Questões de Concurso para Professor - Artes | Qconcursos.com

Q2210404

Q2210404 Matemática

O resultado da divisão entre os polinômios P(x) = X³ + 2X² – X – 14 e Q(x) = X – 2, ou seja P(x) : Q(x) é representado pelo polinômio:

A

- X² - 4X + 7

B

B) X ²+ 7

C

C) X ²+ X

D

D) X ² + 4X - 7

E

X ² + 4X + 7

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Q2210403

Q2210403 Matemática

Luciana é professora de matemática e está fazendo uma gincana com seus alunos. Ela disse para os alunos “o número que procuram é o produto entre o mínimo múltiplo comum entre os números 20 e 15 e o máximo divisor comum entre os números 10 e 12”, o número que os alunos devem encontrar é:

A

2.

B

30.

C

60.

D

120.

E

240.

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Q2210402

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Espumoso - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Agente De Controle Interno | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Fonoaudiólogo | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Médico Clínico Geral – Ginecologista e Obstetra | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Médico Plantonista | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Psicólogo | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Médico Clínico Geral | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Engenheiro Civil | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Contador | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Médico Pediatra | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Arte | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Geografia | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - História | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Educação Física | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Professor de Séries Finais - Matemática |

Q2210402 Português

Texto associado

O papel da controladoria na administração pública

Por Cristiane Rodrigues Arruda

(Disponível em: congressousp.fipecafi.org/anais/20UspInternational/ArtigosDownload/2433.pdf – texto adaptado especialmente para esta prova).

De acordo com o que é explicitado pelo texto, analise as assertivas abaixo:
I. As práticas de controladoria servem, entre outras razões, para não permitir que, com a mudança de gestão, o registro de processos executados seja perdido.
II. As empresas públicas ou privadas precisam de pessoas que comprometam a eficácia e a eficiência do seu funcionamento.
III. Com o fito de diminuir a assimetria entre os gestores do tesouro e a sociedade, foram criadas, no país, as controladorias internas, auxiliando na gestão de recursos específicos.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2210400

Q2210400 Português

Texto associado

O papel da controladoria na administração pública

Por Cristiane Rodrigues Arruda

(Disponível em: congressousp.fipecafi.org/anais/20UspInternational/ArtigosDownload/2433.pdf – texto adaptado especialmente para esta prova).

As linhas tracejadas das linhas 06 e 09 (duas ocorrências) são, correta e respectivamente, preenchidas com:

A

a – à – tem

B

à – a – tem

C

a – a – têm

D

à – à – tem

E

à – a – têm

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Q2210398

Q2210398 Português

Texto associado

O papel da controladoria na administração pública

Por Cristiane Rodrigues Arruda

(Disponível em: congressousp.fipecafi.org/anais/20UspInternational/ArtigosDownload/2433.pdf – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise os excertos abaixo, retirados do texto:
I. “conservando os gastos em observação contínua” (l. 11-12). II. “quando se fala em administrar dentro do ambiente público” (l. 15-16). III. “constitui-se o controle em importante instrumento democrático” (l. 27).
Quais apresentam o uso de verbo em uma das suas formas nominais?

A

Apenas II.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2210397

Q2210397 Português

Texto associado

O papel da controladoria na administração pública

Por Cristiane Rodrigues Arruda

(Disponível em: congressousp.fipecafi.org/anais/20UspInternational/ArtigosDownload/2433.pdf – texto adaptado especialmente para esta prova).

Quantos fonemas tem a palavra “melhoramentos”?

A

9.

B

10.

C

11.

D

12.

E

13.

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Q2210396

Q2210396 Português

Texto associado

O papel da controladoria na administração pública

Por Cristiane Rodrigues Arruda

(Disponível em: congressousp.fipecafi.org/anais/20UspInternational/ArtigosDownload/2433.pdf – texto adaptado especialmente para esta prova).

