Questões de Concurso para Professor - Educação Física

Q3166364

Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Educação Física 36h |

Q3166364 Educação Física

A partir dos anos de 1930, em um período caracterizado por Ghiraldelli Junior (1998) como Educação Física Militarista (1930-1945), o papel central da Educação Física foi o de formar indivíduos:

A

obedientes e adestrados.

B

cultural e belo.

C

educado e moderno.

D

esportista e crítico social.

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Q3166363

Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Lavrinhas - SP Prova: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Educação Física 36h |

Q3166363 Educação Física

Assinale a alternativa correta que define a capacidade de controlar um conjunto de atividades de movimento de certos segmentos do corpo, com emprego de força mínima, a fim de atingir uma resposta precisa à tarefa.

A

Motricidade global.

B

Motricidade fina.

C

Organização corporal.

D

Centralidade.

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Q3166358

Q3166358 História e Geografia de Estados e Municípios

Recentemente o município de Lavrinhas começou a contar com uma Rampa de Voo Livre denominada Rampa do Jacu, pois:

A

é uma homenagem à ave denominada jacu que habita o local.

B

sua localização é no bairro Capela do Jacu.

C

é uma referência ao primeiro Padre de Lavrinhas.

D

é uma homenagem aos seus primeiros moradores.

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Q3166357

Q3166357 História e Geografia de Estados e Municípios

São belezas naturais da cidade de Lavrinhas:

I. Cachoeira da Pedreira.

II. Poço Azul.

III. Cachoeira do Major.

IV. Pedra da Mina.

V. Pico Agudo.

São corretas as afirmativas:

A

I, II, III e IV.

B

II, III, IV e V.

C

I, II, III e V.

D

todas afirmativas estão corretas.

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Q3166354

Q3166354 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Representar judicial e extrajudicialmente o Município é função institucional:

A

Da Câmara Municipal.

B

Dos Secretários Municipais.

C

Da Procuradoria Geral do Município.

D

Do Vice-Prefeito.

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Q3166353

Q3166353 Matemática

Uma torneira com vazamento demora 20 minutos para encher um copo com 200ml. Sabendo que o vazamento foi percebido apenas após 30 dias, quanto de água foi desperdiçado?

A

0,43 litros.

B

400 litros.

C

432 litros.

D

4320 litros.

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Q3166352

Q3166352 Raciocínio Lógico

Sabendo que o vigésimo evento das flores de uma determinada cidade ocorreu em 2024 e que a cada quatro anos o evento se repete, em qual ano será realizada a edição de número 35 do evento?

A

2064.

B

2074.

C

2084.

D

2094.

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Q3166351

Q3166351 Matemática

O salário de Ana era R$ 1000,00. Ela recebeu um aumento de 25% por tempo de serviço e, após um ano, foi promovida, recebendo um novo aumento de 30%. Qual o salário atual de Ana?

A

R$ 1.550,00.

B

R$ 1.625,00.

C

R$ 1.750,00.

D

R$ 1825,00.

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Q3166350

Q3166350 Matemática

Sabendo que para fazer 35 balas utiliza-se 225 gramas de açúcar, calcule a quantidade de açúcar necessária para fazer 224 bolachas:

A

1,24 quilogramas.

B

1,44 quilogramas.

C

1,84 quilogramas.

D

14,4 quilogramas.

Q3166349

Q3166349 Matemática

Numa escola municipal com 800 alunos, uma pesquisa identificou que 3/4 dos alunos eram meninos e 1/5 deles já foram reprovados. Entre as meninas, 1/8 já foram reprovadas. Qual o total de alunos que já foram reprovados?

A

110.

B

125.

C

135.

D

145.

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Q3166348

Q3166348 Português

Texto associado

Leia atentamente o poema Eterna mágoa, de Augusto dos Anjos, escritor brasileiro, para responder às questões de 1 a 5.

Eterna mágoa

O homem por sobre quem caiu a praga

Da tristeza do Mundo, o homem que é triste

Para todos os séculos existe

E nunca mais o seu pesar se apaga!

Não crê em nada, pois, nada há que traga

Consolo à Mágoa, a que só ele assiste.

Quer resistir, e quanto mais resiste

Mais se lhe aumenta e se lhe afunda a chaga.

Sabe que sofre, mas o que não sabe

E que essa mágoa infinda assim não cabe

Na sua vida, é que essa mágoa infinda

Transpõe a vida do seu corpo inerme;

E quando esse homem se transforma em verme

É essa mágoa que o acompanha ainda!

A palavra “inerme”, presente no décimo segundo verso, pode ser substituída, sem prejuízo semântico, por:

A

Indefeso.

B

Faminto.

C

Solitário.

D

Sofrido.

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Q3166347

Q3166347 Português

Texto associado

Leia atentamente o poema Eterna mágoa, de Augusto dos Anjos, escritor brasileiro, para responder às questões de 1 a 5.

