Questões de Concurso para Professor - Educação Física

Q3405341

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |

Q3405341 Sociologia

Além das esferas artísticas e intelectuais, o lazer pode ser vivenciado culturalmente através da expressão do corpo em movimento, que se adapta e se renova em atividades como brincadeiras de roda, danças, passeios de bicicleta, corridas, caminhadas e outras práticas esportivas, gincanas, jogos, momentos recreativos, entre outros.
Adaptado de SILVA, Junior Vagner Pereira da (org.). Lazer e esporte no século XXI: novidades no horizonte? Curitiba: Intersaberes, 2018.

A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O lazer, em diálogo com a ética da alteridade, traz possibilidade de se invadir a realidade com algo novo de um momento transgressor.

PORQUE

II. Ao conectar o desejo ao lazer, sugere-se que as pessoas têm a capacidade de criar trajetórias significativas, incentivando-as naturalmente a superar as limitações do dia a dia e a encontrar satisfação, tanto para si mesmas quanto para os outros, nas atividades que realizam durante seu tempo livre, longe de suas obrigações.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3405340

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |

Q3405340 Filosofia

No contexto da filosofia moderna, o pensamento de René Descartes desempenhou um papel fundamental, especialmente ao defender o novo modelo científico iniciado por Galilei, Copérnico e Kepler. De acordo com Descartes, qual é o propósito principal do método filosófico que ele propõe no "Discurso do Método"?

A

Propor uma visão escolástica da ciência, seguindo os moldes da Idade Média.

B

Desacreditar as contribuições dos empiristas ingleses para o pensamento moderno.

C

Evitar o erro por meio do bom uso da razão, seguindo regras como a evidência, análise, síntese e enumeração.

D

Ressaltar a irrelevância da razão humana na busca pelo conhecimento.

E

Rejeitar completamente as ideias de Galilei, Copérnico e Kepler em favor de concepções medievais.

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Q3405339

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |

Q3405339 Sociologia

A influência potencial e a capacidade de orientação que a televisão exerce sobre a compreensão da cultura corporal do movimento podem resultar em uma nova perspectiva sobre o esporte.

Assinale a alternativa correta em relação a como a televisão tem impactado a compreensão da cultura corporal do movimento e a percepção do esporte:

A

A televisão promove apenas o aspecto educacional do esporte.

B

A televisão tende a transformar o esporte em um espetáculo, ligando-o a grandes estruturas econômicas.

C

A televisão não exerce influência sobre a compreensão da cultura corporal do movimento.

D

O esporte na televisão é dissociado de grandes estruturas econômicas.

E

O esporte é retratado na televisão como exclusivamente uma atividade de lazer.

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Q3405338

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |

Q3405338 História

Cada era histórica contribuiu com eventos significativos para o progresso da aquisição do conhecimento científico ao longo do tempo.
Faça a associação correta entre os períodos e suas características marcantes.

1. Pré-história
2. Grécia
3. Roma

a. a ginástica unia aos cuidados do corpo o aperfeiçoamento do pensamento elevado, honesto e justo.
b. a ginástica unia aos cuidados do corpo o aperfeiçoamento do pensamento elevado, honesto e justo.
c. o exercício físico buscava exclusivamente a preparação militar, em seguida — início das grandes conquistas — acentuou-se a predominância guerreira somada a algumas ideias gregas de prática higiênica e desportiva.

A

1 – a; 2 – b; 3 – c.

B

1 – a; 2 – c; 3 – b.

C

1 – b; 2 – a; 3 – c.

D

1 – b; 2 – c; 3 – a.

E

1 – c; 2 – b; 3 – a.

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Q3405337

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física |

Q3405337 Pedagogia

Nas teorias educacionais contemporâneas, o corpo muitas vezes é negligenciado em favor do foco na cognição e no desenvolvimento intelectual dos alunos. A falta de atenção ao corpo na teoria educacional pode resultar na naturalização de construções históricas e sociais. Com base nessa premissa, qual das seguintes afirmações melhor reflete a perspectiva sobre a relação entre corpo e teoria educacional?

