Questões de Concurso para Professor - Ciências

Q3807085

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Cências e Biologia - Edital nº 3.021 |

Q3807085 Pedagogia

O Currículo Base do Território Catarinense (CBTC) orienta o ensino de Ciências da Natureza a partir de competências e habilidades que favorecem a alfabetização científica. Sobre as características do CBTC, assinale a alternativa correta:

A

O CBTC privilegia a memorização de conceitos e definições, o que estimula a aplicação em situações concretas e a reflexão crítica sobre a realidade do aluno.

B

O CBTC valoriza o desenvolvimento de competências como argumentação científica, resolução de problemas e compreensão crítica dos fenômenos naturais.

C

O CBTC propõe o ensino fragmentado das disciplinas de Biologia, Física e Química, promovendo, assim, articulação entre os conteúdos.

D

As práticas experimentais e investigações científicas são consideradas secundárias, sendo complementares para a compreensão dos conceitos abordados.

E

O ensino de Ciências deve ocorrer por aulas expositivas, restringindo a participação ativa do estudante na construção do conhecimento.

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Q3807084

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Cências e Biologia - Edital nº 3.021 |

Q3807084 Química

A matéria está presente em tudo ao nosso redor e se manifesta em diferentes estados físicos, podendo sofrer transformações que alteram sua forma ou sua composição. Analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A matéria é formada por átomos e moléculas que se organizam em diferentes estados físicos.

(__) A fusão e a solidificação são transformações químicas que alteram a composição da substância.

(__) O vapor d'água se condensa ao perder calor, retornando ao estado líquido.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F - V - F.

B

V - F - V.

C

V - V - F.

D

V - F - F.

E

F - F - V.

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Q3807083

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Cências e Biologia - Edital nº 3.021 |

Q3807083 Ciências

A ciência se distingue de outras formas de conhecimento por sua forma de produzir explicações sobre os fenômenos naturais. Sobre a natureza da ciência e a alfabetização científica, assinale a alternativa correta:

A

A ciência é um conjunto fixo de verdades estabelecidas, alheias à revisão de evidências.

B

A ciência é um processo dinâmico e coletivo de construção do conhecimento, baseado em observação, experimentação e argumentação.

C

O método científico segue etapas padronizadas, como observação, experimentação e argumentação, que são idênticas em todas as áreas do conhecimento.

D

O conhecimento científico é neutro e independente de valores sociais e culturais.

E

A produção científica ocorre isoladamente, sem influência do contexto histórico e tecnológico.

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Q3806362

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Ciências Biológicas |

Q3806362 Biologia

“Dois homens se tornaram pais de gêmeos concebidos com material genético das duas famílias, em um caso inédito no Brasil. A fertilização in vitro utilizou óvulos doados por uma parente e dois embriões distintos foram formados, cada um com espermatozoides de um dos pais, sendo gestados por uma mulher que atuou como barriga solidária.”

(Adaptado de: IBDFAM, 2024. ‘Com barriga solidária, casal gay tem primeiros bebês com genes de dois pais no Brasil’. Disponível em: https://ibdfam.org.br/noticias/9412)

Com base nos princípios da embriologia animal e nas etapas do desenvolvimento embrionário humano, é correto afirmar que:

A

Cada embrião gerado neste caso resulta da fusão do núcleo haploide do óvulo da doadora com o núcleo haploide do espermatozoide de um dos pais, seguindo as etapas de clivagem, blastulação e gastrulação até a implantação uterina.

B

No caso de reprodução assistida entre dois pais, a clivagem inicial de cada zigoto ocorre após a fase de mórula, resultando em embriões geneticamente semelhantes por utilizarem óvulos de uma mesma doadora, mas com contribuição de espermatozoides diferentes.

C

A gestação por barriga solidária modifica as fases iniciais do desenvolvimento embrionário, uma vez que o ambiente uterino da gestante interfere na constituição genética dos gêmeos.

D

A divisão do embrioblasto em estágios avançados de desenvolvimento explica a ocorrência de gêmeos bivitelinos, geneticamente distintos, como no caso relatado.

E

O desenvolvimento dos embriões humanos formados por fertilização in vitro difere do natural por ocorrer sem a fase de mórula e sem a formação dos folhetos germinativos até o momento da implantação.

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Q3806361

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Ciências Biológicas |

Q3806361 Biologia

“Estudos recentes indicam que o aumento das temperaturas e as mudanças nos regimes de precipitação podem alterar a distribuição dos insetos vetores da doença de Chagas, especialmente no Brasil. Projeções para o fim do século apontam que espécies de triatomíneos, como Triatoma infestans e Rhodnius prolixus, poderão expandir suas áreas de ocorrência para regiões amazônicas, onde as condições climáticas e habitacionais favorecem o contato com populações humanas.
Esse cenário reforça a importância de estratégias integradas de vigilância e de prevenção em saúde pública.”

