Questões de Concurso para Professor - Geografia

Q3178935

Q3178935 Português

As classes de palavras desempenham um papel crucial na construção de frases e na definição das relações sintáticas dentro do período. A compreensão das funções sintáticas que essas palavras exercem é fundamental para uma análise mais detalhada da estrutura das sentenças.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as classes de palavras e suas funções sintáticas.

A

O substantivo, enquanto classe gramatical, exerce sempre a função de sujeito nas orações, sendo incapaz de assumir outra função sintática, como objeto direto ou indireto.

B

O advérbio é uma classe de palavras que, quando utilizado, modifica unicamente o verbo, sendo incapaz de modificar adjetivos ou outros advérbios dentro de uma oração.

C

O verbo, como núcleo do predicado verbal, pode exercer diferentes funções sintáticas, como predicado, sujeito e objeto direto, dependendo da sua forma e uso na frase.

D

O adjetivo é uma classe de palavras que modifica o substantivo, atribuindo-lhe características, e sua função sintática pode ser a de predicativo do sujeito ou do objeto, conforme o contexto da oração.

E

A preposição, embora seja uma classe de palavras importante para a ligação entre termos na oração, nunca poderá ser combinada com outros elementos da frase, como o pronome ou o adjetivo.

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Q3178934

Q3178934 Português

Os períodos compostos apresentam mais de uma oração e, por isso, envolvem uma análise sintática que requer a identificação das relações entre as orações. Além disso, a análise semântica é necessária para compreender o significado global da frase e as relações de sentido entre as orações.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre a análise sintática e semântica de períodos compostos.

A

Em períodos compostos coordenados, as orações são independentes entre si, ou seja, não há subordinação, e o uso de conjunções coordenativas estabelece a relação entre elas, como em "Fui ao mercado e comprei pão".

B

As orações subordinadas adjetivas exercem a função de adjunto adnominal, modificando um substantivo na oração principal, como em "O livro que comprei é interessante".

C

Em períodos compostos subordinados, a oração principal exerce a função de explicitar a ideia central, enquanto a oração subordinada funciona como um complemento que depende da oração principal para ter sentido.

D

A análise semântica dos períodos compostos deve levar em consideração as relações de causa, consequência, tempo e condição entre as orações, como em "Se você estudar, passará no exame".

E

Em orações subordinadas adverbiais, o uso do "que" não é necessário, pois a oração subordinada se caracteriza pela introdução de palavras que já funcionam como conectores, como "onde" ou "quando".

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Q3178933

Q3178933 Português

A intertextualidade e a interdisciplinaridade são conceitos que desempenham um papel crucial na compreensão de textos, pois envolvem a relação entre diferentes textos e disciplinas, enriquecendo a interpretação e ampliando o entendimento do conteúdo. A intertextualidade, por exemplo, se baseia na ideia de que um texto não existe isoladamente, mas faz referência a outros textos ou contextos.
Analise as assertivas abaixo e a seguir, assinale a alternativa CORRETA sobre intertextualidade e interdisciplinaridade nos textos.
I. A intertextualidade, ao estabelecer conexões entre diferentes textos, permite uma interpretação mais profunda, enriquecendo o significado de um texto ao integrá-lo a outros contextos culturais, históricos e literários.
II. A interdisciplinaridade se limita à incorporação de conceitos de outras disciplinas em um texto, sem influenciar a maneira como o conteúdo é interpretado ou o significado do texto em questão.
III. A intertextualidade pode ser observada tanto em textos literários quanto em textos técnicos e acadêmicos, com o objetivo de estabelecer diálogos entre diferentes formas de discurso e expandir a compreensão do leitor.
IV. A interdisciplinaridade não se aplica a textos acadêmicos ou científicos, uma vez que esses textos devem manter um foco exclusivo na disciplina em questão, sem considerar a aplicação de conhecimentos externos.

A

Estão corretas apenas as assertivas I e III.

