Questões de Concurso para Professor - Geografia

Q3231419

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231419 Geografia

“O Brasil é um país de proporções continentais: seus 8,5 milhões km² ocupam quase a metade da América do Sul e abarcam várias zonas climáticas – como o trópico úmido no Norte, o semi-árido no Nordeste e áreas temperadas no Sul”
(https://antigo.mma.gov.br/biodiversidade/biodiversidad e-brasileira.html0)

Dado o contexto acima sobre diversidade natural no Brasil, assinale a alternativa correta:

A

A não variedade de biomas reflete a enorme pobreza da flora e da fauna brasileiras: o Brasil abriga a menor biodiversidade do planeta.

B

Muitas das espécies brasileiras não são endêmicas, e diversas espécies de plantas de importância econômica mundial – como o abacaxi, o amendoim, a castanha do Brasil (ou do Pará), a mandioca, o caju e a carnaúba – não são originárias do Brasil.

C

O país abriga uma pobre sociobiodiversidade, representada por apenas de 05 povos indígenas e por algumas poucas comunidades – como quilombolas, caiçaras e seringueiros, para citar alguns – que reúnem um pequeno acervo de conhecimentos tradicionais sobre a conservação da biodiversidade.

D

Evidentemente, estas diferenças climáticas levam a grandes variações ecológicas, formando zonas biogeográficas distintas ou biomas: a Floresta Amazônica, maior floresta tropical úmida do mundo; o Pantanal, maior planície inundável; O Cerrado de savanas e bosques; a Caatinga de florestas semiáridas; os campos dos Pampas; e a floresta tropical pluvial da Mata Atlântica.

E

Além disso, o Brasil possui uma costa marinha de 3,5 milhões km², que inclui ecossistemas, lagoas, estuários, pântanos, pampas, caatinga e florestas de coníferas.

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Q3231418

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231418 Geografia

“Diferentemente do que ocorria na antiguidade, onde a produção e o abastecimento da população se realizavam geralmente num mesmo local ou em áreas relativamente próximas, diminuindo assim os efeitos da distância, na atualidade existem grandes intercâmbios econômicos entre as mais variadas regiões do planeta a ponto de se falar muito sobre fluxos econômicos, circulação de produtos e pessoas, a respeito de redes e principalmente sobre globalização”. (José Wellington Carvalho Vilar: Produção, circulação e consumo: uma visão territorial integrada; Universidade Federal de Sergipe, CESAD, 2011.)

Dado esse contexto sobre Produção e Distribuição de Riquezas, assinale a alternativa correta:

I. A produção hoje já não se restringe a sua dimensão local e regional, porque a circulação alcance cada vez mais escalas nacionais e internacionais e o consumo amplia-se, deforma-se e confunde-se com o consumismo.
II. Com a evolução do sistema de transporte e a utilização de avançados meios de comunicação, a circulação de produtos intensifica-se num ritmo que permite o consumo de produtos diversificados, oriundos dos mais variados países do globo.
III. Os mercados se ampliam e assumem problemas cada vez mais complexos que vão desde a logística que põe em funcionamento o sistema territorial às desigualdades sociais e econômicas que dificultam ou impedem o consumo e que se expressam ainda na relação perversa entre pobreza-riqueza.
IV. Na atualidade é suficiente somente produzir. Não é fundamental para o capitalismo contemporâneo colocar de maneira mais rápida o resultado da produção a caminho dos consumidores e agregar valor a seus produtos.

A sequência correta é:

A

As assertivas I, II, III estão corretas.

B

As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

C

As assertivas I e II estão corretas.

D

As assertivas III e IV estão corretas.

E

As assertivas I, II e IV estão corretas.

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Q3231417

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231417 Geografia

Após a leitura do enunciado apresentado, identifique a afirmação correta sobre as relações campo-cidade na configuração do território brasileiro:

“Neste princípio de século XXI o debate acerca das relações campo-cidade encontra-se numa encruzilhada. Diferentemente da segunda metade do século XX, quando o avanço, a generalização (e as vantagens) da urbanização eram considerados inexoráveis, o que se vê nos últimos anos é a proliferação de estudos que apontam para a revalorização do rural e as limitações do modelo de urbanização”. (Paulo Roberto R. Alentejano, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA–PPGEO–UFF).

