Questões de Concurso
Para professor - geografia
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Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |
Q3312669
Economia
A globalização e as inovações tecnológicas,
particularmente aquelas associadas à Quarta
Revolução Industrial, têm transformado
profundamente a organização espacial da produção
industrial em todo o mundo. No contexto brasileiro,
essas mudanças influenciam a dinâmica de
distribuição territorial das indústrias, com impactos
diretos nas regiões de concentração de capital
produtivo, inovação e consumo. Considerando esses
fatores, analise as afirmativas a seguir:
I.O avanço das indústrias 4.0, caracterizadas pelo uso de inteligência artificial, automação e digitalização, tem facilitado a descentralização da produção industrial, permitindo que fábricas sejam instaladas em regiões mais afastadas dos grandes centros, sem comprometer a eficiência produtiva.
II.A digitalização e a automação nas indústrias diminuem a necessidade de mão de obra intensiva e a dependência de clusters industriais tradicionais, ao mesmo tempo em que a proximidade de mercados consumidores ainda desempenha um papel relevante em decisões de localização.
III.O fenômeno do "reshoring", que descreve o retorno de atividades produtivas para países desenvolvidos, tem sido impulsionado pela automação avançada, eliminando as vantagens dos baixos custos de mão de obra em países em desenvolvimento, impactando a geografia da produção industrial.
IV.As cidades globais, como São Paulo e Nova York, continuam a atuar como polos de concentração industrial, uma vez que a infraestrutura de transporte e comunicações nessas áreas ainda é fundamental para a eficiência produtiva e logística.
É correto o que se afirma em:
I.O avanço das indústrias 4.0, caracterizadas pelo uso de inteligência artificial, automação e digitalização, tem facilitado a descentralização da produção industrial, permitindo que fábricas sejam instaladas em regiões mais afastadas dos grandes centros, sem comprometer a eficiência produtiva.
II.A digitalização e a automação nas indústrias diminuem a necessidade de mão de obra intensiva e a dependência de clusters industriais tradicionais, ao mesmo tempo em que a proximidade de mercados consumidores ainda desempenha um papel relevante em decisões de localização.
III.O fenômeno do "reshoring", que descreve o retorno de atividades produtivas para países desenvolvidos, tem sido impulsionado pela automação avançada, eliminando as vantagens dos baixos custos de mão de obra em países em desenvolvimento, impactando a geografia da produção industrial.
IV.As cidades globais, como São Paulo e Nova York, continuam a atuar como polos de concentração industrial, uma vez que a infraestrutura de transporte e comunicações nessas áreas ainda é fundamental para a eficiência produtiva e logística.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |
Q3312667
Geografia
Segundo dados do último Censo (2022), realizado pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),
uma grande quantidade de capitais de unidades
federativas do País teve crescimento tímido de
população e, inclusive, com algumas decrescente.
Mas esse não foi o caso de Manaus (AM), que, entre o
Censo anterior de 2010 e o Censo de 2022, teve
261.533 moradores a mais, sendo uma taxa de
crescimento populacional de 14,5% no período.
Comentando os dados do último Censo (2022), o geógrafo Marcos Castro de Lima (UFAM) afirmou: "Manaus é uma metrópole que tem um alto volume migratório, em grande medida pelo seu parque industrial onde um volume muito grande de empresas está instalado. A cidade tem uma população bastante cosmopolita, pois atrai não só pessoas do interior do Amazonas, como também pessoas que vieram de outros estados e de outros países."1
A respeito das características de Manaus e seus índices no Censo (2022), é correto afirmar:
I.A capital amazonense exerce uma forte capacidade de atração demográfica (o que o crescimento populacional no último Censo reforça), tendo Manaus ultrapassado mais de 2 milhões de habitantes. Entretanto, a concentração da população do estado do Amazonas na capital é enorme e contrastante, pois o segundo maior município em população do estado não atingiu nem 200 mil habitantes no último Censo de 2022.
II.A taxa de crescimento populacional de Manaus é explicada, entre outros motivos, pela migração (como um atrativo de novos moradores) e pela natalidade acima da média do país. A Zona Franca de Manaus pode ser considerada um polo industrial que, pela localização de indústrias e benefícios fiscais, acaba exercendo papel de recrutamento de mão-de-obra, portanto, influenciando na atração de novos moradores.
