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Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249253
Geografia
A reconfiguração das relações de poder no cenário
global contemporâneo é marcada pela emergência de
novos atores e pela ressignificação de conceitos
tradicionais. Nesse contexto, a soberania estatal, embora
ainda seja um pilar fundamental, é constantemente
desafiada por fenômenos como a atuação de
organizações internacionais supranacionais e a formação
de blocos econômicos que transcendem as fronteiras
nacionais. A dinâmica entre a preservação da autonomia
territorial e a crescente interdependência global gera
tensões e redefinições nas estratégias geopolíticas dos
Estados.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249252
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/1996) estabelece as bases da organização da
educação brasileira, delineando princípios, fins e
estruturas. Complementarmente, as Diretrizes
Curriculares Nacionais (DCNs) para a Educação Básica
oferecem orientações normativas para a elaboração dos
currículos, buscando assegurar a qualidade e a equidade
do ensino. A articulação entre esses dois marcos legais é
fundamental para a construção de um projeto
pedagógico que atenda às demandas sociais e às
especificidades do desenvolvimento dos estudantes.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249251
Pedagogia
O planejamento e a execução de aulas de Geografia na
contemporaneidade exigem a adoção de metodologias
que promovam o engajamento ativo dos estudantes e a
construção significativa do conhecimento. Estratégias
como a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), o
desenvolvimento de projetos e a realização de trabalhos
de campo são valorizadas por sua capacidade de
contextualizar o saber geográfico e estimular o raciocínio
espacial. A interdisciplinaridade, por sua vez, emerge
como um caminho essencial para a compreensão da
complexidade do espaço geográfico, conectando
diferentes áreas do conhecimento.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249250
Geografia
A crise ambiental contemporânea é um reflexo da
complexa interação entre os modelos de produção e
consumo, a dinâmica demográfica e as limitações
biofísicas do planeta. A urbanização acelerada, a
industrialização intensiva e a agricultura em larga escala,
embora pilares do desenvolvimento econômico, geram
impactos ambientais significativos, como a perda de
biodiversidade, a contaminação de ecossistemas e as
mudanças climáticas. Nesse contexto, a busca por
soluções sustentáveis exige uma abordagem sistêmica
que transcenda a mera mitigação de danos, promovendo
uma reestruturação das relações sociedade-natureza.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249249
Geografia
A Geografia Humana se dedica ao estudo das relações
entre a sociedade e o espaço, analisando as dinâmicas
populacionais, os processos de urbanização e as
manifestações dos movimentos sociais. Compreender
esses fenômenos é essencial para interpretar as
transformações territoriais e as complexas interações
que moldam o mundo contemporâneo.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre Geografia Humana, preencha as lacunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
"A análise da _______________ revela as mudanças nos padrões de natalidade e mortalidade de uma população, influenciando diretamente o seu crescimento. No âmbito urbano, a _______________, caracterizada pela valorização imobiliária de áreas centrais e consequente deslocamento de moradores de baixa renda, e a _______________, que descreve a união física e funcional de duas ou mais cidades, são processos que reconfiguram o espaço. Essas transformações, por vezes, impulsionam a formação de _______________, que atuam na reivindicação de direitos e na luta por justiça socioespacial."
Com base no texto e nos conhecimentos sobre Geografia Humana, preencha as lacunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
"A análise da _______________ revela as mudanças nos padrões de natalidade e mortalidade de uma população, influenciando diretamente o seu crescimento. No âmbito urbano, a _______________, caracterizada pela valorização imobiliária de áreas centrais e consequente deslocamento de moradores de baixa renda, e a _______________, que descreve a união física e funcional de duas ou mais cidades, são processos que reconfiguram o espaço. Essas transformações, por vezes, impulsionam a formação de _______________, que atuam na reivindicação de direitos e na luta por justiça socioespacial."
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Geografia - Edital nº 8 |
Q4249248
Pedagogia
O ensino de Geografia, em sua perspectiva
contemporânea, transcende a mera localização de
fenômenos na superfície terrestre. Ele se propõe a
desenvolver no estudante a capacidade de compreender
o espaço geográfico como uma construção social,
permeada por relações de poder, cultura e economia.
Nesse sentido, a disciplina assume um papel crucial na
formação crítica e cidadã, capacitando o aluno a
interpretar e intervir na realidade em que vive.