B

Estão corretas apenas as assertivas I e II.

C

Estão corretas apenas as assertivas II e IV.

D

Estão corretas apenas as assertivas III e IV.

E

Estão corretas todas as assertivas.

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Q3178932

Q3178932 Português

Texto associado

Analise a charge abaixo para responder a questão.

Disponível em:

https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2020/09/7- tirinhas-de-mafalda-para-refletir-sobre-os-temposatuais.html

Acesso em: 02/01/2025.

A charge apresentada faz uso de uma estrutura discursiva que envolve tanto elementos linguísticos quanto contextuais para gerar humor e crítica. Através da interação entre os personagens e suas reações, a charge transmite uma reflexão sobre um tema social relevante, utilizando as características típicas desse gênero textual.

A charge é uma manifestação crítica que, por meio de sua estrutura discursiva e da interação entre personagens, aborda temas de relevância social, utilizando a comunicação visual e verbal para provocar reflexões.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a análise da estrutura discursiva e da intencionalidade comunicativa da charge.

A

O humor na charge está principalmente na desconstrução da ideia de que a palavra "política" é associada a um palavrão, o que reflete uma crítica social sobre a forma como a política é encarada pela população.

B

O discurso na charge se baseia em uma estrutura de expectativa e surpresa, com o professor iniciando com uma palavra que cria expectativa para um palavrão, mas culminando com uma palavra neutra, desafiando a expectativa do público.

C

A charge faz uso da personagem Maitena para reforçar um discurso de conformismo político, evidenciado por sua passividade e falta de reação diante da palavra "política".

D

A interação entre os personagens reflete uma crítica à forma como a política é percebida de maneira negativa, ao ponto de ser associada a algo sujo ou indecente.

E

A charge utiliza elementos de humor para destacar a desconexão entre o discurso formal e a realidade, sugerindo que a política está fora do alcance da compreensão simples das pessoas.

Q3178931

Q3178931 Português

Texto associado

Analise a charge abaixo para responder a questão.

Disponível em:

https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2020/09/7- tirinhas-de-mafalda-para-refletir-sobre-os-temposatuais.html

Acesso em: 02/01/2025.

A charge apresentada faz uso de uma estrutura discursiva que envolve tanto elementos linguísticos quanto contextuais para gerar humor e crítica. Através da interação entre os personagens e suas reações, a charge transmite uma reflexão sobre um tema social relevante, utilizando as características típicas desse gênero textual.

Assinale a alternativa CORRETA sobre a análise da estrutura discursiva e da intencionalidade comunicativa da charge.

A

A estrutura da charge é centrada na confusão de sentidos, já que a palavra "política" é confundida com uma palavra vulgar de conotação negativa, o que resulta em um humor baseado na reação de Maitena.

B

O discurso da charge é marcado pela ironia, pois a palavra "política", ao ser dita pelo professor, é associada a algo "feio" e indesejável, refletindo uma crítica ao sistema político.

C

A intencionalidade comunicativa da charge é apenas humorística, sem transmitir nenhum tipo de reflexão sobre a política ou sociedade, já que o foco está apenas na piada entre os personagens.

D

A charge utiliza a figura de Maitena para ilustrar uma postura neutra, sem se posicionar sobre o tema político, apenas destacando as reações das crianças diante da palavra "política".

E

A utilização da palavra "política" na charge tem como intenção apenas questionar a moralidade das crianças, sem qualquer tipo de crítica à atualidade política ou aos comportamentos da sociedade.

Q3178930

Q3178930 Português

A habilidade de identificar temas, teses, argumentos e informações implícitas em um texto é crucial para uma análise crítica. Essa competência exige que o leitor consiga perceber não apenas o que é explicitamente exposto, mas também as ideias subentendidas e as construções argumentativas que fundamentam o texto.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a identificação de temas, teses, argumentos e informações implícitas em textos.