II.A capital amazonense poderia ser um exemplo de grande metrópole exercendo comandando na rede urbana, já que as demais cidades do estado amazonas, muito menores, sequer atingiram no último Censo, 200 mil habitantes. Esse seria o caso, como nominado na Geografia Urbana de: região macrocéfala, tal a influência e peso da cidade de Manaus, que ultrapassou 2 milhões de moradores.
IV.O tamanho populacional de Manaus pode ser explicado como resultado de quando existia a Zona Franca de Manaus, pois esta exercia uma atração demográfica pela presença de parque industrial e o automático recrutamento de mão de obra. Mesmo que não exista mais a Zona Franca de Manaus, a capital amazonense ainda repercute índices de crescimento demográfico registrados em regiões industriais do País.
1Agência Brasil, Censo 2022: o que explica a queda populacional em diferentes capitais. Publicado 02/07/2023, disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2023-07/censo-2022-o-qu e-explica-queda-populacional-em-diferentes-capitais (Acesso em 24/07/2024 às 18:15)
É correto o que se afirma em:
Comentando os dados do último Censo (2022), o geógrafo Marcos Castro de Lima (UFAM) afirmou: "Manaus é uma metrópole que tem um alto volume migratório, em grande medida pelo seu parque industrial onde um volume muito grande de empresas está instalado. A cidade tem uma população bastante cosmopolita, pois atrai não só pessoas do interior do Amazonas, como também pessoas que vieram de outros estados e de outros países."1
A respeito das características de Manaus e seus índices no Censo (2022), é correto afirmar:
I.A capital amazonense exerce uma forte capacidade de atração demográfica (o que o crescimento populacional no último Censo reforça), tendo Manaus ultrapassado mais de 2 milhões de habitantes. Entretanto, a concentração da população do estado do Amazonas na capital é enorme e contrastante, pois o segundo maior município em população do estado não atingiu nem 200 mil habitantes no último Censo de 2022.
II.A taxa de crescimento populacional de Manaus é explicada, entre outros motivos, pela migração (como um atrativo de novos moradores) e pela natalidade acima da média do país. A Zona Franca de Manaus pode ser considerada um polo industrial que, pela localização de indústrias e benefícios fiscais, acaba exercendo papel de recrutamento de mão-de-obra, portanto, influenciando na atração de novos moradores.
II.A capital amazonense poderia ser um exemplo de grande metrópole exercendo comandando na rede urbana, já que as demais cidades do estado amazonas, muito menores, sequer atingiram no último Censo, 200 mil habitantes. Esse seria o caso, como nominado na Geografia Urbana de: região macrocéfala, tal a influência e peso da cidade de Manaus, que ultrapassou 2 milhões de moradores.
IV.O tamanho populacional de Manaus pode ser explicado como resultado de quando existia a Zona Franca de Manaus, pois esta exercia uma atração demográfica pela presença de parque industrial e o automático recrutamento de mão de obra. Mesmo que não exista mais a Zona Franca de Manaus, a capital amazonense ainda repercute índices de crescimento demográfico registrados em regiões industriais do País.
1Agência Brasil, Censo 2022: o que explica a queda populacional em diferentes capitais. Publicado 02/07/2023, disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2023-07/censo-2022-o-qu e-explica-queda-populacional-em-diferentes-capitais (Acesso em 24/07/2024 às 18:15)
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |
Q3312666
Geografia
Digamos que, na Geografia, o espaço é mais do que,
simplesmente, a superfície terrestre. Assim, é correto
afirmar, para a ciência geográfica, a respeito do espaço:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |
Q3312665
Geografia
A partir dos conceitos e seus respectivos significados,
associe a segunda coluna de acordo com a primeira:
Primeira coluna: conceito
1.Lugar
2.Região
3.Paisagem
4.Território
Segunda coluna: definição
(__)espaço definido e delimitado por e a partir de relações de poder.
