A educação geográfica envolve o ensino de conceitos e habilidades geográficas, sendo o currículo de geografia uma parte essencial desse processo educacional. Qual das afirmações abaixo melhor reflete a concepção sobre o currículo escolar em geografia?

Analise os itens a seguir de acordo com a Resolução CNE/CEB 07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Brasília: CNE, 2010.

I - O Ensino Fundamental, com duração de 9 (nove) anos, abrange a população na faixa etária dos 7 (sete) aos 15 (quinze) anos de idade e se estende, também, a todos os que, na idade própria, não tiveram condições de frequentá-lo.

II - A carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular será de 800 (oitocentas) horas relógio, distribuídas em, pelo menos, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar.

De acordo com o Plano Municipal de Educação de Araçariguama - Lei Municipal N.º 710, de 28 de maio de 2015.

Quem foi o responsável pela edificação da capela dedicada a Nossa Senhora da Conceição, em 1688, tendo sido construída para atender as atividades religiosas dos administradores e escravos das fazendas da família, local hoje conhecido com Sítio dos Barbosa?

De acordo com o Plano Municipal de Educação de Araçariguama - Lei Municipal N.º 710, de 28 de maio de 2015. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. Todas as escolas que tenham crianças de 0 a 5 anos necessitam ser equipadas com ____________________. 

O verbo “juntara”, no excerto “Dormia sobre um saco de estopa cheio de serpentinas que juntara para vender.”, está conjugado no: 

No texto, o efeito de sentido de movimento e de passagem do tempo, que corrobora a construção imagética do cenário de carnaval de rua, é provocado pela:

Os dados do Censo de 2022 apontam que o Brasil também teve o maior salto de envelhecimento entre censos desde 1940. Em 2010, a cada 30,7 idosos, o país tinha 100 jovens de até 14 anos. Agora, são 55 idosos para cada 100 jovens. Na prática, isso quer dizer que a tendência do país é ter cada vez menos jovens e cada vez mais idosos.

Disponível em: https://g1.globo.com/economia/censo/ noticia/2023/10/27/razao-de-sexo-idade-mediana-taxa-defecundidade-entenda-os-termos-do-censo.ghtml. Acesso em: 14 fev. 2024.

Essa mudança gradativa, que vem ocorrendo ao longo do tempo, aponta para a necessidade de tomada de medidas por parte do poder público no sentido de

La Niña: fenômeno deve ocorrer no 2º semestre de 2024

Depois de 2023 apresentar efeitos meteorológicos extremos, o inverno deste ano será afetado por mais um fenômeno: o La Niña. A previsão foi realizada pela Administração Oceânica e Atmosférica Nacional dos Estados Unidos (NOAA) e diz que os primeiros sinais da niña devem começar a ser sentidos já no segundo semestre de 2024.

Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/ brasil/2024/01/6789655-la-nina-fenonemo-deve-ocorre-no-2- semestre-de-2024-entenda-efeitos.html. Acesso em: 19 mar. 2024.

Caso a ocorrência do fenômeno se confirme no segundo semestre de 2024, como mencionado no título da reportagem, será constatado no Brasil o seguinte efeito:

Ensinar sobre os problemas urbanos dá aos professores a oportunidade de levar o assunto para o cotidiano que os alunos vivenciam. Isso permite ao professor tornar a aula mais prática e o assunto mais interessante, uma vez que o aluno pode ser conduzido de modo a relacionar diversos conteúdos presentes nos livros com as vivências do dia a dia.

Pensando nisso, um professor levou a seguinte reportagem para a sala de aula:

Temporal alaga ruas, arrasta carros, deixa pessoas ilhadas e derruba árvores em BH

A chuva forte que caiu nesta terça-feira (23/01/2024) provocou alagamentos em Belo Horizonte e Grande BH. Durante o temporal, pessoas ficaram ilhadas, carros foram arrastados e árvores caíram. A Defesa Civil de Belo Horizonte fez algumas interdições por segurança. Na Região da Pampulha, o Córrego Ressaca ameaçou transbordar, e a avenida Heráclito Mourão de Miranda foi interditada. A Avenida Vilarinho também foi bloqueada, em razão do risco de transbordamento do Córrego Vilarinho.

