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Q4050855 Português
TEXTO PARA A QUESTÃO

Era uma vez um menino curioso e entediado. Começou assustando-se com as cadeiras, as mesas e os demais objetos domésticos. Apalpavaos, mordia-os e jogava-os no chão: esperava certamente uma resposta que os objetos não lhe davam. Descobriu alguns objetos mais interessantes que os sapatos: os copos – estes, quando atirados ao chão, quebravam-se. Já era alguma coisa, pelo menos não permaneciam os mesmos depois da ação. Mas logo o menino (que era profundamente entediado) cansou-se dos copos: no fim de tudo era vidro e só vidro. Mais tarde, pôde passar para o quintal e descobriu as galinhas e as plantas. Já eram mais interessantes, sobretudo as galinhas, que falavam uma língua incompreensível e bicavam a terra. Conheceu o peru, a galinha-d´Angola e o pavão. Mas logo se acostumou a todos eles, e continuou entediado como sempre. Não pensava, não indagava com palavras, mas explorava sem cessar a realidade. Quando pôde sair à rua, teve novas esperanças: um dia escapou e percorreu o maior espaço possível, ruas, praças, largos onde meninos jogavam futebol, viu igrejas, automóveis e um trator que modifica um terreno. Perdeu-se. Fugiu outra vez para ver o trator trabalhando. Mas eis que o trabalho do trator deu na banalidade: canteiros para flores convencionais, um coreto etc. E o menino cansou-se da rua, voltou para o seu quintal. O tédio levou o menino aos jogos de azar, aos banhos de mar e às viagens para a outra margem do rio. A margem de lá era igual à de cá. O menino cresceu e, no amor como no cinema, não encontrou o que procurava. Um dia, passando por um córrego, viu que as águas eram coloridas. Desceu pela margem, examinou: eram coloridas! Desde então, todos os dias dava um jeito de ir ver as cores do córrego. Mas quando alguém lhe disse que o colorido das águas provinha de uma lavanderia próxima, começou a gritar que não, que as águas vinham do arco-íris. Foi recolhido ao manicômio. E daí?

(GULLAR, Ferreira. O menino e o arco-íris. São Paulo: Ática, 2001. p. 5)
O texto “O menino e o arco íris" de Ferreira Gullar é:
Alternativas
Q4050854 Português
TEXTO PARA A QUESTÃO

Era uma vez um menino curioso e entediado. Começou assustando-se com as cadeiras, as mesas e os demais objetos domésticos. Apalpavaos, mordia-os e jogava-os no chão: esperava certamente uma resposta que os objetos não lhe davam. Descobriu alguns objetos mais interessantes que os sapatos: os copos – estes, quando atirados ao chão, quebravam-se. Já era alguma coisa, pelo menos não permaneciam os mesmos depois da ação. Mas logo o menino (que era profundamente entediado) cansou-se dos copos: no fim de tudo era vidro e só vidro. Mais tarde, pôde passar para o quintal e descobriu as galinhas e as plantas. Já eram mais interessantes, sobretudo as galinhas, que falavam uma língua incompreensível e bicavam a terra. Conheceu o peru, a galinha-d´Angola e o pavão. Mas logo se acostumou a todos eles, e continuou entediado como sempre. Não pensava, não indagava com palavras, mas explorava sem cessar a realidade. Quando pôde sair à rua, teve novas esperanças: um dia escapou e percorreu o maior espaço possível, ruas, praças, largos onde meninos jogavam futebol, viu igrejas, automóveis e um trator que modifica um terreno. Perdeu-se. Fugiu outra vez para ver o trator trabalhando. Mas eis que o trabalho do trator deu na banalidade: canteiros para flores convencionais, um coreto etc. E o menino cansou-se da rua, voltou para o seu quintal. O tédio levou o menino aos jogos de azar, aos banhos de mar e às viagens para a outra margem do rio. A margem de lá era igual à de cá. O menino cresceu e, no amor como no cinema, não encontrou o que procurava. Um dia, passando por um córrego, viu que as águas eram coloridas. Desceu pela margem, examinou: eram coloridas! Desde então, todos os dias dava um jeito de ir ver as cores do córrego. Mas quando alguém lhe disse que o colorido das águas provinha de uma lavanderia próxima, começou a gritar que não, que as águas vinham do arco-íris. Foi recolhido ao manicômio. E daí?

(GULLAR, Ferreira. O menino e o arco-íris. São Paulo: Ática, 2001. p. 5)
A expressão a seguir foi retirada do texto:

Mas logo se acostumou a todos eles

O termo destacado faz referência no texto a:
Alternativas
Q4045388 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

De acordo com o Art. 106 da Lei Orgânica do Município de Descanso/SC, são direitos dos servidores municipais:



I. Piso salarial mínimo, inclusive para os que recebem remuneração variável.


II. Salário-família para seus dependentes, na forma da lei.


III. Férias semestrais remuneradas, com pelo menos, um terço a mais do que a remuneração normal.


IV. Irredutibilidade de salário ou vencimento, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo.



Sobre as assertivas acima, estão CORRETAS:

Alternativas
Q4045387 História e Geografia de Estados e Municípios
O prefeito que foi nomeado interino do município de Descanso/SC no período da emancipação é descendente das famílias colonizadoras da região, conhecido como:
Alternativas
Q4045386 Saúde Pública
Uma doença que foi considerada erradicada do Brasil em 1994, voltou ameaçar o Brasil devido à baixa cobertura vacinal que é o único meio de prevenção. A doença que acarreta em paralisia nos membros inferiores, sendo uma doença contagiosa aguda causada por vírus que pode infectar criança e adultos. Recentemente o Brasil reforçou a campanha de vacinação contra a doença que é conhecida como: 
Alternativas
Q4045385 Português

Ativistas europeus jogam sopa de tomate nos 'Girassóis' de Van Gogh.



A figura de linguagem presente no termo destacado é:

Alternativas
Q4045384 Português

As ativistas vandalizaram a obra de arte e se colaram às paredes do museu.



O número de substantivos presentes na frase é de: 

Alternativas
Q4045382 Português

Os textos literários têm função estética, propõem-se ao entretenimento, à arte, ao belo e à ficção. Os textos não literários são aqueles cuja função é utilitária, servindo à informação, ao convencimento, à explicação e ao ordenamento.



Assinale a opção que contenha apenas textos literários ou apenas textos não literários.

Alternativas
Q4045381 Literatura

Segundo Aristóteles, os gêneros literários são Lírico, Épico e Dramático.



Hodiernamente, os gêneros literários passaram a ser:

Alternativas
Q4045380 Português

Nesse sentido, esse estudo é relevante 'e serve' para simular em ambiente tropical os parâmetros de água.



A expressão destacada no texto trata-se de uma oração: 

Alternativas
Q4045379 Português

A frequência e a quantidade de água foram baseadas em um balanço hídrico.



Assinale a opção que contenha o número CORRETO de elementos mencionados.

Alternativas
Q4045378 Português

A evapotranspiração refere-se 'à perda conjunta de água'.



A expressão destacada, sintaticamente, trata-se de: 

Alternativas
Q4045377 Português

'É querer estar preso por vontade; 



É servir a quem vence, o vencedor;



É ter com quem nos mata, lealdade.'



Analisando o texto, infere-se que se trata de um texto:

Alternativas
Q4045376 Português

Os pesquisadores aplicaram, nos experimentos, o modelo Soybean, capaz 'de simular a evapotranspiração da cultura da soja'.



A expressão destacada no texto trata-se de uma oração: 

Alternativas
Q4045375 Português

 A evapotranspiração refere-'se' à perda conjunta de água.



O elemento em destaque trata-se de:

Alternativas
Q4045374 Literatura

Vários são os elementos que compõem uma narrativa, sendo, em princípio, a introdução, o desenvolvimento e a conclusão. Além desses fatores, existem outros, como o enredo, espaço, tempo, etc.



Em relação às divisões do Enredo, assinale a opção CORRETA.

Alternativas
Q4045373 Português

Dragão de Comodo caça morcego a dois metros de altura.



Em relação ao uso ou não da crase, constata-se que:

Alternativas
Q4045372 Português

Os pesquisadores avaliaram a evapotranspiração e a produtividade hídrica da cultura da soja em ambiente tropical.



Assinale a opção que contenha uma locução adjetiva.

Alternativas
Q4045371 Literatura

A __________ é a vida, parte da vida, não se admitindo que possa haver conflito entre uma e outra. Através das obras literárias, tomamos contato com a vida, nas suas verdades eternas, comuns a todos os homens e lugares, porque são as verdades da mesma condição humana (COUTINHO, 2019).



O conceito do qual nos fala Afrânio Coutinho refere-se à(o): 

Alternativas
Q4045370 Português

Os resultados da pesquisa foram obtidos em campo.



Assinale a opção CORRETA.

Alternativas
Respostas
15401: C
15402: C
15403: D
15404: B
15405: B
15406: C
15407: A
15408: B
15409: C
15410: C
15411: D
15412: C
15413: D
15414: B
15415: C
15416: D
15417: C
15418: D
15419: A
15420: C