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Q4242083 Raciocínio Lógico
Veja as premissas:
I- Todo gerente participa de pelo menos uma reunião semanal.
II- Nenhuma pessoa que participa de reunião semanal está dispensada do controle de ponto.
III- Carla é gerente.
Com base unicamente nas premissas, assinale a alternativa que represente uma conclusão logicamente válida.
Alternativas
Q4242082 Raciocínio Lógico
Considere as proposições:
• “O usuário digitou a senha correta.”
• “O usuário passou na verificação de biometria.”
Analise a negação da seguinte proposição composta:
“O usuário digitou a senha correta e passou na verificação de biometria.”
Assinale a alternativa que expresse, corretamente, essa negação.
Alternativas
Q4242081 Matemática
Uma escola irá formar uma equipe para um projeto pedagógico com 3 funções distintas: coordenador, vice-coordenador e relator. Para isso, há 6 professores distintos disponíveis.
De quantas maneiras diferentes essa equipe pode ser formada? 
Alternativas
Q4242080 Matemática
Em uma central de atendimento, um sistema de triagem encaminha chamados para dois setores: Setor Técnico e Setor Administrativo. Sabendo-se que:
• A probabilidade de um chamado ser encaminhado para o Setor Técnico é 0,60.
• A probabilidade de um chamado ser encaminhado para o Setor Administrativo é 0,50.
• A probabilidade de um chamado ser encaminhado para ambos os setores ao mesmo tempo é 0,30.
Qual é a probabilidade de um chamado ser encaminhado para pelo menos um dos setores?
Alternativas
Q4242079 Literatura
Leia as afirmações sobre o romance Quincas Borba, de Machado de Assis, indique se são (F) falsas ou (V) verdadeiras e marque a alternativa correta.
( ) Com relação a Dona Tonica e Maria Benedita, ambas eram prometidas para Rubião.
( ) Dona Tonica é uma personagem sem brilho, suas características eram ser uma mulher madura, solteirona, feia, tímida, seu único objetivo é o casamento.
( ) Maria Benedita é uma personagem igualmente sem brilho, é uma jovem ignorante, feia, menos tímida, não pensa em casamento, seu objetivo é morrer solteira.
( ) Elemento diferenciador destas duas personagens, (Dona Tonica e Maria Benedita), é a resignação da primeira e a ambição da segunda. 
Alternativas
Q4242077 Português
Leia o texto para responder à próxima questão.

Pra me conquistar... (Martha Medeiros).

Pra me conquistar
basta dizer tudo aquilo
que nunca ouvi de ninguém,
vestir como homem e não como gay,
me tocar sem medo, sem segredo,
entrar e sair da rotina sem que eu note,
me levar para lugares exóticos
e lugares comuns.
Saber ficar em silêncio e assim me dizer tudo;
gostar de rock como eu gosto
e de coisas que eu não gosto;
compreender a vida como é
e buscar o outro lado,
saber a hora exata de ficar
e ir embora
mas não vá…
Ainda no texto, o período “mas não vá...”, é uma oração: 
Alternativas
Q4242076 Português
Leia o texto para responder à próxima questão.

Pra me conquistar... (Martha Medeiros).

Pra me conquistar
basta dizer tudo aquilo
que nunca ouvi de ninguém,
vestir como homem e não como gay,
me tocar sem medo, sem segredo,
entrar e sair da rotina sem que eu note,
me levar para lugares exóticos
e lugares comuns.
Saber ficar em silêncio e assim me dizer tudo;
gostar de rock como eu gosto
e de coisas que eu não gosto;
compreender a vida como é
e buscar o outro lado,
saber a hora exata de ficar
e ir embora
mas não vá…
Referindo-se a encontros vocálicos, as palavras do texto, (sair, silêncio, compreender), são respectivamente: 
Alternativas
Q4242075 Português
Leia o texto para responder à próxima questão.

Pra me conquistar... (Martha Medeiros).

