Questões de Concurso para Professor - Geografia

Q3903153

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia |

Q3903153 Português

Texto associado

O 'iceberg de gordura' pesando 100 toneladas achado no esgoto de Londres

Um "iceberg" de gordura, com peso estimado de cerca de 100 toneladas, foi encontrado bloqueando os esgotos da zona leste de Londres.

A massa de gordura, óleo e graxa solidificada foi descoberta nos túneis embaixo do distrito de Whitechapel. Ela mede cerca de 100 metros de comprimento.

A Thames Water (empresa responsável pelos serviços de água e esgoto de Londres) declarou que a extração completa do bloco poderá levar semanas e que "ele serve de duro lembrete de que o que desce pelo cano não desaparece".

A companhia pede às pessoas que pensem cuidadosamente no que irão despejar nas pias e vasos sanitários durante as festas de final de ano.

A Thames Water afirma que os moradores, até o momento, não foram afetados porque o bloqueio do esgoto é apenas parcial

O chefe de operações do norte de Londres, Tim Davies, declarou que "este novo 'fatberg' [algo como 'iceberg de gordura', em inglês] mostra exatamente o que acontece quando gorduras, óleos e papéis descem pelos nossos encanamentos. Eles não desaparecem, mas sim se acumulam, causando sérios danos."

"O custo de limpeza dos bloqueios e reparo dos esgotos soma dezenas de milhões de libras todos os anos", destaca ele, "e este dinheiro, em última análise, vem dos nossos clientes."

O bloco foi apelidado de "neto" do iceberg de gordura de Whitechapel de 2017. Ele pesava 130 toneladas e tinha mais de 250 metros de comprimento.

Aquele bloco foi um dos maiores já encontrados na capital britânica. Uma amostra chegou a ficar exposta no Museu de Londres, atraindo grande número de visitantes.

A Thames Water explica que os bloqueios costumam ocorrer mais em dezembro e janeiro. Por isso, ela pede às pessoas que raspem a comida dos pratos, usem ralos nas pias e evitem despejar na pia cremes e alimentos líquidos, como molhos ou caldos.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/c3r704yy87po

Considerando as regras de acentuação dos vocábulos presentes no texto-base, identifique a alternativa incorreta.

A

O vocábulo 'poderá' é oxítono e recebe acento para se diferenciar da forma do presente do indicativo na terceira pessoa do plural.

B

O vocábulo 'até' recebe acento por ser uma oxítona terminada em 'e', o que justifica a acentuação.

C

O vocábulo 'última' apresenta tonicidade na antepenúltima sílaba, classificando-se, assim, como proparoxítono, cuja acentuação é obrigatória.

D

O vocábulo 'túneis' é uma paroxítona terminada em 'eis', o que justifica a acentuação.

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Q3883273

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia |

Q3883273 Geografia

Na obra Por uma outra globalização, Milton Santos distingue três mundos em um só: a globalização como fábula, como perversidade e como possibilidade. Para o autor, a "globalização como perversidade" fundamenta-se:

A

No uso da tecnologia para a unificação fraterna dos povos, superando as fronteiras nacionais em prol do bem comum.

B

Na democratização plena da informação, permitindo que todas as populações tenham acesso igualitário ao consumo.

C

Na tirania do dinheiro e da informação, que aprofunda as desigualdades, gera a pobreza estrutural e impõe um pensamento único que oculta as realidades locais.

D

No surgimento de uma consciência ecológica global que subordina o lucro das empresas à preservação do meio ambiente.

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Q3883272

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia |

Q3883272 Geografia

Ao analisar a transição demográfica brasileira refletida nas pirâmides populacionais das últimas três décadas, observa-se um fenômeno de "estreitamento da base" e "alargamento do topo". Do ponto de vista geoeconômico, o momento em que a proporção de pessoas em idade ativa é maior do que a de dependentes (jovens e idosos) é denominado:

A

Transição Epidemiológica Reversa.

B

Explosão Demográfica Malthusiana.

C

Bônus ou Janela Demográfica.

D

Índice de Reposição Populacional Negativo.