(Adaptado de: BRASIL, L. S. et al. Potential geographic displacement of Chagas disease vectors under climate change. Medical and Veterinary Entomology, 2025. https://doi.org/10.1111/mve.12810)

Considerando os aspectos zoológicos, ecológicos e preventivos relacionados à doença de Chagas, é correto afirmar que:

A

As espécies de triatomíneos são dípteros hematófagos que completam seu ciclo de vida no interior de reservatórios mamíferos, o que limita sua dispersão geográfica.

B

O Trypanosoma cruzi é transmitido diretamente pela picada do vetor, durante a alimentação, o que explica a alta eficiência na transmissão vetorial da doença.

C

As formas infectantes do T. cruzi multiplicam-se nas glândulas salivares dos triatomíneos, de onde são transmitidas ao hospedeiro vertebrado, em um ciclo similar ao da malária.

D

Os triatomíneos passam por desenvolvimento incompleto, com fases de ovo, ninfas e adultos, e podem abrigar o T. cruzi desde as primeiras ninfas; contudo, a infecção humana ocorre por transmissão vertical entre os insetos vetores.

E

O triatomíneo, inseto hemíptero e hematófago, elimina o protozoário nas fezes após o repasto sanguíneo; a infecção humana ocorre pela penetração do parasita através da pele lesionada ou mucosas, sendo a prevenção baseada em melhorias habitacionais e vigilância entomológica.

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Q3806360

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Ciências Biológicas |

Q3806360 Pedagogia

“A Educação Ambiental, conforme a Lei nº 9.795/1999, é um processo permanente em que indivíduos e comunidades constroem valores, conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas à conservação do meio ambiente e à melhoria da qualidade de vida. Essa abordagem requer práticas educativas que articulem saberes e incentivem a participação responsável em diferentes contextos sociais.”

(BRASIL. Política Nacional de Educação Ambiental, 1999. Adaptado.)

Considerando os princípios da Educação Ambiental, é correto afirmar que a ação pedagógica deve:

A

Valorizar o componente ecológico e técnico da sustentabilidade, mantendo a neutralidade em relação aos aspectos éticos e culturais do tema.

B

Organizar atividades voltadas à observação e à coleta de dados ambientais, priorizando a formação científica em detrimento das dimensões sociais.

C

Integrar dimensões cognitivas, éticas e sociais, promovendo aprendizagens que favoreçam a participação crítica e a corresponsabilidade ambiental.

D

Focar o desenvolvimento de competências práticas para o uso racional dos recursos naturais, evitando debates de natureza valorativa.

E

Centralizar o ensino em conteúdos sobre ecossistemas e biodiversidade, com ênfase na memorização e no desempenho avaliativo.

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Q3806359

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Ciências Biológicas |

Q3806359 Pedagogia

“Nas últimas décadas, diversas propostas de inovação no ensino de Ciências têm buscado aproximar os estudantes da prática científica, incorporando o uso de tecnologias, atividades experimentais e situações-problema. Essas estratégias diferem do modelo tradicional e exigem do docente novas formas de planejar, acompanhar e avaliar as aprendizagens. Em tais contextos, espera-se que o aluno participe ativamente do processo, construindo significados a partir da investigação e da reflexão sobre os fenômenos naturais.”

(Adaptado de Smithsonian Science Education Center – SSEC, 2023. Disponível em: https://ssec.si.edu/stemvisions-blog/what-inquiry-based-science;

Considerando as metodologias inovadoras no ensino de Ciências, assinale a alternativa que melhor representa o papel do professor nesse contexto pedagógico.

A

O professor planeja atividades experimentais previamente estruturadas e orienta os alunos a seguirem o roteiro, intervindo apenas quando há erros conceituais.

B

O professor organiza aulas expositivas dialogadas, utilizando recursos multimídia para explicar conteúdos e solicitar exemplos dos alunos.

C

O professor distribui tarefas investigativas para casa, analisando posteriormente os resultados, sem interferir no processo de construção do conhecimento.

D

O professor conduz discussões em que os alunos investigam fenômenos, formulam hipóteses, testam ideias e interpretam resultados, estimulando o raciocínio científico.

E

O professor supervisiona atividades de pesquisa, mas mantém o controle sobre as decisões metodológicas para garantir uniformidade de resultados.

