Questões de Concurso
Para professor - artes
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I.A Arte é um produto cultural que reflete e dialoga com a sociedade, podendo expressar ideias, emoções, críticas, representações de diferentes grupos e questões relevantes para determinado contexto histórico.
II.As obras de arte são criadas para serem apreciadas, interpretadas e debatidas, e a recepção da arte é moldada pelas experiências, conhecimentos e valores individuais de cada espectador.
III.Ao mesmo tempo que a Arte pode desafiar normas, questionar estruturas de poder, provocar reflexões e estimular a conscientização social, ela também tem o potencial de abordar questões sociais complexas, ampliar perspectivas e oferecer novos insights sobre a realidade.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Nesse sentido, o artista estaria explorando mais profundamente a chamada:
1.(__)O movimento realista buscou representar a vida cotidiana de maneira objetiva e fiel à realidade, muitas vezes abordando temas sociais e políticos. Gustave Courbet na França é um exemplo proeminente de um artista realista que focou em cenas do dia a dia e da classe trabalhadora.
2.(__)O Impressionismo revolucionou a forma como a arte era concebida, introduzindo técnicas inovadoras de capturar a luz e o movimento. Artistas como Claude Monet, Edgar Degas e Pierre-Auguste Renoir desafiaram as convenções acadêmicas, optando por captar impressões fugazes e atmosferas em suas obras.
3.(__)Inspirado pelos ideais da Idade Média, o Neoclassicismo buscava a simplicidade, a ordem e a clareza. Artistas como Jacques-Louis David na França buscaram retratar temas históricos e mitológicos com uma estética equilibrada e racional.
A sequência CORRETA é:
1.(__)Existem uma infinidade de estilos de dança ao redor do mundo, cada um com suas próprias características distintas. Isso inclui danças tradicionais, como o balé clássico, danças folclóricas, dança contemporânea, dança de rua, danças étnicas e muitos outros. Cada estilo tem sua própria linguagem de movimento e contexto cultural.
2.(__)A dança é uma forma de comunicação não verbal que transcende barreiras linguísticas. Por meio dos movimentos, os dançarinos podem expressar uma ampla gama de emoções, desde alegria e amor até tristeza e raiva. Isso permite que a audiência se conecte emocionalmente com a performance de uma maneira única.
3.(__)A prática da dança contribui para a melhoria da coordenação motora, flexibilidade, resistência física e consciência corporal. Além disso, muitos dançarinos relatam que a dança é uma maneira eficaz de aliviar o estresse e promover o bem-estar emocional. A sequência CORRET
1.(__)Mesmo que a linguagem artística contemporânea seja fragmentada e cause estranheza, é essencial reconhecer que o ensino para crianças deve ser caracterizado por aprendizagens concretas.
2.(__)O ensino de arte deve proporcionar aos educandos a oportunidade de reconhecer a arte como um presente e uma esperança de novos dias, olhares e conquistas.
3.(__)A tarefa do educador é desvelar as possibilidades, mesmo diante de obstáculos, para promover a esperança nos educandos.
A sequência CORRETA
I-Hélio Oiticica estava envolvido em experimentações com o uso de cores, formas e materiais, muitas vezes incorporando elementos encontrados na cultura popular brasileira.
II-A série de obras denominada "Bólides" era formada por estruturas bidimensionais que combinavam diversos elementos da natureza.
III-Uma das contribuições mais notáveis de Hélio Oiticica foi o desenvolvimento do conceito de "parangolé" que seriam capas coloridas e vibrantes, muitas vezes feitas de tecidos translúcidos, que as pessoas podiam vestir e dançar, transformando-se assim em parte da obra de arte.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
I.É importante que o componente curricular Arte leve em conta o diálogo entre suas linguagens e a literatura, além de possibilitar o contato e a reflexão acerca das formas estéticas híbridas, tais como as artes circenses, o cinema e a performance.
II.Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte é uma habilidade específica de Arte para ser desenvolvida no Ensino Fundamental.
III.As Artes Integradas é uma unidade temática que explora as relações e articulações entre as diferentes linguagens e suas práticas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).