Com base no texto e nos fundamentos do ensino de Geografia, analise as proposições a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)A Geografia Tradicional, com sua ênfase na descrição e memorização de dados físicos e políticos, ainda constitui a base mais sólida para o desenvolvimento do pensamento geográfico crítico, sendo a abordagem mais recomendada pela legislação educacional vigente.
(__)O conceito de espaço geográfico, central para a disciplina, é compreendido como um palco neutro onde as ações humanas ocorrem, sem que haja uma interação dialética entre a sociedade e a natureza na sua produção e transformação.
(__)A paisagem, enquanto categoria de análise geográfica, refere-se exclusivamente aos elementos naturais visíveis de um determinado local, desconsiderando as marcas da ação humana e as percepções subjetivas que os indivíduos têm sobre ela.
(__)A legislação educacional brasileira, como a LDB e a BNCC, preconiza que o ensino de Geografia deve contribuir para a formação de cidadãos capazes de compreender as dinâmicas socioespaciais, atuar de forma consciente e propor soluções para os desafios do mundo contemporâneo.
(__) O território, na perspectiva da Geografia Crítica, é entendido como um espaço de poder, onde relações sociais, econômicas e políticas se materializam e são disputadas, sendo um conceito dinâmico e relacional.
Após análise, marque a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Com base no texto e nos fundamentos do ensino de Geografia, analise as proposições a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)A Geografia Tradicional, com sua ênfase na descrição e memorização de dados físicos e políticos, ainda constitui a base mais sólida para o desenvolvimento do pensamento geográfico crítico, sendo a abordagem mais recomendada pela legislação educacional vigente.
(__)O conceito de espaço geográfico, central para a disciplina, é compreendido como um palco neutro onde as ações humanas ocorrem, sem que haja uma interação dialética entre a sociedade e a natureza na sua produção e transformação.
(__)A paisagem, enquanto categoria de análise geográfica, refere-se exclusivamente aos elementos naturais visíveis de um determinado local, desconsiderando as marcas da ação humana e as percepções subjetivas que os indivíduos têm sobre ela.
(__)A legislação educacional brasileira, como a LDB e a BNCC, preconiza que o ensino de Geografia deve contribuir para a formação de cidadãos capazes de compreender as dinâmicas socioespaciais, atuar de forma consciente e propor soluções para os desafios do mundo contemporâneo.
(__) O território, na perspectiva da Geografia Crítica, é entendido como um espaço de poder, onde relações sociais, econômicas e políticas se materializam e são disputadas, sendo um conceito dinâmico e relacional.
Após análise, marque a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247597
Pedagogia
Observe a tabela sobre a distribuição da área ocupada e da
quantidade de estabelecimentos rurais, segundo os grupos de área
(Brasil, 2017). A coluna “Área (%)” indica a participação de cada
grupo na área total dos estabelecimentos rurais, enquanto a
coluna “Estabelecimentos (%)” apresenta sua participação no total
de propriedades.
Durante uma aula sobre estrutura fundiária brasileira no Ensino Médio, um professor de Geografia identifica que os estudantes interpretam a predominância numérica dos pequenos estabelecimentos como indicação de que eles concentram a maior parte das terras, sem relacionar a quantidade de propriedades à área ocupada.
Considerando o objetivo de desenvolver a leitura crítica de dados sobre a desigualdade fundiária brasileira, assinale o encaminhamento pedagógico mais adequado.
Durante uma aula sobre estrutura fundiária brasileira no Ensino Médio, um professor de Geografia identifica que os estudantes interpretam a predominância numérica dos pequenos estabelecimentos como indicação de que eles concentram a maior parte das terras, sem relacionar a quantidade de propriedades à área ocupada.
Considerando o objetivo de desenvolver a leitura crítica de dados sobre a desigualdade fundiária brasileira, assinale o encaminhamento pedagógico mais adequado.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247596
Geografia
A “Indústria 4.0” foi anunciada pela primeira vez na Feira de
Hannover em 2011, e tornou-se o termo mais utilizado para
descrever os desenvolvimentos inovadores da quarta revolução
industrial. Ela engloba tecnologias que conectam espaços físicos e
virtuais por meio de redes inteligentes e sistemas de sensores,
tendo assim um impacto fundamental em diferentes níveis da
cadeia de valor, além de gerar e analisar grandes volumes de
dados.
