Questões de Concurso
Para professor - educação física
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São avaliações da aprendizagem no contexto das Políticas Educacionais de Educação Básica, coordenadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), EXCETO:
"Desde o Ensino Infantil até o fim do Ensino Médio as aulas de Educação Física fazem parte do cotidiano dos alunos das escolas públicas e privadas do Brasil. Para a maioria das pessoas, o tal senso comum, a finalidade única da disciplina é fazer exercícios e ensinar regras de diferentes modalidades de esportes. Mas é muito mais do que isso. Além dos benefícios físicos da prática esportiva, a Educação Física pode desenvolver competências e habilidades sociais, psicológicas, motoras e cognitivas"
[Disponível em: https://esporteescolarsb.blogspot.com/2014/11/8-coisas-que-se-aprende-na-educacao.html. Acesso: 08/06/2024].
O professor de Educação Física que tem, entre outros objetivos, a formação cidadã e ética do aluno deve trabalhar numa perspectiva estimule a (o), EXCETO:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta dentro da unidade temática Esportes, sete categorias de esportes, uma dessas é a de esporte de Marca. Como exemplos de esportes praticados nessa categoria, a BNCC cita a (s) modalidade (s):
I. Patinação de velocidade.
II. Levantamento de peso.
III. Remo.
IV. Todas as provas do atletismo.
É correto o que se afirma em:
Considere as afirmativas relacionadas aos esportes. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Manejo de bola, controle do corpo, drible, arremesso, passe, bandeja, jump, saque e rebote são fundamentos inerentes a modalidade Basquetebol.
(__) Atividade caracterizada pela capacidade do ser humano em se locomover na água sem auxílio de equipamento com motor, a natação é um esporte que apresenta quatro estilos de nado: crawl, costas, peito e borboleta.
(__) No handebol o ato de um jogador se deslocar quicando a bola é chamado de drible.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Sobre os objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo:
I. Assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
II. Oferta do atendimento educacional especializado; formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão.
III. Participação da família e da comunidade; acessibilidade arquitetônica reduzida, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação.
É correto o que se afirma em:
Considere as assertivas acerca dos temas Educação física escolar e cidadania e Currículo Escolar e identifique as corretas:
I. Segundo a Lei nº 8.069/90, Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional (LDB) em sua Art. 26 - os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
II. O parágrafo segundo do Artigo 26 da LDB afirma que o ensino da arte e da educação física, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular não obrigatório da educação básica.
III. O parágrafo terceiro do Artigo 26 da LDB menciona que a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, tem sua sua prática facultativa ao aluno cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Analise a charge a seguir:
A charge mostra o uso excessivo da tecnologia, sobre o uso de tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino e de aprendizagem, analise as sentenças a seguir.
I. A utilização das chamadas tecnologias de informação e comunicação (TIC) no processo de ensino e aprendizagem tornam as aulas mais atrativas, permitindo ao aluno construir o seu conhecimento de forma autônoma, sem necessidade de intervenção pedagógica.
II. As TIC proporcionam um rápido acesso as informações através de inúmeros mecanismos, proporcionando a democratização da informação a todos, sua utilização em aula deve ser direcionada, contextualizada e com objetivos bem definidos.
III. A utilização das tecnologias em sala de aula pode contribuir para o processo de aprendizagem do aluno e também para sua interação com o ambiente em que estiver inserida e com os indivíduos que os rodeia, tornando dessa maneira a sala de aula um espaço menos atrativo e interativo para todos os envolvidos no processo.
[Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/. Acesso: 09/06/2024.
É correto o que se afirma em:
Considere as assertivas acerca do tema Esporte e Jogos na Escola: competição, cooperação e transformação pedagógicas e identifique as corretas:
I. Volei com lençol, caneta na garrafa e desenho às cegas são exemplos de jogos cooperativos que proporcionam um ambiente de coletividade e ajuda mútua entre os alunos, com objetivo de solucionar tarefas e desafios sem a participação de todos.