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Q3883271

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia |

Q3883271 Geografia

O MERCOSUL, criado pelo Tratado de Assunção (1991), é classificado juridicamente como uma União Aduaneira imperfeita. Isso significa que o bloco:

A

Já atingiu o estágio de Mercado Comum, com livre circulação de pessoas, serviços e adoção de moeda única.

B

É apenas uma Zona de Livre Comércio, onde não há tarifas internas, mas cada país decide sua própria tarifa para países de fora do bloco.

C

Funciona como uma União Política e Monetária, com um Banco Central unificado e parlamento com poderes legislativos soberanos.

D

Possui uma Tarifa Externa Comum (TEC), mas ainda mantém exceções tarifárias e barreiras não tarifárias entre os estados-membros.

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Q3883270

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia |

Q3883270 Geografia

O capitalismo informacional ou financeiro reestruturou o espaço geográfico através do meio técnicocientífico-informacional. Sobre as corporações transnacionais nesta etapa, é correto afirmar:

A

Elas buscam o enraizamento territorial fixo, evitando a mobilidade espacial para proteger o emprego em suas sedes originais.

B

Utilizam a fragmentação da produção em escala mundial para aproveitar vantagens locacionais, como mão de obra barata, isenções fiscais e legislações ambientais flexíveis.

C

O Estado-nação passou a controlar totalmente o fluxo de capitais, impedindo a volatilidade financeira das bolsas de valores.

D

A produção industrial tornou-se secundária frente ao comércio de escambo entre as nações do hemisfério sul.

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Q3883269

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia |

Q3883269 Geografia

A transição da DIT Clássica para a Nova Divisão Internacional do Trabalho, no contexto da globalização, reconfigurou o papel dos países em desenvolvimento. Atualmente, esse processo é caracterizado pela:

A

Autossuficiência tecnológica total dos países periféricos, que deixaram de importar bens de capital do Norte global.

B

Especialização dos países desenvolvidos exclusivamente na produção de matérias-primas e commodities minerais.

C

Manutenção dos países subdesenvolvidos apenas como fornecedores de produtos agrícolas de baixo valor agregado.

D

Desconcentração industrial para países de industrialização tardia, que passam a exportar manufaturados, embora mantenham a dependência tecnológica e financeira.

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Q3883268

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia |

Q3883268 Geografia

O fenômeno El Niño (ENOS) altera significativamente a circulação atmosférica global. Durante sua ocorrência, observa-se o enfraquecimento dos ventos alísios e o aquecimento das águas do Pacífico Equatorial, o que gera, no Brasil:

A

Aumento expressivo da pluviosidade na Região Sul e secas severas em partes do Nordeste e da Amazônia setentrional.

B

Inundações generalizadas no Sertão nordestino e estiagens prolongadas nos estados do Rio Grande do Sul e Santa Catarina.

C

Queda brusca de temperatura em todo o território nacional devido à intensificação das massas de ar polar.

D

Uniformização das chuvas em todo o país, neutralizando as diferenças sazonais entre o verão e o inverno.

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Q3883267

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia |

Q3883267 Geologia

O perfil de um solo maduro (latossolo) apresenta horizontes bem diferenciados. Sobre a composição e a lixiviação nos horizontes superficiais em ambientes tropicais úmidos, afirma-se corretamente:

A

O horizonte A é a zona de eluviação, onde a lavagem de minerais e argilas pela água da chuva transporta materiais para o horizonte B (iluviação).

B

O horizonte C representa a camada de maior concentração de matéria orgânica decomposta, sendo o mais fértil do perfil.

C

A lixiviação é um processo que enriquece o solo com bases trocáveis (Cálcio e Magnésio), elevando o pH natural da terra.

D

O horizonte R (rocha mãe) é sempre composto por sedimentos recentes, impossibilitando a formação de perfis profundos.

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Q3883266

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia |

Q3883266 Geografia

No que tange aos processos de formação do relevo (orogênese), a tectônica de placas explica a formação das grandes cadeias montanhosas. Em zonas de convergência entre uma placa oceânica e uma placa continental, observa-se que:

A

Ocorre a formação de dorsais meso-oceânicas devido ao afastamento das placas e ascensão de magma basáltico.