(__)conceito ligado ao espaço abarcado pela visão de quem observa ou, ainda, a face visível do espaço.
(__)espaço com característica(s) homogênea(s).
(__)uma área determinada específica, entendido também como a menor porção do espaço ou um ponto único do globo.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: conceito
1.Lugar
2.Região
3.Paisagem
4.Território
Segunda coluna: definição
(__)espaço definido e delimitado por e a partir de relações de poder.
(__)conceito ligado ao espaço abarcado pela visão de quem observa ou, ainda, a face visível do espaço.
(__)espaço com característica(s) homogênea(s).
(__)uma área determinada específica, entendido também como a menor porção do espaço ou um ponto único do globo.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |
Q3312664
Geologia
Não é possível ter acesso direto às partes mais
profundas da Terra devido às limitações tecnológicas.
Diante dessa afirmativa, considere as seguintes
proposições:
I.Quando ocorre uma movimentação na litosfera, são geradas vibrações sísmicas que se propagam em todas as direções na forma de ondas e a velocidade com que essas ondas se propagam depende da densidade do material pelo qual transpassam.
II.Quanto maior a velocidade de propagação de uma onda sísmica, menor é a densidade do material.
III.As diferentes camadas internas da Terra se devem devido às diferenças de densidade dos materiais.
É correto o que se afirma em:
I.Quando ocorre uma movimentação na litosfera, são geradas vibrações sísmicas que se propagam em todas as direções na forma de ondas e a velocidade com que essas ondas se propagam depende da densidade do material pelo qual transpassam.
II.Quanto maior a velocidade de propagação de uma onda sísmica, menor é a densidade do material.
III.As diferentes camadas internas da Terra se devem devido às diferenças de densidade dos materiais.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |
Q3312663
Geografia
A água, na superfície terrestre, e, abaixo dela, circula
entre os diversos reservatórios: dos oceanos, da
atmosfera e dos continentes. O movimento cíclico da
água entre eles é chamado de:
I.Ciclo hidrológico.
II.Ciclo hidrogeográfico.
III.Ciclo hidrogravitacional.
É correto o que se afirma em:
I.Ciclo hidrológico.
II.Ciclo hidrogeográfico.
III.Ciclo hidrogravitacional.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |
Q3312662
Geografia
Os Domínios Morfoclimáticos e Fitogeográficos do
Brasil foram estabelecidos pelo geógrafo Aziz Ab'
Saber como sendo Amazônico, Cerrados, Mares de
Morros, Caatingas, Araucárias, Pradarias e Áreas de
transição. Quais foram os critérios utilizados por ele
para agrupar os espaços?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |
Q3312661
Geologia
A teoria da Tectônica de Placas do início do século XX
observou que as linhas da costa atlântica da América
do Sul e da África se encaixariam e que todos os
continentes poderiam se aglutinar, formando um único
megacontinente, o PANGEA. Quais são as evidências
que comprovam esta teoria?
I.Contornos continentais que se encaixam; conjunto de estruturas geológicas e rochas semelhantes em certos continentes, mas não em outros; mesmas espécies fósseis em continentes separados por oceanos.
II.Anomalias magnéticas das rochas iguais nos dois lados da dorsal meso-oceânica; idade das rochas do fundo oceânico cada vez mais antigas a partir da dorsal meso-oceânica até próximo dos continentes.
III.Presença de terremotos por causa de grandes falhamentos nas dorsais meso-oceânicas; localização dos vulcões e sismos na fronteira das placas tectônicas.
É correto o que se afirma em:
I.Contornos continentais que se encaixam; conjunto de estruturas geológicas e rochas semelhantes em certos continentes, mas não em outros; mesmas espécies fósseis em continentes separados por oceanos.
II.Anomalias magnéticas das rochas iguais nos dois lados da dorsal meso-oceânica; idade das rochas do fundo oceânico cada vez mais antigas a partir da dorsal meso-oceânica até próximo dos continentes.
