Questões de Concurso Para professor - geografia

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Q3595186
Português Ortografia ,
Ano: 2024 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Provas: IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Artes | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Educação Física | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Educação Física Bilingue | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ensino Religioso | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Geografia | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Inglesa | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Matemática | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa |
Q3595186 Português
Diferença entre pena, simpatia, empatia e compaixão







Adaptado de Paula Rodrigues. In https://www.psicoterapiaeafins.com.br/2022/03/18/diferenca-entre-pena-simpatia-empatia-ecompaixao/. Acesso em: 10 abr. 2024.
Em “neurocientistas” (l. 21), o radical grego neuro- não sofre hifenização. Assinale a alternativa em que a grafia da palavra com esse mesmo radical está INCORRETA.
Alternativas
Q3595185
Português Problemas da língua culta ,
Ano: 2024 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Provas: IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Artes | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Educação Física | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Educação Física Bilingue | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ensino Religioso | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Geografia | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Inglesa | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Matemática | IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa |
Q3595185 Português
Diferença entre pena, simpatia, empatia e compaixão







Adaptado de Paula Rodrigues. In https://www.psicoterapiaeafins.com.br/2022/03/18/diferenca-entre-pena-simpatia-empatia-ecompaixao/. Acesso em: 10 abr. 2024.
Neste trecho “Hoje, vamos falar sobre quatro formas que temos de nos conectar ao sofrimento dos outros e a diferença entre elas” (l. 05 e 06), a autora empregou a primeira pessoa do plural, marcada pela desinência modotemporal-mos na forma verbal sublinhada, a fim de “evitar o tom impositivo ou muito pessoal de suas opiniões”, um recurso utilizado em textos escritos na norma culta da língua e denominado: 
Alternativas
Q3595157
Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3595157 Noções de Informática
As fórmulas no Excel são expressões matemáticas ou lógicas que realizam cálculos ou operações em dados contidos em células. Elas são usadas para executar uma ampla variedade de tarefas, desde simples cálculos aritméticos até análises mais complexas. Neste contexto, pode-se afirmar que as fórmulas devem anteceder: 
Alternativas
Q3595154
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 Conselho Tutelar ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3595154 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, em relação ao Conselho Tutelar, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3595153
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3595153 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise os itens a seguir.

O Conselho Escolar, órgão deliberativo, será composto do Diretor da Escola, membro nato, e de representantes das comunidades escolar e local, eleitos por seus pares nas seguintes categorias:

I - professores, orientadores educacionais, supervisores e administradores escolares;
II - demais servidores públicos que exerçam atividades administrativas na escola;
III - estudantes;
IV - pais ou responsáveis e membros da comunidade local.

Estão corretas as assertivas:
Alternativas
Q3595152
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3595152 Pedagogia
De acordo Constituição Federal/88 e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para ______________________________________. 
Alternativas
Q3595151
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3595151 Pedagogia
De acordo com o Plano Nacional de Educação. A execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias. Exceto:
Alternativas
Q3595150
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q3595150 Pedagogia
Analise os itens a seguir de acordo com a Resolução CNE/CEB 05/2009 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

I – O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.

II – A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, é oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.
Alternativas
Q3542337
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |
Q3542337 Pedagogia
A abordagem pedagógica de uma professora de geografia visa integrar o conhecimento local dos alunos à compreensão global, com foco na formação cidadã. Considerando essa perspectiva, como a professora não deve utilizar a metodologia de sondagem prévia do conhecimento local dos alunos para promover a formação cidadã na disciplina de Geografia?
Alternativas
Q3542336
Geografia Industrialização , Meio Ambiente na Geografia , Energia ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |
Q3542336 Geografia
Em um contexto de crescente preocupação com as mudanças climáticas e a transição para fontes de energia mais sustentáveis, a relação entre a industrialização, as fontes de energia e a agropecuária torna-se mais complexa. Com base na afirmativa acima, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3542335
Geografia Geografia Física , Regionalização Brasileira ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |
Q3542335 Geografia
O Brasil é um país de dimensões continentais e apresenta uma grande diversidade de conjuntos morfoclimáticos. Estes conjuntos desempenham um papel fundamental na determinação do clima, da vegetação e da biodiversidade em diferentes partes do país. Os principais conjuntos morfoclimáticos do Brasil são a Amazônia, o Cerrado, a Mata Atlântica, o Pantanal, a Caatinga e o Pampa.

Com relação ao tema, associe as colunas relacionando o conjunto morfoclimático com as suas características. 

CONJUNTO
1. Cerrado
2. Mata Atlântica
3. Caatinga
4. Pampa

CARACTERÍSTICAS
( ) É uma floresta tropical.
( ) É um bioma com características savânicas, caracterizado por vegetação rasteira e árvores esparsas.
( ) É um bioma semiárido, com vegetação adaptada à seca.
( ) É uma região de campos.