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Q3806358

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Ciências Biológicas |

Q3806358 Biologia

“Pesquisadores da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com apoio da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), desenvolveram uma proteína denominada polilaminina, aplicada diretamente na região lesionada da medula espinhal durante procedimento cirúrgico. Essa molécula forma uma malha biológica que orienta os neurônios a se reconectarem, restabelecendo a comunicação entre as células nervosas e possibilitando a recuperação parcial de movimentos em pacientes com paraplegia. O tratamento representa um avanço significativo, pois recria o microambiente do tecido nervoso em regeneração, favorecendo a formação de novos caminhos para os impulsos elétricos e abrindo perspectivas promissoras para a recuperação funcional após lesões medulares.”

(Adaptado de: FAPERJ, 2025. Disponível em: https://www.faperj.br/?id=858.7.1)

Durante a transmissão do impulso nervoso, diferentes estruturas do tecido nervoso desempenham funções específicas. Assinale a alternativa que descreve corretamente a função de uma dessas estruturas.

A

Os dendritos são responsáveis pela emissão do impulso nervoso para outros neurônios.

B

O corpo celular atua apenas como isolante elétrico do axônio.

C

Os astrócitos transmitem diretamente o impulso elétrico ao músculo.

D

Os oligodendrócitos estão presentes apenas em nervos periféricos e produzem colágeno para os axônios.

E

As células de Schwann formam a bainha de mielina em neurônios do sistema nervoso periférico.

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Q3806357

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Ciências Biológicas |

Q3806357 Biologia

O Jornal da USP (2024) relatou que “pesquisadores da Universidade de Helsinque desenvolveram um sistema movido a energia solar capaz de transformar a urina humana em fertilizante. O processo aproveita o nitrogênio presente na ureia, convertendo-o em compostos reutilizáveis na agricultura, contribuindo para reduzir o desperdício e os impactos ambientais causados pelo descarte inadequado.”

Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/sistema-usa-energia-solar-para-transformar-urina-em-fertilizante/

Com base nos fundamentos da fisiologia do sistema excretor humano, o nitrogênio presente na urina tem origem, principalmente,

A

da quebra de lipídios e carboidratos durante o metabolismo energético, liberando amônia, que é transformada em ureia.

B

na ingestão de compostos nitrogenados de origem alimentar, que atravessam o sistema digestório sem sofrer metabolização e são eliminados diretamente pelos rins.

C

no metabolismo das proteínas, cujo catabolismo libera amônia tóxica que é convertida em ureia pelo fígado e eliminada na urina.

D

na digestão de proteínas no estômago, cujos resíduos nitrogenados são eliminados diretamente pelos túbulos renais.

E

na excreção direta de compostos nitrogenados produzidos pelos néfrons durante a filtração glomerular

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Q3806356

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Ciências Biológicas |

Q3806356 Biologia

“Como o preparo do café pode influenciar sua composição e ação antioxidante

Pesquisa conduzida pela Faculdade de Saúde Pública buscou compreender como os ingredientes mais usados no dia a dia — como leite e açúcar — interferem na ação antioxidante natural da bebida

O estudo revelou que o café puro com cafeína apresenta o maior potencial antioxidante, enquanto a adição de açúcar reduz levemente esse efeito e o acréscimo de leite provoca uma queda mais acentuada, devido à interação entre as proteínas lácteas e os compostos fenólicos. Os pesquisadores destacam ainda que fatores como o tipo de grão, o grau de torra, o solo de cultivo e o método de preparo — especialmente o uso de filtro de papel — também interferem na concentração desses compostos benéficos. Assim, concluem que “o café puro, sem aditivos, é a forma mais eficiente de aproveitar seu poder antioxidante”.

Durante o metabolismo celular, a produção de radicais livres é um processo natural, mas seu excesso pode causar danos às membranas e ao DNA. Algumas vitaminas atuam como antioxidantes, neutralizando essas espécies reativas. Considerando suas propriedades químicas e solubilidade, qual conjunto de vitaminas apresenta ação antioxidante comprovada e atua de forma complementar nos meios lipídico e aquoso da célula?

A

Vitaminas A e K – ambas lipossolúveis e atuantes no metabolismo proteico.

B

Vitaminas E e C – a primeira lipossolúvel, protege as membranas; a segunda hidrossolúvel, regenera outros antioxidantes.

C

Vitaminas D e B12 – ambas hidrossolúveis e antioxidantes nas mitocôndrias.

D

Vitaminas B1 e B2 – cofatores respiratórios que inibem a formação de radicais livres.

E

Vitaminas K e D – lipossolúveis que neutralizam espécies reativas de oxigênio.

