Questões de Concurso para Professor - Educação Física

Q3324823

Q3324823 Português

Texto associado

Por que, em pleno século XXI, milhões de pessoas ainda estão fora da escola?

(Disponível em: https://www.correiodopovo.com.br/blogs/2.221;15/01/2025 – texto adaptado especialmente para esta prova).

Na linha 13, “Além disso” é um operador argumentativo com função de ______________, pois liga enunciados que constituem argumentos para ______________.
Considerando o contexto de ocorrência, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

disjunção – conclusões diferentes

B

oposição – várias conclusões

C

comprovação – uma conclusão discutível

D

finalidade – uma única conclusão

E

conjunção – uma mesma conclusão

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Q3324822

Q3324822 Português

Texto associado

Por que, em pleno século XXI, milhões de pessoas ainda estão fora da escola?

(Disponível em: https://www.correiodopovo.com.br/blogs/2.221;15/01/2025 – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o sentido do texto, assinale a alternativa cujas palavras preenchem, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas nas linhas 03, 04, 14 e 18.

A

inclusão – descriminação – adversas – pró

B

exclusão – descriminação – diversas – pró

C

reclusão – discriminação – diversas – pro

D

inclusão – discriminação – adiversas – prol

E

exclusão – discriminação – adversas – prol

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Q3324821

Q3324821 Português

Texto associado

Por que, em pleno século XXI, milhões de pessoas ainda estão fora da escola?

(Disponível em: https://www.correiodopovo.com.br/blogs/2.221;15/01/2025 – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a necessidade ou não do uso da crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas nas linhas 01, 06, 07 e 14.

A

à – à – à – a

B

a – a – a – a

C

à – à – à – à

D

à – a – à – à

E

a – à – a – à

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Q3296975

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |

Q3296975 Educação Física

A aptidão física voltada à saúde, na escola, deve focar adaptações que promovam o equilíbrio entre exercício e prazer. Uma prática eficiente para fomentar a consciência corporal e o cuidado com a saúde é:

A

Impor rotinas exaustivas de treinamento similar a equipes de alto rendimento.

B

Programar avaliações antropométricas frequentes e humilhar publicamente aqueles que não atingem padrões de excelência física.

C

Desenvolver práticas lúdicas e atividades de intensidade moderada, relacionando informações sobre fisiologia do esforço, nutrição e estilo de vida saudável.

D

Centrar a aptidão física apenas na medição de VO2 máximo, descartando componentes de flexibilidade, força, resistência ou aspectos cognitivos.

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Q3296974

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |

Q3296974 Pedagogia

Leia as afirmativas abaixo:

I – A Constituição Federal de 1988 prevê que a educação, a cultura e o desporto sejam direitos de todos, competindo ao poder público incentivá-los.
II – A LDB (Lei nº 9.394/1996) reconhece a Educação Física como componente curricular obrigatório na Educação Básica, respeitando especificidades.
III – Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) não tratam da Educação Física, pois esta disciplina é objeto exclusivo dos estados.
IV – Os Documentos Curriculares propõem que as práticas corporais sejam contextualizadas historicamente e culturalmente na escola.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e IV, apenas.

B

I, III e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3296973

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |

Q3296973 Pedagogia

Um grupo de alunos com deficiência física e múltiplas necessidades educacionais passou a frequentar as aulas de Educação Física em regime de inclusão. O professor enfrentou desafios para adaptar os exercícios e atividades. Inicialmente, alguns colegas manifestaram rejeição. Ao longo do processo, a cooperação aumentou e houve incremento na autoestima dos estudantes com deficiência.

Nesse sentido, o trabalho pode se consolidar:

A

Segregando os alunos com deficiência em na quadra, evitando adaptações.

B

Mantendo a mesma progressão de exercícios complexos para todos, sem distinções metodológicas, a fim de preservar a “normalidade” das aulas.

C

Exigindo que o aluno com deficiência se adeque integralmente às regras padrões, sem promover facilitação ou recursos inclusivos.

D

Elaborando estratégias diferenciadas, promovendo atividades que valorizem as potencialidades de todos, incentivando a ajuda mútua e o respeito às singularidades.

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Q3296972

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |

Q3296972 Pedagogia

A ginástica olímpica (artística) e a ginástica rítmica desportiva apresentam alto grau de habilidade motora e coordenação. Entretanto, na escola, podem ser trabalhadas com propostas simplificadas que respeitem as limitações e o potencial de cada aluno. Nesse sentido assinale a orientação metodológica coerente com esse princípio.

A

Direcionar todo o processo a demonstrações de atletas de alto nível, atribuindo aos alunos apenas funções passivas de observação, em vez de criar ambientes de experimentação e descoberta.

B

Permitir explorações de movimentos básicos, incluindo saltos, equilíbrios e rolamentos com materiais de segurança, para estimular vivências variadas.

C

Proibir variações de exercícios e centrar as aulas em competições de alto rendimento, selecionando apenas quem apresenta talento.

D

Exigir técnica perfeita baseada em padrões profissionais, aplicando reprovação a quem não alcança o nível mínimo.