Adaptado de FRASKE, Tim. Industry 4.0 and its geographies, in Digital Geography and Society, v. 3, 2022, p. 2
A respeito dos impactos da Indústria 4.0 na organização da Geografia Econômica contemporânea, analise as proposições a seguir.
I. A conectividade digital instantânea e o controle remoto de processos anularam a relevância das aglomerações e dos distritos industriais como fatores locacionais.
II. A automação flexível e a conexão em rede de sistemas produtivos facilitam a fragmentação e a ampliação espacial das cadeias globais de valor e de suprimentos.
III. A infraestrutura física dos data centers exige alto consumo de energia e de água, o que impõe restrições geográficas à localização dessas instalações.
Está correto o que se afirma em
Adaptado de FRASKE, Tim. Industry 4.0 and its geographies, in Digital Geography and Society, v. 3, 2022, p. 2
A respeito dos impactos da Indústria 4.0 na organização da Geografia Econômica contemporânea, analise as proposições a seguir.
I. A conectividade digital instantânea e o controle remoto de processos anularam a relevância das aglomerações e dos distritos industriais como fatores locacionais.
II. A automação flexível e a conexão em rede de sistemas produtivos facilitam a fragmentação e a ampliação espacial das cadeias globais de valor e de suprimentos.
III. A infraestrutura física dos data centers exige alto consumo de energia e de água, o que impõe restrições geográficas à localização dessas instalações.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247595
Geografia
Geógrafos reconhecem que o Brasil tem, sim, montanhas.
Especialistas identificam em 14 estados as formas de relevo mais
altas do país
https://revistapesquisa.fapesp.br
Considerando a informação apresentada na manchete a respeito do estabelecimento do Sistema Brasileiro de Classificação do Relevo (SBCR) e da nova taxonomia das formas da superfície nacional, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.
( ) O SBCR foi criado para mitigar a dispersão metodológica histórica e padronizar os critérios de mapeamento geomorfológico em um banco taxonômico nacional.
( ) A identificação do táxon de montanhas no território brasileiro depende da ocorrência de processos de orogenia ativa e de tectonismo de placas convergentes.
( ) A montanha é definida por topos aguçados, encostas íngremes e desnível mínimo de 300 metros em relação ao entorno e situa-se em sistemas orogênicos ou em crátons antigos.
( ) O reconhecimento oficial das montanhas subsidia a preservação de ecossistemas de altitude e o desenvolvimento de políticas de prevenção a desastres naturais.
As afirmativas são, respectivamente,
https://revistapesquisa.fapesp.br
Considerando a informação apresentada na manchete a respeito do estabelecimento do Sistema Brasileiro de Classificação do Relevo (SBCR) e da nova taxonomia das formas da superfície nacional, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.
( ) O SBCR foi criado para mitigar a dispersão metodológica histórica e padronizar os critérios de mapeamento geomorfológico em um banco taxonômico nacional.
( ) A identificação do táxon de montanhas no território brasileiro depende da ocorrência de processos de orogenia ativa e de tectonismo de placas convergentes.
( ) A montanha é definida por topos aguçados, encostas íngremes e desnível mínimo de 300 metros em relação ao entorno e situa-se em sistemas orogênicos ou em crátons antigos.
( ) O reconhecimento oficial das montanhas subsidia a preservação de ecossistemas de altitude e o desenvolvimento de políticas de prevenção a desastres naturais.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247594
Geografia
Um professor de Geografia planeja uma sequência didática sobre
escala cartográfica para turmas do 6º ano do Ensino Fundamental.
Seu objetivo é que os estudantes compreendam que a escolha da
escala define o nível de detalhamento de uma representação e
implica selecionar quais informações serão destacadas ou
omitidas. Para iniciar a sequência, o professor pretende partir de
uma situação concreta e próxima da realidade dos alunos.
Considerando o objetivo da sequência didática, assinale a opção que apresenta a estratégia inicial mais adequada para desenvolver a compreensão da relação entre escala cartográfica, detalhamento e seleção das informações representadas.
Considerando o objetivo da sequência didática, assinale a opção que apresenta a estratégia inicial mais adequada para desenvolver a compreensão da relação entre escala cartográfica, detalhamento e seleção das informações representadas.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247593
Geografia
Considerando a divisão tripartite do conceito de espaço proposta
por David Harvey, analise as proposições a seguir.