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Q3806355

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Ciências Biológicas |

Q3806355 Biologia

“Zoonoses são doenças ou infecções que podem ser transmitidas entre animais e seres humanos, como a covid-19, gripe aviária e ebola, por exemplo. As informações sobre a amostragem e o diagnóstico laboratorial dos patógenos causadores dessas doenças não estão organizadas em nível nacional, o que dificulta o rastreamento e a medição do risco de transmissão.”

Adaptado de: Jornal da USP, 2024. Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/novo-banco-de-dados-da-biodiversidade-foca-em-doencas-transmitidasentre-animais-e-pessoas/

As zoonoses envolvem diferentes grupos de microrganismos patogênicos, cuja identificação é essencial para a vigilância em saúde pública. Com base na classificação dos agentes etiológicos e nos exemplos de doenças zoonóticas conhecidas, assinale a alternativa correta.

A

A leptospirose, associada à exposição à água contaminada pela urina de roedores, é causada por uma bactéria espiroqueta do gênero Leptospira.

B

A raiva, transmitida por felinos e canídeos, é provocada por um protozoário neurotrópico capaz de atravessar a barreira hematoencefálica.

C

A toxoplasmose, frequentemente associada ao consumo de carne bovina malpassada, é causada por uma bactéria intracelular facultativa do gênero Toxoplasma.

D

A febre amarela, transmitida por mosquitos silvestres, é provocada por uma bactéria intracelular obrigatória do gênero Flavobacterium.

E

A dengue, transmitida por mosquitos do gênero Aedes, é uma protozoose que se manifesta com febre, mialgia e exantema.

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Q3806354

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Ciências Biológicas |

Q3806354 Biologia

“EM SÃO PAULO, PERIQUITOS, MARACANÃS E PAPAGAIOS BUSCAM ALIMENTO EM ÁRVORES NATIVAS

Na cidade, a dieta dos periquitos, maracanãs e papagaios se baseia em grande parte nos coquinhos do jerivá, no araçá-roxo e nas sementes da paineira. Aproximadamente 60 % das plantas consumidas eram nativas, fornecendo sementes, frutos e flores…”

Adaptado de: Jornal da USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/em-sao-paulo-periquitos-maracanas-e-papagaios-buscam-alimento-em-arvoresnativas/

A matéria cita que papagaios e maracanãs consomem frutos de espécies nativas, auxiliando na regeneração de áreas verdes urbanas. O processo de dispersão de sementes realizado por essas aves é denominado:

A

Anemocoria.

B

Zoocoria.

C

Autocoria.

D

Hidrocoria.

E

Barocoria.

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Q3806353

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Ciências Biológicas |

Q3806353 Biologia

“COP30 busca metas globais mais ambiciosas para reduzir as emissões e frear o aquecimento”

“Dois grandes temas interligados devem nortear os debates e as negociações sobre como conter as mudanças climáticas e se adaptar aos seus impactos durante a 30ª Conferência das Partes, a COP30, que se realizará em Belém de 10 a 21 de novembro. São as novas metas de emissões de gases de efeito estufa (GEE), que aquecem o planeta, e a ampliação do valor destinado ao financiamento climático voltado para os países em desenvolvimento”.

Adaptado de Pesquisa Fapesp. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/cop30-busca-metas-globais-mais-ambiciosas-para-reduzir-as-emissoes-efrear-o-aquecimento/?utm_source=instagram&utm_medium=social&utm_campaign=Ed357

A COP30 busca estabelecer metas mais ambiciosas de redução das emissões de gases de efeito estufa (GEE). Esses gases são responsáveis por intensificar o efeito estufa natural da Terra. Nesse contexto, o aumento do efeito estufa está diretamente relacionado:

A

Ao aumento da concentração de gases como dióxido de carbono e metano, que dificultam a dissipação do calor para o espaço.

B

À intensificação da respiração vegetal nas regiões tropicais, que libera dióxido de carbono para a atmosfera.

C

A maior absorção de radiação solar pelos oceanos em razão do derretimento das calotas polares.

D

À liberação de oxigênio na atmosfera proveniente da combustão de combustíveis fósseis.

E

Ao aumento da cobertura vegetal, que amplia a retenção de energia térmica na superfície terrestre.

