Questões de Concurso para Professor - Educação Física

Q3317142

Q3317142 Noções de Informática

Para acessar diretamente uma guia na faixa de opções, pressione uma das seguintes teclas de acesso. Guias adicionais podem aparecer dependendo da sua seleção na planilha, para Excel no MS 365 - Abrir a guia Dados e conectar, classificar, filtrar, analisar e trabalhar com dados, é necessário utilizar o atalho a seguir:

A

Alt + M.

B

Windows + C + E.

C

Windows + 1 + F.

D

Alt + A.

E

Windows + L.

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Q3317141

Q3317141 Noções de Informática

No Windows 10, a "tecla Windows", quando utilizada com outras teclas, permite-lhe executar várias tarefas úteis, como iniciar Definições, Explorador de Ficheiros, o comando Executar e aplicações afixadas na Barra de Tarefas, bem como abrir funcionalidades específicas como o Narrador ou a Lupa. Além disso, pode gerir janelas e ambientes de trabalho virtuais, efetuar capturas de ecrã, bloquear o computador e muito mais. Assinale a alternativa correta.

A

Windows + B: Defina a área de notificação de foco na Barra de Tarefas.

B

Windows + Ctrl + F4: Abra a pesquisa do dispositivo numa rede de domínio.

C

Windows + Ctrl + Shift + B: Feche o ambiente de trabalho virtual ativo.

D

Windows + Ctrl + Q: Abra o Explorador de Ficheiros.

E

Windows + Ctrl + Barra de espaço: Sair da lupa.

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Q3317140

Q3317140 Noções de Informática

Utilize a seguinte lista de atalhos para editar o texto de forma mais rápida e eficiente, no MS Office 2019, assinale a alternativa correta.

A

Ctrl + B: Aumentar a fonte.

B

Ctrl + A: Selecionar Design.

C

Ctrl + C: Colocar o texto em itálico.

D

Ctrl + Del: Eliminar palavras à direita.

E

Ctrl + End: Ir para o início do documento.

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Q3317139

Q3317139 Noções de Informática

Atalhos de teclado são teclas ou combinações de teclas que fornecem uma maneira alternativa de fazer algo que você normalmente faria com um mouse. Assinale a alternativa correta que corresponde a um atalho do Windows 10.

A

Exibir e ocultar a área de trabalho: Tecla Windows + D.

B

Copiar: Ctrl + V.

C

Recortar: Ctrl + 1.

D

Maximizar Janela: Alt + F4.

E

Colar: Ctrl + X.

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Q3317138

Q3317138 Português

As vozes verbais, ou vozes do verbo, são a forma como os verbos se apresentam na oração a fim de determinar se o sujeito pratica ou recebe a ação. Elas podem ser de três tipos: ativa, passiva ou reflexiva. Indique a alternativa em que há voz passiva sintética.

A

A vítima foi vista ontem à noite.

B

Aumentou-se a vigilância desde ontem.

C

Bia tomou o café da manhã logo cedo.

D

Aspirou-se a casa toda.

E

O atleta feriu-se na quadra.

Q3317137

Q3317137 Português

Os verbos em língua portuguesa são classificados quanto à conjugação em: regulares, irregulares, anômalos, defectivos ou abundantes. Marque a alternativa correta, acerca dos verbos irregulares.

A

Estudar/sair/correr.

B

Fazer/trazer/adequar.

C

Dizer/estudar/rir.

D

Seguir/sair/ler.

E

Correr/sentir/calar.

Q3317136

Q3317136 Português

Regência verbal é a parte da língua que se ocupa da relação entre os verbos e os termos que se seguem a eles e completam o seu sentido, diante disso, assinale a alternativa correta.

A

Que tal assistirmos o filme?

B

Que tal assistirmos ao filme?

C

Que tal assistir o filme?

D

Obedeça o pai!

E

Visamos o sucesso.