I. Tais estudos destacam de um lado as mazelas dos grandes aglomerados metropolitanos, cada vez mais marcados pela violência, a miséria e a poluição; de outro, ressaltam a qualidade de vida possível num meio rural dotado de infra-estrutura básica, mas com preservação ambiental e boa qualidade de vida, recuperando, de certa forma, uma visão idílica perdida do rural.
II. No entanto, não há acordo acerca do significado desta revalorização do rural. Para uns, esta deve necessariamente implicar a revisão completa e absoluta do modelo de desenvolvimento agropecuário historicamente dominante no país, associando-se, portanto, à reforma da estrutura fundiária e da política agrícola que historicamente garantiram o domínio do grande capital e da grande propriedade sobre o meio rural brasileiro.
III. Para outros, trata-se, ao contrário, de mais uma possibilidade de aproveitamento das potencialidades deste modelo, ou seja, teríamos uma espécie de “revalorização conservadora do rural” à semelhança da modernização conservadora da agricultura brasileira dos anos 1960/1970, pois ao contrário de estar apoiada na reforma agrária, permitiria nova sobrevida para o latifúndio.
IV. A incorporação do turismo rural pelo agronegócio pode ser apontado com uma destas tendências, especialmente alguns segmentos deste, como o dos hotéis-fazenda e das museus-fazenda.

A sequência correta é:

A

As assertivas I e IV estão corretas.

B

As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

C

As assertivas I, II e IV estão corretas.

D

As assertivas III e IV estão corretas.

E

As assertivas I e II estão corretas.

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Q3231416

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231416 Geografia

Sobre o conceito de região e seu uso para o planejamento territorial (Renan Amabile Boscario; Territórios em Números: insumos para políticas públicas a partir da análise do IDHM e do IVS de municípios e Unidades da Federação brasileira), assinale a alternativa INCORRETA :

A

O conceito de região é polissêmico e por esta razão torna-se necessário clarificar a respeito do que entendemos por região e regionalização.

B

O conceito de região é um dos mais importantes da geografia e foi desenvolvido como uma forma de entender o espaço geográfico a partir de sua fragmentação em particularidades detentoras de características relativamente homogêneas e/ou identificáveis.

C

Através das Superintendências de Desenvolvimento Regional, o governo brasileiro buscou estimular a desconcentração industrial, econômica e populacional por meio da criação de cidades polos que funcionariam como irradiadoras de crescimento para o restante da região.

D

Das regiões naturais, passando pelas regiões homogêneas e depois pelas regiões funcionais, o “desenho” de regionalizações foi tido como uma forma de compreender, ordenar e planejar o território.

E

O conceito de região é absoluto e por esta razão não há necessidade clarificar a respeito do que entendemos por região e regionalização

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Q3231415

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231415 Geografia

Após a leitura do enunciado apresentado, identifique a afirmação INCORRETA em a diversidade cultural segundo o IBGE:

“O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou nesta sexta-feira, 1º de dezembro de 2023, o resultado da pesquisa sobre o Sistema de Informações e Indicadores Culturais (SIIC) 2011-2022, com uma análise detalhada do setor cultural no Brasil ao longo da última década. Conforme a pesquisa, o número de empresas do setor cultural brasileiro registrou um crescimento de 3,1% em relação a 2011, atingindo o número de 387,6 mil empresas. No entanto, a proporção dessas empresas em relação ao total nacional diminuiu, passando de 7,3% para 6,7% ao longo do mesmo período”.
(https://www.gov.br/cultura/ptbr/assuntos/noticias/estudo-do-ibge-sobre-setorcultural-pode-orientar-politicas-do-minc, 1º de dezembro de 2023)

A

O estudo destacou a desigualdade no acesso à cultura, revelando que apenas 29,6% dos municípios brasileiros possuem museus, enquanto a presença de teatros e casas de espetáculos (23,3%) e cinemas (9%) é ainda menor. Isso se traduz em 31,4% da população vivendo em cidades sem museus, e percentuais ainda maiores para teatros (30,6%) e cinemas (42,5%)

B

Ao analisar o perfil de gênero, as mulheres compunham 43,7% dos assalariados no setor cultural em 2021. Elas eram mais predominantes em áreas como Educação e Capacitação (68,2%) e Artes visuais e artesanatos (64,5%). Por outro lado, os homens lideravam em Mídias audiovisuais e interativas (62,4%) e Equipamentos e materiais de apoio (61,8%).

C

As discrepâncias salariais no setor cultural entre homens e mulheres desapareceram no Brasil, a média salarial para ambos os gêneros é de R$ 4.730,37 ao mês.

D

As discrepâncias salariais entre homens e mulheres persistiam, com os homens recebendo, em média, R$ 4.730,37 ao mês, enquanto as mulheres auferiam R$ 3.354,00. As empresas do setor cultural também enfrentavam desafios de sobrevivência, com apenas 38,9% delas alcançando o quinto ano de existência.

E

A desigualdade regional se reflete também no tempo de deslocamento, com 14,9% das cidades sem equipamentos culturais gastando mais de uma hora para se deslocar ao município mais próximo com museus.

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Q3231414

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231414 Geografia

Após a leitura do enunciado apresentado sobre as relações dinâmicas entre sociedade e natureza, identifique a afirmação INCORRETA:

“Vivemos com uma noção de território herdada da Modernidade incompleta e do seu legado de conceitos puros, tantas vezes atravessando os séculos praticamente intocados. É o uso do território, e não o território em si mesmo, que faz dele objeto da análise social”. (O retorno do território Milton Santos, http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/osal/osal16/ D16Santos.pdf).

A

O que ele tem de permanente é ser nosso quadro de vida. Seu entendimento é, pois, fundamental para afastar o risco de alienação, o risco da perda do sentido da existência individual e coletiva, o risco de renúncia ao futuro.

B

Hoje, a natureza não é histórica… inclusive o chamado “meio ambiente”. Seu valor “local” é absoluto.

C

Em uma palavra: caminhamos, ao longo dos séculos, da antiga comunhão individual dos lugares com o Universo à comunhão hoje global: a interdependência universal dos lugares é a nova realidade do território.

D

Hoje, a natureza é histórica… inclusive o chamado “meio ambiente”. Seu valor “local” é relativo, ou, em todo caso, relativizado.

E

Nesse longo caminho, o Estado-Nação foi um marco, um divisor de águas, entronizando uma noção jurídico-política do território, derivada do conhecimento e da conquista do mundo, desde o Estado Moderno e do Século das Luzes à era da valorização dos recursos chamados naturais.

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Q3231413

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231413 Geografia

Após ler o enunciado apresentado, identifique a afirmação correta em relação a leitura de paisagens.

“O conceito científico de paisagem é normalmente apresentado aos estudantes do Ensino Fundamental II no início do 6° ano. Neste momento, o aluno está em fase de transição, não somente de um ciclo escolar para outro, mas também em seu desenvolvimento cognitivo, o que requer uma proposição didática que considere esses fatores como um importante ponto no processo ensino-aprendizagem, uma vez que compreender o espaço geográfico é compreender o mundo onde se está inserido”.
(https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/37653/ html, Milaine Aparecida Pichiteli e Claudivan Sanches Lopes).

I. Dessa maneira, concorda-se com Busquets (2011) quando afirma que a análise geográfica, baseado na leitura e interpretação das relações estabelecidas entre o natural e o humano, proporciona um método científico de interpretação da paisagem que se mostra muito eficaz no cumprimento dos objetivos da aprendizagem.
II. Por meio da análise geográfica, não se pode proporcionar ao aluno o desenvolvimento das habilidades de observar, descrever, analisar e imaginar paisagens.
III. Segundo Callai (2003), em contato com tradições geográficas basilares, o aluno se transforma em um investigador do próprio mundo, tendo, assim, condições de formar o raciocínio geográfico. Para a autora, esse raciocínio só fará sentido para ele se for como um processo que parta dele e nele se desenvolva.
IV. Por ser a Geografia uma disciplina de reflexão de identidades individuais e coletivas, Roux (2001) entende a observação e a interpretação da paisagem como tradição e herança da ciência geográfica permanecendo como um instrumento de interrogação epistemológica.

A sequência correta é:

A

As assertivas I e IV estão corretas.

B

As assertivas I, III e IV estão corretas.

C

As assertivas I e II estão corretas.

