Questões de Concurso
Para professor - educação física
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Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417276
Educação Física
O tempo de reação (TR) é o tempo decorrido
entre a apresentação de um estímulo e a ativação
inicial dos grupos musculares apropriados à
realização da tarefa. A medição do TR fornece
indicações dos processos internos ocorridos
durante o movimento voluntário. O tempo de
reação é separado em TR pré-motor e TR motor.
Adaptado de GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C.; GOODWAY, Jackie D. Compreendendo o desenvolvimento motor. Porto Alegre: Grupo A, 2013.
Faça a associação correta entre os componentes do TR pré-motor e suas precisões semânticas:
1. Tempo de recepção 2. Tempo de integração motora 3. Tempo de descarga motora
a. Tempo entre a atividade do córtex motor e a primeira indicação de atividade nos músculos.
b. Atividade no córtex motor do cérebro para determinar o movimento necessário.
c. Tempo que o sinal leva para ser coletado pelos sistemas sensoriais do corpo.
Adaptado de GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C.; GOODWAY, Jackie D. Compreendendo o desenvolvimento motor. Porto Alegre: Grupo A, 2013.
Faça a associação correta entre os componentes do TR pré-motor e suas precisões semânticas:
1. Tempo de recepção 2. Tempo de integração motora 3. Tempo de descarga motora
a. Tempo entre a atividade do córtex motor e a primeira indicação de atividade nos músculos.
b. Atividade no córtex motor do cérebro para determinar o movimento necessário.
c. Tempo que o sinal leva para ser coletado pelos sistemas sensoriais do corpo.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417275
Nutrição
Em um evento científico realizado em 1991,
conhecido como Consensus Conference on
Foods, Nutrition, and Sports Performance,
foram estabelecidas recomendações dietéticas
fundamentais para atletas. Essas orientações
enfatizam a importância de uma dieta
equilibrada, onde o carboidrato representa 60-
70% da ingestão calórica total, a proteína
contribui com cerca de 12%, e o restante é
proveniente da gordura. Contudo, é observado
que muitos atletas adotam práticas dietéticas
extremas, como dietas ricas em proteína,
carboidrato ou gordura, restrição calórica severa,
jejum ou consumo excessivo de vitaminas e
minerais. Esses extremos podem afetar
negativamente a função imunológica dos atletas.
Adaptado de JEUKENDRUP, Asker; GLEESON, Michael. Nutrição no esporte: diretrizes nutricionais e bioquímica e fisiologia do exercício. Barueri: Editora Manole, 2021.
Considerando as recomendações dietéticas mencionadas na Consensus Conference on Foods, Nutrition, and Sports Performance de 1991, assinale a alternativa correta:
Adaptado de JEUKENDRUP, Asker; GLEESON, Michael. Nutrição no esporte: diretrizes nutricionais e bioquímica e fisiologia do exercício. Barueri: Editora Manole, 2021.
Considerando as recomendações dietéticas mencionadas na Consensus Conference on Foods, Nutrition, and Sports Performance de 1991, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417274
Educação Física
Ensinar educação física exige não somente
organização, mas prática por parte dos
educadores, assim como a escolha adequada do
método.
Faça a associação correta entre o método e sua precisão semântica.
1. Método parcial ou analítico 2. Método global 3. Método misto
a. Consiste em ensinar uma destreza motora ou movimento de forma íntegra ou sua totalidade.
b. Inicia geralmente com o movimento como um todo para depois fracionar o movimento a fim de aprimorá-lo.
c. O movimento é ensinado de maneira fracionada, do mais simples ao mais complexo, em etapas, para posteriormente uni-las.
Faça a associação correta entre o método e sua precisão semântica.
1. Método parcial ou analítico 2. Método global 3. Método misto
a. Consiste em ensinar uma destreza motora ou movimento de forma íntegra ou sua totalidade.
b. Inicia geralmente com o movimento como um todo para depois fracionar o movimento a fim de aprimorá-lo.
c. O movimento é ensinado de maneira fracionada, do mais simples ao mais complexo, em etapas, para posteriormente uni-las.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417273
Educação Física
O toque, juntamente com a manchete e o saque,
é uma das técnicas básicas do voleibol, sendo
utilizado para levantamentos diversos e, de
acordo com a nova regra, para defesa e recepção
do saque, excluindo a marcação dos dois toques
na primeira bola.
Assinale entre as alternativas abaixo a que corresponde a principal função do levantador:
Assinale entre as alternativas abaixo a que corresponde a principal função do levantador:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417272
Educação Física
A ginástica artística apresenta uma
complexidade única, com 10 provas distintas,
sendo seis no setor masculino e quatro no
feminino, cada uma com características próprias.