III.Presença de terremotos por causa de grandes falhamentos nas dorsais meso-oceânicas; localização dos vulcões e sismos na fronteira das placas tectônicas.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |
Q3312660
Geografia
Sobre o território brasileiro, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |
Q3312659
Pedagogia
A'e (Metodologia Ativa) Oĩ porãva há'eve
onhembo'eva'e, oiko va'e pavẽ onhembo'e apy a'e
nhembo'e( intercultural) (surui,Valim e Telles,2023). A'e
ojo'u ko (temática) re'egua, ehexa oĩ porãva'e.
l. A'e (Metodologia Ativa) Oĩ porãva há'eve onhembo'eva'e (intercultural), oekava'erã (demarcar) onhemboe'apy teko re'egua, jaikuaa pota ve aguã.
ll. A'e (Metodologia Ativa) Oĩ porãva (decolonial) há'eve nhande reko indígenas brasilero re'egua.
lll. A'e (Metodologia Ativa) Oĩ porãva nhembo'e re'egua (intercultural possibilita) onhembo'ea nda'evei opyta (passivo),nhambo'eva'e re'egua oikua'apota, a'e ma (protagonismo) onhembo'eva'e.
Tove katu embopara iporãva:
l. A'e (Metodologia Ativa) Oĩ porãva há'eve onhembo'eva'e (intercultural), oekava'erã (demarcar) onhemboe'apy teko re'egua, jaikuaa pota ve aguã.
ll. A'e (Metodologia Ativa) Oĩ porãva (decolonial) há'eve nhande reko indígenas brasilero re'egua.
lll. A'e (Metodologia Ativa) Oĩ porãva nhembo'e re'egua (intercultural possibilita) onhembo'ea nda'evei opyta (passivo),nhambo'eva'e re'egua oikua'apota, a'e ma (protagonismo) onhembo'eva'e.
Tove katu embopara iporãva:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |
Q3312658
Pedagogia
A avaliação é, conforme os documentos norteadores
da educação brasileira, uma dimensão fundamental do
processo educativo e envolve dois grandes
movimentos: a avaliação da aprendizagem e a
avaliação institucional interna e externa. A respeito da
questão dos processos avaliativos na educação básica,
relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os tipos de avaliação e sua respectiva
descrição:
Primeira coluna: descrição
1.É um tipo de avaliação que tem como objetivo compreender/averiguar os conhecimentos prévios dos estudantes.
2.É um tipo de avaliação centrada na compreensão e análise do processo de construção do conhecimento, de forma a se perceber de onde parte cada estudante e os conhecimentos que vai construindo ao longo do processo de ensino e aprendizagem para que o professor possa realizar redirecionamentos e replanejamentos na intenção de melhor colaborar com o processo de ensino e aprendizagem.
3.É um tipo de avaliação que tem como objetivo mensurar as habilidades e competências desenvolvidas pelo estudante ao final de uma dada etapa do processo educativo (bimestre, trimestre, semestre etc.), podendo o seu resultado servir de comparação com períodos anteriores e, sobretudo, permitindo que se perceba o quanto o estudante se aproximou ou não dos objetivos de aprendizagem planejados para aquele ciclo de aprendizagem, ou, ainda, se os superou.
4.É um tipo de avaliação que fornece elementos para a formulação e o monitoramento de políticas públicas, bem como o redirecionamento de práticas pedagógicas no âmbito de uma turma, uma unidade escolar, um município ou toda uma região.
5.É um tipo de avaliação que envolve o processo contínuo por meio do qual a Unidade Escolar busca se autoavaliar, conhecer a sua própria realidade, refletir e se comprometer junto à comunidade. A partir dela, são elaborados planos de ação que possam promover a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem.
Segunda coluna: tipo de avaliação
(__)Avaliação institucional externa.
(__)Avaliação institucional interna.
(__)Avaliação formativa.
(__)Avaliação diagnóstica.
(__)Avaliação somativa.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: descrição
1.É um tipo de avaliação que tem como objetivo compreender/averiguar os conhecimentos prévios dos estudantes.
2.É um tipo de avaliação centrada na compreensão e análise do processo de construção do conhecimento, de forma a se perceber de onde parte cada estudante e os conhecimentos que vai construindo ao longo do processo de ensino e aprendizagem para que o professor possa realizar redirecionamentos e replanejamentos na intenção de melhor colaborar com o processo de ensino e aprendizagem.