D

As assertivas I, II e IV estão corretas.

E

As assertivas III e IV estão corretas.

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Q3231412

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231412 Geografia

Sobre a teoria e método da ciência geográfica, assinale a alternativa INCORRETA:

(https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/08285 223032015Teoria_e_Metodo_da_Geografia_Aula_4.pdf , (Rosana de Oliveira Santos Batista)

A

A geografia Clássica surge como o projeto da revolução burguesa. Para Lacoste (2006), a geografia moderna no formato de base que conhecemos surge nas mãos do filósofo I. Kant

B

Aos conhecimentos considerados geográficos estavam fragmentados e desorganizados, cabendo a filosofia, a matemática e a física as discussões e debates pertinentes a organização científica que vai ocorrer somente a partir do século XIX.

C

Mediante o processo de desenvolvimento humano observou-se várias contribuições ao pensamento científico, a partir do século XVI. Dentre as principais contribuições observamos a medição do espaço, o estudo da física na superfície terrestre e, ainda, a discussão dos aspectos físico-espaciais.

D

O pensamento científico moderno não tem como ponto principal esclarecer a fonte do verdadeiro conhecimento.

E

Durante os séculos XV e XVI destacam-se estudos ou relatos de viagens que sistematizavam fenômenos naturais e elaborações de mapas.

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Q3231411

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231411 Pedagogia

Após a leitura do enunciado apresentado, identifique a afirmação correta em relação a Globalização, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s)

“Sempre que se falar de globalização deve-se estar atento para o fato de que ela representa vários aspectos das relações socioculturais, políticas e econômicas entre as diferentes localidades e lugares do mundo. Longe de caracterizar uma nova estruturação dessas relações, como algo pronto e acabado, é preciso entendê-la mais como um processo em estruturação”. (Parâmetros Curriculares nacionais, PCN- p.103).

I. O importante é que o professor consiga estudar e ensinar para seus alunos que essa globalização está impregnada daquilo que se convencionou chamar de “tempos rápidos”.
II. No mundo contemporâneo, o que melhor caracteriza o fenômeno da globalização é a rapidez como a informação chega aos mais distantes e diferentes lugares, garantindo uma interação instantânea e simultânea.
III. Obviamente que, para que isso aconteça, será necessário que esses lugares estejam conectados entre si por um conjunto de condições técnicas informacionais que vão desde a comunicação por satélites aos complexos sistemas da computação.
IV. Para o professor, mais importante do que ficar estudando a genealogia da globalização, o que não significa deixar de explicar para os alunos o seu significado, é procurar ajudá-los a compreender como a globalização veio redefinindo uma nova territorialidade do espaço, principalmente quando se verifica o que aconteceu com a estruturação e o conceito de redes urbanas, tema de grande interesse para a Geografia.

A sequência correta é:

A

As assertivas I e II estão corretas.

B

As assertivas I e IV estão corretas.

C

As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

D

As assertivas I, III e IV estão corretas.

E

As assertivas III e IV estão corretas.

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Q3231410

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231410 Pedagogia

Após a leitura do enunciado apresentado, identifique a afirmação correta:

“(...) a BNCC está organizada com base nos principais conceitos da Geografia contemporânea, diferenciados por níveis de complexidade”. (Base Nacional Comum Curricular, p.313).

A

Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: território, lugar, região, natureza e paisagem.

B

Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: território, raciocínio matemática, arquitetura histórica e paisagem.

C

Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: território, geometria, religião, natureza e paisagem.

D

Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: patrimônio histórico, lugar, região, educação patrimonial e economia.

E

Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: economia, área rural, natureza e paisagem.

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Q3231409

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231409 Pedagogia

“O aluno do quarto ciclo (7º/8º anos) já é capaz de maior sistematização, podendo compreender aspectos metodológicos da área quando estuda as relações entre sociedade, cultura, Estado e território ou as contradições internas que ocorrem entre diferentes espaços geográficos com suas paisagens. Assim como as noções de tempo já são mais elaboradas”. (Parâmetros Curriculares nacionais, PCN- p.91).

Dado esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:

A

O aluno do quarto ciclo já é capaz de maior sistematização, assim como as noções de tempo já são mais elaboradas.