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Q3317135

Q3317135 Português

Acerca da temática orações coordenadas e subordinadas, as orações subordinadas são aquelas que exercem função sintática sobre outras, ou seja, a oração que subordina ou depende da outra. Marque a alternativa que indica uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

A

Recordo-me de que tu me amavas.

B

Desejo-te uma coisa: que tenhas muita sorte.

C

Nós desejamos que sua vida seja boa.

D

As pessoas que são alegres vivem melhor.

E

A África, que é o terceiro maior continente, tem um alto índice de pobreza.

Q3317134

Q3317134 Português

Conforme a Nova Acordo Ortográfico, o termo “ideia”, perdeu acento por qual regra especial de acentuação gráfica? Assinale a alternativa correta.

A

Ditongo aberto em palavra paroxítona.

B

Ditongo aberto em palavra oxítona.

C

Ditongo aberto em palavras com “éi”, “éu”, “ói”.

D

Ditongo aberto em palavras proparoxítonas.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q3317133

Q3317133 Português

Texto associado

Texto 01

Óbito do Autor – Capítulo 1 (Memórias Póstumas de Brás Cubas).

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo; diferença radical entre este livro e o Pentateuco. Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa idéia no discurso que proferiu à beira de minha cova: -- "Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós podeis dizer comigo que a natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos caracteres que tem honrado a humanidade. Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe funéreo, tudo isso é a dor crua e má que lhe rói à natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finado.”

Fonte: Assis, Machado de. Obra Completa. vol. I. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994

Qual a diferença entre o “defunto autor” e Moisés, conforme mencionado no texto? Assinale a alternativa correta.

A

O “defunto autor” relatou sua morte no início da obra, já Moisés, ao final.

B

No Pentateuco, restringiu-se apenas à vida de Moisés e Memórias Póstumas de Brás Cubas, apenas sobre a morte do “defunto autor”.

C

O “defunto autor“ pôs a sua morte ao final da obra, Moisés relatou antes e depois.

D

Moisés não quis relatar os acontecimentos no Pentateuco, já o autor defunto, fez questão de falar todos eles.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q3317132

Q3317132 Português

Texto associado

Texto 01

Óbito do Autor – Capítulo 1 (Memórias Póstumas de Brás Cubas).

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo; diferença radical entre este livro e o Pentateuco. Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa idéia no discurso que proferiu à beira de minha cova: -- "Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós podeis dizer comigo que a natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos caracteres que tem honrado a humanidade. Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe funéreo, tudo isso é a dor crua e má que lhe rói à natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finado.”

Fonte: Assis, Machado de. Obra Completa. vol. I. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994

Conforme o termo “poria”, indique o tempo verbal correto.

A

2ª pessoa do futuro do pretérito/Indicativo.

B

1ª pessoa do futuro/Subjuntivo.

C

1ª pessoa do futuro do pretérito/Indicativo.

D

3ª pessoa do pretérito imperfeito/Indicativo.

E

2ª pessoa do presente/Subjuntivo.

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Q3317131

Q3317131 Português

Texto associado

Texto 01

Óbito do Autor – Capítulo 1 (Memórias Póstumas de Brás Cubas).

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo; diferença radical entre este livro e o Pentateuco. Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa idéia no discurso que proferiu à beira de minha cova: -- "Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós podeis dizer comigo que a natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos caracteres que tem honrado a humanidade. Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe funéreo, tudo isso é a dor crua e má que lhe rói à natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finado.”

Fonte: Assis, Machado de. Obra Completa. vol. I. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994

Conforme o texto anterior, o termo em destaque no trecho: “Vós, que o conhecestes, ‘meus senhores’, vós podeis dizer comigo que a natureza...”, exerce qual função sintática? Assinale a alternativa correta.

A

Complemento Nominal.

B

Locução Adjetiva.

C

Pronome.

D

Vocativo.

E

Objeto Direto.

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Q3317130

Q3317130 Português

Texto associado

Texto 01

Óbito do Autor – Capítulo 1 (Memórias Póstumas de Brás Cubas).