II. O confronto entre alunos e a demonstração de suas habilidades estão relacionados a competição, que pode existir nas práticas desportivas das aulas de Educação Física, desde que o professor observe, entre outros, o estágio de desenvolvimento do aluno, nível de expectativas, necessidades e acima de tudo, o respeito a diversidade e aos limites individuais.
III. Partindo de um pensamento de Piaget, o jogo, para se tornar um meio qualitativo na construção de uma moral efetiva, necessita de um ambiente com situações propicias, nas quais fatores como a reciprocidade e a autonomia estejam presentes.
[Disponível em: https://acervodigital.educacao.pr.gov.br/pages/ download.php?direct=1&noattach=true&ref=47549&ext=pdf&k = . Acesso: 08/06/2024.
É correto o que se afirma em:
"[...] O professor que deseja realizar uma boa atuação docente sabe que deve participar, elaborar e organizar planos em diferentes níveis de complexidade para atender, em classe, seus alunos. Pelo envolvimento no processo ensino-aprendizagem, ele deve estimular a participação do aluno, a fim de que este possa, realmente, efetuar uma aprendizagem tão significativa quanto o permitam suas possibilidades e necessidades.
O planejamento, neste caso, envolve a previsão de resultados desejáveis, assim como também os meios necessários para alcançá-los. A responsabilidade do mestre é imensa. Grande parte da eficácia de seu ensino depende da organicidade, coerência e flexibilidade de seu planejamento.
" [Disponível em: https://planejamentoeducacional.webnode .com.br/planejamento-de-ensino/. Acesso: 09/06/24].
O Planejamento de Ensino deve prever, EXCETO:
Considere as afirmativas relacionadas ao Planejamento Educacional. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) O planejamento educacional não deve ser reduzido ao cumprimento burocrático de tarefas administrativas, vai além e contempla aspectos educacionais que tornam os objetivos mais tangíveis, auxiliando na sua concretização.
(__) Na formalização de um planejamento educacional é de extrema irrelevância a determinação de objetivos a serem alcançados, posto que, as metas a serem atingidas variam de acordo com o aluno e com seu nível de desenvolvimento.
(__) Para além da concepção de um planejamento educacional a sua aplicação precisa ser garantida, as atividades do cotidiano e as estratégias inseridas no documento precisam ter uma aplicação prática e viável, capaz de transformar a realidade e colaborar com o processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Considere as assertivas acerca do tema Educação Física e o desenvolvimento humano e identifique as corretas:
I. O desenvolvimento humano tem início com o seu nascimento, e é um processo que perdura durante toda a sua existência, assim sendo os estímulos oferecidos nos anos iniciais são de suma importância para a composição do repertório motor do indivíduo adulto.
II. As demandas de ordem física e mecânica, bem como fatores biológicos hereditários, somados ao ambiente físico e sociocultural são determinantes de um processo dinâmico que interferem diretamente no desenvolvimento humano.
III. O desenvolvimento humano está relacionado aos processos de crescimento, de maturação e estímulos oferecidos no decorrer da vida, o que leva os indivíduos a apresentarem um desenvolvimento motor padrão de acordo com sua idade.
É correto o que se afirma em:
O texto seguinte servirá de base para responder à questão
As drogas que pilotos tomam para ficarem acordados — e os dilemas que isso traz
As curiosas pastilhas estavam no bolso de um piloto nazista.
Ele foi abatido nos céus do Reino Unido durante um bombardeio na Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Com ele, estava o seu estoque de metanfetamina.
Na época, esta substância era a preferida da Luftwaffe (a força aérea da Alemanha nazista) para combater a fadiga dos aviadores. Era chamada de "sal dos pilotos", porque seu consumo era liberado.
Os Aliados suspeitavam do seu uso, mas não tinham certeza − até então.
Aqueles souvenirs farmacológicos foram rapidamente enviados para testes e, logo depois, os britânicos já desenvolviam sua própria versão. O resultado foi um estimulante amplamente distribuído, que possibilitou centenas de missões noturnas em toda a Europa.
Mas era apenas o começo.