Pra me conquistar
basta dizer tudo aquilo
que nunca ouvi de ninguém,
vestir como homem e não como gay,
me tocar sem medo, sem segredo,
entrar e sair da rotina sem que eu note,
me levar para lugares exóticos
e lugares comuns.
Saber ficar em silêncio e assim me dizer tudo;
gostar de rock como eu gosto
e de coisas que eu não gosto;
compreender a vida como é
e buscar o outro lado,
saber a hora exata de ficar
e ir embora
mas não vá…
Analise o texto e identifique a alternativa errada.
Alternativas
Q4229573 Pedagogia
Na socialização individual, a consciência histórica forma-se nos processos de individualização e de socialização humana. Uma didática coerente com essa premissa rejeita o ensino da História como “um corpo estranho que acontece no equilíbrio mental de um indivíduo”. Nessa perspectiva, qual alternativa apresenta, respectivamente, o objetivo da aprendizagem histórica e o critério para indicar o conhecimento aos estudantes? 
Alternativas
Q4229572 História
Uma estela gravada por ordem de Ptolomeu V Epifânio, por volta de 187 a.C., nas rochas de Sehel, perto de Elefantina, na Primeira Catarata, atribuiu ao reinado de Djoser uma fome de sete anos. Produzida mais de dois milênios depois do reinado evocado, a inscrição mobilizou o passado faraônico em um contexto político ptolomaico. Assinale a alternativa que explica corretamente essa apropriação.
Alternativas
Q4229571 História
Na repressão à Sabinada, ocorrida na Bahia entre 1837 e 1838, o crime de motim continuava previsto no foro militar, apesar das mudanças introduzidas pelo Código Criminal do Império. Assinale a alternativa que reproduz o resultado judicial registrado para os participantes militares.
Alternativas
Q4229570 História
Em fins de 1851, na província de Pernambuco, eclodiu um movimento que levou o subdelegado de Buíque, em 1852, a escrever: “Esta sedição vai tendo um caráter bastante sério [...] vai dando vizas de rebelião.” Contra quais medidas administrativas se dirigia a mobilização?
Alternativas
Q4229569 História e Geografia de Estados e Municípios
Na reunião dos líderes da sedição da nobreza pernambucana, realizaram-se duas votações consecutivas. A primeira incidiu sobre a proposição de Bernardo Vieira; rejeitada essa moção, passou-se à escolha do governador, a ser investido “em nome d’El Rei”. Assinale a alternativa que descreve corretamente o resultado. 
Alternativas
Q4229568 História e Geografia de Estados e Municípios
Após uma semana à frente do governo de Pernambuco, o bispo D. Manuel lamentou “os inconvenientes e danos” causados pela dissimulação de armas de fogo e pelo porte de espadas, adagas e facas, que produziam feridas e mortes violentas. Qual combinação de medidas coercivas e conciliatórias foi adotada pelo bispo governador? 
Alternativas
Q4229567 História
Após a expulsão dos holandeses, as “jornadas do sertão”, também chamadas de “entradas” ou “bandeiras”, consolidaram um tipo de força militar nativa. Segundo a organização jurídica e administrativa dessas expedições, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4229566 História
A chamada Guerra dos Bárbaros compreendeu as guerras do Recôncavo Baiano, entre 1651 e 1679, e a guerra do Açu, entre 1687 e 1704, no sertão norte da América portuguesa. Analise as afirmações. I. O conjunto aproximou-se mais de uma série heterogênea de conflitos resultantes de situações diversas do que de um movimento unificado de resistência. II. Envolveu indígenas, moradores, soldados, missionários e agentes da Coroa portuguesa. III. O espaço abrangido estendia-se do leste do Maranhão ao norte da Bahia, incluindo partes do Ceará, Piauí, Rio Grande do Norte, Paraíba e Pernambuco. IV. Tratou-se de uma única confederação indígena, com comando central permanente e programa político comum. Está correto o que se afirma APENAS em 
Alternativas
Q4229565 História
Aproximadamente ao meio-dia de 1º de abril de 1964, no horário do Rio de Janeiro, os chefes do Estado-Maior Conjunto dos Estados Unidos emitiram uma ordem sigilosa relacionada à crise brasileira. Assinale a alternativa que descreve corretamente a medida iniciada a partir da base naval de Norfolk, no estado da Virgínia.
Alternativas
Q4229564 História
Às 6h40 de 31 de março de 1964, o general Olympio Mourão Filho pôs em marcha cerca de 2.700 homens. O plano que havia apresentado, em setembro de 1963, à conspiração sediada em Belo Horizonte recebeu o nome de “Operação Popeye”. Assinale a alternativa que reproduz os objetivos operacionais então anunciados. 
Alternativas
Q4229563 História
A chamada reforma gregoriana não é reduzida à disputa entre papa e imperador nem à reforma moral do clero. Analise as afirmações. I. O movimento visava a uma reestruturação global da sociedade cristã sob a condução da instituição eclesial. II. Procurava ordenar a hierarquia secular sob a autoridade do papa. III. Reforçava a separação entre leigos e clérigos. IV. Pretendia restabelecer o controle dos laicos sobre o recrutamento eclesiástico. Está correto o que se afirma APENAS em 
Alternativas
Respostas
621: C
622: C
623: A
624: D
625: B
626: D
627: D
628: A
629: C
630: E
631: D
632: E
633: A
634: C
635: A
636: E
637: B
638: D
639: A
640: B