A

O corpo é o principal foco das teorias educacionais contemporâneas.

B

A intervenção no corpo é uniforme em todas as perspectivas pedagógicas.

C

O corpo é naturalmente separado da dimensão cultural na teoria educacional.

D

A Educação Física é o único campo que reconhece a importância do corpo na educação.

E

A atenção dada ao corpo varia de acordo com a perspectiva pedagógica, podendo ser negligenciada em algumas abordagens.

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Q3403224

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |

Q3403224 Educação Física

Há modalidades esportivas praticadas por pessoas sem deficiência que são adaptadas para serem praticadas por atletas PCD, e outras desenvolvidas especificamente para pessoas com deficiência. Qual das alternativas abaixo NÃO correspondem a uma atividade física própria para prática de pessoas com deficiência?

A

Bocha;

B

Golbol;

C

Petra;

D

Rugby;

E

Futebol de cegos.

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Q3403220

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |

Q3403220 Educação Física

A dança, enquanto fenômeno cultural e social, apresenta-se, tradicionalmente, em dois polos: de um lado, a dança enquanto movimento e, do outro lado, a dança enquanto expressão artística. Na história da educação física escolar, tais polos apresentam-se ligados a concepções didático-pedagógicas diferentes. Enquanto a dança encarada na perspectiva do movimento humano busca o rigor da técnica, a dança entendida enquanto atividade expressiva privilegia a espontaneidade e os significados atribuídos aos movimentos para o sujeito que dança. É nesse limiar que a educação física escolar vem estruturando historicamente o ensino da dança: atenta ao movimento humano, mas sem perder de vista a capacidade expressiva dos sujeitos que a praticam. Independente da abordagem privilegiada do ensino da dança, é necessário que os educadores não renunciem aos elementos que a caracterizam, ou seja, seus elementos básicos, que são:

A

Capacidade corporal, flexibilidade e intensidade;

B

Esquema corporal, motricidade e estética;

C

Capacidade expressiva, significado e coreografia;

D

Capacidade dinâmica, ritmo e movimento;

E

Movimento corporal, espaço e tempo.

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Q3403219

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |

Q3403219 Pedagogia

As opções a seguir apresentam objetivos de uma aula de Educação Física com jogos e brincadeiras de matriz africana, à exceção de uma. Assinale-a:

A

Compreender o significado das brincadeiras de matriz africana de matriz africana para a cultura brasileira;

B

Vivenciar os aspectos lúdicos dos jogos e brincadeiras de matriz africana;

C

Valorizar ações antirracistas a partir do trabalho com jogos e brincadeiras de matriz africana;

D

Preservar os valores da matriz africana na formação na formação cultural brasileira;

E

Incentivar a valorização apenas dos jogos e brincadeiras de matriz africana.

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Q3403215

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |

Q3403215 Pedagogia

A história a Educação Física, na década de 1980, é marcada por diferentes movimentos que visavam a reformulação da sua vertente mais tradicional que era pautada numa origem cartesiana e na visão fragmentada de compreensão do ser humano. Um desses movimentos propunha a mudança do objeto de estudo: Movimento Humano para Motricidade Humana, de autoria de Manuel Sérgio (1986). Sobre a Ciência da Motricidade Humana como proposta para a Educação Física, assinale a alternativa CORRETA:

I) A Motricidade Humana apresenta três subdivisões para a Educação Física: a ludomotricidade (comportamento motor próprio das atividades lúdicas); a ergomotricidade (comportamento motor, considerado um trabalho pela sociedade) e a ludoergomotricidade (comportamento motor de alto rendimento, próprio do desporto, da dança e do circo).
II) A Motricidade Humana tem como objetivo para a Educação Física: possibilitar ao educando a apropriação de conceitos que lhe permitam uma compreensão abrangente e a crítica da motricidade humana; promover a discussão ética e estética das relações humanas e favorecer a construção de valores.
III) O ramo pedagógico da Motricidade Humana para a escola é a Literacia Motora.
IV) As aulas de Educação Física, segundo essa concepção, devem priorizar os movimentos cotidianos dos alunos, bem como todos os movimentos que caracterizam suas habilidades motoras que estão em processo de aquisição e aperfeiçoamento.