B

Os temas podem aprofundar conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, uma vez que, nesta fase de maturidade, os alunos já percebem e compreendem relações mais complexas do espaço geográfico.

C

O aluno do quarto ciclo já é capaz de maior sistematização, podendo compreender aspectos metodológicos da área quando estuda as relações entre sociedade, cultura, Estado e território ou as contradições internas que ocorrem entre diferentes espaços geográficos com suas paisagens.

D

O aluno do quarto ciclo já é capaz de maior sistematização, assim como as noções de arquitetura já são mais elaboradas.

E

Neste ciclo deve-se considerar a possibilidade de trabalhar outros níveis de complexidade teórica e metodológica, de acordo com o desenvolvimento cognitivo dos alunos.

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Q3231408

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231408 Pedagogia

Após a leitura do enunciado apresentado, identifique a afirmação INCORRETA:

“Estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta”. (Base Nacional Comum Curricular, p.311/312).

A

O pensamento espacial está associado ao desenvolvimento intelectual que integra conhecimentos não somente da Geografia, mas também de outras áreas (como Matemática, Ciência, Arte e Literatura).

B

Essa interação visa à resolução de problemas que envolvem mudanças de escala, orientação e direção de objetos localizados na superfície terrestre, efeitos de distância, relações hierárquicas, tendências à centralização e à dispersão, efeitos da proximidade e vizinhança etc.

C

A grande contribuição da Geografia aos alunos da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial, estimulando o raciocínio geográfico para representar e interpretar o mundo em permanente transformação e relacionando componentes da sociedade e da natureza.

D

Para fazer a leitura do mundo em que vivem, com base nas aprendizagens em Geografia, os alunos precisam ser estimulados a pensar espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico.

E

Para fazer a leitura do mundo em que vivem, com base nas aprendizagens em Geografia, os alunos não precisam ser estimulados a pensar espacialmente, pra desenvolverem raciocínio geográfico.

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Q3231401

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231401 Pedagogia

O Currículo Básico da Educação Josefense inclui, entre seus princípios, a valorização da educação ambiental. Por que a educação ambiental é considerada um tema transversal e essencial no currículo?

A

Porque ela deve permear todas as áreas do conhecimento, promovendo a conscientização sobre a sustentabilidade e o respeito ao meio ambiente.

B

Porque seu enfoque deve ser apenas em campanhas e projetos temporários.

C

Porque sua aplicação é restrita às escolas localizadas em áreas rurais.

D

Porque trata-se de um tema opcional para as escolas.

E

Porque sua abordagem deve ser restrita às disciplinas de ciências.

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Q3231400

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231400 Pedagogia

A gestão democrática é um princípio fundamental para a organização da escola pública contemporânea, visando à participação ativa de toda a comunidade escolar nas decisões pedagógicas e administrativas. Como esse princípio pode ser efetivado no cotidiano escolar?

A

Limitando a participação dos pais às reuniões anuais.

B

Excluindo os alunos das discussões sobre o planejamento escolar.

C

Através da participação dos professores, alunos, pais e funcionários na tomada de decisões relacionadas ao planejamento pedagógico e à gestão escolar.

D

Centralizando as decisões exclusivamente na figura do diretor da escola.

E

Subordinando as decisões escolares às determinações do governo municipal.

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Q3231394

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |

Q3231394 Pedagogia

Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada pela Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017, estabelece um conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica. A BNCC é organizada em áreas de conhecimento e disciplinas, e busca garantir uma formação integral do aluno. Qual é o objetivo central da BNCC?

A

Padronizar o ensino médio em todas as escolas públicas.

B

Estabelecer conteúdos disciplinares específicos para cada estado brasileiro.

C

Regular o currículo de ensino superior no Brasil.

D

Substituir completamente os currículos escolares locais.

E

Definir as aprendizagens essenciais que todos os alunos do Brasil devem desenvolver.

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Q3202544

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Geografia |

Q3202544 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir.

Uma revolução educacionista para completar a Abolição

"O novo livro de Cristovam Buarque, A última trincheira da escravidão, inscreve-se na melhor tradição de pensadores que souberam projetar o Brasil para além do imediato. Diante da nossa imoral desigualdade social, todos ficam tentados a discutir políticas sociais de efeito imediato. Trata-se de aliviar o sofrimento de milhões de brasileiros. O quanto antes. Mas isso não nos deveria eximir de pensar o médio e o longo prazos. E imaginar mudanças para que o nosso desenvolvimento corrija o atraso, a pobreza e a exclusão. Só assim teremos um projeto de país.