Dentre os aparelhos, destaca-se um que demanda
que os elementos obrigatórios sejam executados
embaixo dele, em um só varal, com movimentos
de descida e subida, incluindo saltos mortais e
aterrissagem em apoios braquiais.
Assinale a alternativa abaixo que corresponde corretamente ao aparelho descrito nessas condições.
Assinale a alternativa abaixo que corresponde corretamente ao aparelho descrito nessas condições.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417271
Educação Física
As paradas no basquete consistem na interrupção
brusca de um movimento (fundamentalmente a
corrida) com vários objetivos, entre os quais:
equilibrar o corpo para execução de um
arremesso, um passe ou mesmo uma recepção de
bola. As paradas também podem ser usadas para
enganar o adversário, com a finalidade de sair da
marcação, quando se faz o movimento de parar e
ir.
Faça a associação correta entre tipo de parada com suas características correspondentes:
1. Parada de um tempo 2. Parada de dois tempos
a. Geralmente utilizada após deslocamentos mais lentos que o anterior.
b. Interrompe de modo brusco o movimento que estava sendo realizado.
c. Proporciona continuidade no movimento prévio.
d. Define previamente o pé de pivô.
e. Geralmente realizada após deslocamentos em grandes velocidades.
f. Proporciona maior velocidade na transferência do deslocamento horizontal para o deslocamento vertical.
Faça a associação correta entre tipo de parada com suas características correspondentes:
1. Parada de um tempo 2. Parada de dois tempos
a. Geralmente utilizada após deslocamentos mais lentos que o anterior.
b. Interrompe de modo brusco o movimento que estava sendo realizado.
c. Proporciona continuidade no movimento prévio.
d. Define previamente o pé de pivô.
e. Geralmente realizada após deslocamentos em grandes velocidades.
f. Proporciona maior velocidade na transferência do deslocamento horizontal para o deslocamento vertical.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417270
Pedagogia
A corporeidade, abrangendo subcategorias como
o esquema corporal, desempenha um papel
essencial na formação psicomotora da criança.
Diversos estudiosos oferecem definições
distintas para essa subcategoria. Avalie as
afirmativas a seguir e marque a opção correta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417269
Educação Física
Na organização de eventos esportivos, destacam-se dois tipos: os eventos tradicionais e os eventos
segmentados.
Sobre estes dois tipos de eventos, analise as sentenças a seguir:
I. Um evento esportivo tradicional é reconhecido como um evento esportivo de histórico memorável.
II. Eventos tradicionais necessitam de um corpo diretor para estabelecer regras e regulamentações históricas.
III. Eventos segmentados necessitam de um corpo diretor tradicional para estabelecer regras e regulamentações históricas.
IV. Eventos segmentados podem conter componentes tradicionais reconhecidos ou ter um formato pouco convencional.
Assinale a alternativa CORRETA:
Sobre estes dois tipos de eventos, analise as sentenças a seguir:
I. Um evento esportivo tradicional é reconhecido como um evento esportivo de histórico memorável.
II. Eventos tradicionais necessitam de um corpo diretor para estabelecer regras e regulamentações históricas.
III. Eventos segmentados necessitam de um corpo diretor tradicional para estabelecer regras e regulamentações históricas.
IV. Eventos segmentados podem conter componentes tradicionais reconhecidos ou ter um formato pouco convencional.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417268
Educação Física
A implementação de programas de atividade
física para alunos com Transtorno do Espectro
Autista (TEA) demanda estratégias específicas.
Nesse contexto, o registro diário das evoluções
do aluno torna-se uma ferramenta fundamental
para ajustes e melhorias no planejamento. Além
disso, a presença de agentes facilitadores, como
o colega tutor, pode ser benéfica no processo de
ensino-aprendizagem.
Adaptado de GREGUOL, Márcia; COSTA, Roberto Fernandes da. Atividade física adaptada: qualidade de vida para pessoas com necessidades especiais. Barueri: Editora Manole, 2019.
Considerando essas informações, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas.
I. O registro diário das evoluções do aluno com TEA durante o programa de atividade física possibilita reflexões sobre o planejamento, identificando ações bem-sucedidas e ajustes necessários.
PORQUE
II. O colega tutor, um aluno voluntário, desempenha um papel importante ao ajudar o aluno com TEA a receber instruções e feedbacks, facilitando o processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de GREGUOL, Márcia; COSTA, Roberto Fernandes da. Atividade física adaptada: qualidade de vida para pessoas com necessidades especiais. Barueri: Editora Manole, 2019.
Considerando essas informações, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas.