I. O espaço absoluto é estático, responde à geometria euclidiana e serve de suporte à delimitação de malhas físicas, de fronteiras e de propriedades privadas.
II. O espaço relativo caracteriza-se pelo quadro natural intocado, definindo a porção da superfície terrestre que ainda não sofreu os impactos da atividade econômica.
III. O espaço relacional baseia-se na premissa de que o espaçotempo não possui existência própria, sendo moldado e produzido pelas relações e processos sociais.
Está correto o que se afirma, apenas, em
I. O espaço absoluto é estático, responde à geometria euclidiana e serve de suporte à delimitação de malhas físicas, de fronteiras e de propriedades privadas.
II. O espaço relativo caracteriza-se pelo quadro natural intocado, definindo a porção da superfície terrestre que ainda não sofreu os impactos da atividade econômica.
III. O espaço relacional baseia-se na premissa de que o espaçotempo não possui existência própria, sendo moldado e produzido pelas relações e processos sociais.
Está correto o que se afirma, apenas, em
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247592
Geografia
A obra do geógrafo Milton Santos (1926-2001) representa um
marco para a ciência geográfica. Em seus estudos, o autor
desenvolveu conceitos, noções e categorias analíticas
fundamentais para a compreensão da organização espacial da
sociedade.
Considerando os conceitos elaborados por Milton Santos, relacione cada um deles à respectiva definição.
1 – Espaço 2 – Paisagem 3 – Lugar 4 – Território utilizado
( ) Materialidade, que inclui a natureza e o seu uso, que inclui a ação humana, isto é, o trabalho e a política.
( ) Um conjunto indissociável, de que participam, de um lado, certo arranjo de objetos geográficos, objetos naturais e objetos sociais, e, de outro, a vida que os preenche e os anima, ou seja, a sociedade em movimento.
( ) Um ponto do mundo onde se realizam algumas das possibilidades deste último. É parte do mundo e desempenha um papel em sua história.
( ) É o conjunto de formas que, num dado momento, exprimem as heranças que representam as sucessivas relações localizadas entre homem e natureza.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
Considerando os conceitos elaborados por Milton Santos, relacione cada um deles à respectiva definição.
1 – Espaço 2 – Paisagem 3 – Lugar 4 – Território utilizado
( ) Materialidade, que inclui a natureza e o seu uso, que inclui a ação humana, isto é, o trabalho e a política.
( ) Um conjunto indissociável, de que participam, de um lado, certo arranjo de objetos geográficos, objetos naturais e objetos sociais, e, de outro, a vida que os preenche e os anima, ou seja, a sociedade em movimento.
( ) Um ponto do mundo onde se realizam algumas das possibilidades deste último. É parte do mundo e desempenha um papel em sua história.
( ) É o conjunto de formas que, num dado momento, exprimem as heranças que representam as sucessivas relações localizadas entre homem e natureza.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247591
Pedagogia
O gráfico a seguir apresenta a evolução e a tendência da
distribuição da população mundial (em bilhões de pessoas),
distribuída em cidades (Cities), vilas (Towns) e áreas rurais (Rural
areas), entre 1950 e 2050.
Um professor de Geografia do Ensino Médio utiliza o gráfico em uma aula sobre urbanização mundial. Ao analisar as curvas, um estudante conclui: "A população rural está diminuindo, pois as pessoas estão deixando o campo e indo para as cidades.”.
O professor identifica dois equívocos nessa interpretação: o estudante confundiu redução do ritmo de crescimento com diminuição absoluta da população rural e atribuiu o crescimento urbano exclusivamente ao êxodo rural, desconsiderando o crescimento vegetativo.
Considerando esse diagnóstico, assinale a opção que indica o encaminhamento pedagógico mais adequado para desenvolver a compreensão dos conceitos envolvidos na interpretação do gráfico.
Um professor de Geografia do Ensino Médio utiliza o gráfico em uma aula sobre urbanização mundial. Ao analisar as curvas, um estudante conclui: "A população rural está diminuindo, pois as pessoas estão deixando o campo e indo para as cidades.”.
O professor identifica dois equívocos nessa interpretação: o estudante confundiu redução do ritmo de crescimento com diminuição absoluta da população rural e atribuiu o crescimento urbano exclusivamente ao êxodo rural, desconsiderando o crescimento vegetativo.