3.É um tipo de avaliação que tem como objetivo mensurar as habilidades e competências desenvolvidas pelo estudante ao final de uma dada etapa do processo educativo (bimestre, trimestre, semestre etc.), podendo o seu resultado servir de comparação com períodos anteriores e, sobretudo, permitindo que se perceba o quanto o estudante se aproximou ou não dos objetivos de aprendizagem planejados para aquele ciclo de aprendizagem, ou, ainda, se os superou.
4.É um tipo de avaliação que fornece elementos para a formulação e o monitoramento de políticas públicas, bem como o redirecionamento de práticas pedagógicas no âmbito de uma turma, uma unidade escolar, um município ou toda uma região.
5.É um tipo de avaliação que envolve o processo contínuo por meio do qual a Unidade Escolar busca se autoavaliar, conhecer a sua própria realidade, refletir e se comprometer junto à comunidade. A partir dela, são elaborados planos de ação que possam promover a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem.
Segunda coluna: tipo de avaliação
(__)Avaliação institucional externa.
(__)Avaliação institucional interna.
(__)Avaliação formativa.
(__)Avaliação diagnóstica.
(__)Avaliação somativa.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |
Q3312654
Pedagogia
De acordo com dados do Censo Indígena 2022, Brasil
oguereko
178,3
mil
nhembo'eha/nhanhembo'ea
(ensino básico). Omombe'u 1,9% (3.541) opyta
indígena yvype a'e 2% (3.597) oguereko nhandereko
re'egua omombe'u juru'a kuery(Agência Brasil, 2024).
Nesse contexto, ehexa mba'exagua a'e oĩ porãva
embopara.
I.Nhanhembo'ea a'e peteĩ instituição de fronteira a'e oguereko formação indígenas re'egua, nhande reko, nhande nhembo'e re'egua,(conhecimentos imateriais), ojapo teko'apy, omaẽ pavẽire, omaẽ nhande retére, omaẽ jevy pavẽire a'e (tecnologias),ogueru nhande reko re'egua, ambua'ejo reko.
HÁ'ÉRAMI
ll.Nhanhembo'ea oguereko nhanhemombareté'a nhande reko re'egua, nhande yvy re'egua, okotẽvẽ jaikuaa nhande reko re'egua.
A'e ma ehexa oĩ porãva'e embopara.
I.Nhanhembo'ea a'e peteĩ instituição de fronteira a'e oguereko formação indígenas re'egua, nhande reko, nhande nhembo'e re'egua,(conhecimentos imateriais), ojapo teko'apy, omaẽ pavẽire, omaẽ nhande retére, omaẽ jevy pavẽire a'e (tecnologias),ogueru nhande reko re'egua, ambua'ejo reko.
HÁ'ÉRAMI
ll.Nhanhembo'ea oguereko nhanhemombareté'a nhande reko re'egua, nhande yvy re'egua, okotẽvẽ jaikuaa nhande reko re'egua.
A'e ma ehexa oĩ porãva'e embopara.
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Geografia |
Q3312652
Pedagogia
Escolas estaduais de Santa Catarina podem receber
aproximadamente R$ 4 milhões para fomento do uso
de tecnologia, pois os gestores escolares de 1214
escolas e unidades descentralizadas da rede estadual,
com apoio significativo dos Núcleos de Tecnologia
(NTEs), preencheram o Plano de Aplicação Financeira
(PAF), que define o planejamento para utilização dos
recursos disponibilizados pelo PDDE Educação
Conectada 2024, relativo ao Programa Dinheiro Direto
na Escola (PDDE) do Ministério da Educação (MEC).
De acordo com a articuladora, a servidora Karla Beatriz
Wolff Cruz, "o objetivo é garantir que o resultado seja
entregue ao aluno e à escola da melhor maneira
possível". O repasse é contingente à validação da
Secretaria de Educação Básica do MEC. Nesse
contexto, analise as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:
I.O repasse de recursos financeiros às escolas públicas de educação básica, no ano de 2024, é uma das iniciativas que compõem as ações articuladas pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) cujo objetivo é universalizar a conectividade de qualidade para uso pedagógico e administrativo nos estabelecimentos de ensino da rede pública da educação básica.