É CORRETO o que afirmam em:

A

I, II, III e IV;

B

II, III e IV apenas;

C

II e IV apenas;

D

I, II e IV apenas;

E

Nenhuma das afirmativas estão corretas.

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Q3403211

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |

Q3403211 Educação Física

Na perspectiva da reflexão da cultura corporal, a expressão corporal é uma linguagem, um conhecimento universal, patrimônio da humanidade que precisa ser transmitido e assimilado pelos alunos na escola. A sua ausência impede que o homem e a realidade sejam entendidos dentro de uma visão de totalidade.
M. A. T. Ladeira et al. Educação física e linguagem: algumas considerações iniciais. Rio Claro: Motriz, v. 9, n.º 1, jan.-abr./2003, p. 31-9 (com adaptações). Com relação ao texto precedente, julgue os itens subsequentes e assinale a alternativa INCORRETA, segundo a compreensão da educação física enquanto linguagem.

A

A educação física escolar deve ter uma relação orgânica com os princípios científicos do treinamento esportivo e possibilitar aos alunos ganhos efetivos de condicionamento físico;

B

A prática da cultura corporal do movimento nos ambientes escolares contribui para o desenvolvimento psicomotor dos alunos;

C

Dentro do contexto da cultura corporal de movimento estão atribuídas diferentes manifestações corporais, dentre elas podemos citar como exemplo as brincadeiras;

D

A cultura corporal como prática corporal nas escolas pode contribuir para o desempenho em outras atividades da vida, estimulando sempre, novas habilidades corporais;

E

cultura corporal é o resultado da tematização de atividades expressivas corporais como os jogos, danças, lutas, ginástica, esportes, entre outros.

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Q3403210

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Educação Física |

Q3403210 Educação Física

Considere as afirmativas a seguir:

( ) A Educação Física, no século XX, foi influenciada pelas concepções higienista e militarista.
( ) As décadas de 1980 e 1990 foram fortemente influenciadas pela entrada do referencial teórico marxista na área.
( ) A primeira concepção a romper com os ideais esportivistas, na área, chama-se críticosuperadora.

Agora, assinale a alternativa que responde corretamente se as afirmativas são verdadeiras ou falsas:

A

V - V - V;

B

V - F - V;

C

V - V - F;

D

F - V - F;

E

F - F - F.

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Q3402459

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Física |

Q3402459 Educação Física

Em uma unidade curricular dedicada ao estudo e à prática das diversas formas de ginástica, um professor de Educação Física busca integrar conhecimentos teóricos e práticos que permitam aos alunos compreender a amplitude e a especificidade de cada modalidade de ginástica, bem como suas aplicações no contexto da saúde, do esporte e da performance artística. Nesse contexto, o professor propõe a seguinte questão: Qual das seguintes modalidades de ginástica é mais apropriada para o desenvolvimento de habilidades específicas necessárias para a prática da ginástica olímpica, considerando os aspectos técnicos, a força, a flexibilidade e a coordenação?

A

Ginástica de manutenção da saúde, focada em atividades aeróbicas e de musculação para o bem-estar geral e a manutenção da saúde.

B

Ginástica rítmica desportiva, que enfatiza a expressão artística, o manuseio de aparelhos e a coordenação em coreografias musicais.

C

Ginástica de preparação e aperfeiçoamento para a dança, que trabalha a expressividade corporal, a postura e a fluidez do movimento.

D

Ginástica de preparação e aperfeiçoamento para os esportes, jogos e lutas, focada no desenvolvimento de habilidades motoras específicas, força, flexibilidade e coordenação.

