Questões de Concurso para Professor - Artes | Qconcursos.com

Q3275686

Q3275686 Matemática

Em um canal de matemática, o número de visualizações de cada vídeo é diretamente proporcional ao tempo de sua publicação, em dias, e inversamente proporcional ao seu tempo de duração.
Por exemplo, um vídeo de 15 minutos publicado nesse canal há 10 dias, tem 200 visualizações.

Considerando verdadeira essa informação, é correto concluir que um vídeo de 12 minutos, após 5 dias de publicação, terá

A

80 visualizações.

B

100 visualizações.

C

120 visualizações.

D

125 visualizações.

E

150 visualizações.

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Q3275685

Q3275685 Raciocínio Lógico

Em uma loja de artigos de vestuários, pode-se comprar bonés, camisas, calças ou tênis. O preço de um boné mais o preço de um tênis é igual ao preço de uma calça. Duas camisas custam o mesmo que uma calça mais um tênis. Dois tênis custam o mesmo que um boné e uma camisa.
Com base nessas informações, é correto concluir que, entre os quatro artigos,

A

a calça é o mais caro e o boné, o mais barato.

B

a calça é o mais caro e o tênis, o mais barato.

C

a camisa é o mais caro e o boné, o mais barato.

D

a camisa é o mais caro e o tênis, o mais barato.

E

a camisa e o tênis têm o mesmo preço.

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Q3275684

Q3275684 Raciocínio Lógico

Dentro de uma caixa, há 30 sachês de chá, que podem ser ou de camomila ou de hortelã.
Alípio fez a seguinte afirmação:

“Dentro dessa caixa, a quantidade de sachês de camomila é o dobro da quantidade de sachês de hortelã.”

Para atestar se essa afirmação é verdadeira ou falsa, Alípio resolveu tirar, um a um, sachês da caixa verificando os seus sabores sem colocá-los de volta.

É possível concluir que tal afirmação é falsa se, em dado momento, tiverem sido retirados, exatamente,

A

9 sachês de hortelã.

B

9 sachês de camomila.

C

10 sachês de hortelã.

D

11 sachês de camomila.

E

11 sachês de hortelã.

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Q3275683

Q3275683 Português

Assinale a opção que apresenta a frase em que o pronome demonstrativo foi adequadamente empregado.

A

Esta magnífica obra é essa de que me falou Madalena.

B

Eu não consigo acreditar que você aprendeu tudo isso com ele.

C

Quando Francisco encontrar José, esse devolverá os meus livros.

D

Esta praia é ainda mais bela que esta de sua lembrança, que você me descreveu ontem.

E

Maria e Pedro decidiram almoçar na cidade; este no restaurante da esquina e aquele no restaurante do clube.

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Q3275682

Q3275682 Português

As frases a seguir mostram uma retomada coesiva do termo sublinhado anteriormente.
Assinale a frase em que essa retomada é feita por um hiperônimo.

A

A vítima ficou paralisada de medo. O terror a deixou fora de ação.

B

Minha mulher não suporta os mosquitos no quarto; esses insetos a põem louca.

C

Ele se entende muito bem com o cunhado. O marido de sua irmã tornou-se seu melhor amigo.

D

Seu irmão consultou um dermatologista, mas o especialista de doenças da pele não ajudou muito.

E

Meu primo me recomendou um livro de Guimarães Rosa; o grande autor mineiro o deixa encantado.

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Q3275681

Q3275681 Português

Assinale a frase que manifesta o discurso indireto.

A

Eu devia ter mais paciência com ela.

B

O livreiro me disse que eu o acharia apaixonante.

C

Minha irmã tentou perturbar a minha leitura, mas eu a enxotei.

D

Eu comecei a ler o livro no primeiro momento de tranquilidade.

E

O livro que comprei na semana passada é um romance de ficção científica.

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Q3275680

Q3275680 Português

Assinale a opção que apresenta a frase interrogativa que tem valor de uma ordem.

A

Está chovendo muito por aí?

B

É assim que você me agradece?

C

Qual é o limite de velocidade aqui?

D

Alguém aí vai aceitar o convite para o almoço?

E

Os que estão presentes podem fazer silêncio, por favor?