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo; diferença radical entre este livro e o Pentateuco. Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa idéia no discurso que proferiu à beira de minha cova: -- "Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós podeis dizer comigo que a natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos caracteres que tem honrado a humanidade. Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe funéreo, tudo isso é a dor crua e má que lhe rói à natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finado.”

Fonte: Assis, Machado de. Obra Completa. vol. I. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994

No texto, tem expresso o vocábulo “rijos”, qual o sinônimo para o termo? Assinale a alternativa correta.

A

Fortes.

B

Pobres.

C

Bonitos.

D

Viajantes.

E

Soberbos.

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Q3317129

Q3317129 Português

Texto associado

Texto 01

Óbito do Autor – Capítulo 1 (Memórias Póstumas de Brás Cubas).

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo; diferença radical entre este livro e o Pentateuco. Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa idéia no discurso que proferiu à beira de minha cova: -- "Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós podeis dizer comigo que a natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos caracteres que tem honrado a humanidade. Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe funéreo, tudo isso é a dor crua e má que lhe rói à natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finado.”

Fonte: Assis, Machado de. Obra Completa. vol. I. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994

De acordo com o texto, identifique o termo que teve alteração em sua grafia, após a Nova Reforma Orográfica. Assinale a alternativa correta.

A

Moisés.

B

Prósperos.

C

Intróito.

D

Chácara.

E

Rói.

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Q3316468

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316468 Pedagogia

Um professor de Educação Física do Ensino Médio está reavaliando seu método de avaliação dos alunos. Ele deseja que a avaliação reflita não apenas as habilidades físicas dos alunos, mas também seu desenvolvimento cognitivo, emocional e social relacionado à Educação Física. Com base nessa necessidade de uma avaliação mais holística, qual das seguintes opções seria a mais adequada para o professor implementar?

A

Avaliações baseadas exclusivamente no desempenho físico em esportes e exercícios, focando na aptidão atlética.

B

Uso de testes padronizados escritos para avaliar o conhecimento teórico dos alunos sobre saúde e fitness.

C

Avaliações que combinam observações de desempenho físico, autoavaliação, feedback dos colegas e reflexão sobre a aprendizagem pessoal.

D

Foco em competições interclasse como principal método de avaliação, incentivando o espírito competitivo.

E

Avaliações baseadas apenas na participação e presença nas aulas, sem considerar o progresso ou a compreensão do aluno.

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Q3316467

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316467 Pedagogia

Analise as seguintes afirmações relacionadas à Educação Física para alunos com necessidades educacionais especiais.

I. A adaptação de atividades é essencial na Educação Física inclusiva, permitindo que alunos com diferentes habilidades e necessidades participem ativamente.
II. A inclusão na Educação Física deve focar apenas no aspecto físico, sem considerar as necessidades cognitivas e emocionais dos alunos.
III. O uso de tecnologias assistivas e equipamentos adaptados pode ser um recurso valioso para facilitar a participação de alunos com deficiências físicas.
IV. Atividades em grupo devem ser evitadas na Educação Física inclusiva, pois elas podem criar barreiras para alunos com necessidades especiais.
V. É importante promover um ambiente de aprendizagem que valorize a diversidade e estimule a interação social entre todos os alunos.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – IV – V.

B

II – III – IV.

C

I – II – IV.

D

II – III – IV – V.

E

I – III – V.

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Q3316466

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316466 Pedagogia

Um professor de Educação Física está planejando um programa inclusivo para uma turma do ensino fundamental que inclui alunos com diversas necessidades educacionais especiais. Ele busca desenvolver um currículo que seja acessível, desafiador e que promova o desenvolvimento integral de todos os alunos. Diante deste cenário, qual das seguintes abordagens metodológicas ele deve adotar para atender às necessidades de todos os alunos?

A

Implementação de atividades altamente competitivas para incentivar todos os alunos a superar seus limites individuais.

B

Desenvolvimento de um programa que priorize atividades em grupo, promovendo a socialização, mas com pouca adaptação para as necessidades individuais.