A sequência correta dessa associação é:
Alternativas
Q3542334
Geografia Geografia Física ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |
Q3542334 Geografia
O clima do Brasil é diversificado devido à sua extensão territorial. A região Norte do país é caracterizada por um clima quente e úmido. Qual dos seguintes climas é predominante na maior parte da região Norte do Brasil, com altas temperaturas durante todo o ano e elevados índices pluviométricos, caracterizando-o como um dos maiores biomas de floresta tropical do mundo?
Alternativas
Q3542333
Geografia Geografia Física ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |
Q3542333 Geografia
Os relevos que recebem essa classificação têm origem predominantemente na deposição recente de sedimentos de natureza marinha, lacustre ou fluvial. Nessa categoria, incluem-se vastas extensões territoriais, tais como os(as) dos rios Amazonas, Guaporé, Araguaia e Paraguai, bem como os(as) das lagoas dos Patos e Mirim. Essas formações estão, em sua maioria, associadas aos depósitos do período Quaternário, particularmente do Holoceno.

O texto acima se refere à:
Alternativas
Q3542332
Geografia Urbanização ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |
Q3542332 Geografia
Em um aglomerado urbano de crescimento acelerado, empresas de grande porte se estabelecem no núcleo central, atraindo a população em busca de oportunidades. A concentração demográfica resultante é marcada por intensa atividade econômica, com comércios e serviços. A hipótese plausível é que a organização interna é moldada pelo processo de:
Alternativas
Q3542331
Geografia Globalização , Geografia Econômica ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |
Q3542331 Geografia
Os impactos adversos da globalização, conforme destacado por Eric Hobsbawm em “Globalização, democracia e terrorismo”, manifestam-se de maneira especialmente pronunciada em segmentos populacionais como os trabalhadores nos países desenvolvidos. Essa dinâmica tem resultado:
Alternativas
Q3542330
Geografia Urbanização ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |
Q3542330 Geografia
A industrialização atrai a população para os centros urbanos, impulsionando a migração com promessas de melhor qualidade de vida e oportunidades de trabalho. Além de transformar essas áreas em polos econômicos, o desenvolvimento industrial desencadeia mudanças sociais e culturais, tornando a urbanização um fenômeno complexo.

Acerca do fenômeno da urbanização, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.

( ) A urbanização abrange a expansão geográfica das áreas urbanas (urbanização do território) e a ampliação das formas de vida no espaço rural, levando à modernização desse espaço e à urbanização da sua população (urbanização da sociedade).
( ) Nos países subdesenvolvidos, a urbanização teve início tardiamente, principalmente a partir da segunda metade do século XX, ocorrendo de maneira lenta e gradual, o que contribui para a intensa segregação espacial e problemas estruturais nas grandes e médias cidades. 
( ) Em contraste com os países subdesenvolvidos, nos países desenvolvidos, a urbanização decorrente da Revolução Industrial do século XVIII ocorreu de forma rápida e mais ordenada, evidenciando diferenças nas trajetórias de desenvolvimento urbano.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Alternativas
Q3542329
Geografia Globalização ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |
Q3542329 Geografia
“As primeiras fases do processo de integração foram concentradoras das atividades modernas e dinâmicas, tanto do ponto de vista econômico quanto geograficamente. É na última fase, quando já existe um capitalismo maduro, que vamos testemunhar a possibilidade de uma difusão da modernização, não só presente quanto aos capitais, como quanto à tecnologia e às formas de organização.” (SANTOS, Milton. A urbanização brasileira. São Paulo, Hucitec, 1993, p. 37)

A partir das ideias de Milton Santos, qual a última fase da sociedade a que se refere o texto:
Alternativas
Q3542328
Geografia Globalização , Geografia Econômica ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |
Q3542328 Geografia
O contexto contemporâneo do capitalismo é marcado por intensas transformações. Com enfoque na internacionalização da produção e das finanças, uma fase imperialista emergiu, influenciada pela globalização e por fatores determinantes. Qual foi um dos fatores-chave que possibilitou a internacionalização da produção e das finanças, marcando uma nova fase do imperialismo?
Alternativas
Q3542327
Geografia Agropecuária ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |
Q3542327 Geografia
Acerca do sistema de monocultura, considerando sua relação com o processo de industrialização em regiões de alta densidade demográfica, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3542326
Geografia Industrialização , Geografia Econômica ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Águas de Lindóia - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - PTEB II - Geografia |
Q3542326 Geografia
Acerca do desenvolvimento econômico do Brasil no início do século XX, é correto afirmar que

I. Durante a primeira metade do século XX, a região sul do Brasil, especialmente o Rio Grande do Sul, foi a primeira a se beneficiar da expansão do mercado interno induzida pelo desenvolvimento da economia cafeeira, resultando em uma articulação econômica inicial nessa área.
II. A concentração regional da renda no Brasil, evidenciada após a Segunda Guerra Mundial, é um fenômeno comum em países industrializados e está frequentemente relacionada à natureza do processo de industrialização, que tende a concentrar eficiências econômicas em determinadas regiões.
III. A participação do Nordeste, incluindo a Bahia, na força motriz industrial diminuiu entre 1940 e 1950, refletindo uma tendência contrária à concentração regional da renda observada no mesmo período.

Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Respostas
6861: C
6862: D
6863: E
6864: E
6865: E
6866: E
6867: B
6868: C
6869: B
6870: D
6871: B
6872: B
6873: E
6874: B
6875: E
6876: C
6877: A
6878: E
6879: C
6880: C
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