A

O tema de um texto é sempre explícito e se refere ao assunto central discutido, sendo facilmente identificado ao observar as palavras-chave e a organização geral do texto.

B

A tese de um texto é a posição defendida pelo autor e pode ser expressa de forma explícita ou implícita, sendo importante para a construção do raciocínio do texto.

C

Argumentos são as justificativas apresentadas pelo autor para sustentar sua tese, sendo fundamentais para a persuasão e para o entendimento do ponto de vista defendido.

D

As informações implícitas em um texto são aquelas que podem ser deduzidas a partir do contexto, da linguagem e dos argumentos apresentados, e são essenciais para uma interpretação completa e crítica do conteúdo.

E

A identificação de argumentos e informações implícitas é desnecessária em textos acadêmicos, pois esses textos são estruturados de forma clara e objetiva, sem a presença de elementos subentendidos.

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Q3178929

Q3178929 Português

A compreensão de textos acadêmicos, literários e técnicos exige uma abordagem crítica que vá além da leitura superficial, necessitando uma interpretação detalhada de suas estruturas e contextos. Essa habilidade é essencial para a análise de textos complexos que exigem conhecimento especializado e uma reflexão aprofundada sobre o conteúdo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a compreensão de textos acadêmicos, literários e técnicos.

A

A compreensão de textos literários se baseia principalmente na análise das intenções do autor, com pouca importância dada ao contexto histórico e social em que a obra foi produzida.

B

Em textos acadêmicos, a leitura deve ser linear e sem interrupções, pois a análise profunda do conteúdo só é relevante ao final da leitura, quando se pode revisar as informações adquiridas.

C

A compreensão de textos técnicos requer uma análise detalhada dos conceitos e informações, e é essencial que o leitor tenha um conhecimento prévio sobre o tema abordado, dado que tais textos podem conter terminologias especializadas.

D

Textos literários podem ser interpretados de forma objetiva, com foco na explicação das palavras e frases, sem considerar a subjetividade e a construção simbólica presente na obra.

E

Nos textos acadêmicos, a interpretação deve ser restrita às ideias explícitas, já que os elementos implícitos ou subentendidos não têm relevância para a compreensão do conteúdo.

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Q3175576

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |

Q3175576 Pedagogia

Na BNCC, encontram-se as competências específicas de Geografia para Ensino Fundamental na Escola Básica brasileira, quais sejam:

I. Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação entre sociedade e natureza, exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.
II. Desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias, para a resolução de problemas que envolvam informações geográficas.
III. Desenvolver autonomia e senso crítico para compreensão e aplicação do raciocínio geográfico na análise da ocupação humana e produção do espaço, envolvendo os princípios de analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem.
IV. Compreender e problematizar os conceitos e procedimentos norteadores da produção historiográfica.

Quais estão INCORRETAS?

A

Apenas I.

B

Apenas IV.

C

Apenas I e II.

D

Apenas III e IV.

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Q3175575

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |

Q3175575 Pedagogia

Sobre as considerações do ensino de Geografia contidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Um dos objetivos do ensino de Geografia no Ensino Básico no Brasil é desenvolver a leitura do mundo dos estudantes tendo como foco a observação e a descrição dos fenômenos naturais que acontecem nesses locais.
( ) Enfatiza a importância do ensino de Geografia na educação básica brasileira delegar o desenvolvimento do raciocínio geográfico com os estudantes para outras disciplinas do currículo do Ensino Fundamental.
( ) Coloca o ensino de Geografia na Educação Básica brasileira como secundário em relação às outras disciplinas do currículo escolar, prevendo sua extinção até o ano de 2030.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – V.

B

V – V – F.

C

V – F – V.

D

F – F – F.