Considerando esse diagnóstico, assinale a opção que indica o encaminhamento pedagógico mais adequado para desenvolver a compreensão dos conceitos envolvidos na interpretação do gráfico.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247590
Geografia
Cerca de 3 bilhões de pessoas, quase 40% da população mundial,
estão inseridas em uma crise de moradia adequada, caracterizada
por preços inacessíveis, escassez de habitação, acomodações de
baixa qualidade e falta de acesso a serviços urbanos essenciais,
como água e saneamento, segundo novo relatório das Nações
Unidas.
ONU-HABITAT, 2026 in https://brasil.un.org/pt-br
O fragmento sintetiza os dados do relatório do Programa das Nações Unidas para os Assentamentos Humanos (ONU-Habitat) sobre a precariedade habitacional urbana em escala planetária. A respeito das causas, dos desdobramentos e dos desafios da crise global de moradia, analise as proposições a seguir.
I. As assimetrias entre o custo da terra urbana e o poder de compra familiar manifestam-se majoritariamente nas metrópoles do Norte desenvolvido, poupando as cidades das nações periféricas de pressões imobiliárias.
II. O deslocamento forçado de populações, causado por conflitos armados ou pela emergência climática, atua como vetor de vulnerabilidade, sobrecarregando a infraestrutura habitacional das cidades receptoras.
III. A intensidade do processo de transição urbana nos países em desenvolvimento tende a agudizar os quadros de precarização da habitação urbana, aumentando a pressão sobre o mercado de terras e sobre as moradias informais.
Está correto o que se afirma em
ONU-HABITAT, 2026 in https://brasil.un.org/pt-br
O fragmento sintetiza os dados do relatório do Programa das Nações Unidas para os Assentamentos Humanos (ONU-Habitat) sobre a precariedade habitacional urbana em escala planetária. A respeito das causas, dos desdobramentos e dos desafios da crise global de moradia, analise as proposições a seguir.
I. As assimetrias entre o custo da terra urbana e o poder de compra familiar manifestam-se majoritariamente nas metrópoles do Norte desenvolvido, poupando as cidades das nações periféricas de pressões imobiliárias.
II. O deslocamento forçado de populações, causado por conflitos armados ou pela emergência climática, atua como vetor de vulnerabilidade, sobrecarregando a infraestrutura habitacional das cidades receptoras.
III. A intensidade do processo de transição urbana nos países em desenvolvimento tende a agudizar os quadros de precarização da habitação urbana, aumentando a pressão sobre o mercado de terras e sobre as moradias informais.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247589
Geografia
O não-alinhamento, como é praticado por Gana e muitas outras
nações, é baseado na cooperação com todos os Estados, que sejam
eles capitalistas, socialistas ou tenham uma economia mista. Tal
orientação, portanto, envolve o investimento externo de nações
capitalistas, mas este deve ser investido de acordo com um plano
nacional organizado pelo governo do Estado não alinhado, com
seus próprios interesses em mira.
NKRUMAH, K. Neocolonialismo – último estágio do imperialismo. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 1967, p. II e III.
Um professor de Geografia utiliza esse fragmento em uma aula sobre neocolonialismo e inserção geoeconômica da África pósindependência. Seu objetivo é que os estudantes compreendam que as relações de dependência podem ocorrer por mecanismos econômicos e políticos indiretos, e não apenas pela dominação territorial.
Assinale a opção que apresenta a questão mobilizadora mais adequada para orientar a análise do texto.
NKRUMAH, K. Neocolonialismo – último estágio do imperialismo. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 1967, p. II e III.
Um professor de Geografia utiliza esse fragmento em uma aula sobre neocolonialismo e inserção geoeconômica da África pósindependência. Seu objetivo é que os estudantes compreendam que as relações de dependência podem ocorrer por mecanismos econômicos e políticos indiretos, e não apenas pela dominação territorial.
Assinale a opção que apresenta a questão mobilizadora mais adequada para orientar a análise do texto.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247588
Geografia
A Europa está passando por uma mudança política visível: os
Estados nacionais estão dando maior ênfase à soberania nacional
em detrimento de uma integração europeia mais profunda. Essa
mudança é mais acentuada na Europa Oriental, onde os países
passaram a investir mais em sua própria defesa para preservar sua
independência e sua capacidade de tomar decisões soberanas, em
vez de depender exclusivamente da União Europeia ou da OTAN
para a segurança.