ISSO PORQUE
II.A conectividade adequada permite: a realização de atividades pedagógicas e administrativas on-line; o uso de recursos educacionais e de gestão; o acesso a áudios, vídeos, jogos e plataformas de streaming com intencionalidade pedagógica; e a disponibilidade de rede sem fio no ambiente escolar, composto por salas de aula, bibliotecas, laboratórios, salas de professores, áreas comuns e setores administrativos.
ALÉM DISSO
III.O Programa de Inovação Educação Conectada foi elaborado com dimensões que se complementam, para que o uso de tecnologia digital tenha efeito positivo na educação, as quais são: compra massiva de equipamentos, gamificação universal, conectividade como indicador de sucesso, formação de alunos em programação e robótica, integração de sistemas de vigilância e monitoramento e engajamento comunitário.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I.O repasse de recursos financeiros às escolas públicas de educação básica, no ano de 2024, é uma das iniciativas que compõem as ações articuladas pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) cujo objetivo é universalizar a conectividade de qualidade para uso pedagógico e administrativo nos estabelecimentos de ensino da rede pública da educação básica.
ISSO PORQUE
II.A conectividade adequada permite: a realização de atividades pedagógicas e administrativas on-line; o uso de recursos educacionais e de gestão; o acesso a áudios, vídeos, jogos e plataformas de streaming com intencionalidade pedagógica; e a disponibilidade de rede sem fio no ambiente escolar, composto por salas de aula, bibliotecas, laboratórios, salas de professores, áreas comuns e setores administrativos.
ALÉM DISSO
III.O Programa de Inovação Educação Conectada foi elaborado com dimensões que se complementam, para que o uso de tecnologia digital tenha efeito positivo na educação, as quais são: compra massiva de equipamentos, gamificação universal, conectividade como indicador de sucesso, formação de alunos em programação e robótica, integração de sistemas de vigilância e monitoramento e engajamento comunitário.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Geografia |
Q3312192
Geografia
Analise as afirmativas abaixo sobre a população e
suas dinâmicas.
1. O crescimento natural é a diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade de uma determinada população.
2. A estrutura etária da população é normalmente retratada por meio de gráficos em forma de pirâmides.
3. Thomas Robert Malthus formulou uma teoria demográfica bastante alarmante a respeito da capacidade de produção de alimentos que cresceria em progressão geométrica, enquanto a população cresceria em progressão aritmética.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O crescimento natural é a diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade de uma determinada população.
2. A estrutura etária da população é normalmente retratada por meio de gráficos em forma de pirâmides.
3. Thomas Robert Malthus formulou uma teoria demográfica bastante alarmante a respeito da capacidade de produção de alimentos que cresceria em progressão geométrica, enquanto a população cresceria em progressão aritmética.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Geografia |
Q3312191
Geografia
Os deslocamentos populacionais pelo espaço
global são eventos que acontecem devido a fatores
econômicos e políticos de modo geral.
Analise as afirmativas abaixo sobre esses deslocamentos.
1. O controle dos fluxos migratórios é cada vez maior, principalmente nos países mais ricos.
2. A pandemia da Covid 19 provocou uma suspensão abrupta da migração naquela época.
3. A migração de refugiados acontece de forma mais localizada, já que uma parcela significativa da população deixa suas casas rapidamente e com poucos recursos e se desloca para lugares mais seguros, geralmente próximos ao país de origem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre esses deslocamentos.
1. O controle dos fluxos migratórios é cada vez maior, principalmente nos países mais ricos.
2. A pandemia da Covid 19 provocou uma suspensão abrupta da migração naquela época.
3. A migração de refugiados acontece de forma mais localizada, já que uma parcela significativa da população deixa suas casas rapidamente e com poucos recursos e se desloca para lugares mais seguros, geralmente próximos ao país de origem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Geografia |
Q3312190
Geologia
Analise as afirmativas abaixo sobre a separação
dos continentes.