Sabe-se que, na Língua Portuguesa, frases não são iniciadas por pronomes oblíquos. Neste caso, a palavra “atribui-se” é hifenizada devido à presença de um pronome ______________ em sua constituição.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

proclítico

B

mesoclítico

C

enclítico

D

anafórico

E

catafórico

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Q2210394

Q2210394 Português

Texto associado

O papel da controladoria na administração pública

Por Cristiane Rodrigues Arruda

(Disponível em: congressousp.fipecafi.org/anais/20UspInternational/ArtigosDownload/2433.pdf – texto adaptado especialmente para esta prova).

Quanto à estrutura da palavra “fins” (l. 24), a última letra representa:

A

Sua desinência.

B

Sua consoante de ligação.

C

Seu afixo.

D

Seu tema.

E

Seu radical.

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Q2210393

Q2210393 Português

Texto associado

O papel da controladoria na administração pública

Por Cristiane Rodrigues Arruda

(Disponível em: congressousp.fipecafi.org/anais/20UspInternational/ArtigosDownload/2433.pdf – texto adaptado especialmente para esta prova).

O conceito de “visão holística” (l. 02) pressupõe que:

A

Prioridades sejam estabelecidas devido à necessidade de se dissociar as medidas urgentes das desimportantes.

B

A retidão constitui uma postura elementar no enfrentamento das dificuldades.

C

O estado de paz e plenitude é atingido quando os indivíduos desenvolvem a disciplina mental.

D

O cumprimento de uma punição exemplar faz com que contraventores e criminosos reparem os erros cometidos.

E

Todos os seres interagem formando um todo, sem que se possa entendê-los isoladamente.

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Q2206364

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q2206364 Educação Artística

“O ensino de arte está ligado à história da arte, da educação e da criança. As teorias e práticas em sala de aula são fruto de _______________, do contexto político e _______________de cada época, portanto, ensinar aos ________________ a história do ensino da área de arte na educação escolar é importante para conscientizá-los sobre o valor da ________________ e da origem das propostas curriculares contemporâneas.”
Quais palavras preenchem adequadamente as lacunas do texto de Rosa Iavelberg, respectivamente?

A

Pensamentos, cultural, estudantes, história.

B

Pesquisas, cultural, docentes, história.

C

Iniciativas, social, educandos, memória.

D

Ideias, social, professores, memória.

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Q2206363

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q2206363 Educação Artística

Considere o trecho retirado do livro “Crítica da Razão Negra”, de Achille Mbembe:
“É justamente essa função de armadilha que as estátuas, efígies e monumentos coloniais desempenham. Para além de suas variedades, remetem a três nomes. São, na verdade, antes de mais nada, objetos. [...] Enquanto objetos, constituem blocos inertes, eretos, aparentemente mudos. São, além disso, objetos que, em sua maioria, apresentam a forma de um corpo humano ou de um animal (caso do cavalo que carrega um conquistador). Representam mortos. Neles, o morto se torna uma coisa elaborada. Afinal, esses mortos foram, num dado momento da sua vida, sujeitos. É essa qualidade de sujeito que buscam preservar as estátuas que os representam.”
Para o autor, não existe estátua alguma sem a fusão de:

A

Autoridade, mortalidade, perenidade.

B

Hibridismo, superioridade, perenidade.

C

Objetalidade, subjetividade e mortalidade.

D

Imortalidade, superioridade e subjetividade.

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Q2206362

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q2206362 Educação Artística

Georges Didi-Huberman afirma que os objetos são organizados por relações que lhes dão vida e significação. Segundo o autor, a mais fundamental dessas relações e que é facilmente entendida como essencial, do ponto de vista prático e teórico, para toda a história da arte é:

A

A relação de semelhança.

B

A relação de presença.

C

A relação de hibridismo.

D

A relação de dependência.

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Q2206361

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q2206361 Artes Plásticas

As pinturas de qual artista tornaram-se as primeiras pinturas modernistas em virtude da franqueza com que declaravam as superfícies planas em que estavam pintadas?