Durante a Guerra do Golfo (1990-1991), uma droga relacionada, a dextroanfetamina, voltou a ganhar popularidade. Ela foi consumida pela maioria dos pilotos combatentes que conduziram os bombardeios iniciais sobre as forças iraquianas no Kuwait.
Atualmente, os oficiais da aeronáutica americana ainda consomem a pílula para resolver o mesmo problema: a fadiga dos pilotos, que pode afetar os aviadores em missões longas e comprometer sua segurança.
Mas existe um porém. As anfetaminas podem ser altamente viciantes − e houve grandes abusos já nos anos 1940. Por isso, nos últimos anos, as organizações militares vêm procurando opções para substituí-las.
Uma delas é o modafinil, um estimulante desenvolvido originalmente para o tratamento de narcolepsia e excesso de sonolência diurna nos anos 1970.
Não levou muito tempo para as pessoas descobrirem que, além de ajudar a evitar que as pessoas adormeçam, a droga pode ter outros efeitos poderosos.
Demonstrou-se que a medicação melhora a orientação espacial, o reconhecimento de padrões e a memória de trabalho, além de aumentar o desempenho cognitivo geral, o estado de alerta e a vigilância em situações de fadiga extrema.
O modafinil também tem suas desvantagens. Seus efeitos colaterais podem incluir suor, dores de cabeça latejantes e até alucinações. Mesmo com esses riscos, em certas circunstâncias, a droga pode ser um auxiliar formidável para quem precisa ficar acordado.
Em um estudo inicial, o modafinil manteve pessoas acordadas por até 64 horas de atividade. Seus efeitos foram comparáveis a 20 xícaras de café.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cxezzn82d4vo
Em: O resultado foi um estimulante amplamente distribuído, que possibilitou centenas de missões noturnas em toda a Europa. Ao passarmos os verbos do enunciado acima para o pretérito mais que perfeito do modo indicativo teremos:
"Dessa forma, o docente que ministra a disciplina de Anatomia para Educação Física, precisa entender que o objetivo principal não é o de formar anatomistas e nem especialistas diretamente ligados à área da saúde, entretanto ajudar aos licenciandos, futuros professores, na aplicação do conhecimento anatômico em sua prática profissional."
Texto II:
"São dois os desafios do professor de anatomia: (1) escolher quais são as estruturas anatômicas mais importantes para serem aprendidas pelos alunos, que contribuirão para sua formação profissional e (2) a necessidade de se romper com os modelos tradicionais, por meio das metodologias ativas de aprendizagem."
Em relação ao estudo da anatomia humana na Educação Física e os métodos tradicionais de aplicação pedagógico nas escolas, assinale a alternativa correta:
Coluna 1:
A- Modelos didáticos de competição como os jogos escolares.
B- Modificações pedagógicas sobre a estrutura do espaço de aula.
C- Adoção de uma modalidade esportiva praticada por bimestre.
Coluna 2:
(_)Romper o ideário de ganhar a qualquer custo (individualismo).
(_)Estabelecer coesão no ensino e fortalecer o ambiente competitivo e de cooperação dos alunos.
(_)Valorização da atividade física por meio de práticas interdisciplinares para aprimoramento do aluno.
Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, esteja correta:
"E no dia 22 de dezembro de 2017 foi publicada a Resolução CNE/CP nº 2, que institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular a ser respeitada obrigatoriamente ao longo das etapas e respectivas modalidades no âmbito da Educação Básica."
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) amplia a concepção das práticas corporais como forma de expressão dos estudantes e estabelece temas específicos para o Ensino Fundamental. Acerca disto, assinale a alternativa correta:
(_)A ciência da motricidade humana é classificada como a explicação das condutas, em ordem do desenvolvimento global do indivíduo e da sociedade.
(_)Uma teoria crítica impõe o atleta como força de trabalho e as instituições esportivas compõem um sistema imperialista.
(_)Uma teoria do direito à Educação Física, considera esta como forma de lazer e rendimento e tem como pressuposto as práticas esportivas.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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