C

Criação de atividades diferenciadas e adaptativas, que considerem as capacidades e limitações individuais, fomentando a inclusão e o desenvolvimento pessoal.

D

Foco em atividades teóricas sobre esportes e movimento, evitando atividades práticas para minimizar o risco de lesões.

E

Organização de um programa que se concentre exclusivamente em esportes adaptados, independente das preferências ou habilidades dos alunos.

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Q3316465

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316465 Educação Física

Um professor de Educação Física, especializado em metodologias de ensino inovadoras, planeja uma reformulação curricular para o ensino fundamental. Seu objetivo é transcender as práticas convencionais, integrando conceitos de educação somática, consciência corporal e interdisciplinaridade. Considerando essas nuances avançadas, qual das seguintes abordagens ele deve adotar para efetivar um programa de Educação Física alinhado com metas pedagógicas inovadoras?

A

Implementação de um currículo que prioriza a Ginástica Rítmica e Artística, com ênfase no desenvolvimento de habilidades motoras refinadas e expressão artística.

B

Adoção de um enfoque exclusivo em esportes não convencionais e atividades de aventura ao ar livre, para desafiar os alunos física e mentalmente.

C

Introdução de um módulo avançado de treinamento em biomecânica e fisiologia do exercício, visando aprofundar o conhecimento científico dos alunos sobre o movimento humano.

D

Desenvolvimento de um programa interdisciplinar que integra a Educação Física com artes, ciências e humanidades, fomentando a compreensão do movimento em contextos culturais e científicos variados.

E

Estruturação de um programa baseado na Teoria do Fluxo, visando maximizar a imersão e a motivação dos alunos através de desafios progressivamente adaptados às suas habilidades.

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Q3316464

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316464 Pedagogia

Um professor de Educação Física em uma escola de ensino médio está enfrentando desafios para engajar seus alunos nas aulas. Ele observa que há uma série de fatores que influenciam a participação e o interesse dos alunos. Com base nessa situação, qual das seguintes assertivas apresenta um conjunto de estratégias que o professor pode adotar para superar esses desafios e melhorar a participação dos alunos nas aulas de Educação Física?

A

Enfatizar rigorosamente as práticas esportivas competitivas e tradicionais, mantendo uma estrutura formal e padronizada.

B

Integrar uma variedade de atividades físicas que incluam jogos, danças e esportes alternativos, visando atender a uma gama mais ampla de interesses dos alunos.

C

Limitar as aulas de Educação Física ao treinamento de habilidades específicas para esportes populares, ignorando outras formas de atividade física.

D

Focar exclusivamente em teoria e conhecimento técnico sobre esportes, minimizando a prática física nas aulas.

E

Implementar um sistema de recompensas e punições para aumentar a participação dos alunos, independentemente de seus interesses ou habilidades.

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Q3316463

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Educação Física |

Q3316463 Educação Física

Analise as seguintes afirmações relacionadas ao desenvolvimento do movimento humano desde a Educação Infantil até o Ensino Médio e assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) No pré-escolar, o foco deve estar no desenvolvimento de habilidades motoras básicas, como correr, pular e lançar.
( ) Durante o ensino fundamental, as atividades físicas devem ser altamente competitivas para incentivar o desenvolvimento rápido das habilidades motoras.
( ) No ensino fundamental, é importante integrar atividades que promovam habilidades motoras mais complexas e a socialização.
( ) No ensino médio, a Educação Física deve focar exclusivamente em esportes específicos, desconsiderando a variedade de interesses e habilidades dos alunos.
( ) A educação física no ensino médio deve oferecer uma variedade de atividades para atender a uma ampla gama de interesses e necessidades dos alunos, incluindo saúde, fitness e atividades recreativas.

Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

V – F – F – V – V.

B

F – V – F – V – F.

C

V – F – V – V – F.

D

V – F – V – F – V.

E

F – V – V – F – F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Para professor - educação física

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