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Q3402458

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Física |

Q3402458 Educação Física

Durante um seminário de Educação Física focado no ensino e na prática de esportes com bastões e raquetes, um professor propõe uma discussão sobre a aplicação pedagógica desses esportes no desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas nos alunos. Considerando as características específicas de cada esporte dentro dessa categoria, qual dos seguintes esportes apresenta a maior complexidade em termos de coordenação motora, estratégia de jogo e habilidades cognitivas exigidas para a prática em nível competitivo?

A

Tênis de mesa, que requer reações rápidas e precisão no controle da raquete para a execução de golpes variados em uma mesa de dimensões limitadas.

B

Squash, que exige uma combinação de resistência física, agilidade, precisão nos golpes e uma rápida tomada de decisão em um espaço confinado.

C

Golfe, que demanda uma técnica apurada no manuseio dos diferentes tipos de tacos, além de uma análise estratégica do campo e das condições climáticas.

D

Badminton, conhecido por sua velocidade e pela necessidade de reflexos ágeis, além da precisão no manejo da raquete para controlar a trajetória do volante.

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Q3402456

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Física |

Q3402456 Pedagogia

Durante a organização de um festival de dança escolar que visa destacar a diversidade e a riqueza cultural das práticas de dança, um professor de Educação Física planeja incluir categorias que abranjam tanto as tradições nacionais quanto internacionais, além de estilos modernos e contemporâneos. O objetivo é proporcionar aos alunos uma experiência educativa ampla, que não só celebre a expressão corporal e artística, mas também fomente o respeito e a apreciação pela diversidade cultural. Considerando este cenário, qual das seguintes categorias de dança NÃO deveria ser incluída no festival para assegurar a abrangência e a diversidade pretendidas?

A

Danças folclóricas brasileiras, como o frevo e o maracatu, para representar as tradições culturais específicas do Brasil.

B

Danças urbanas contemporâneas, como o hip-hop e o breakdance, para refletir as expressões culturais modernas e urbanas.

C

Danças exclusivamente de um país específico não representado pela comunidade escolar, focando em estilos tradicionais que não dialogam com as demais categorias apresentadas no festival.

D

Ballet clássico e dança contemporânea, para apresentar formas de dança eruditas que têm raízes históricas e influência global.

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Q3402455

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Física |

Q3402455 Educação Física

Preencha corretamente as lacunas a seguir.

Na unidade didática sobre lutas na Educação Física escolar, um professor decide explorar as diferentes categorias de lutas e seus fundamentos essenciais. Para isso, ele planeja uma aula que distingue entre _____________ (1) e _____________ (2), enfatizando a importância de compreender os princípios básicos que regem as técnicas, a postura, o equilíbrio e a estratégia em cada tipo de luta. Esta abordagem tem como objetivo não apenas desenvolver habilidades físicas nos alunos, mas também promover o respeito mútuo, a disciplina e a compreensão cultural das práticas de luta ao redor do mundo.

A

(1) lutas de corpo a corpo; (2) fundamentos das lutas.

B

(1) lutas de distância; (2) lutas de corpo a corpo.

C

(1) fundamentos das lutas; (2) lutas de distância.

D

(1) lutas de distância; (2) fundamentos das lutas.

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Q3402453

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Física |

Q3402453 Pedagogia

Durante o planejamento de um novo semestre letivo, um professor de Educação Física de uma escola de ensino fundamental deseja enriquecer seu currículo com atividades que promovam a Educação Física não apenas como uma disciplina voltada para a saúde e o condicionamento físico, mas também como um meio de comunicação, expressão, lazer e cultura, dando ênfase à pluralidade cultural. Considerando este contexto, qual das seguintes propostas pedagógicas seria mais eficaz para atingir esses objetivos?

A

Implementar um programa de treinamento intensivo focado em esportes olímpicos, com o objetivo de preparar os alunos para competições inter-escolares, promovendo o espírito competitivo e a excelência esportiva.

