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Darwin já via emoções ligadas à neurologia e à fisiologia



(Luciano Magalhães Melo.
https://www1.folha.uol.com.br/colunas/luciano-melo/2023/12/darwin-javia-emocoes-ligadas-a-neurologia-e-a-fisiologia.shtml. 4.dez.2023, com
adaptações.)
O termo sublinhado no período acima desempenha função sintática de
Darwin já via emoções ligadas à neurologia e à fisiologia



(Luciano Magalhães Melo.
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As ocorrências do QUE no período acima, (1) e (2), classificam-se, respectivamente, como
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Assinale a alternativa que não poderia substituir o segmento sublinhado no período acima, sob pena de grave alteração de sentido.
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Assinale a alternativa em que a alteração do segmento sublinhado no período acima não tenha sido feita seguindo a norma culta. Não leve em conta as alterações de sentido.
Darwin já via emoções ligadas à neurologia e à fisiologia



(Luciano Magalhães Melo.
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Assinale a alternativa em que se transpôs corretamente a fala de Darwin (discurso direto) para o discurso indireto, ou seja, “reportando” a fala dele.
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(Luciano Magalhães Melo.
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Por que não existiriam áreas que guardam raiva, medo e alegria? (L.19-20)
No período acima, grafou-se corretamente uma das formas do PORQUÊ.
Assinale a alternativa em que isso não tenha acontecido.
Darwin já via emoções ligadas à neurologia e à fisiologia



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O segmento sublinhado no período acima, em relação ao termo anteriormente indicado, estabelece uma relação de
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(Luciano Magalhães Melo.
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A palavra que expressa a ideia contida no segmento sublinhado no período acima é
Darwin já via emoções ligadas à neurologia e à fisiologia



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(Luciano Magalhães Melo.
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adaptações.)
I. A vinculação entre anatomia e mente consistiu num dos grandes achados de Darwin, que impulsionou os estudos da Psicologia e cujas teorias apontam para a compreensão contemporânea das reações emocionais humanas.
II. Apesar de se terem identificado áreas cerebrais responsáveis por algumas emoções, não é possível estabelecer um padrão universal, uma vez que há pessoas que não manifestam sentimentos como outras.
III. Não é possível afirmar que as estruturas neuronais tenham papéis preestabelecidos e únicos, mesmo em interação com um ou vários outros.
Assinale
Darwin já via emoções ligadas à neurologia e à fisiologia



(Luciano Magalhães Melo.
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Os estudantes pesquisam informações específicas sobre mudanças climáticas em um artigo extenso. Para essa atividade, o objetivo é encontrar informações sobre as principais causas do aumento das temperaturas globais. Para tanto, o(a) professor(a) de Língua Inglesa estruturou os seguintes passos:
Passo 1 - Identifique palavras-chave relacionadas ao seu tópico. Neste caso, palavras como "causas do aumento das temperaturas globais" podem ser relevantes.
Passo 2 - Passe rapidamente pelos parágrafos do texto, procurando especificamente pelas palavras-chave identificadas. Não leia cada palavra, mas busque atentamente por termos específicos que correspondam ao seu objetivo.
Podemos afirmar que os estudantes aplicam a seguinte estratégia de leitura:
I.A linguagem é neutra, ou seja, ela é moldada por contextos culturais, sociais e históricos, carregando implicitamente valores e visões de mundo.
II.A linguagem é crucial na expressão de emoções, sendo um canal fundamental para a empatia e o entendimento emocional entre as pessoas.
III.A língua, em sua essência, é muito mais do que um sistema complexo de símbolos e regras gramaticais; é uma forma fundamental de interação entre os seres humanos.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
( )Através da interdisciplinaridade, é possível integrar conceitos científicos com o ensino de inglês. Por exemplo, ao estudar um tema como a sustentabilidade, os alunos podem explorar vocabulário relacionado ao meio ambiente em inglês, ao mesmo tempo em que aprendem sobre questões ambientais.
( )A interação entre o ensino de inglês e história pode envolver a exploração de eventos históricos, personagens e contextos culturais por meio de textos e atividades em inglês. Isso enriquece a compreensão dos alunos sobre a língua e a cultura.
( )A interdisciplinaridade no ensino de Língua Inglesa rompe com os limites das próprias disciplinas, buscando uma compreensão holística e incorporando não apenas conhecimentos, mas também valores, experiências e perspectivas.
A sequência CORRETA é: