Questões de Concurso para Professor - Educação Física

Q3867310

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867310 Educação Física

A prática de Atividade Física (AF) e Exercício Físico (EF) é uma Medida Não Medicamentosa fundamental para a prevenção e tratamento da Hipertensão Arterial (HA). Assinale qual tipo de treinamento pode ser recomendado como principal estratégia de EF para a redução da PA em pacientes hipertensos?

A

Somente o treinamento resistido isométrico, pois apresenta a maior redução de PA em mmHg.

B

O treinamento aeróbico pode ser uma estratégia capaz de promover a redução da PA.

C

Apenas treinamento combinado (anaeróbico + resistido isométrico), devido à sua eficácia superior.

D

Meditação e respiração lenta, que são os únicos métodos com Forte certeza de evidência.

E

Somente atividades de lazer, atividades como leitura, mas não o EF estruturado.

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Q3867309

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867309 Medicina

De acordo com a Diretriz Brasileira de Hipertensão Arterial – 2025, qual é o valor da Pressão Arterial (PA) no consultório que, medido em duas ocasiões diferentes, estabelece o diagnóstico de Hipertensão Arterial (HA) em indivíduos com 18 anos ou mais?

A

Pressão Arterial Sistólica (PAS) ≥140 mmHg e/ou Pressão Arterial Diastólica (PAD) ≥90 mmHg.

B

Pressão Arterial Sistólica (PAS) entre 120 e 139 mmHg ou Pressão Arterial Diastólica (PAD) entre 80 e 89 mmHg.

C

Pressão Arterial Sistólica (PAS) ≥160 mmHg ou Pressão Arterial Diastólica (PAD) ≥100 mmHg.

D

Pressão Arterial Sistólica (PAS) ≥120 mmHg e Pressão Arterial Diastólica (PAD) ≥80 mmHg.

E

Pressão Arterial Sistólica (PAS)≥180 mmHg e/ou Pressão Arterial Diastólica (PAD) ≥110 mmHg.

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Q3867308

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867308 Educação Física

De acordo com as recomendações gerais de atividade física para pessoas com Diabetes Mellitus Tipo 2 (DM2), segundo a sociedade brasileira de diabetes, qual é o mínimo de tempo e intensidade de exercício aeróbico semanalmente recomendado para a segurança e prevenção de eventos adversos?

A

200 minutos semanais de intensidade leve a moderada, podendo ter até cinco dias consecutivos sem atividade.

B

60 minutos diários de alta intensidade, totalizando 420 minutos semanais.

C

90 minutos semanais de intensidade moderada, bastando uma sessão semanal.

D

Apenas 100 minutos semanais, combinando alta intensidade e exercícios de flexibilidade.

E

No mínimo 150 minutos semanais de atividade aeróbica de intensidade moderada ou alta, sem permanecer mais do que dois dias consecutivos sem atividade.

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Q3867307

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867307 Educação Física

A prática de exercícios resistidos é um componente essencial na rotina de pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2). Assinale a alternativa que aponta CORRETAMENTE qual é a estrutura e a frequência mínimas recomendadas para os exercícios resistidos, conforme as diretrizes para DM2 indicadas pela sociedade brasileira de diabetes.

A

Quatro sessões por semana, com no máximo 3 exercícios por sessão.

B

Sete dias por semana de treinamento, focando em alta carga e 5 a 8 repetições.

C

Apenas uma sessão semanal, desde que o tempo total seja superior a 150 minutos.

D

Duas a três sessões por semana, em dias não consecutivos, consistindo em pelo menos um ciclo (série) de 10 a 15 repetições de cinco ou mais exercícios.

E

A prática de exercícios resistidos só é recomendada se o paciente não puder realizar exercícios aeróbicos.

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Q3867306

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867306 Pedagogia

O Método de ensino do esporte denominado Método Recreativo é amplamente utilizado na iniciação esportiva e pode ser aplicado em todos os níveis do esporte. Qual é o principal benefício desse método, especialmente no contexto do alto nível?

A

Ele se baseia na correção rigorosa de detalhes técnicos, como a inclinação do tronco durante um fundamento.

B

Sua principal função é a de classificar e selecionar os alunos mais talentosos para o treinamento específico.

C

Propicia ao docente um melhor aprendizado do esporte através de abordagens lúdicas e, no alto nível, tem efeito "antiestressante", diminuindo a ansiedade.

D

É considerado o mais tradicional e está centrado exclusivamente no professor, que toma todas as decisões.

E

É usado para desenvolver sistemas e posicionamentos táticos em quadra para alunos menores de 10 anos.

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Q3867305

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867305 Educação Física

A respeito dos métodos de ensino dos esportes assinale a alternativa em que consiste o Método Global ou Método Complexo no ensino de uma destreza motora, como o chute ou o arremesso?

A

A prática do esporte é separada em elementos técnicos mínimos para correção detalhada dos gestos, como a posição do pé de apoio.

B

Consiste em ensinar uma destreza motora apresentando o seu conjunto, com a execução do gesto de modo completo desde o início.

