Questões de Concurso para Professor - Ciências

Q4032670

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ciências - Edital nº 12 |

Q4032670 Biologia

Observe a figura:

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Lopes, Sônia. Bio: volume único. São Paulo: Saraiva, 2004.

A figura acima demonstra as fases da segmentação, com a mórula e a blástula, nas quais o volume total permanece constante, embora o número de células aumente. A cavidade central que se observa no interior da blástula é denominada de:

A

gástrula.

B

blastocele.

C

blastômero.

D

zigoto_.

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Q4032669

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ciências - Edital nº 12 |

Q4032669 Biologia

Os sistemas de sustentação e locomoção evoluíram juntos e geralmente funcionam de modo integrado, dentre eles existem três tipos básicos: o hidrostático (I), o endoesqueleto com elementos rígidos (II) e o exoesqueleto com elementos rígidos (III). Assinale uma alternativa que tenha um exemplo de cada um deles.

A

I.equinodermos, II.artrópodes, III.minhoca.

B

I.equinodermos, II.minhoca, III.artrópodes.

C

I.artrópodes, II.minhoca, III.equinodermos.

D

I.minhoca, II.equinodermos, III.artrópodes.

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Q4032668

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ciências - Edital nº 12 |

Q4032668 Patologia

A rubéola é uma doença viral aguda que causa febre baixa e manchas vermelhas na pele (exantema). Essas manchas começam no rosto, couro cabeludo e pescoço, e depois se espalham pelo corpo. De 5 a 10 dias antes do aparecimento das manchas, podem surgir ínguas (linfonodos inchados), principalmente atrás das orelhas, na nuca e no pescoço. Em adolescentes e adultos, podem ocorrer também dores nas articulações, olhos vermelhos (conjuntivite), coriza e tosse. Entre 25% e 50% dos casos não apresentam sintomas visíveis — são chamados de infecções subclínicas.

Fonte: Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Vigilância Epidemiológica. Doenças infecciosas e parasitárias : guia de bolso / Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Departamento de Vigilância Epidemiológica. − 8. ed. rev. − Brasília : Ministério da Saúde, 2010.

Essa doença tem curso benigno e toda sua importância epidemiológica está relacionada à Síndrome da Rubéola Congênita que se caracteriza:

A

quando a doença é transmitida pelo leite materno, causando infecção respiratória e atraso no crescimento do bebê.

B

quando a doença ocorre nos cinco primeiros anos de vida, podendo causar apenas febre e manchas na pele.

C

quando a doença ocorre após o nascimento, provocando malformações progressivas e perda auditiva no adulto.

D

quando a doença ocorre nos cinco primeiros meses da gestação que pode resultar em aborto, natimorto, malformações congênitas.

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Q4032667

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ciências - Edital nº 12 |

Q4032667 Biologia

Observe a figura abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Lopes, Sônia. Bio: volume único. São Paulo: Saraiva, 2004.

De acordo com a anatomia humana, o sistema esquelético fornece suporte para a atuação da musculatura, permitindo os movimentos corporais. Músculos, tendões e ossos trabalham em conjunto nos pontos de articulação, possibilitando a execução de diferentes tipos de movimentos.

A figura indica a organização do sistema muscular humano e destaca o músculo localizado na região lateral e anterior do pescoço, responsável por movimentar a cabeça. O músculo indicado é o:

A

esternocleidomastóideo.

B

quadríceps femoral.

C

trapézio.

D

gastrocnêmio.

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Q4032666

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Ciências - Edital nº 12 |

Q4032666 Biologia

Os ácidos nucleicos são as maiores macromoléculas presentes nas células e são formados por três componentes principais:

glicídios do grupo das pentoses, ácido fosfórico, e bases nitrogenadas.

Alguns desses componentes são comuns ao Ácido Desoxirribonucleico (DNA) e ao Ácido Ribonucleico (RNA), enquanto outros são exclusivos de cada tipo de ácido nucleico. Com base nisso, assinale o(s) componente(s) que é(são) comum(ns) aos dois tipos de ácidos nucleicos e que não apresenta(m) nenhuma diferença entre eles:

I.Bases nitrogenadas. II.Glicídios do grupo das pentoses. III.Ácido fosfórico.
É CORRETO o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

III, apenas.

D

I, apenas.

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Q3997745

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Ciências - Edital nº 26 |

Q3997745 Pedagogia

Como o ensino de Ciências pode contribuir para o desenvolvimento infantil?

A

Proporcionando experiências práticas que incentivem a observação e experimentação.

B

Exigindo que as crianças decorem nomes técnicos de elementos químicos.