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Q3175574

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |

Q3175574 Geografia

O Instituto de Geografia e Estatística Brasileira (IBGE) publicou em 2019 um estudo sobre as áreas urbanizadas e de loteamentos vazios no Brasil. Em relação aos dados levantados pelo IBGE, analise as assertivas abaixo:

I. A urbanização brasileira ainda está marcada por uma concentração na área litorânea do país mantendo o padrão histórico do povoamento do período da colonização.
II. As áreas menos urbanizadas do Brasil encontram-se no estado do Amazonas.
III. No Brasil, a concentração das maiores áreas de loteamentos vazios está na Região Norte do país.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

I, II e III.

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Q3175573

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |

Q3175573 Geografia

De acordo com Lencione (2015), ______________ é uma nova fase da urbanização menos marcada pela fase das lógicas espaciais da indústria, que a precede, contudo, ela é marcada pelo crescimento das cidades, afetando seus estilos de desenvolvimento, pelo crescimento de deslocamentos e pela circulação da informação.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

megacidade

B

metropolização

C

hierarquia urbana

D

favelização

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Q3175572

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |

Q3175572 Pedagogia

Conforme Castellar (2018), assinale a alternativa INCORRETA sobre o uso da linguagem cartográfica como metodologia inovadora para educação geográfica.

A

Pensar o uso da linguagem cartográfica como metodologia inovadora não se encontra como uma salvação para escola e nem acabou de ser descoberta, contudo é caminho para despertar ações educativas que considerem o repertório dos estudantes.

B

O uso da linguagem cartográfica como metodologia inovadora é uma ação pedagógica que possibilita articular a teoria e prática, levando em consideração os repertórios dos estudantes, o que potencializa as atividades didáticas.

C

O uso da linguagem cartográfica como ação pedagógica é importante como atividade didática a qual está centrada na disjunção entre conceitos geográficos, conhecimentos prévios dos alunos e as diversidades culturais dos territórios em que as comunidades escolares estão inseridas.

D

Pensar o uso da linguagem cartográfica como metodologia inovadora para educação geográfica, segundo a autora, “é torná-la parte essencial para a educação geográfica, para a construção da cidadania do aluno, na medida em que permitirá a ele compreender os conteúdos e conceitos geográficos por meio da linguagem que traduzirá as observações abstratas em representações da realidade mais concreta”.

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Q3175571

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |

Q3175571 Pedagogia

A partir de Schäffer, Kaercher, Goulart e Castrogiovanni (2011), analise as assertivas abaixo sobre as práticas de ensino de Geografia:

I. As práticas de ensino em Geografia devem se concentrar no uso de mapas e do globo para ensinar os nomes de lugares e suas localizações para os estudantes.
II. As práticas de ensino em Geografia devem ir além das localizações dos países e suas classificações em países desenvolvidos ou em desenvolvimento. Elas devem levar os estudantes a compreender as razões e os porquês desses países ganharem essas denominações.
III. Nas práticas de ensino em Geografia, é notória a importância do uso de mapas e do globo para aprendizagem da disciplina. Contudo, segundo os autores, é necessário “reconhecer as influências, as interações que os lugares e paisagens têm em nosso cotidiano. É, portanto, incluir-se no globo, sentir e agir no planeta como alguém que é capaz de modificar o lugar em que vive”.
IV. As práticas de ensino em Geografia realizadas pelos professores em sala de aula devem reforçar uma tradição da Geografia: a separação entre sociedade e natureza.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas II e III.

D

I, II, III e IV.

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Q3175570

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |

Q3175570 Geografia

De acordo com Cavalcanti (2019), sobre o Movimento de Renovação da Geografia Brasileira que ocorreu nas décadas de 1970 e 1980 no Brasil e suas influências no ensino de Geografia em nosso país, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Trata-se de um movimento que buscou resgatar as influências da Geografia Clássica para renovar os parâmetros do ensino de geografia no Brasil a partir da década de 1930.
( ) Tem seu alicerce nas normas educativas impostas pelo regime militar ao ensino de Geografia.
( ) Sua principal característica é a prática do ensino básico da Geografia com ênfase no enciclopedismo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F.

