Questões de Concurso para Professor - História

Q1704842

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704842 História

Entre 1939 e 1945, aconteceu a Segunda Guerra Mundial, que se tornou o conflito mais violento de todo o século XX. A respeito da Segunda Guerra Mundial, assinale a opção correta.

A

O Brasil não participou dessa guerra.

B

Essa guerra ficou circunscrita ao continente europeu.

C

A ex-União Soviética foi a principal causadora dessa guerra.

D

A França foi aliada da Alemanha nazista.

E

Estados Unidos da América, Inglaterra e ex-União Soviética foram considerados os grandes vencedores dessa guerra.

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Q1704841

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704841 História

A Primeira Guerra Mundial foi um conflito de amplas proporções que envolveu os principais países europeus, além de países de outros continentes. A respeito da Primeira Guerra Mundial, assinale a opção correta.

A

Os Estados Unidos da América não participaram dessa guerra.

B

A Inglaterra foi um dos membros da Tríplice Aliança.

C

O Império Otomano foi um dos países vitoriosos nessa guerra.

D

A Alemanha foi responsabilizada por essa guerra.

E

A Áustria-Hungria foi um dos membros da Tríplice Entente.

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Q1704840

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704840 História

Ao longo do século XX, vários países adotaram o comunismo, ideologia que

A

defende a democracia como regime político.

B

é a favor do regime de partido único.

C

é a favor do livre mercado.

D

defende a propriedade privada.

E

defende a iniciativa individual.

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Q1704839

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704839 História

Hitler, chefe do Partido Nazista na Alemanha, chegou ao poder em 1933 e começou a colocar em prática o ideal nazista. Acerca do movimento nazista, assinale a opção correta.

A

Para o nazismo, a raça superior é a ariana.

B

A ideologia nazista também foi adotada pela Suíça.

C

O ideal nazista pressupõe a igualdade de gênero.

D

O nazismo era contra o antissemitismo.

E

A democracia é um dos componentes da ideologia nazista.

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Q1704838

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704838 História

O imperialismo foi uma fase do capitalismo na qual os países mais desenvolvidos e industrializados expandiram sua influência econômica e política para muito além de suas fronteiras nacionais. Com relação ao imperialismo, assinale a opção correta.

A

A América Latina não sofreu as consequências do imperialismo.

B

A expansão do imperialismo pelo mundo foi pacífica.

C

O imperialismo foi uma consequência da Revolução Industrial.

D

A Partilha da Ásia ocorreu durante a vigência do imperialismo.

E

O imperialismo teve como consequência a união dos países europeus.

Q1704837

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704837 História

A Revolução Industrial foi um conjunto de transformações econômicas que mudou a economia, a política e a sociedade dos países que se industrializaram. Com relação à Revolução Industrial, assinale a opção correta.

A

O primeiro país a se industrializar foi a Inglaterra.

B

Os países latino-americanos conseguiram completar sua revolução industrial no final do século XIX.

C

A Revolução Industrial limitou-se à Europa e não alcançou países de outros continentes.

D

A Revolução Industrial privilegiou o aumento da produção agrícola.

E

A Revolução Industrial distribuiu a riqueza entre a população, diminuindo a pobreza.

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Q1704836

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704836 História

O mercantilismo foi uma doutrina econômica que vigorou na Europa entre os séculos XV e XVIII. Foi predecessora do liberalismo e, até certo ponto, sua antagonista. É correto afirmar que o mercantilismo era

A

contra o protecionismo aduaneiro.

B

contra o controle do governo sobre a economia.

C

contra o Estado absolutista.

D

a favor da acumulação de metais preciosos.

E

a favor da liberdade de comércio, principalmente entre as colônias e outros países.

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Q1704835

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704835 História

A Revolução Francesa foi um marco histórico que deu origem à história contemporânea e consagrou o liberalismo como ideologia predominante. É correto afirmar que a Revolução Francesa

A

ficou famosa por ideais que, até hoje, restringem-se à França.

B

acabou com a monarquia absolutista na França.

C

significou a ascensão dos camponeses ao poder.

D

foi um processo político pacífico de transição do poder.

E

foi apoiada, sobretudo, pelo clero católico.

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Q1704834

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704834 História

Durante o século XVIII, ocorreu um movimento intelectual e filosófico marcado por uma série de novas ideias e proposições políticas e filosóficas. Conhecido como Iluminismo, esse movimento

A

era contra a tolerância religiosa.

B

defendia o uso da razão.

C

era a favor da monarquia absolutista.

D

era a favor da intervenção do Estado na economia.

E

acreditava nos dogmas religiosos.

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Q1704833

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704833 História

O Renascimento foi um movimento ocorrido na Europa Ocidental, entre os séculos XIV e XVI, que implicou transformações nas artes, na ciência e na cultura. Acerca do Renascimento, assinale a opção correta.

A

No Renascimento, a cultura das civilizações da Antiguidade era desvalorizada.

B

A arte renascentista foi marcada por grandes inovações.

C

Para a ciência da era renascentista, a Terra era o centro da Universo.

D

Os artistas renascentistas não contavam com o patrocínio das classes mais ricas.

E

Durante o Renascimento, a Igreja Católica foi fortalecida.

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Q1704832

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704832 História

O feudalismo foi um sistema que vigorou na Idade Média e que teve implicações políticas, econômicas e sociais. Nesse sistema,

A

o poder estava centralizado no soberano.

B

a população era predominantemente urbana.

C

a economia era baseada na indústria.

D

a sociedade era dividida em ordens.

E

a nobreza era encarregada do comércio.

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Q1700716

Ano: 2021 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Provas: AGIRH - 2021 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Matemática | AGIRH - 2021 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História | AGIRH - 2021 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Geografia |

Q1700716 Pedagogia

De acordo com a Lei 13.005/2014, são metas do PNE, EXCETO:

A

Elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 65% (sessenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 45% (quarenta e cinco por cento) doutores.

B

Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3^o (terceiro) ano do ensino fundamental.

C

Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público.

D

Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.

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Q1692946

Ano: 2021 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2021 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História |

Q1692946 História

O Plano Marshall:

A

consistia em um vasto programa de ajuda econômica aos países socialistas da Europa mais atingidos pela Segunda Guerra Mundial.

B

não atingiu seus objetivos, tenda em vista que os países auxiliados não tiveram condições de realizar o pagamento dos empréstimos.

C

fortaleceu os países auxiliados causando a redução das exportações estadunidenses e também reduziu a liderança mundial dos Estados Unidos.

D

permitiu a rápida recuperação econômica de países como a Inglaterra, a Alemanha Ocidental e a França.

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Q1692945

Ano: 2021 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2021 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História |

Q1692945 História

Sobre a Revolução Industrial, é INCORRETO afirmar que:

A

Nos países industrializados houve grande impacto na circulação de pessoas pois muitas abandonaram a vida no campo e passaram a viver nas cidades.

B

A intensificação do tráfico de escravizados para o Brasil gerou lucros para a Inglaterra, viabilizando a Revolução Industrial.

C

A Revolução Industrial reduziu as desigualdades sociais na Inglaterra e nos países industrializados.

D

Por meio da luta e da organização sindical, os operários ingleses conquistaram algumas melhorias em relação às suas condições de trabalho.

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Q1692944

Ano: 2021 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2021 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História |

Q1692944 História

No ano de 1787, na Convenção da Filadélfia, foi aprovada a Constituição dos Estados Unidos da América. Julgue as seguintes afirmativas: I. O Poder Executivo ficaria a cargo do presidente eleito por um período de quatro anos e responsável por organizar e regular o comércio, manter um exército permanente e administrar as terras públicas. II. O Poder Judiciário seria desempenhado pela Suprema Corte, que ficaria responsável pela interpretação e aplicação das leis. III. O Poder Legislativo, encarregado de elaborar as leis, seria exercido pelos membros da Câmara dos Representantes e do Senado, que representavam a população de cada um dos estados. Esses parlamentares eram eleitos por meio do voto popular, no entanto, nem todos os estadunidenses tinham o direito de votar. São corretas as afirmativas:

A

I e II.

B

I e III.

C

II e IIII.

D

todas afirmativas.

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Q1692943

Ano: 2021 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2021 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História |

Q1692943 Conhecimentos Gerais

O positivismo é um conjunto de ideia sistematizado pelo francês Auguste Conte (1798-1857). No Brasil, o major Benjamin Constant foi um grande divulgador dessas ideias entre os jovens oficiais. Julgue: I. O positivismo é uma teoria que manifesta uma crença radical na ciência e na razão. II. Segundo o positivismo, a história das sociedades humanas é regida por leis imutáveis, científicas ou positivas, sendo a evolução a principal delas. A descoberta dessas leis, por meio de métodos científicos, possibilitaria a compreensão e a solução dos problemas sociais. III. Os positivistas eram a favor da escravidão e também a favor da República. IV. No Brasil, os positivistas defendiam a ideia de que o progresso depende da ordem, daí o lema positivista inscrito na bandeira brasileira: “Ordem e Progresso”.
São corretas as afirmativas:

A

I, II e III.

B

I, II e IV.

C

) II, III e IV

D

todas afirmativas.

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Q1692942

Ano: 2021 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2021 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História |

Q1692942 Conhecimentos Gerais

Charles-Louis de Secondat, François-Marie Arouet e Jean-Jacques Rousseau estão entre os pensadores de qual época?

A

Renascentismo.

B

Iluminismo.

C

Romantismo.

D

Liberalismo.

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Q1692941

Ano: 2021 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2021 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História |

Q1692941 História

Sobre os conflitos e revoltas no período Colonial. A Guerra do Emboabas:

A

ocorreu pelo conflito de paulistas contra os migrantes, pois os paulistas queriam exclusividade na exploração de minas de ouro.

B

foi iniciada devido o declínio financeiro dos senhores do açúcar e a ascensão dos comerciantes portugueses de Recife.

C

foi gerada pela revolta de mineradores contra o governo, exigindo a diminuição dos impostos e do preço dos alimentos.

D

os feitores, que eram trabalhadores livres encarregados de vigiar o trabalho dos escravizados, se revoltaram contra a cobrança de impostos da coroa portuguesa.

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Q1692940

Ano: 2021 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2021 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História |

Q1692940 História

Entre os séculos XI e XIII, a Europa passou por um processo de grande desenvolvimento econômico, graças ao aumento da produção agrícola e à expansão comercial e urbana. Entretanto, no final do século XIII, esse desenvolvimento desacelerou. Essa situação, chamada “crise do século XIV”, foi provocada por vários motivos, com destaque para:

A

A destruição das plantações por pragas e as Cruzadas.

B

A abertura do Mar Mediterrâneo e a troca de servos por trabalhadores assalariados.

C

A crise do açúcar e a Contra reforma.

D

A Guerra dos Cem Anos e a Peste Negra.

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Q1692274

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Anos Iniciais | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Matemática | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Ciências | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Física | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de História | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Inglês - Não Habilitado |

Q1692274 Direito Constitucional

Nos termos da Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa correta sobre a admissão de professores, técnicos e cientistas estrangeiros pelas universidades:

A

É obrigatório às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

B

É vedado às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

C

É parcialmente permitida a admissão de professores estrangeiros, mas não a de cientistas.

D

É facultado às universidades admitir professores técnicos e cientistas estrangeiros, na forma da lei.

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