C

Limitando a criatividade das crianças com respostas fixas e imutáveis.

D

Mantendo as crianças em atividades exclusivamente teóricas e sem interação com o meio.

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Q3997743

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Ciências - Edital nº 26 |

Q3997743 Pedagogia

Os eixos estruturantes do ensino de Ciências, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), orientam a construção do conhecimento científico e seu impacto na sociedade. Qual das alternativas abaixo não representa um dos eixos estruturantes dessa área do conhecimento?

A

Investigação científica

B

Linguagem científica

C

Comunicação interpessoal

D

Contextualização sociocultural

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Q3997711

Q3997711 Pedagogia

Segundo o ECA, é direito da criança e do adolescente no ambiente escolar:

A

Participar da gestão escolar, respeitado seu grau de desenvolvimento.

B

Ter acesso apenas ao currículo mínimo nacional.

C

Ser transferido de escola pública para privada conforme decisão da direção.

D

Ser punido fisicamente em caso de descumprimento das regras escolares.

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Q3997710

Q3997710 Pedagogia

Acerca do direito à educação, a Constituição da República Federativa do Brasil dispõe que é dever do Estado garantir:

A

Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

B

atendimento educacional aos portadores de deficiência, exclusivamente na rede regular ensino.

C

progressiva universalização do Ensino Superior gratuito.

D

Educação Infantil, em creche, pré-escola, e escolas às crianças até 6 (seis) anos de idade.

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Q3997708

Q3997708 Pedagogia

De acordo com a LDB (Lei nº 9.394/96), a educação básica no Brasil é composta por quais etapas?

A

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Superior.

B

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

C

Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II.

D

Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação Profissional.

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Q3997707

Q3997707 Pedagogia

Como a BNCC propõe a abordagem da Educação Inclusiva?

A

Deixa a critério das escolas decidir como incluir alunos com deficiência.

B

Garante a equidade e acessibilidade no ensino, respeitando a diversidade.

C

Propõe currículos diferenciados para alunos com deficiência.

D

Direciona alunos com necessidades especiais para escolas especializadas.

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Q3983646

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983646 Pedagogia

Em relação a prática avaliativa, diversos autores norteiam os professores em geral, sobretudo os de ciências, em Vasconcellos (2008) cita algumas propostas de mudanças que estão ao alcance do professor que queira construir algo novo em relação ao ensino-aprendizagem:

A

Modificar a postura perante os resultados da avaliação: Trabalhar o erro como promotor da aprendizagem na construção do conhecimento, não como gerador de medo e culpa; não fazer julgamentos superficiais e discriminatórios.

B

Não deixar de lado o uso autoritário da avaliação: Mostrar ao aluno que ele deve estudar para aprender, tirar uma nota boa e ser aprovado; dar ao aluno o direito de ter dúvidas, mas deixar para sanálas em outro momento para não atrapalhar a aula.

C

Dar ênfase na avaliação classificatória: Avaliar o processo de construção do conhecimento e estimular a construção de painéis com rankings das notas dos alunos para incentivá-los; elaborar avaliações decorativas, pois elas devem ser focadas no conteúdo.

D

Promover a conscientização da comunidade educativa: Educadores, pais e alunos, não participam do processo de gestão democrática de organização da escola pois isso compete apenas à coordenação e à direção.

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Q3983645

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983645 Ciências

Em uma aula de Ciências, um professor levou sua turma para o laboratório e propôs um experimento no qual os alunos deveriam comparar a densidade de diferentes líquidos (água, óleo e mel) utilizando provetas e contagotas. Além de terem a oportunidade de construir seu próprio conhecimento de forma mais significativa, qual das alternativas abaixo apresenta a principal vantagem desse tipo de atividade experimental para a aprendizagem dos alunos?

A

Permite que os alunos memorizem os valores de densidade de diferentes substâncias.

B

Garante que todos os alunos obtenham os mesmos resultados experimentais.

C

Favorece a compreensão de conceitos abstratos através da manipulação de materiais.

D

Elimina a necessidade de realizar cálculos matemáticos.

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Q3983644

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983644 Química

Os ácidos estão muito relacionados com o cotidiano das pessoas, seja no ramo profissional ou no pessoal. Suas características gerais são sabor azedo, estado líquido e ionização em água. Esses aspectos estão muito relacionados com a classificação dessas substâncias, por isso é muito importante conhecê-la. Dentre as alternativas abaixo, qual classifica melhor o ácido bromídrico?

A

Hidrácido, Diácido, Fraco.

B

Oxiácido, Monoácido, Forte.