Disponível em: https://g1.globo.com/mg/minas-gerais/ noticia/2024/01/23/temporal-provoca-alagamentos-em-belohorizonte-e-regiao-metropolitana.ghtml. Acesso em: 16 jan. 2024.

A partir do conteúdo apresentado na reportagem, o professor solicitou aos alunos que indicassem uma medida que contribua para amenizar o problema apresentado no texto.

Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta uma medida correta.

Essa corrente do pensamento geográfico foi formulada no século XIX pelo geógrafo alemão Friedrich Ratzel. Ela fala das influências que as condições naturais exerceriam sobre o ser humano, sustentando a tese de que o meio natural tem influência direta sobre o homem. Nesse sentido, os homens procurariam organizar o espaço para garantir a manutenção da vida. O maior sinal de perda de uma sociedade seria a perda do território.

Essa corrente do pensamento geográfico tem o nome de:

No construtivismo, o professor não é apenas um transmissor unilateral de conhecimento. Ele tem o papel de ser um facilitador, um mediador e um orientador durante a aprendizagem, que é construída pelo aluno, ou seja, esse profissional precisa, dentro da especificidade de cada aluno, estimular para que ele seja o protagonista do seu conhecimento, aprendendo a aprender. O professor tem a função de contextualizar o aluno em diferentes circunstâncias que promovem o conhecimento, que podem ser teóricas ou práticas. Quando está diante dessas situações, o estudante precisa encontrar soluções e, assim, ele constrói o conhecimento.


Disponível em: https://escoladainteligencia.com.br/blog/construtivismo-na-educacao/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20o%20 construtivismo,m%C3%A9todos%20que%20estimulem%20essa%20constru%C3%A7%C3%A3o. Acesso em: 15 fev. 2024.


Dentro desse contexto, o professor apresentou aos alunos, durante uma aula sobre solos, a seguinte imagem:
Disponível em: https://acesse.dev/iEyIV/f. Acesso em: 15 fev. 2024.

A partir da análise da imagem apresentada, o professor pediu a quatro alunos que apontassem causas naturais relacionadas ao desastre ocorrido na região.

Qual aluno fez o apontamento correto? 

O processo de urbanização pode ser caracterizado como a aglomeração das atividades comerciais e industriais no espaço das cidades − por isso mesmo que as primeiras cidades conhecidas sejam datadas de milhares de anos antes da Era Comum, o marco do início da urbanização aparece com o capitalismo comercial. No Brasil, o processo de urbanização se intensificou a partir da década de 1930, com a presença mais acentuada de indústrias nos centros urbanos. Já na década de 1960, o país passou a ter, pela primeira vez, uma população predominante urbana. No contexto de urbanização e desenvolvimento das cidades, estes espaços foram categorizados em hierarquias de cidades globais, metrópoles, cidades médias entre outras. Sobre as características da hierarquização das cidades, assinale a alternativa INCORRETA.

O processo de desenvolvimento de indústrias em determinado espaço geográfico é denominado de industrialização. Este processo teve início, pela primeira vez, na Inglaterra do século XVIII, através da substituição da manufatura pela maquinofatura − no território inglês a indústria têxtil, especialmente, teve um crescimento exponencial a partir da inserção das máquinas de fiar, do tear mecânico e da máquina a vapor. A industrialização na primeira fase da Revolução Industrial, na Inglaterra, teve como principal característica esta mudança no processo produtivo. O Brasil passou por um processo de industrialização tardio, segundo pesquisadores da área, tendo desenvolvido esse aspecto a partir do final do século XIX e início do século XX − e este processo foi alimentado pelo capital que advinha do setor primário da economia, especialmente da produção cafeicultora. A industrialização brasileira pode ser dividida em quatro fases principais, cada uma com características particulares. Sobre as fases do processo de industrialização do Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

Cartografia é, basicamente, a área da Geografia que se dedica a representar a superfície terrestre por meio de mapas. A cartografia pode ser dividida em dois grandes grupos de tipos de representação: a cartografia sistemática e a cartografia temática. A cartografia sistemática informa dados de locais que servirão de base para construção de mapas temáticos posteriores. Já a cartografia temática representa, nos mapas e cartas, temas específicos − que podem ser categorizados em quatro grupos principais. Sobre os mapas temáticos, assinale a alternativa INCORRETA.