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Q3275679

Q3275679 Português

Assinale a única frase a seguir que representa um enunciado de caráter subjetivo.

A

A taxa de eletricidade está em baixa este mês.

B

O maestro e os músicos sorriam em resposta ao público.

C

Os artistas pareciam viver um belo momento em sua carreira.

D

O último filme de Spielberg vai ser apresentado no final do mês.

E

O público manifestou seu apoio com vinte minutos de aplausos.

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Q3275678

Q3275678 Português

Assinale a opção que mostra um termo ou segmento da linguagem popular corrente.

A

A atitude desses torcedores foi lastimável.

B

Em que ocupação você ocupou o seu tempo?

C

José não tem esperanças sobre o sucesso na prova.

D

Nunca se sabe quando a gente vai sofrer um acidente.

E

Eu lhe peço humildemente de aceitar minhas desculpas.

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Q3275677

Q3275677 Português

Assinale a frase iniciada pela conjunção se, que indica uma interrogação e não uma hipótese.

A

Tudo correrá bem, se não chover.

B

Se ele prestar atenção, vai progredir.

C

Se tiver valido a pena, agradeceremos.

D

Eu me pergunto se meu filho me escuta.

E

Se não trabalharmos, ficaremos sem dinheiro.

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Q3275676

Q3275676 Português

Um enunciado está sempre conectado a uma situação de enunciação.

Assinale a opção em que o termo sublinhado se refere ao tempo da enunciação.

A

Parada Ideal. 15 minutos para lanche!

B

Alô, seu Francisco, aqui é seu motorista.

C

João, você deve pedir ajuda a seu vizinho.

D

Habitualmente, havia mais gente nos comícios.

E

Venha de imediato à cozinha para ajudar sua mãe.

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Q3275675

Q3275675 Português

As frases a seguir apresentam, corretamente, o emprego do gerúndio, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Entrarei na sala, sentando-me no sofá.

B

Ficarei sentado, emocionando-me com os lances.

C

Eu estou ansioso, pensando na final do campeonato.

D

O juiz deve ficar atento, apitando as faltas cometidas.

E

Os atletas entram em campo, caminhando lentamente.

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Q3275674

Q3275674 Português

Texto associado

READ TEXT II AND ANSWER THE SIX QUESTION THAT FOLLOW IT

TEXT II

From: https://schulzmuseum.org/wp-content/uploads/2020/11/1963-05-01_WEBscaled.jpg

Analise o cartaz a seguir.

Captura_de tela 2025-04-02 112059.png (499×712)

Sobre ele, assinale a afirmativa incorreta.

A

A frase central do cartaz apela para a afetividade na relação pais/filhos.

B

O emprego do imperativo “vacine” indica um conselho aos pais, e não uma ordem.

C

As imagens das crianças informam também sobre a idade das que podem ser vacinadas.

D

O cartaz também critica a falta de atenção dos pais pelos problemas de saúde dos filhos.

E

Trata-se de um cartaz de propaganda e não de publicidade, já que não mostra interesse comercial.

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Q3259149

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |

Q3259149 Artes Visuais

Considerem-se a figura e o texto a seguir.

Q50.png (325×218)

Divulgação/Charlie Engman Fonte: https://forbes.com.br/forbestech/2023/10/para-esses-5-artistas-a-ia-se-tornou-uma-aliada-criativa/ Acesso em 9 fev 2025.

“Os geradores de imagens com IA (Inteligência Artificial) são treinados por conjuntos de dados de milhões de imagens preexistentes, o que os tornam ferramentas fascinantes para explorar algumas das questões centrais da minha prática criativa. Esses modelos me ajudam a responder questões, por exemplo: Como as imagens se relacionam umas com as outras? Que expectativas trazemos para as imagens e como essas expectativas são estabelecidas e reforçadas? Que propósito essas expectativas servem e como podemos interagir com essas expectativas?” (Engman 2023)
Fonte:https://forbes.com.br/forbes-tech/2023/10/para-esses-5-artistas-aia-se-tornou-uma-aliada-criativa/ Adaptado.

Segundo o texto, o objetivo do uso da tecnologia de Inteligência Artificial - IA por Charlie Engman na criação da imagem acima foi:

A

propiciar a interatividade e participação do público com a obra

B

criar uma obra aberta, efêmera ou em processo de criação coletiva

C

difundir a obra de uma forma global e através de vários pontos de acesso

D

utilizar a IA como instrumento para expandir sua pesquisa e sua produção artística

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Q3259148

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |

Q3259148 Artes Visuais

Na sociedade contemporânea a midiatização, as estruturas comunicacionais de massa e as redes sociais provocam uma nova paisagem no meio cultural, propiciando aos artistas, no âmbito da comunicação, a:

A

manutenção de seu conteúdo restrito ao mercado, aumentando seu poder de venda

B

substituição direta e total da produção artística do meio físico pelo meio virtual

C

facilitação na forma de publicar e propagar sua arte e suas ideias, atingindo um maior público

D

incorporação e substituição dos circuitos das artes dos locais tradicionais pelo espaço tecnológico

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Q3259147

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |

Q3259147 Artes Visuais

“[...] suas obras mais significativas são: as fachadas de casarios, os mastros, as bandeiras e as fitas. No entanto, esses temas não recebem um tratamento naturalista. Ao contrário, o artista trabalha esquematicamente, valorizando os efeitos cromáticos. Além disso, passa a executar seus trabalhos cada vez menos com tinta óleo e mais com a técnica da têmpera.” (PROENÇA, 2011)

Q48.png (320×200)

Fachada com bandeirinhas (década de 1950), têmpera sobre tela Fonte: PROENÇA, Graça. História da Arte. 17 ed. São Paulo, SP: Ática, 2011. P.318

O texto descreve o trabalho do artista:

A

Alfredo Volpi

B

Hélio Oiticica

C

Iberê Camargo

D

Cândido Portinari

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Q3259146

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |

Q3259146 Artes Cênicas

A apreensão da arte teatral é composta por etapas, não sendo feita diretamente através da encenação de uma peça. Esse processo deve passar por relaxamentos, passeios imaginários, jogos dramáticos, leituras, improvisações, mínimas até chegar na dramatização de fato. Dentro deste procedimento pedagógico, a importância da improvisação se dá através:

A

da ativação da criação e da potência expressiva na criança

B

da leitura dramática, dando tonicidade e intensidade ao texto

C

do objetivo de atingir o ápice da materialização de uma peça teatral

D

do processo de relaxar o corpo e a concentrar-se, educando a voz, os gestos e a sensibilidade

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Q3259145

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |

Q3259145 Artes Cênicas

“As ‘Matrizes Tradicionais do Forró’ são uma forma de expressão que envolve diversas modalidades artísticas, cujo núcleo é a performance social de um leque de tipos de música e dança. Desde seus primeiros registros conhecidos, no início do século XX, a palavra “forró” assumiu também o sentido de um tipo específico de música, cantada ou instrumental, para ouvir e para dançar.”

Fonte IPHAN. Disponível em <https://www.gov.br/iphan/ptbr/assuntos/noticias/aberto-o-prazo-para-manifestacao-popular-sobre-oregistro-das-matrizes-tradicionais-do-forro> Acesso em 09 de Fev. 2025

Faz parte da lista das diversas modalidades artísticas que envolve o forró:

A

o frevo

B

o samba

C

o xaxado

D

o carimbó

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Q3259144

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |

Q3259144 Educação Artística

Na escola, a música pode ser relacionada a diversas áreas do conhecimento. Com o objetivo de uma alfabetização musical, na qual a aprendizagem seja relativa à diversidade cultural do Brasil, é imprescindível que as atividades contemplem:

A

noções básicas de música

B

estrutura da linguagem musical

C

sons de instrumentos de orquestra

D

instrumentos regionais e folclóricos

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Q3259143

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |

Q3259143 Educação Artística

Ana Mae Barbosa afirma que o objetivo da educação interessada no desenvolvimento cultural deve ser a interação entre diferentes culturas e, para isso, deve-se fornecer conhecimento sobre a cultura local, a cultura de vários grupos que caracterizam a nação e a cultura de outras nações. Desta forma, ela defende que o termo que melhor se aplica a essa ideia é:

A

Policultural

B

Intercultural

C

Multicultural

D

Pluricultural

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