Questões de Concurso Para professor - história

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Q3912324 História

Sobre o Brasil Colonial no contexto da expansão capitalista, analise as afirmativas:



I - A economia colonial se articulou a mercados externos, com produção de gêneros e uso de trabalho escravizado como base de acumulação.


II - A Coroa buscou controlar comércio e tributos, e esse controle aparece em normas, fiscalização e disputas políticas no cotidiano colonial.


III - A mineração do século XVIII estimulou urbanização, circulação de mercadorias e novas demandas de abastecimento em várias regiões.


IV - O pacto colonial ampliou liberdade de comércio para produtores locais, favorecendo relações diretas com diferentes mercados europeus.


V - A sociedade colonial se organizou principalmente por trabalho assalariado desde o início, com escravidão ocupando papel reduzido na economia.



Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Q3912323 História
Na expansão europeia dos séculos XV e XVI, qual alternativa está correta sobre a ligação entre comércio atlântico e colonização?
Alternativas
Q3912322 História
Na comparação entre sociedades mesoamericanas e andinas, é correto relacionar trabalho e território a:
Alternativas
Q3912321 História
Na abordagem de Egito e outros reinos africanos, o recorte que melhor sustenta uma leitura conectada do continente, valorizando trocas internas, disputas e circulação cultural, é:
Alternativas
Q3912320 História
No período entre os séculos V e VIII, no Ocidente europeu, mudanças políticas e econômicas alteraram a vida cotidiana. Marque a alternativa correta sobre esse processo.
Alternativas
Q3912319 História

Considerando o Oriente Próximo e nas primeiras civilizações urbanas, analise as afirmativas:



I - A formação de cidades se ligou ao controle de excedentes agrícolas, tributos e organização de trabalho coletivo por autoridades locais.


II - A escrita apareceu ligada a registros de bens e obrigações, e depois ampliou usos em leis, mitos e narrativas. 


III - Templos e palácios tiveram papel central, articulando poder religioso e político e orientando a vida coletiva em muitas cidades.


IV - As decisões políticas se baseavam em voto amplo de moradores, com assembleias abertas a grande parte da população urbana.


V - A economia urbana se sustentava sobretudo por manufaturas e comércio, com agricultura de importância secundária para a cidade.



Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Q3912318 História
O processo de hominização envolve mudanças corporais e culturais ao longo de muito tempo. Esse processo se caracteriza por:
Alternativas
Q3912317 Pedagogia
Na aula em que o professor leva duas notícias da época sobre o mesmo fato, ele quer que a turma perceba como contexto e interesse moldam a narrativa. Marque a conduta correta sobre esse uso.
Alternativas
Q3912101 Pedagogia
A formação cidadã dos estudantes exige que a escola promova experiências concretas de participação. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3912100 Pedagogia
A relação entre escola e família é um elemento importante para a formação dos estudantes. Considerando essa perspectiva, analise as afirmações a seguir.

I – A parceria entre escola e família não é relevante para o percurso formativo do estudante.
II – Ao reconhecer a diversidade das configurações familiares e os desafios da contemporaneidade, a escola fortalece seu papel como agente transformador, enquanto a família se engaja como parceira ativa nesse processo.
III – A família deve atuar de forma secundária e distante, deixando à escola a responsabilidade exclusiva pela formação integral dos alunos.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3912099 Português
Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

Aprender a avaliar significa aprender os conceitos teóricos sobre avaliação, mas, concomitante a isso, aprender a praticar a avaliação, traduzindo‑a em atos do cotidiano. Aprender conceitos é fácil, o difícil mesmo é passar da compreensão para a _________.
Alternativas
Q3912098 Pedagogia
Sobre a função social da escola, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3912097 História
Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

O já bastante criticado pressuposto _________, que tem presidido a seleção dos conteúdos escolares, pode ser substituído por intermédio de uma reflexão mais aprofundada acerca do próprio conceito de história mundial ou da chamada história da civilização. A história do Brasil precisa necessariamente ser e estar integrada à história mundial para que seja entendida em suas articulações com a história em escala mais ampla e em sua participação nela.
Alternativas
Q3912096 História
A compreensão histórica do tempo envolve reconhecer que diferentes sociedades constroem modos próprios de marcar as etapas da vida. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas abaixo.

I – Na nossa sociedade, o tempo biológico é marcado por anos de vida, geralmente comemorados nas festas de aniversário, e evidenciado em idades bem delimitadas, que possibilitam a entrada na escola, na vida adulta a maioridade, o direito de votar, de dirigir automóveis, etc.
II – Em culturas indígenas, as transições do tempo biológico são delimitadas pelas mesmas faixas etárias utilizadas na sociedade ocidental, com critérios explícitos de idade.
III – Em culturas indígenas, as passagens do tempo biológico, embora não sejam delimitadas por idades, têm marcas ritualísticas importantes, realizadas por cerimônias que indicam as fases de crescimento e de novas responsabilidades perante a comunidade.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3912095 História
Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

A partir do século XVIII pressupõe-se uma articulação entre os conceitos de cidadão e poder político: a _________ implicava alguma forma de exercício de poder político.
Alternativas
Q3912094 Pedagogia
Sobre os processos de planejamento educacional e seus critérios de escolha e organização dos conteúdos, analise as afirmativas a seguir.

I – A seleção dos conteúdos exige o domínio da produção historiográfica e do processo de reelaboração e apropriação desse conhecimento.
II – A escolha do que será ensinado deve estar relacionada aos objetivos pedagógicos e às especificidades das condições de aprendizagem.
III – A definição dos conteúdos depende exclusivamente das condições do sistema escolar, sem envolver outros fatores.

Assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3912093 História
Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

A instituição escolar, ao propor uma nova forma de comunicação baseada na escrita, precisou incorporar práticas já existentes, como a _________, utilizada para transmitir saberes e que permaneceu presente nos métodos de ensino mesmo diante das mudanças culturais.
A instituição escolar nasceu para propor uma nova forma de _________, o conhecimento pela escrita, mas não pôde nem eliminar as relações sociais e suas formas de transmissão de saber tradicionalmente estabelecidas nem afastar-se delas. Os métodos criados pela escola foram obrigados a submeter-se a mecanismos já existentes para imporem o saber que ela pretendia disseminar.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3912092 História
O estudo histórico busca aproximar os estudantes de sua própria realidade, utilizando referências do cotidiano e da vida local para estabelecer conexões entre diferentes tempos. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3911941 Pedagogia
No contraturno, a escola planeja ampliar a jornada com oficinas, acompanhamento pedagógico e atividades culturais, integradas ao currículo, para melhorar a aprendizagem. De acordo com o Decreto nº 7.083/10, essa proposta se conecta ao Programa Mais Educação por: 
Alternativas
Q3911940 Pedagogia
No planejamento financeiro da rede, o gestor explicou que o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) organiza a distribuição de recursos entre sistemas. O Fundeb pode ser caracterizado por:
Alternativas
Respostas
1121: A
1122: C
1123: A
1124: D
1125: C
1126: A
1127: D
1128: B
1129: D
1130: D
1131: C
1132: D
1133: D
1134: D
1135: D
1136: B
1137: E
1138: D
1139: C
1140: D