B

A orogênese é fruto de processos de obducção, onde a placa continental mergulha sob a oceânica, gerando fossas abissais secas.

C

Ocorre a subducção da placa oceânica sob a continental, gerando dobramentos modernos, arcos magmáticos e intensa atividade sísmica no bordo continental.

D

O processo é exclusivamente epirogenético, resultando apenas em falhamentos verticais sem dobramentos significativos das camadas sedimentares.

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Q3883265

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia |

Q3883265 Geografia

O Atlas do Brasil (Hervé Théry e Neli Aparecida de Mello) destaca as profundas desigualdades territoriais brasileiras. Ao analisar a dinâmica do "CentroSul" em oposição às "fronteiras" contemporâneas, os autores apontam que:

A

A desconcentração industrial foi plena e homogênea, eliminando a hierarquia urbana centralizada em São Paulo.

B

O território brasileiro é marcado por um "arquipélago" de modernização, onde a fluidez territorial é seletiva e atende aos interesses do agronegócio exportador e das finanças.

C

As disparidades regionais foram extintas com a expansão da fronteira agrícola na região Norte durante a década de 2000.

D

A integração nacional via transporte rodoviário logrou êxito em equilibrar o PIB per capita entre as macrorregiões Norte e Sudeste.

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Q3883264

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia |

Q3883264 Geografia

No ensino de Geografia, a categoria "lugar" é frequentemente utilizada como mediação didática. Segundo a perspectiva defendida em Ler o lugar e compreender o mundo, a alfabetização espacial para o entendimento da globalização pressupõe que:

A

O lugar seja compreendido como o ponto de confluência entre o local e o global, onde as relações sociais cotidianas revelam a espacialidade das redes mundiais.

B

A escala do lugar seja isolada da escala mundial para evitar que abstrações econômicas confundam a percepção imediata do aluno sobre o seu entorno.

C

O lugar represente apenas a dimensão afetiva da paisagem, sendo desprovido de dinâmicas políticas ou fluxos de capital.

D

O domínio da cartografia técnica de grandes escalas seja o único requisito para que o aluno transite do raciocínio local para o global.

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Q3882963

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Provas: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |

Q3882963 Pedagogia

Na obra Pensamento e Linguagem, Vigotski estabelece uma relação dialética entre desenvolvimento cognitivo e linguagem. Considerando essa abordagem histórico-cultural, assinale a alternativa correta.

A

A linguagem não apenas expressa o pensamento, mas o constitui, reorganizando qualitativamente as funções psicológicas superiores ao longo do desenvolvimento.

B

O pensamento antecede a linguagem de forma definitiva, sendo esta apenas um instrumento externo de comunicação social.

C

O desenvolvimento do pensamento ocorre de maneira independente das interações sociais, dependendo exclusivamente da maturação biológica.

D

A linguagem tem função meramente comunicativa, não interferindo na estruturação dos processos mentais superiores.

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Q3882962

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Provas: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |

Q3882962 Pedagogia

Ao discutir a construção do conhecimento em sala de aula, Celso dos Santos Vasconcellos critica práticas pedagógicas tradicionais e propõe uma redefinição do papel docente. Segundo o autor, o planejamento pedagógico assume centralidade porque:

A

Constitui-se como um ato político-pedagógico consciente, orientado por intencionalidade educativa e comprometido com a aprendizagem significativa.

B

Garante o controle rigoroso do tempo escolar e a transmissão eficiente dos conteúdos previstos no currículo oficial.

C

Permite ao professor antecipar respostas dos alunos, reduzindo conflitos cognitivos no processo de ensino.

D

Substitui a necessidade de avaliação contínua, uma vez que organiza previamente todas as etapas da aprendizagem.

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Q3882961

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Provas: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |

Q3882961 Pedagogia

Em A escola e o conhecimento, Mário Sérgio Cortella articula epistemologia e política ao discutir a função social da escola. Considerando essa articulação, assinale a alternativa que expressa corretamente a concepção de conhecimento defendida pelo autor.

A

O conhecimento escolar deve ser transmitido de forma neutra, preservando-se de influências ideológicas para garantir sua cientificidade.

B

O conhecimento é um conjunto de verdades universais acumuladas historicamente, cabendo à escola apenas sua reprodução fiel.

C

O conhecimento escolar deve ser relativizado ao máximo, evitando-se qualquer compromisso com referenciais científicos consolidados.

D

O conhecimento é uma construção histórica e social, inseparável das relações de poder, sendo a escola um espaço de disputa de sentidos e projetos de sociedade.

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Q3882960

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Provas: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |

Q3882960 Sociologia

No campo dos estudos críticos sobre avaliação escolar, Maria Teresa Esteban problematiza a relação entre currículo, avaliação e poder. À luz dessa perspectiva, é correto afirmar que a avaliação, no interior da escola, configura-se como:

A

Um instrumento neutro e técnico, destinado exclusivamente à mensuração objetiva do desempenho discente.

B

Um mecanismo de verificação do cumprimento dos conteúdos curriculares prescritos, garantindo a padronização dos resultados educacionais.

C

Uma prática social e política que produz sentidos, regula aprendizagens e contribui para a inclusão ou exclusão dos sujeitos escolares.

D

Um procedimento auxiliar do ensino, sem impacto significativo na organização do currículo ou nas relações pedagógicas.

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Q3882959

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Provas: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |

Q3882959 Sociologia

Ao analisar o fenômeno do fracasso escolar sob a perspectiva psicopedagógica crítica devemos nos afastar de explicações reducionistas centradas exclusivamente no aluno. Considerando essa abordagem, assinale a alternativa que melhor expressa a compreensão sobre a origem e o enfrentamento do fracasso escolar no contexto institucional.

A

O fracasso escolar decorre prioritariamente de déficits cognitivos individuais, devendo ser tratado por intervenções terapêuticas focadas na remediação das dificuldades do aluno.

B

O fracasso escolar é um fenômeno complexo e multifatorial, produzido na relação entre sujeito, escola e contexto sociocultural, exigindo intervenções que ultrapassem a culpabilização do aluno.

C

As dificuldades de aprendizagem são manifestações naturais de estágios imaturos do desenvolvimento, cabendo à escola aguardar o tempo biológico do aluno.

D

O fracasso escolar resulta da ausência de métodos pedagógicos tecnicamente eficazes, podendo ser superado com a adoção de materiais didáticos padronizados.

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Q3882958

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Provas: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |

Q3882958 Noções de Informática

Um usuário do sistema operacional Windows 10, ao pressionar simultaneamente as teclas CTRL + A enquanto se encontra na área de trabalho, o usuário provoca qual ação no sistema?

A

Seleciona todos os arquivos, pastas e atalhos exibidos na área de trabalho.

B

Bloqueia automaticamente o computador, exigindo nova autenticação do usuário.

C

Abre o Gerenciador de Tarefas do Windows.

D

Abre o menu Iniciar e exibe todas as opções do sistema.

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Q3882957

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Provas: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |

Q3882957 Noções de Informática

Quais dos aplicativos abaixo NÃO são navegadores de internet?

A

Chrome e Opera

B

Siri e JAVA

C

Android e Edge

D

Internet Explore e Windows Explore

Q3882956

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Provas: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |

Q3882956 Noções de Informática

A secretaria de uma escola em Barra Bonita terá que criar uma fórmula no Microsoft Excel em sua configuração padrão para que as notas do alunos possam tem a média aritmética. Qual a fórmula será usada na célula E2?
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

=MEDIANA(A2+B2+C2.D2)

B

=MEDIA(A2;E2)

C

=MÉDIA(A2:E2)

D

=MEDIA(A2:D2)

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Q3882955

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Provas: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |

Q3882955 Noções de Informática

Identifique a quantidade de formatações na tabela

Imagem associada para resolução da questão

A

4 fontes em negrito, 4 fontes em itálico e 4 fontes em Tachado

B

4 fontes em negrito, 3 fontes em itálico e 4 fontes em Itálico

C

4 fontes em negrito, 4 fontes em itálico e 4 fontes em sublinhado

D

4 fontes em negrito, 2 fontes em Itálico e 4 fontes em Sublinhado

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