A

Manet

B

Mondrian

C

Magritte

D

Modigliani

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Q2206360

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q2206360 Educação Artística

De acordo com as orientações didáticas para Arte contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN – Arte), a prática de aula é resultante da combinação de vários papeis que o professor pode desempenhar antes, durante e depois de cada aula. Considerando algumas das atividades que o professor deve desempenhar antes da aula, assinale a alternativa INCORRETA:

A

O professor é um estudioso da arte, desenvolvendo seu conhecimento artístico.

B

O professor é um apreciador de arte, escolhendo obras e artistas a serem estudados.

C

o professor é reconhecedor do ritmo pessoal dos alunos, o que envolve seu conhecimento da faixa etária do grupo e de cada criança em particular.

D

O professor é um profissional que trabalha junto à equipe da escola.

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Q2206359

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q2206359 Educação Artística

Os artistas da vanguarda brasileira dos anos 1960 buscavam constantes questionamentos acerca da própria instituição da arte, cujo tal movimento vanguardista se configurava numa ruptura com o passado, enquanto agregava elementos extra estéticos ao pensar e fazer artístico e configurandose, sobretudo, num posicionamento:

A

De crítica social e econômica.

B

De crítica cultural e política.

C

De crítica social e política.

D

De crítica cultural e econômica.

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Q2206358

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q2206358 Artes Plásticas

A integração das artes visuais na empresa urbanística, ou seja, na empresa da construção da cidade, ou da civilização, chama-se:

A

Desenho cartográfico.

B

Desenho artístico.

C

Desenho industrial.

D

Revolução industrial.

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Q2206357

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q2206357 Educação Artística

Citando o crítico e historiador da arte alemão Erwin Panofsky, a autora Raquel Pifano ressalta que, para ele, o que separa a iconografia da iconologia é a:

A

Distância.

B

Interpretação.

C

Sabedoria.

D

Negação.

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Q2206356

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q2206356 Pedagogia

Conforme descrito no Art. 21 da Lei nº 9.394/96, a educação básica é formada por:

A

Ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.

B

Educação infantil, educação fundamental e educação superior.

C

Ensino infantil, ensino médio e ensino superior.

D

Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

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Q2206355

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Artes |

Q2206355 Educação Artística

A manifestação artística popular denominada “grafite” é:

A

Marca ou inscrição feita em um papel.

B

Marca ou inscrição feita em um muro.

C

Marca ou inscrição feita em uma tela.

D

Marca ou inscrição feita em um tecido.

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Q2206169

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Professor de Arte |

Q2206169 Pedagogia

A disciplina de Artes possui um grande potencial para o trabalho com temas transversais, visto que dialoga de modo privilegiado com vários campos da cultura e do conhecimento.
“O compromisso com a construção da cidadania pede necessariamente uma prática educacional voltada para a compreensão da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal e coletiva e a afirmação do princípio da participação política. (...) Amplos o bastante para traduzir as preocupações da sociedade brasileira de hoje, os Temas Transversais correspondem a questões importantes, urgentes e presentes sob várias formas na vida cotidiana. O desafio que se apresenta para as escolas é o de abrirem-se para o seu debate. Isso não significa que tenham sido criadas novas áreas ou disciplinas. (...) os objetivos e conteúdos dos Temas Transversais devem ser incorporados nas áreas já existentes e no trabalho educativo da escola. É essa forma de organizar o trabalho didático que recebeu o nome de transversalidade.”
Fonte:http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ttransversais.pdf
Nos _____________, as questões incorporadas ____________ foram _______, Pluralidade Cultural, _________, Saúde, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo.

A opção que completa corretamente as lacunas no texto acima é:

A

Parâmetros Curriculares Nacionais; pelos temas transversais; ética; meio ambiente.

B

Termos da LDB; às competências estabelecidas pela BNCC; ética; educação antirracista.

C

Parâmetros Curriculares Nacionais; às competências estabelecidas pela BNCC; ética; educação antirracista.

D

Termos da LDB; pelos temas transversais; ideologia de gênero; ética.

E

Parâmetros Curriculares Nacionais; às competências estabelecidas pela BNCC; ideologia de gênero; educação antirracista.

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