C

É o método mais adequado para a seleção de talentos (peneirão), exigindo fichas de registro detalhadas.

D

É a sincronia dos métodos global-parcial-global, com correções pontuais no meio do processo.

E

Busca trabalhar mais de uma modalidade esportiva na mesma atividade, associando gestos técnicos distintos.

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Q3867304

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867304 Educação Física

Qual é a principal característica do Método Parcial ou Analítico no ensino de uma destreza motora?

A

O método consiste em ensinar uma destreza motora por partes isoladas para, posteriormente, uni-las entre si.

B

A destreza motora é ensinada de forma lúdica, com o objetivo de diminuir o estresse e a ansiedade dos alunos.

C

O professor dá liberdade total ao aluno para realizar tarefas e atingir metas sem intervenção ou imposição.

D

O método é uma combinação de atividades lúdicas e competitivas, priorizando a cooperação em detrimento da oposição.

E

O ensino acontece através da prática total do esporte, sob o lema "jogar, jogar, jogar!"

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Q3867303

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867303 Pedagogia

A metodologia de ensino do esporte Teaching Games for Understanding (TGfU), traduzido livremente como "Modelo de Ensino dos Jogos pela Compreensão" é uma metodologia de ensino considerada contemporânea. Assinale a alternativa CORRETA que aponta qual princípio pedagógico fundamental sustenta o TGfU, assim como outras propostas similares de iniciação esportiva, em contraposição ao modelo analítico que prioriza a técnica isolada?

A

O foco inicial e exclusivo no treinamento tático-técnico (fase C), por meio de exercícios de repetição e drills, garantindo o alto rendimento.

B

A predominância da aplicação do método analítico no Brasil para a iniciação esportiva, devido à sua comprovada eficiência na aquisição de somatório de habilidades isoladas.

C

A separação da prática do esporte em três pilares distintos: desenvolvimento da competência esportiva (saber fazer), a compreensão e o saber apreciar os valores culturais.

D

O início do processo pelo desenvolvimento da capacidade motora (fase B), por meio de exercícios de coordenação e habilidades técnicas básicas.

E

O uso da prática do esporte como via de socialização, priorizando a prática por intermédio do jogo para desafiar o rendimento e a competição, e a resolução de problemas táticos pelos alunos.

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Q3867302

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867302 Pedagogia

Qual tríade pedagógica caracteriza o marco referencial do processo de ensino-aprendizagem-treinamento na proposta da Iniciação Esportiva Universal (IEU), e qual seu foco principal?

A

Cognitivo-Motor-Social; priorizando o desenvolvimento das habilidades táticas em detrimento das técnicas.

B

Analítico-Global-Misto; focando na aquisição de rotinas técnicas e jogadas táticas restritas ao fundamental.

C

Coordenação-Habilidade-Técnica; direcionando o processo unicamente pela seleção de talentos e pelo modelo do campeão.

D

Incidental-intencional-relacional; buscando a formação da personalidade, a cidadania e a aquisição de uma nova cultura esportiva, indo além do saber fazer técnico.

E

Tática-Técnica-Física; enfatizando o conhecimento tático oferecido antes das habilidades técnicas.

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Q3867301

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Física - Esporte |

Q3867301 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é o principal instrumento normativo do Brasil sobre os direitos da criança e do adolescente e foi sancionado em qual data e sob qual número de lei?

A

Lei nº 13.010, de 26 de junho de 2014.

B

Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990.

C

Lei nº 13.257, de 08 de março de 2016.

D

Lei nº 12.594, de 18 de janeiro de 2012.

E

Lei nº 13.431, de 04 de abril de 2017.

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Q3866295

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866295 Pedagogia

No contexto da inclusão escolar, qual prática da Educação Física representa uma abordagem pedagógica comprometida com a participação de todos?

A

Indicar que ajustes físicos padronizados bastam para garantir participação plena de todos os estudantes envolvidos.

B

Mostrar que inclusão demanda acolhimento, reflexão docente continuada e adequações pedagógicas sensíveis ao grupo.

C

Defender que o engajamento dos alunos com deficiência ocorre apenas quando eles possuem elevada motivação individual.

D

Sugerir que somente escolas com recursos especializados conseguem implementar ações inclusivas de modo efetivo.

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Q3866294

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866294 Pedagogia

Em uma proposta de Educação Física escolar comprometida com a inclusão, qual prática expressa esse princípio?

A

Realizar atividades iguais para todos, sem adaptação, valorizando apenas execução uniforme e ritmo padronizado.

B

Priorizar práticas esportivas competitivas, mantendo foco na performance individual e na comparação entre alunos.

C

Separar estudantes com dificuldades em grupos isolados, evitando adaptações e mantendo estrutura tradicional das aulas.

D

Planejar ações corporais adaptadas e cooperativas, garantindo participação significativa para diferentes necessidades.

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Q3866293

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866293 Pedagogia

De acordo com a LDB (Lei nº 9.394/1996), qual princípio orienta a inclusão da Educação Física na educação básica brasileira?