B

F – V – V.

C

V – V – V.

D

F – F – F.

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Q3175569

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |

Q3175569 Biologia

De acordo com Conti e Furlan (2019), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os biomas às suas respectivas definições.

Coluna 1
1. Floresta tropical úmida.
2. Floresta boreal de coníferas.
3. Floresta temperada decídua.
4. Savânico.

Coluna 2
( ) Recobriu a maior parte da Europa Ocidental e Central, o Nordeste dos Estados Unidos da América e parte do Japão.
( ) Tem como característica a presença de herbáceo recobrindo o solo, desde os bosques fechados até as pradarias. Ocupam terras baixas tropicais com clima sazonal.
( ) É formado por diferentes espécies de pinheiros, abetos e alcerces, quase sempre perenifólias. Essas florestas são muito úmidas e frias no inverno.
( ) Encontra-se nas regiões mais úmidas e quentes do planeta e são ecossistemas com a maior concentração de biomassa terrestre.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 3 – 4.

B

4 – 3 – 1 – 2.

C

2 – 3 – 4 – 1.

D

3 – 4 – 2 – 1.

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Q3175568

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |

Q3175568 Biologia

De acordo com Christopherson e Birkeland (2017), nosso planeta é o único que possui uma quantidade significativa de água em nosso Sistema Solar. Com base nessa informação, analise as assertivas abaixo sobre o ciclo hidrológico:

I. O ciclo hidrológico pode ser dividido em atmosfera, superfície e subsuperfície.
II. O tempo de uma molécula de água nos componentes do ciclo hidrológico é invariável.
III. Na subsuperfície, a água infiltra para dentro do solo ou rocha por percolação.

Quais estão corretas?

A

Apenas III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

I, II e III.

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Q3175567

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |

Q3175567 Geografia

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de nuvens às suas respectivas definições.

Coluna 1
1. Nimbostratus.
2. Cirrus.
3. Cumulus.
4. Cirrostratus.

Coluna 2
( ) Parecidas com véus, formadas por mantos fundidos de cristais de gelo, com aparência leitosa e halos de sol e lua.
( ) Assemelham-se a “rabos-de-cavalo” de filamentos penungentes, com filamentos, listras ou plumas delicadas.
( ) Cinzas, escuras, baixas e com chuva fina.
( ) Contornos precisos, estufadas, flocadas, e com base chata e topo inchado.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 3 – 4.

B

4 – 2 – 1 – 3.

C

2 – 3 – 4 – 1.

D

3 – 4 – 2 – 1.

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Q3175566

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |

Q3175566 Geografia

Em relação à forma, estrutura e composição interna do planeta Terra, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A crosta do planeta Terra é formada pela crosta continental e pela crosta oceânica. A crosta oceânica é formada predominantemente por rochas basálticas.
( ) O limite inferior da litosfera é marcado pela astenosfera.
( ) Os limites entre as placas litosféricas são classificados em divergentes e conservativos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F.

B

V – V – F.

C

F – V – V.

D

F – F – V.

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Q3175565

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |

Q3175565 Geografia

Sobre o ciclo das rochas, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O vulcanismo trás para superfície o magma quente que se derrama como lava, formando em sua solidificação rochas ígneas plutônicas.
II. A ação do intemperismo está restrita à alteração das características físicas e químicas das rochas metamórficas, portanto não altera as características das rochas ígneas e sedimentares.
III. O magma que fica preso no interior da crosta terrestre forma rochas ígneas vulcânicas.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas a assertiva I está correta.

D

Apenas a assertiva II está correta.

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Q3175564

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |

Q3175564 Biologia

Os ______________ mundiais são regiões homogêneas onde interagem vários fatores, mas nas quais a relação entre vegetação, climas e solos tem influência principal (Conti e Furlan, 2019).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna o trecho acima.

A

biomas das savanas

B

territórios

C

climas regionais

D

biomas terrestres

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