I. O registro diário das evoluções do aluno com TEA durante o programa de atividade física possibilita reflexões sobre o planejamento, identificando ações bem-sucedidas e ajustes necessários.
PORQUE
II. O colega tutor, um aluno voluntário, desempenha um papel importante ao ajudar o aluno com TEA a receber instruções e feedbacks, facilitando o processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417267
Pedagogia
A relação entre Educação Física escolar e prática
esportiva é frequentemente encarada como
sinônima em muitos contextos escolares, levando
à predominância do ensino esportivo no
currículo. Diversos motivos, como a segurança
do professor, facilidade de ensino, a
familiaridade com o esporte e a economia de
energia ao focar exclusivamente em esportes, são
atribuídos a essa opção. Nesse contexto, a
elaboração do currículo centrado apenas em
conteúdos esportivos pode acarretar prejuízos
aos estudantes. A distância entre os
conhecimentos acadêmicos e a prática docente é
um desafio identificado na formação de
professores de Educação Física, demandando
uma reflexão sobre a preparação mais voltada
para o sistema esportivo do que para o escolar. A
superação desse cenário exige um debate amplo
na formação inicial e continuada dos professores,
capacitando-os a avaliar criticamente os sentidos
e significados produzidos em torno da cultura
corporal de movimento, inclusive no contexto
esportivo.
Adaptado de FENSTERSEIFER, Paulo E. Educação Física Escolar Política, Currículo e Didática. Ijuí: Editora Unijuí, 2019.
Acerca do texto, avalie as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
1. A relação entre Educação Física escolar e prática esportiva é comumente compreendida como sinônima em muitos contextos escolares.
2. A opção predominante pelos esportes no currículo da Educação Física escolar é atribuída à falta de segurança do professor em outros temas.
3. A satisfação do professor está relacionada à complexidade do planejamento em temas como ginástica e lutas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Adaptado de FENSTERSEIFER, Paulo E. Educação Física Escolar Política, Currículo e Didática. Ijuí: Editora Unijuí, 2019.
Acerca do texto, avalie as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
1. A relação entre Educação Física escolar e prática esportiva é comumente compreendida como sinônima em muitos contextos escolares.
2. A opção predominante pelos esportes no currículo da Educação Física escolar é atribuída à falta de segurança do professor em outros temas.
3. A satisfação do professor está relacionada à complexidade do planejamento em temas como ginástica e lutas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417266
Relações Humanas
Os jogos cooperativos proporcionam uma
experiência positiva e única ao facilitar a
acessibilidade e reduzir a complexidade técnica.
Todos os indivíduos desempenham papéis
essenciais, compartilhando um objetivo coletivo,
o qual só é alcançado quando todos os membros
do grupo contribuem. Dessa forma, a
responsabilidade não está limitada ao objetivo
individual, mas estende-se a todos.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Nos jogos cooperativos, a experiência satisfatória é alcançada por meio da competição intensa entre os membros do grupo.
PORQUE
II. A alegria na vivência dos jogos cooperativos está diretamente relacionada à eliminação de participantes, promovendo um ambiente competitivo e desafiador.
Assinale a alternativa CORRETA:
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Nos jogos cooperativos, a experiência satisfatória é alcançada por meio da competição intensa entre os membros do grupo.
PORQUE
II. A alegria na vivência dos jogos cooperativos está diretamente relacionada à eliminação de participantes, promovendo um ambiente competitivo e desafiador.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417265
Português
O segmento do mercado voltado para fitness e
lazer, impulsionado pela crescente busca por
saúde e qualidade de vida, tem se destacado cada
vez mais, atraindo um número progressivo de
interessados em eventos dessa categoria. No
entanto, para alcançar sucesso nesse setor, é
fundamental investir em estratégias de
divulgação eficazes. Dessa forma, os eventos
esportivos e de lazer necessitam de uma série de
ações para assegurar que a divulgação atinja uma
ampla audiência e converta esse público em
participantes ativos. Para atingir esse objetivo, é
crucial contar com várias opções de divulgação,
mas em todas elas, é essencial dar uma atenção
cuidadosa à imagem e à mensagem transmitida.
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A interação entre imagem e mensagem será crucial para garantir a adesão do público-alvo.
PORQUE
II. A representação e a comunicação eficazes do evento são elementos fundamentais para construir uma imagem positiva e influenciar positivamente nos resultados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A interação entre imagem e mensagem será crucial para garantir a adesão do público-alvo.
PORQUE
II. A representação e a comunicação eficazes do evento são elementos fundamentais para construir uma imagem positiva e influenciar positivamente nos resultados.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417264
Direito Constitucional
A Constituição Federal de 1988 determina que o
Estado tem o compromisso de incentivar tanto
práticas desportivas formais quanto informais
como um direito fundamental de cada indivíduo.