1. A cordilheira dos Andes é formada a partir do afastamento de duas placas tectônicas.
2. Tomas Malthus formulou a teoria da deriva continental onde alegava que teria existido uma única massa continental, a Pangeia, que se dividiu e se separou.
3. A crosta da Terra acumula informações sobre a evolução da Terra e das formas de vida que a habitaram.
4. Os fundos dos oceanos apresentam planícies profundas, fossas e cordilheiras submersas conhecidas como dorsais submarinas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A cordilheira dos Andes é formada a partir do afastamento de duas placas tectônicas.
2. Tomas Malthus formulou a teoria da deriva continental onde alegava que teria existido uma única massa continental, a Pangeia, que se dividiu e se separou.
3. A crosta da Terra acumula informações sobre a evolução da Terra e das formas de vida que a habitaram.
4. Os fundos dos oceanos apresentam planícies profundas, fossas e cordilheiras submersas conhecidas como dorsais submarinas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Geografia |
Q3312189
Geografia
O Estado de Santa Catarina:
1. Faz divisa a Oeste com o Paraguai.
2. Situa-se totalmente na zona temperada do globo terrestre.
3. Está totalmente a Leste do Meridiano de Greenwich.
4. Está totalmente no hemisfério Austral.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Faz divisa a Oeste com o Paraguai.
2. Situa-se totalmente na zona temperada do globo terrestre.
3. Está totalmente a Leste do Meridiano de Greenwich.
4. Está totalmente no hemisfério Austral.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Geografia |
Q3312188
Geografia
O Censo demográfico é uma pesquisa feita pelo
IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística)
que nos admite olhar todas as categorias de raça ou
cor e a sua evolução ao longo das décadas, mostrando
a diversidade da nossa população.
Analise as afirmativas abaixo sobre o censo 2022.
1. Em 2022, em torno de 92 milhões de pessoas, aproximadamente 45% da população do Brasil, se declararam brancas. Foi a primeira vez, desde 1991, que esse grupo predominou.
2. A região Sul mostrou a maior proporção de pretos na sua população e a região Norte tinha o maior percentual de pardos.
3. Todos os grupos étnicos apresentam seu respectivo processo de envelhecimento, com diferentes ritmos refletindo na sua estrutura de idade e sexo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre o censo 2022.
1. Em 2022, em torno de 92 milhões de pessoas, aproximadamente 45% da população do Brasil, se declararam brancas. Foi a primeira vez, desde 1991, que esse grupo predominou.
2. A região Sul mostrou a maior proporção de pretos na sua população e a região Norte tinha o maior percentual de pardos.
3. Todos os grupos étnicos apresentam seu respectivo processo de envelhecimento, com diferentes ritmos refletindo na sua estrutura de idade e sexo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Geografia |
Q3312187
História
Assinale a alternativa que indica corretamente
o presidente (1956-1961) lembrado pela obsessão
industrialista do Plano de Metas, sintetizada na campanha publicitária “50 anos em 5”. Essa fase heroica
representou a maturidade industrial do país, mas também uma reorientação radical: a abertura de investimentos estrangeiros.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Geografia |
Q3312186
Geografia
Analise as afirmativas abaixo sobre as águas no
globo terrestre.
1. Ao entrar em contato com a superfície, as águas das chuvas podem seguir três destinos diferentes: escoar, infiltrar-se no solo ou evaporar.
2. Os rios de planície apresentam grande desnível ao longo de seu curso e podem ser aproveitados para a produção de hidroeletricidade.
3. A água que se infiltra no solo alimenta os aquíferos que são zonas saturadas de água no subsolo.
4. As bacias hidrográficas são importantes para a irrigação da agricultura e o fornecimento de água potável à população.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Ao entrar em contato com a superfície, as águas das chuvas podem seguir três destinos diferentes: escoar, infiltrar-se no solo ou evaporar.
2. Os rios de planície apresentam grande desnível ao longo de seu curso e podem ser aproveitados para a produção de hidroeletricidade.
3. A água que se infiltra no solo alimenta os aquíferos que são zonas saturadas de água no subsolo.
4. As bacias hidrográficas são importantes para a irrigação da agricultura e o fornecimento de água potável à população.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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