Eterna mágoa

O homem por sobre quem caiu a praga

Da tristeza do Mundo, o homem que é triste

Para todos os séculos existe

E nunca mais o seu pesar se apaga!

Não crê em nada, pois, nada há que traga

Consolo à Mágoa, a que só ele assiste.

Quer resistir, e quanto mais resiste

Mais se lhe aumenta e se lhe afunda a chaga.

Sabe que sofre, mas o que não sabe

E que essa mágoa infinda assim não cabe

Na sua vida, é que essa mágoa infinda

Transpõe a vida do seu corpo inerme;

E quando esse homem se transforma em verme

É essa mágoa que o acompanha ainda!

Nos versos “[...] nada há que traga/ Consolo à Mágoa [...]”, a palavra em destaque:

A

É um exemplo de verbo auxiliar.

B

É um verbo conjugado no presente do modo subjuntivo.

C

É um exemplo de verbo transitivo indireto.

D

É um exemplo de verbo impessoal.

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Q3166346

Q3166346 Português

Texto associado

Leia atentamente o poema Eterna mágoa, de Augusto dos Anjos, escritor brasileiro, para responder às questões de 1 a 5.

Eterna mágoa

O homem por sobre quem caiu a praga

Da tristeza do Mundo, o homem que é triste

Para todos os séculos existe

E nunca mais o seu pesar se apaga!

Não crê em nada, pois, nada há que traga

Consolo à Mágoa, a que só ele assiste.

Quer resistir, e quanto mais resiste

Mais se lhe aumenta e se lhe afunda a chaga.

Sabe que sofre, mas o que não sabe

E que essa mágoa infinda assim não cabe

Na sua vida, é que essa mágoa infinda

Transpõe a vida do seu corpo inerme;

E quando esse homem se transforma em verme

É essa mágoa que o acompanha ainda!

A figura de linguagem presente no verso “E quando esse homem se transforma em verme” é:

A

Comparação.

B

Hipérbole.

C

Eufemismo.

D

Aliteração.

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Q3166345

Q3166345 Português

Texto associado

Leia atentamente o poema Eterna mágoa, de Augusto dos Anjos, escritor brasileiro, para responder às questões de 1 a 5.

Eterna mágoa

O homem por sobre quem caiu a praga

Da tristeza do Mundo, o homem que é triste

Para todos os séculos existe

E nunca mais o seu pesar se apaga!

Não crê em nada, pois, nada há que traga

Consolo à Mágoa, a que só ele assiste.

Quer resistir, e quanto mais resiste

Mais se lhe aumenta e se lhe afunda a chaga.

Sabe que sofre, mas o que não sabe

E que essa mágoa infinda assim não cabe

Na sua vida, é que essa mágoa infinda

Transpõe a vida do seu corpo inerme;

E quando esse homem se transforma em verme

É essa mágoa que o acompanha ainda!

Leia atentamente as afirmações a seguir:
I – É possível afirmar que o homem representado no poema sabe que sua dor um dia acabará.
II – A morte é retratada no poema como uma espécie de rendição.
III – O autor preocupa-se com a forma do poema, atentando-se para as rimas.

É (São) incorreta(s) a(s) afirmação(ões):

A

I e II.

B

Apenas II.

C

Apenas I.

D

II e III.

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Q3166344

Q3166344 Português

Texto associado

Leia atentamente o poema Eterna mágoa, de Augusto dos Anjos, escritor brasileiro, para responder às questões de 1 a 5.

Eterna mágoa

O homem por sobre quem caiu a praga

Da tristeza do Mundo, o homem que é triste

Para todos os séculos existe

E nunca mais o seu pesar se apaga!

Não crê em nada, pois, nada há que traga

Consolo à Mágoa, a que só ele assiste.

Quer resistir, e quanto mais resiste

Mais se lhe aumenta e se lhe afunda a chaga.

Sabe que sofre, mas o que não sabe

E que essa mágoa infinda assim não cabe

Na sua vida, é que essa mágoa infinda

Transpõe a vida do seu corpo inerme;

E quando esse homem se transforma em verme

É essa mágoa que o acompanha ainda!

Leia atentamente as afirmações a seguir:
I – A principal temática do poema é a angústia existencial e sua inevitabilidade.
II – O homem retratado no poema é caracterizado por sua falta de crença em qualquer coisa que possa trazer consolo à sua mágoa.
III – É possível afirmar que o homem retratado no poema tenta resistir ao sofrimento e obtém considerável êxito.

É (São) correta(s) a(s) afirmação(ões):

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Todas.

D

I e II.

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Q3160861

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor De Educação Física - Educação Infantil |

Q3160861 Educação Física

Sobre os aspectos da aprendizagem motora, analise as assertivas a seguir:

I.A prática deliberada, caracterizada por metas específicas, feedback imediato e alto nível de esforço, é fundamental para a aquisição de habilidades motoras complexas.
II.A lei do efeito, proposta por Thorndike, afirma que comportamentos que resultam em consequências positivas tendem a ser repetidos, enquanto aqueles que resultam em consequências negativas tendem a ser extintos. Essa lei é diretamente aplicável à aprendizagem motora.
III.A fase autônoma da aprendizagem motora é caracterizada pela execução da habilidade de forma fluente e com pouca atenção consciente, permitindo que o indivíduo se concentre em outras tarefas simultaneamente.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

B

Apenas a afirmativa I está correta.