B

Organizar um festival de danças tradicionais de diferentes países, permitindo que os alunos pesquisem, ensaiem e apresentem danças, explorando a diversidade cultural e promovendo a expressão corporal como forma de comunicação.

C

Focar exclusivamente em atividades aeróbicas de alta intensidade, visando melhorar os índices de saúde e condicionamento físico dos alunos, sem integrar elementos culturais ou expressivos nas sessões de treino.

D

Criar um clube de corrida dentro da escola, incentivando a participação de todos os alunos sem distinção, com o intuito de promover a saúde física e o bem-estar através do esporte, mas sem um foco explícito na pluralidade cultural.

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Q3402100

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Educação Física |

Q3402100 Educação Física

Qual a relação entre o alongamento dinâmico e os proprioceptores do fuso muscular?

A

O alongamento dinâmico é menos eficaz que o estático devido à falta de ativação dos proprioceptores.

B

Os proprioceptores do fuso muscular não são afetados pelo tipo de alongamento realizado.

C

O alongamento dinâmico utiliza principalmente os receptores dinâmicos para limitar a flexibilidade durante atividades vigorosas.

D

O alongamento estático é mais eficaz para promover a flexibilidade durante atividades vigorosas como correr, pular ou chutar.

E

Os proprioceptores do fuso muscular respondem apenas a alongamentos lentos e estáticos.

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Q3402099

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Educação Física |

Q3402099 Educação Física

A puberdade é marcada pelo impacto notável dos hormônios sexuais, como a testosterona e o estrogênio, que promovem o crescimento da massa muscular e o acúmulo de gordura corporal, respectivamente.

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A massa muscular típica no corpo de um menino de 11 anos é de 15 kg. Com o crescimento induzido pela puberdade, essa massa aumenta para 35 kg quando ele atinge 17 anos.
PORQUE
II. A área média de secção transversa do músculo vasto lateral é aproximadamente 26% maior nos meninos de 16 anos do que nas meninas da mesma idade.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3402098

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Educação Física |

Q3402098 Educação Física

No basquete, a maneira correta de segurar a bola é fundamental para aprimorar o controle sobre ela, já que todos os movimentos ofensivos dependem dessa técnica para serem executados com eficácia.

Assinale a alternativa que apresenta a forma correta de segurar a bola

A

A técnica de segurar a bola consiste em aproximar os dedos e com a palma da mão sem tocar a bola.

B

A bola deve ser segurada de modo que se envolva a maior superfície possível, o que se consegue separando adequadamente os dedos.

C

O contato da palma da mão com a bola aumenta a aderência.

D

Na técnica assimétrica de segurar a bola, ela fica entre as duas mãos de forma equidistante.

E

A técnica simétrica de segurar a bola, os dois polegares ficam perpendiculares entre si e formam um “T”.

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Q3402097

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II Substituto - Educação Física |

Q3402097 Educação Física

A ginástica rítmica (GR), um esporte praticado apenas por mulheres, combina elegância e beleza nos movimentos ginásticos com flexibilidade e fluidez corporal em suas performances. É uma modalidade esportiva relativamente recente, na qual as competidoras participam de eventos individuais, em conjunto ou em grupos.

Levando em consideração o tipo de prova de ginástica rítmica, assinale as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Nas provas individuais as ginastas executam exercícios nas sete modalidades: corda, arco, bola, maças, fita e mãos livres.
( ) As provas individuais incluem exercícios com giros, saltos e combinações acrobáticas simplificadas (semiacrobacias).
( ) Nas provas em conjunto, as ginastas executam movimentos que envolvam trocas de aparelhos e colaboração entre elas, aumentando o valor artístico da série.
( ) Nas provas em conjunto, o tempo de duração da rotina é de 2 minutos e 15 segundos a 2 minutos e 30 segundos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V – V – V – V.

B

V – F – V – V.

C

V – F – V – F.

D

F – V – V – V.

E

F – F – V – V.

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Questões de Concurso Para professor - educação física

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