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Q3296971

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |

Q3296971 Pedagogia

Um professor de Educação Física em uma escola de tempo integral constatou que algumas turmas apresentavam alto índice de sedentarismo e baixo interesse pelas modalidades tradicionais. Ele propôs a criação de um “Festival de Esportes Alternativos”, com uso de materiais recicláveis, regras adaptadas e participação coletiva. A repercussão foi positiva, estimulando adesão e criatividade dos alunos. Para sustentar essa iniciativa, indique a conduta que fortalece a implementação do projeto.

A

Impor a obrigatoriedade de práticas formais de ginástica e esportes olímpicos, retirando a autonomia dos alunos e ignorando a experiência lúdica.

B

Exigir que todos os jogos sejam hipercompetitivos, para identificar talentos esportivos, reduzindo a dimensão social do evento.

C

Regularizar essa proposta no plano de ensino, integrando as disciplinas, incentivando reflexão sobre meio ambiente e ampliar a participação da comunidade escolar nas adaptações.

D

Ignorar a experiência e voltar ao formato tradicional, pois a inovação tende a quebrar a disciplina no ambiente escolar.

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Q3296970

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |

Q3296970 Pedagogia

Leia as afirmativas abaixo:

I – Os jogos cooperativos valorizam a integração e a solidariedade, evitando dinâmicas que estimulem a exclusão dos menos habilidosos.
II – As brincadeiras populares e tradicionais, ao serem introduzidas na escola, podem contribuir para o resgate cultural e a vivência de valores comunitários.
III – Nos pequenos jogos, o foco principal é a complexidade tática, devendo excluir aspectos lúdicos para preparar a performance competitiva.
IV – O jogo simbólico está associado ao desenvolvimento da imaginação e à representação de papéis sociais.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e IV, apenas.

B

I, III e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3296969

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |

Q3296969 Pedagogia

Um professor de Educação Física notou que grande parte dos alunos não participava das aulas de dança, alegando desinteresse ou vergonha. Ao propor novos ritmos, como danças urbanas contemporâneas, houve maior adesão e envolvimento. Avaliando a situação, identifique a melhor estratégia para consolidar esse resultado.

A

Manter o mesmo repertório de danças eruditas, exigindo que os alunos superem suas limitações por obrigação.

B

Inibir a livre expressão corporal, obrigando todos a repetir estritamente os passos determinados pelo professor, para padronizar o grupo.

C

Reforçar as danças clássicas, restringindo as demais a demonstrações pontuais no fim do semestre.

D

Incentivar o protagonismo juvenil na escolha de estilos musicais e coreografias, incluindo explicações sobre a origem cultural dos ritmos, promovendo respeito às diversas manifestações.

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Q3296968

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |

Q3296968 Pedagogia

O planejamento de aulas de Educação Física requer conhecimento dos objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação. A escolha de conteúdos esportivos, ginásticos ou de lutas deve levar em conta a idade, o contexto social e o desenvolvimento dos alunos. Indique a prática metodológica que favorece o protagonismo discente.

A

Determinar rigidamente o roteiro de atividades sendo contraindicado a abertura de espaço para adaptações.

B

Abrir canais de diálogo com a turma, incorporando propostas sugeridas por eles e estimulando a construção coletiva do processo de ensino.

C

Concentrar a aula em demonstrações técnicas do professor, inibindo a experimentação dos alunos por questões de segurança.

D

Centralizar toda avaliação nos resultados competitivos, classificando os alunos em termos de rendimento esportivo.

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Q3296967

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |

Q3296967 Educação Física

Leia as afirmativas abaixo:

I – As tendências pedagógicas crítico-emancipatória e crítico-superadora postulam que a prática corporal seja problematizada em seu contexto social, questionando a hegemonia do alto rendimento.
II – A concepção desenvolvimentista enfatiza a progressão de habilidades motoras e considera que o domínio técnico é pré-requisito para práticas lúdicas.
III – A abordagem construtivista propõe a resolução de problemas motores e valoriza a autonomia do aluno na construção de saberes corporais.
IV – A concepção de aulas abertas defende a padronização de movimentos e a exclusão de adaptações para diferentes realidades dos alunos.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q3296966

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |

Q3296966 Pedagogia

A Educação Física é reconhecida como parte essencial do currículo escolar, pois contribui para o desenvolvimento motor, cognitivo e social dos estudantes, considerando aspectos culturais e de cidadania. Nesse contexto, assinale a iniciativa pedagógica que potencializa a integração entre os conteúdos da Educação Física e as vivências socioculturais dos alunos.

A

Enfatizar somente a aptidão física e o rendimento, desconsiderando valores sociais e culturais no conteúdo das aulas.

B

Valorizar as manifestações corporais diversas, relacionando saberes da comunidade e práticas culturais, de forma a enriquecer o processo educativo.

C

Restringir as propostas a conteúdos expositivos teóricos, afastando o contato direto dos alunos com diferentes expressões culturais ou atividades práticas que valorizem o protagonismo discente.

D

Focar a competitividade extrema em todas as práticas, negligenciando propostas que incentivem a cooperação e a reflexão sobre a diversidade cultural.