C

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

D

I, II e III estão corretas.

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Q3160860

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor De Educação Física - Educação Infantil |

Q3160860 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física, o professor propõe aos alunos que criem uma coreografia em grupo, utilizando diferentes estilos de dança. Ele explica que a atividade não se limita apenas aos movimentos, mas também envolve a expressão de sentimentos e a comunicação entre os integrantes do grupo. Os alunos são incentivados a usar a música e o espaço de forma criativa, refletindo sobre como a dança pode transmitir mensagens e contar histórias.
Com base nessa situação, analise as assertivas a seguir sobre a Educação Física como área de linguagem e escolha a alternativa correta:

A

A proposta do professor ignora a importância da técnica e do condicionamento físico, focando apenas na criatividade e na expressão, o que pode prejudicar o aprendizado dos alunos.

B

A atividade de criar uma coreografia permite que os alunos explorem a Educação Física como uma linguagem, desenvolvendo habilidades de comunicação e expressão corporal, além de promover a interação social.

C

A Educação Física, ao ser abordada como uma linguagem, deve se restringir a atividades de dança, desconsiderando outras formas de expressão, como esportes e jogos.

D

A atividade de coreografia não se relaciona com a Educação Física como linguagem, pois a dança é uma forma de arte e deve ser ensinada como componente curricular extra.

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Q3160859

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor De Educação Física - Educação Infantil |

Q3160859 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil propõe uma organização curricular inovadora, que rompe com a fragmentação do conhecimento. Os campos de experiência da BNCC, por exemplo, são pensados para que as crianças explorem o mundo ao seu redor de forma ativa e significativa. Através de atividades lúdicas e desafiadoras, a Educação Física contribui para que as crianças desenvolvam habilidades motoras, conheçam seu corpo e estabeleçam relações com o espaço e com os outros. A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. São campos de experiências citados pela BNCC, EXCETO:

A

Traços, sons, cores e formas.

B

Ação, o lúdico e o desenvolvimento.

C

O eu, o outro e o nós.

D

Corpo, gestos e movimentos.

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Q3160858

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor De Educação Física - Educação Infantil |

Q3160858 Educação Física

A Educação Física transcende os limites da sala de aula, dialogando com a sociedade e moldando culturas. Ela é um espaço de interação, onde valores, identidades e relações sociais são construídos e transformados. Analise as assertivas a seguir que tratam da Educação Física como reflexo da sociedade:

I.Os valores e costumes de uma sociedade se refletem nas práticas corporais e nos esportes. A Educação Física, ao transmitir esses valores, contribui para a formação de identidades e a construção de um senso de pertencimento.
II.As desigualdades sociais se manifestam de diversas formas na Educação Física, como o acesso desigual a espaços e equipamentos esportivos, a discriminação por gênero, raça e classe social, e a valorização de determinados esportes em detrimento de outros. Cabe ao professor fomentar práticas que valorizem a reprodução e manutenção dessa realidade na sociedade.
III.A Educação Física também é influenciada pelas transformações sociais. Novas tecnologias, a globalização e as mudanças nos estilos de vida não impactam diretamente as práticas corporais e os hábitos de movimento da população.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I, apenas.

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Q3160857

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor De Educação Física - Educação Infantil |

Q3160857 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física, o professor decide realizar uma atividade competitiva que envolve uma série de desafios físicos em equipe, com o objetivo de promover tanto o espírito esportivo quanto a colaboração entre os alunos. Ele propõe um "Desafio das Equipes", onde cada grupo deve completar uma série de estações com diferentes atividades. Das abordagens a seguir, assinale a que, se implementada, melhor equilibraria a competição e a aprendizagem colaborativa, garantindo que todos os alunos se sintam valorizados e engajados.

A

As equipes são formadas com base em habilidades semelhantes, e o professor fornece feedback individualizado apenas para os alunos que se destacam, para que eles possam melhorar ainda mais suas habilidades.

B

Os alunos são incentivados a se concentrar em vencer, independente da participação ou não de todos os membros, mas após cada estação, eles devem compartilhar uma técnica ou estratégia que aprenderam com seus colegas, promovendo a troca de conhecimentos.

C

Cada estação tem um desafio que requer a colaboração de todos os membros da equipe para ser completado, e a pontuação é dada não apenas pela velocidade, mas também pela forma como a equipe trabalhou junta, com um prêmio especial para a equipe que demonstrar melhor cooperação.

D

Cada equipe compete para completar as estações o mais rápido possível, e a equipe vencedora é a que termina primeiro, sem considerar a participação ou o desempenho individual dos membros.

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