Diagnóstico ambiental pode ser definido como o conhecimento de todos os componentes e/ou aspectos ambientais de uma área (ou empresa), onde se possa avaliar seus pontos positivos, negativos e onde seria possível a implementação de melhorias. A boa qualidade ambiental depende do equilíbrio de associação entre os aspectos físicos, químicos, biológicos, políticos, culturais, econômicos etc. e, assim, o diagnóstico ambiental permite uma visão melhor acerca do ambiente. Nesse sentido, qual o objetivo do diagnóstico ambiental? Assinale a alternativa CORRETA. 

A partir da Revolução Industrial, a energia passou a ser um dos fatores determinantes, ou limitantes, para o desenvolvimento de uma sociedade. Sem energia, o mundo não seria como o conhecemos hoje. Para obtenção dessa energia, diversas fontes podem ser utilizadas, e estas são classificadas entre fontes de energia renováveis e não-renováveis. As fontes de energia não-renováveis são aquelas que, como o nome define, não são renovadas pelo meio ambiente − dentre elas podemos citar o petróleo, o carvão mineral e o gás natural. Por sua vez, as fontes de energia renováveis são aquelas produzidas pelo próprio planeta Terra e que se renovam naturalmente, sendo possível utilizá-las novamente. Sobre as fontes de energia renováveis, assinale a alternativa INCORRETA. 

Região é o termo dado a uma área com uma ou um conjunto de características comuns. O processo de regionalização é um conceito amplo e participante de diversos debates na área da Geografia. O ato de regionalizar é a ação de dividir o espaço geográfico, a fim de uma melhor possibilidade de entendimento e compreensão das particularidades de determinado espaço e/ou aspectos de espaços diferentes. Este processo pode diferenciar áreas devido a suas características distintas, mas pode também relacionar outras áreas. As regionalizações suportam os mais diversos agrupamentos de características, mas existem alguns critérios que se destacam. Sobre os critérios de regionalização do mundo, assinale a alternativa CORRETA.

Transporte, segundo o Dicionário Oxford, é o ato ou efeito de transportar; veículo que serve para transportar. Os transportes são parte intrínseca da infraestrutura de um espaço geográfico, e os meios pelos quais são realizados os deslocamentos de pessoas e mercadorias marcam a paisagem do local, seja ele rural ou urbano. Esses fluxos de deslocamento acontecem por meio das redes de transporte que podem ser de modais distintos. Sobre os modais de transporte no Brasil, assinale a alternativa CORRETA.

Um dos pilares da economia no Brasil é, até hoje, a produção agrícola − responsável pelo abastecimento do mercado interno e externo não só com alimentos, mas também com matérias-primas para a indústria. Entretanto, as formas de produção agrícola possuem particularidades e diferenças entre si, que podem ser de ordem do tamanho da propriedade, do mercado consumidor que atendem ou do nível tecnológico que empregam na produção. Sobre os principais tipos de produção agrícola, assinale a alternativa CORRETA.

Rocha é um agregado natural formado a partir de um ou mais sais minerais. Logo após o resfriamento do planeta Terra as rochas iniciaram sua formação e a mesma se mantém em processo contínuo de formação e transformação, através do "ciclo das rochas". As rochas podem ser classificadas dentro de três categorias principais: ígneas, metamórficas e sedimentares.

(__)As rochas sedimentares também são chamadas de rochas magmáticas, formadas a partir do resfriamento e solidificação do magma pastoso.
(__)As rochas metamórficas são formadas por efeito da transformação de outras rochas (ígneas e sedimentares), a partir de certas condições de umidade, calor e pressão no interior da Terra.
(__)As rochas ígneas também podem ser chamadas de rochas cristalinas, e têm como exemplo o basalto, o granito e a turmalina.

Analise as afirmações acima como VERDADEIRO (V) ou FALSO (F), e assinale a alternativa na ordem correta de cima para baixo: