desenvolvimento humano: uma perspectiva de construção discursiva. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, v. 15, n. 2, p. 105-122, 2013.



De acordo com o texto, assinale a alternativa que concorda com o descrito sobre a educação científica.

Alternativas
Q3660112 Química
Os ácidos podem ser classificados como hidrácidos, que são aqueles que não possuem oxigênio na molécula, e os oxiácidos são aqueles que possuem oxigênio na molécula. Uma das características dos ácidos é a de reagirem com os carbonatos e bicarbonatos, produzindo efervescência em virtude do desprendimento de: 
Alternativas
Q3660111 Biologia

Para melhorar o meio ambiente e, consequentemente, nossa qualidade de vida, a população, os governos, as instituições públicas e privadas precisam tomar medidas e atitudes que diminuam o volume de lixo e favoreçam os tratamentos adequados. Nesse sentido, a sociedade pode pressionar o governo a criar e fiscalizar medidas voltadas à proteção do meio ambiente e da saúde da população. Mas há também algumas coisas que você mesmo pode fazer em seu dia a dia, tais como:



I. Evitar sacolas plásticas de lojas ou supermercados para carregar compras (ou reutilizá-las). Sempre que possível, utilize sua própria sacola, bolsa ou mochila.


II. Não jogue no lixo roupas, brinquedos antigos, utensílios de casa ou sapatos; em muitos casos, podem ser doados ou restaurados.


III. Use produtos descartáveis sempre que puder, escolhendo os produtos com menos embalagens, ou pelo menos com embalagens recicláveis.


Fonte: Sérgio Linhares, Fernando Gewandsznajder. Biologia hoje. 2. ed. São Paulo: Ática, 2013.



É CORRETO o que se afirma em: 

Alternativas
Q3660110 Biologia

A/O (X) é um fenômeno meteorológico caracterizado pela precipitação de flocos formados a partir do congelamento do vapor de água suspenso na atmosfera. Esse fenômeno reflete a luz, apresentando aspecto translúcido e coloração branca, e ocorre principalmente em regiões de médias e altas latitudes. As geleiras, por sua vez, resultam do acúmulo de (X) em áreas mais frias, como os polos e as grandes cadeias de montanhas.


Fonte: OLIVEIRA, Evaldo Vieira de. Meteorologia Aplicada / Evaldo Vieira de Oliveira. Recife: IFPE, 2014.



Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA. 

Alternativas
Q3660109 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem implementado as diretrizes e competências da BNCC no ensino de Ciências, sendo que uma delas, voltada para o Ensino Fundamental refere-se a avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, incluindo aqueles relativos ao (às):
Alternativas
Q3660108 Física

A Força é uma grandeza física capaz de produzir ou modificar o estado de movimento de um corpo, equilibrá-lo ou de causar-lhe uma deformação. Abaixo está a descrição de dois conceitos que se relacionam aos elementos de uma força, avalie-os:



I. É a orientação da força.


II. É a reta segundo a qual a força age.



Assinale a alternativa que representa os itens I e II, marque a opção CORRETA.

Alternativas
Q3660107 Pedagogia

No processo de integração de experimentos, projetos e atividades práticas no ensino de Ciências, isso torna o aprendizado mais dinâmico, favorecendo a autonomia e a capacidade do aluno de construir suas próprias conclusões. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):



(__) A aula prática é fundamental no ensino de Ciências, pois permite ao aluno tirar conclusões, fazer generalizações e compreender o meio em que vive. Sua realização depende tanto da estrutura da escola, com materiais e espaços adequados, quanto da atuação do professor.


(__) Essas atividades têm como objetivo apenas o aspecto teórico, em contraste com outras que priorizam a prática das ciências.


(__) Ao realizar pesquisas, o aluno aprende a formular hipóteses, experimentar, observar, trabalhar em grupo e tirar conclusões, desenvolvendo conceitos científicos.



Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

Alternativas
Q3660106 Pedagogia
De acordo com a Lei n° 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional), o Conselho Escolar, órgão deliberativo, será composto pelo Diretor da Escola, membro nato, e de representantes das comunidades escolar e local, eleitos por seus pares em algumas categorias, citadas abaixo, EXCETO: 
Alternativas
Q3660105 Pedagogia

Planejar é um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. É uma atividade tipicamente humana e está presente na vida de todos os indivíduos, nos mais variados momentos. Adotando-se a intencionalidade como uma condição essencial da práxis docente, o plano de aula é o instrumento em que esta é sistematizada num projeto de mundo. Sobre o planejamento de aula, julgue os itens a seguir:



I. O plano de aula é o instrumento que precede e preside à ação.


II. Ao planejar suas aulas, o professor constrói imaginativamente e com previsão os cenários de ensino e possíveis aprendizagens decorrentes destes.


III. É a base para a ação docente em sala de aula e uma das principais atribuições deste profissional.


IV. Por vezes, o docente pode-se partir para o encontro com discentes no acaso ou no improviso, sem objetivos estruturados e claramente definidos.


Fonte: ALVES, Edson Ferreira. Planejamento de Aula Docente: Orientações e Reflexões Sobre a Prática. A prática pedagógica e as concepções de ensino-aprendizagem. Cap. 19, 2023 (modificado).



É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q3660104 Pedagogia
De acordo com Paulo Freire, o diálogo e a amorosidade são caminhos para promover transformações e devem guiar todas as relações humanas. Respeitar os indivíduos em sua complexidade, em vez de impor conhecimentos ou verdades absolutas, permite elevar a consciência a um ponto comum. Esse princípio reflete o conceito de: 
Alternativas
Respostas
4701: A
4702: C
4703: D
4704: B
4705: A
4706: D
4707: E
4708: C
4709: C
4710: D
4711: B
4712: B
4713: C
4714: C
4715: B
4716: B
4717: B
4718: D
4719: A
4720: C