(. ..)

Quem tem o privilégio de ler esse seu livro, logo se convence da importância da cruzada de Cristovam por uma revolução educacionista. Imaginar um Brasil desenvolvido e socialmente justo depende de uma condição essencial: uma educação básica de qualidade com acesso equitativo para ricos e pobres. Nesse livro, Cristovam mostra que o acesso equitativo à escola de qualidade é o principal vetor do desenvolvimento. Mais do que um mero investimento ou política social. E apresenta uma proposta consistente de um Sistema Único Nacional Público para a educação de base.

O mapa para alguém ser livre é a escola quem dá. Sem a educação de qualidade, ninguém pode saber o caminho para viver livremente na contemporaneidade. Somente no século 21, o Brasil começou a matricular todos na escola. Mas em escolas desiguais. Aí surge a última trincheira da escravidão: a dualidade da escola-senzala e da escola-casa-grande.

( ... )

Os descendentes sociais dos escravizados estão nas escolas de baixa qualidade. Sem acesso ao aparato básico para exercer uma cidadania plena no novo mundo digital. Eles são a vasta maioria do povo brasileiro. Já para os descendentes sociais dos escravocratas, este triste país garante escolas de nível internacional e lhes proporciona uma formação com todas as ferramentas do conhecimento necessárias para trabalhar e empreender no novo ambiente tecnológico."

(Trecho de artigo de opinião escrito por Maurício Rands publicado no Correio Braziliense, em 16/02/2023.) Acesso em 25AGO2024

Disponível

https://www.correiobraziliense.com.br/opioiao/2023/02/5074060-artigo-uma-revolucao-educacionista-para-completar-a-abolicao.html

Segundo o autor, qual a principal tese defendida por Cnstovam Buarque em seu livro?

A

necessidade de políticas sociais de efeito imediato para aliviar o sofrimento da população.

B

A desigualdade educacional como a principal herança da escravidão no Brasil.

C

A importância de pensar em projetos de longo prazo para o desenvolvimento do país.

D

A necessidade de um sistema único de saúde para garantir o bem-estar da população.

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Q3202543

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Geografia |

Q3202543 Atualidades

"O Brasil se destaca como o principal produtor e detentor das reservas de nióbio (Nb), contribuindo com aproximadamente 90% da produção global e detendo 95% das reservas conhecidas" (Fonte: Agência Gov, 01 de março de 2024).
As reservas mais significativas encontram-se na Região Sudeste do Brasil, cujo Estado é:

A

Espírito Santo.

B

Minas Gerais.

C

Rio de Janeiro.

D

São Paulo.

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Q3202542

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Geografia |

Q3202542 Geografia

Segundo dados da Confederação Nacional - dos Transportes (CNT), no Brasil, 67,5% da malha rodoviária pavimentada é considerada regular, ruim ou péssima. Em contrapartida, o governo tem falado sobre concessões de rodovias como medida de melhoria da malha rodoviária brasileira.
Numa concessão de uma rodovia ocorre:

A

A cobrança de pedágio.

B

A gestão da rodovia sob concessão fica a cargo exclusivo da empresa privada.

C

A redução da malha rodoviária.

D

A privatização da rodovia sob concessão.

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Q3202541

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Geografia |

Q3202541 Atualidades

De acordo com informações do IBGE (2024), observa-se·um crescimento no poder de consumo das famílias Brasileiras devido a/ao:

l. Aumento do trabalho informal e desemprego.
ll. Redução da taxa básica de juros.
Ill. Alta inflação.
IV. Continuidade dos programas governamentais de auxílio às famílias.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I e IV, apenas

B

II e IlI, apenas.

C

lI e IV, apenas.

D

IV apenas.

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Q3202540

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Geografia |

Q3202540 Geografia

Poluiçao sonora, poluição do ar, desmatamento, contaminação e assoreamento de recursos hídricos são impactos ambientais provocados pela indústria:

A

Alimentícia.

B

Têxtil.

C

Automobilística.

D

Mineral.

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