C

Hidrácido, Monoácido, Forte.

D

Oxiácido, Diácido, Fraco.

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Q3983643

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983643 Atualidades

A tecnologia tem desempenhado um papel cada vez mais crucial no desenvolvimento da sociedade. Sua influência abrange diversos aspectos da vida humana, desde a comunicação até a forma como trabalhamos e nos relacionamos. Das alternativas abaixo, qual melhor representa o papel da tecnologia no desenvolvimento da sociedade?

A

A tecnologia tem limitado a criatividade humana, padronizando processos e limitando a diversidade de pensamento.

B

A tecnologia tem focado apenas no lucro das grandes empresas, desconsiderando as necessidades sociais e ambientais.

C

A tecnologia tem impulsionado o desenvolvimento social e econômico, melhora as comunicações, mas também apresenta desafios como a privacidade e a dependência digital.

D

A tecnologia tem substituído o trabalho humano, levando ao aumento do desemprego e à precarização das relações de trabalho.

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Q3983642

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983642 Ciências

A bioética é um campo de estudo que busca analisar as implicações morais das ações no âmbito da vida, da saúde e da pesquisa biológica. Um dos principais princípios da bioética é a beneficência. Qual das alternativas abaixo melhor define o princípio da beneficiência no contexto da bioética?

A

Proibição, por princípio, de causar qualquer dano intencional ao paciente

B

O dever de promover o bem-estar dos pacientes.

C

O direito de cada indivíduo tomar suas próprias decisões sobre sua saúde.

D

A distribuição justa dos benefícios e ônus da pesquisa.

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Q3983641

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983641 Ciências

O surgimento do método científico, durante a Revolução Científica, marcou uma nova era na história do conhecimento. A observação sistemática da natureza, a experimentação e a formulação de hipóteses testáveis substituíram a mera aceitação de ideias baseadas em dogmas e tradições. Essa mudança metodológica permitiu um avanço exponencial do conhecimento científico. Os objetivos da Revolução Científica não eram tão precisos ou unificados como os de um movimento político ou social, mas sim refletiam uma série de aspirações intelectuais, práticas e filosóficas que impulsionaram os cientistas da época. Dentre as alternativas abaixo, qual é um dos principais objetivos da Revolução Científica?

A

Desenvolver teorias explicativas simples que pudessem descrever e prever os fenômenos naturais de forma consistente. Isso envolvia o desenvolvimento de modelos matemáticos, leis físicas e teorias que não pudessem ser testadas empiricamente.

B

Apenas entender, mas não explicar os fenômenos naturais de uma maneira mais precisa e sistemática. Os cientistas buscavam compreender as leis que regem o Universo e as regularidades observáveis nos eventos naturais.

C

Muitos cientistas da época estavam interessados em reforçar crenças supersticiosas e dogmas religiosos que haviam dominado o pensamento medieval. Eles buscavam substituir explicações fundamentadas em observação e razão por explicações baseadas em mitos e tradições.

D

A Revolução Científica promoveu o uso do método científico como uma ferramenta fundamental para investigar e compreender o mundo natural. Isso incluía a formulação de hipóteses testáveis, a realização de experimentos controlados e a análise sistemática dos resultados.

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Q3983640

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983640 Física

As ondas são perturbações que se propagam pelo espaço sem transporte de matéria, apenas de energia. A propagação geralmente ocorre em forma de pulsos repetidos em intervalos regulares, caracterizando movimentos periódicos. Dentro das classificações das ondas, a onda sonora pode se classificar como:

A

Mecânica e longitudinal

B

Mecânica e transversal

C

Eletromagnética e longitudinal

D

Eletromagnética e transversal

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Q3983639

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983639 Química

De acordo com o estudo das ligações químicas, existe um tipo de ligação que consiste no compartilhamento de elétrons, que por causa da baixa diferença de eletronegatividade entres os elementos ligantes, não doam ou recebem elétrons, mas compartilham pares eletrônicos para assim ficarem estáveis de acordo com a regra do octeto. Qual tipo de ligação química é essa?

A

Ligação iônica

B

Ligação covalente

C

Ligação metálica

D

Ligação de hidrogênio

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Q3983638

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983638 Ciências

Uma pessoa está andando num aeroporto puxando uma mala de 23kg num ângulo de 60° com a horizontal conforme a figura.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Qual trabalho resultante para ela deslocar 0,23km sabendo que ela aplica uma força de 46N para puxar a mala?

A

5,29 J

B

10,58 J

C

5290 J

D

10580 J

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Questões de Concurso Para professor - ciências

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