Inclusive, a Carta Magna prevê a destinação de
recursos públicos para a promover
prioritariamente o desporto educacional e, em
casos específicos, para o desporto de alto
rendimento.
Considerando as informações do texto sobre o esporte e lazer, de acordo com a Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dever do Estado em relação às práticas desportivas.
Considerando as informações do texto sobre o esporte e lazer, de acordo com a Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dever do Estado em relação às práticas desportivas.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417263
Pedagogia
No século VI a.C., a filosofia teve sua origem na
Grécia, marcando uma transição em relação à
predominância do mito na educação grega. Antes
desse período, as tradições, valores e explicações
sobre o mundo, vida e relações humanas eram
transmitidos principalmente por meio das
narrativas dos poetas Homero e Hesíodo. Apesar
da estreita relação temporal entre o mito e a
racionalidade, durante a decadência mitológica,
o pensamento racional gradualmente se
incorporou à narrativa mítica. Isso se evidencia
em exemplos como Homero atribuindo a origem
de todas as coisas ao mar, Tales de Mileto
propondo a água como o princípio original, e
Hesíodo buscando uma compreensão coerente e
racional por meio da narrativa mítica em "A
teogonia".
Adaptado de BIEDRZYCKI, Beatriz P.; JR., Lafaiete L O.; DIONIZIO, Mayara. História da educação física. Porto Alegre: Grupo A, 2019.
Assinale a alternativa que apresenta qual foi o principal papel do mito na educação grega antes da emergência da filosofia:
Adaptado de BIEDRZYCKI, Beatriz P.; JR., Lafaiete L O.; DIONIZIO, Mayara. História da educação física. Porto Alegre: Grupo A, 2019.
Assinale a alternativa que apresenta qual foi o principal papel do mito na educação grega antes da emergência da filosofia:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417262
Pedagogia
Considerando o contexto histórico da educação
física no Brasil, no período do Brasil Imperial e
do século XIX, qual era uma característica
importante da tendência pedagógica higienista?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico I
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Transtornos Globais de Desenvolvimento |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Auditiva |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |
Q3416965
Noções de Informática
A função "Mesclar e Centralizar" no Excel é uma
operação que combina células selecionadas em
uma única célula e centraliza o conteúdo
resultante. Diante do contexto apresentado,
assinale a alternativa que representa o botão
"Mesclar e Centralizar" do Excel.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico I
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Transtornos Globais de Desenvolvimento |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Auditiva |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |
Q3416963
Noções de Informática
Analise as imagens a seguir:
Agora, considere as afirmações abaixo:
( ) Ambas as imagens representam softwares que integram a suíte Microsoft Office.
( ) A imagem “II” representa um software que permite enviar, receber e organizar emails. Sendo possível criar, responder, encaminhar e arquivar mensagens de email de forma eficiente.
( ) A imagem “I” pode ser classificada como uma pasta, uma pasta é um contêiner para armazenar e organizar arquivos e outras pastas. Ela é uma estrutura de organização básica usada para gerenciar o conteúdo do disco rígido ou de outros dispositivos de armazenamento.
Indique “V” para verdadeiro e “F” para falso.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico I
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Transtornos Globais de Desenvolvimento |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Auditiva |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |
Q3416961
Matemática
Marcus possui 12 camisas e 8 calças e deseja
organizá-las em prateleiras de modo que em cada
prateleira haja ou apenas camisas ou apenas
calças, mas que cada prateleira tenha sempre o
mesmo número de peças. Ademais ele deseja
acomodar o máximo possível de peças em cada
prateleira. Desse modo, quantas peças deverão
ser colocadas em cada prateleira?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico I
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Transtornos Globais de Desenvolvimento |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Auditiva |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |
Q3416957
Raciocínio Lógico
No manual de um veículo é recomendado que a
calibração dos pneus seja feita a cada 8 meses e
que o líquido de arrefecimento seja trocado a
cada 2 anos. Se em julho de 2023, a calibração
dos pneus e a troca do líquido foram feitas,
quando essas manutenções serão feitas juntas
novamente?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico I
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Transtornos Globais de Desenvolvimento |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Deficiência Auditiva |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |
Q3416954
Matemática
Observe as seguintes afirmações:
• A idade de Alan somada com a idade de Bruno é a idade de Carlos mais 20;
• O dobro da idade de Alan subtraído da idade de Bruno é igual a 12.
Sabendo que a idade de Carlos é 16 anos, qual é o produto da idade de Alan pela idade de Bruno?
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