A

Priorizar práticas esportivas competitivas como foco central das aulas e referência de aprendizagem escola.

B

Tornar a disciplina opcional para todos os estudantes, sem relação com a formação humana em seu processo educativo.

C

Integrar a Educação Física à formação integral do estudante, envolvendo dimensões físicas, sociais e culturais.

D

Restringir as aulas a treinos físicos padronizados, valorizando sobretudo metas motoras e exercícios repetitivos.

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Q3866292

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866292 Educação Física

De acordo com a BNCC, como a ginástica é organizada no componente de Educação Física para o Ensino Fundamental?

A

Como prática esportiva competitiva com foco no rendimento e em gestos técnicos padronizados.

B

Em três vertentes articuladas: ginástica geral, condicionamento físico e práticas de conscientização corporal.

C

Como práticas expressivas e artísticas, sem articulação com saúde, cultura ou diferentes finalidades.

D

Como prática de alto desempenho voltada a estudantes avançados e com maior experiência prévia.

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Q3866291

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866291 Educação Física

Qual competência a Educação Física deve promover nos estudantes, de acordo com a BNCC?

A

Dominar apenas gestos físicos básicos sem relação com sentidos ou autonomia social.

B

Desenvolver só habilidades de força e resistência como metas centrais do componente.

C

Construir apenas técnicas específicas para atuar em esportes de maior visibilidade pública.

D

Promover cuidado de si, criticidade, expressão, autonomia e participação nas práticas.

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Q3866290

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866290 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual concepção orienta a Educação Física como componente curricular?

A

Priorizar treinos motores contínuos para garantir elevação dos índices físicos escolares.

B

Compreender práticas corporais como cultura, estimulando sentidos, aprendizagens e vivências.

C

Organizar aulas que valorizem apenas esportes formais e regras tradicionais padronizadas.

D

Trabalhar com atividades repetidas para manter rotina física sem reflexão ou contextualização.

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Q3866289

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866289 Educação Física

Considerando os debates atuais sobre as políticas públicas de esporte e lazer no Brasil, qual aspecto é identificado como um desafio central para que essas políticas promovam a democratização do acesso às práticas corporais?

A

A definição de um único modelo de prática esportiva que sirva igualmente para todas as regiões do país e para todos os níveis de idade.

B

A concentração das ações apenas em grandes eventos esportivos como forma de promover impacto imediato.

C

A necessidade de articular planejamento, participação social e continuidade das ações, evitando programas desarticulados e de curta duração.

D

A adoção exclusiva de políticas voltadas ao alto rendimento como motor do desenvolvimento social.

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Q3866288

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866288 Administração Pública

No debate atual sobre políticas públicas de esporte e lazer no Brasil, qual função do Estado se relaciona a uma perspectiva democrática de atuação?

A

Priorizar exclusivamente programas de alto rendimento para ampliar a competitividade nacional e internacional.

B

Centralizar as decisões esportivas em órgãos federais, reduzindo a participação de estados e municípios.

C

Promover acesso ampliado às práticas corporais, garantindo participação social, inclusão e oportunidades de lazer para diferentes grupos.

D

Regular apenas os eventos esportivos privados, sem interferir no acesso da população às atividades físicas.

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Q3866287

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866287 Educação Física

Em uma perspectiva que articula a Educação Física com a educação infantil, qual abordagem na organização do trabalho pedagógico docente expressa uma visão crítica e formativa?

A

Conceber o tempo, espaço e recursos de forma intencional, relacionando a cultura corporal com o cuidado, a brincadeira e o desenvolvimento infantil.

B

Planejar atividades de movimento centradas na repetição mecânica de gestos para garantir coordenação motora avançada.

C

Estruturar as aulas de Educação Física infantil apenas com jogos competitivos para desenvolver destreza física e o espírito competitivo.

D

Priorizar no planejamento a avaliação formal rigorosa desde cedo, para medir resultados motores como maior indicador de aprendizagem.

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Q3866286

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Professor de Educação Física |

Q3866286 Pedagogia

Ao integrar-se aos ciclos de formação e desenvolvimento humano, o Projeto Pedagógico da Educação Física deve considerar que o movimento humano é influenciado por dimensões biológicas, sociais, emocionais e culturais. Nesse contexto, qual abordagem descreve essa concepção ampliada do movimento?

A

Planejar aulas centradas exclusivamente na maturação biológica dos estudantes, buscando melhorar os índices competitivos no âmbito escolar.

B

Organizar as práticas corporais considerando apenas o desempenho técnico nos esportes, de forma a equalizar e colocar todos os estudantes no mesmo nível de rendimento.

C

Priorizar exercícios repetitivos para uniformizar o nível motor dos alunos de cada ciclo, com a finalidade que todos possam estar no mesmo nível competitivo.

D

Desenvolver propostas que articulem cultura corporal, experiências motoras, expressividade e convivência em cada etapa de formação.

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Questões de Concurso Para professor - educação física

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