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Q3296805

Q3296805 Pedagogia

A avaliação emancipatória propõe acompanhar o progresso do estudante de forma contínua, privilegiando reflexões sobre acertos e dificuldades durante o processo, em vez de se apoiar unicamente em provas tradicionais.
Identifique a prática que segue esse princípio.

A

Utilizar um único exame final para determinar todas as aprovações.

B

Limitar a avaliação a tarefas pontuais, sem articular observações sobre o desenvolvimento global do aluno.

C

Fornecer feedback qualificado, orientando replanejamentos e promovendo evolução no desempenho.

D

Estabelecer comparações estatísticas entre turmas como critério isolado de avaliação, desconsiderando trajetórias individuais.

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Q3296804

Q3296804 Pedagogia

Uma escola planejou desenvolver um projeto pedagógico integrador, combinando diferentes disciplinas em torno de problemas locais. Porém, houve resistências internas entre professores que preferiam cada área isolada. Apesar disso, a comunidade mostrou grande interesse em participar com sugestões e recursos. De que forma esse projeto pode prosperar?

A

Pressupor que cada disciplina opere independentemente, dispensando espaços de troca ou planejamento coletivo.

B

Promover encontros interdisciplinares, envolvendo pais, alunos e docentes na definição de metas conjuntas.

C

Reforçar obstáculos à atuação colaborativa, visto que a participação externa raramente agrega valor.

D

Conduzir as atividades apenas no âmbito de reuniões internas.

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Q3296803

Q3296803 Pedagogia

A prática docente envolve planejamento e gestão de sala, mas igualmente requer cuidados com a relação professor-aluno. Aspectos cognitivos e socioemocionais influenciam a interação, afetando a motivação e a confiança. Marque a proposição que condiz com essa dinâmica formativa.

A

Incentivar vínculos positivos, atendendo necessidades e promovendo engajamento no grupo.

B

Criar barreiras formais, inibindo trocas afetivas e desencorajando a expressão de dificuldades.

C

Conduzir práticas competitivas que desestimulem a cooperação entre colegas.

D

Negligenciar as diferenças individuais, aplicando o mesmo ritmo a todos os estudantes.

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Q3296802

Q3296802 Legislação Federal

A Lei Federal nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) regulamenta princípios para o ensino fundamental. Ela orienta a organização escolar e define parâmetros que visam à formação integral do estudante. Identifique a alternativa que expressa uma diretriz coerente com essa legislação.

A

Estabelecer progressão automática, desconsiderando processos avaliativos.

B

Garantir diretrizes rígidas que padronizem o ensino, inviabilizando contextualizações regionais.

C

Centralizar as políticas educacionais somente em organismos externos.

D

Favorecer a adequação dos currículos às características da comunidade, promovendo desenvolvimento integral.

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Q3296801

Q3296801 Pedagogia

Um orientador pedagógico percebeu que o planejamento anual não contemplava práticas de estudo ativo. Muitos alunos permaneciam passivos, copiando conteúdos sem aprofundar reflexões. Mesmo com debates sobre avaliação emancipatória, as provas seguiam o formato tradicional de múltipla escolha. Diante desse cenário, que medida pode dinamizar o processo de avaliação?

A

Elaborar testes factuais, priorizando memorização para conferir objetividade à avaliação final.

B

Criar atividades que exijam resolução de problemas e debates em grupo, associando análise e argumentação.

C

Adotar listas de questões repetitivas como estratégia predominante, restringindo o desenvolvimento do raciocínio autônomo.

D

Delegar a elaboração da avaliação a órgãos externos, mantendo a mesma metodologia aplicada há anos.

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Q3296800

Q3296800 Pedagogia

O currículo, como prática social, ultrapassa a simples seleção de tópicos formais. Ele incorpora valores e objetivos que definem o rumo do projeto educativo na escola. Marque a descrição que condiz com esse enfoque curricular.

A

Sistematizar os componentes curriculares a partir de princípios de equidade, criando condições para aprendizagens mais amplas.

B

Conduzir a grade de disciplinas somente com base em rankings de desempenho.

C

Inibir a participação da comunidade escolar na formulação do projeto curricular, priorizando resultados imediatos.

D

Definir trajetórias de ensino desvinculadas da análise das realidades sociais que cercam a escola.

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Q3296799

Q3296799 Pedagogia

O planejamento pedagógico auxilia na coerência entre objetivos, conteúdos e avaliações, orientando o desenvolvimento de competências formativas. Assinale a alternativa que expõe um elemento fundamental do plano de ensino.

A

Vincular o planejamento à reprodução de conteúdos estanques, desarticulando-o de diagnósticos e mediações pedagógicas.

B

Estabelecer proposições avaliativas baseadas em métricas objetivas, minimizando a problematização de aspectos qualitativos do processo educativo.

C

Estruturar os conteúdos a partir de roteiros instrucionais fechados, priorizando a previsibilidade em detrimento da flexibilização metodológica.

D

Integrar metas e procedimentos, prevendo atividades que validem a construção do conhecimento.

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Questões de Concurso Para professor - educação física

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