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Q3806017

Q3806017 Pedagogia

O art. 214 estabelece diretrizes para o plano nacional de educação e estabelece a necessidades de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam, entre outros, a:

A

erradicação da pobreza

B

promoção humanística, científica e tecnológica do país

C

promoção de ensino com qualidade, sem estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos

D

interiorização do atendimento escolar

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Q3806016

Q3806016 Direito Constitucional

Vereador recém-eleito em Barra do Garças procura a procuradoria municipal para saber se poderia continuar a exercer cargo no INSS juntamente ao cargo de vereador. O parecer emitido, com base no que consta na Constituição, diz que:

A

deve ser afastado do cargo no INSS, por meio de pedido de demissão

B

não poderá assumir o cargo de vereador até se afastar do cargo no INSS, podendo retornar normalmente ao fim do mandato

C

havendo compatibilidade de horários, poderá exercer ambas as funções, desde que opte por um dos vencimentos

D

havendo compatibilidade de horários, poderá exercer ambas as funções, podendo receber ambos os vencimentos

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Q3806015

Q3806015 Matemática

O pirata Jack lança uma moeda, de duas faces (cara/coroa), não viciada, e, em seguida, lança um dado de 6 faces (numerado de 1 até 6), não viciado. A probabilidade de sair cara na moeda e um número primo no dado é igual a:

A

1/3

B

1/6

C

5/6

D

1/4

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Q3806014

Q3806014 Raciocínio Lógico

A estilista Mariah está preparando seu guarda-roupa para uma viagem. Ela separou 4 saias sociais azuis e 7 vestidos longos vermelhos. No total, o número de opções diferentes de vestuário que Mariah tem para se vestir, escolhendo uma saia ou um vestido (mas não ambos), é igual a:

A

11 maneiras

B

14 maneiras

C

28 maneiras

D

35 maneiras

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Q3806013

Q3806013 Matemática

Um reservatório de água tem a capacidade de abastecer 20 famílias por 45 dias. Após uma crise hídrica, a cidade vizinha foi anexada e agora o reservatório deve abastecer um total de 30 famílias. Assumindo que o consumo médio por família se mantém, o número de dias que o reservatório abastecerá as 30 famílias é:

A

20 dias

B

25 dias

C

30 dias

D

67,5 dias

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Q3806012

Q3806012 Raciocínio Lógico

O feiticeiro Kelsen usa um código que alterna grupos de vogais e consoantes de acordo com a ordem alfabética: (A, B, E, F, I, J, O, P, ...). A próxima letra da sequência é igual a:

A

T

B

U

C

V

D

Q

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Q3806011

Q3806011 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir:

Amazônia e Cerrado registram queda de 11% no desmatamento

O desmatamento na Amazônia e no Cerrado diminuiu no período de agosto de 2024 a julho de 2025, segundo dados do Projeto de Monitoramento do Desmatamento na Amazônia Legal por Satélite (Prodes), do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe).

Na Amazônia, a queda foi de 11,08% em relação ao período anterior, de agosto de 2023 a julho de 2024. Já no Cerrado, a queda foi de 11,49%.

Os dados foram divulgados nesta quinta-feira (30), pelo Ministério do Meio Ambiente e Mudança Climática (MMA).

Na Amazônia, os dados mostram que foram queimados 5.796 km². Esta é a terceira menor taxa da série histórica, que começou a ser medida em 1988, e o terceiro ano consecutivo de redução.

Os estados que mais contribuíram com o desmatamento foram o Pará, Mato Grosso e Amazonas, que responderam, juntos, por 80% de todo o desmatamento na Amazônia Legal.

O Tocantins registrou a maior queda proporcional, com 62%. A queda pode ser explicada porque o estado possui uma área de f l oresta menor que os outros integrantes da Amazônia Legal. O Amapá teve uma queda de 42%; Roraima apresentou queda de 37%.

Em Rondônia, a redução foi de 33%. O Acre registrou queda de 27%, consolidando uma tendência na região desde 2021. Já no Maranhão, a queda foi de 26%; e no Amazonas o percentual foi de 16,93%.

Ainda que exista uma queda do desmatamento, uma coisa que chama atenção é o incremento da área desmatada por degradação progressiva, com grandes incêndios florestais que chegam a levar a floresta ao colapso, afirmou o coordenador do Programa BiomasBR do Inpe, Cláudio Almeida.

Ele destaca o aumento de 25,05% no desmatamento em Mato Grosso, estado bastante afetado por incêndios.

Fonte: https://www.jb.com.br/brasil/meio-ambiente/2025/10/1057439-amazonia-e cerrado-registram-queda-de-11-no-desmatamento.html. Acesso em 01/11/2025. Excerto.

“Ainda que exista uma queda do desmatamento, uma coisa que chama atenção é o incremento da área” (8º parágrafo). Nesse trecho, há:

A

uma oração principal e duas orações coordenadas sindéticas

B

uma oração principal e duas orações subordinadas

C

uma oração principal e uma oração subordinada

D

duas orações coordenadas sindéticas

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