Adaptado de MAJEED, Altaf; LIAQAT, Bilal Bin; MUSTAFA, Ghulam. Resurgence of Nationalism in Europe in the Shadow of the Russia–Ukraine War. China Quarterly of International Strategic Studies, v. 11, n. 04, 2025.
Considerando as transformações geopolíticas recentes e o avanço de discursos soberanistas na Europa, assinale a opção correta.
Adaptado de MAJEED, Altaf; LIAQAT, Bilal Bin; MUSTAFA, Ghulam. Resurgence of Nationalism in Europe in the Shadow of the Russia–Ukraine War. China Quarterly of International Strategic Studies, v. 11, n. 04, 2025.
Considerando as transformações geopolíticas recentes e o avanço de discursos soberanistas na Europa, assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247587
Geografia
Um tipo de cidade vem ganhando destaque na rede urbana
brasileira, são as denominadas cidades do agronegócio. Em geral,
são cidades de pequeno e médio portes e resultam da expansão da
urbanização inerente às novas formas de uso e ocupação do
território brasileiro associadas à reestruturação produtiva da
agropecuária e à expansão da economia e da sociedade do
agronegócio globalizado.
ELIAS, Denise. Uma radiografia das “cidades do agronegócio”. Outras Palavras, 6 jun. 2022.
A respeito das características e funções desempenhadas pelas cidades do agronegócio, assinale a opção correta.
ELIAS, Denise. Uma radiografia das “cidades do agronegócio”. Outras Palavras, 6 jun. 2022.
A respeito das características e funções desempenhadas pelas cidades do agronegócio, assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247586
Geografia
Observe o mapa a seguir.
O mapa do Ministério dos Transportes apresenta os eixos prioritários de leilões e concessões ferroviárias previstos para 2026.
A respeito do papel do transporte ferroviário para a organização do espaço brasileiro contemporâneo, assinale a opção incorreta.
O mapa do Ministério dos Transportes apresenta os eixos prioritários de leilões e concessões ferroviárias previstos para 2026.
A respeito do papel do transporte ferroviário para a organização do espaço brasileiro contemporâneo, assinale a opção incorreta.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247585
Geografia
Considerando as mudanças ocorridas na dinâmica econômica do
mundo, a inserção do Brasil nos circuitos mundiais, as novas
polarizações globais, e tendo em vista, ainda, que o território
brasileiro vem passando por intenso processo de transformação,
que precisa ser identificado em sua diversidade, é oportuna a
construção de um novo modelo de divisão regional para o País.
IBGE, 2017
A respeito dos critérios que estruturaram essa proposta de regionalização do espaço geográfico brasileiro de 2017, assinale a opção correta.
IBGE, 2017
A respeito dos critérios que estruturaram essa proposta de regionalização do espaço geográfico brasileiro de 2017, assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247584
Geografia
Relacione as características descritas a uma das três grandes
unidades regionais identificadas por Pedro Geiger na década de
1960: Centro-Sul, Nordeste e Amazônia.
(1) Centro-Sul (2) Nordeste (3) Amazônia
( ) Domínio da floresta equatorial, que foi deixado de lado pela colonização europeia e que nunca dispôs de uma população indígena suficientemente numerosa para sua ocupação.
( ) Alvo das correntes mais importantes do povoamento inicial português, no entanto, posteriormente, a região não apresentaria atrativos para receber novas levas de migrantes europeus.
( ) Região na qual, sobre uma sociedade composta de elementos de origem lusitana e negros de origem africana, sobrepuseram-se, em diversos trechos, populações fixadas pela colonização europeia dos séculos XIX e XX.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
(1) Centro-Sul (2) Nordeste (3) Amazônia
( ) Domínio da floresta equatorial, que foi deixado de lado pela colonização europeia e que nunca dispôs de uma população indígena suficientemente numerosa para sua ocupação.
( ) Alvo das correntes mais importantes do povoamento inicial português, no entanto, posteriormente, a região não apresentaria atrativos para receber novas levas de migrantes europeus.
( ) Região na qual, sobre uma sociedade composta de elementos de origem lusitana e negros de origem africana, sobrepuseram-se, em diversos trechos, populações fixadas pela colonização europeia dos séculos XIX e XX.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
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