Questões de Concurso
Para professor - educação infantil
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I.Planejar é antecipar ações para atingir os objetivos pedagógicos.
II.O planejamento é uma mediação teórica que deve ser consciente e intencional.
III.O planejamento é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas, quanto a previsão e adequação no decorrer do processo de ensino.
IV.O planejamento tem como fundamental objetivo organizar os conteúdos a serem ministrado durante o ano escolar do estudante, pois define um plano de ensino sem flexibilização.
É CORRETO o que se afirma em:
(__)As sequências didáticas envolvem atividades de aprendizagem e de avaliação.
(__)Uma sequência didática é uma forma de organizar, metodologicamente, de forma sequencial, a execução das atividades.
(__)As sequências didáticas ajudam a melhorar a interação entre professor e aluno.
(__)Ao preparar uma sequência didática o professor poderá incluir atividades diversas, como leitura, pesquisa, aula dialogada, produções, dentre outras.
A sequência CORRETA de parênteses, de cima para baixo, é:
I.A ludicidade é um instrumento potente para o processo de ensino-aprendizagem em qualquer nível de formação.
II.A ludicidade deve ser trabalhada sem nenhuma intencionalidade Pedagógica.
III.A ludicidade refere-se a todas as situações que envolvam jogos, brincadeiras e qualquer exercício que trabalhe a imaginação e a fantasia.
É CORRETO o que se afirma em:
As assertivas a seguir são definições específicas de alfabetização, EXCETO:
Assinale a alternativa que completa corretamente o espaço contido no fragmento do artigo:
Considerando tais abordagens, analise o fragmento:
A rotina na educação infantil ajudará a criança, dentre outros aspectos, a se tornar um adulto __________ e __________, Sendo esse seu principal e mais importante objetivo.
Após análise, assinale a alternativa que preenche corretamente o espaço em branco:
Assinale a alternativa CORRETA em relação ao estágio de desenvolvimento abordado:
Mauro comprou um terreno que não tem formato quadrado ou retangular, conforme indica a imagem abaixo:

Qual é a área (A) do terreno de Mauro.
“A concepção de educação conforme teóricos da _____________ tem como premissa um repasse interativo de aprendizagem. A aprendizagem resulta na mudança de comportamento, portanto, é importante que cada sujeito tenha essa condição como prioridade. Nesse sentido, O currículo não se baseia nas matérias de estudo convencionais que expressam a lógica do adulto, mas em Atividades e ocupações da vida presente, de modo que a escola se transforme num lugar de vivências daquelas tarefas requeridas para a vida em sociedade.”
Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente:
I – Desde muito pequenas, as crianças devem ser mediadas na construção de uma visão de mundo e de conhecimento como elementos plurais, formar atitudes de solidariedade e aprender a identificar e combater preconceitos que incidem sobre as diferentes formas dos seres humanos se constituírem enquanto pessoas.
II – O importante é que se criem condições para que a criança aprenda a opinar e a considerar os sentimentos e a opinião dos outros sobre um acontecimento, uma reação afetiva, uma ideia, um conflito.
III – O trabalho pedagógico na unidade de Educação Infantil, em um mundo em que a reprodução em massa sufoca o olhar das pessoas e apaga singularidades, deve voltar-se para uma sensibilidade que valoriza o ato criador e a construção pelas crianças de respostas singulares, garantindo-lhes a participação em diversificadas experiências.
Dos itens acima:
O excerto abaixo foi extraído das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica:
“As práticas que estruturam o cotidiano das instituições de Educação Infantil devem considerar a integralidade e indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural das crianças, apontar as experiências de aprendizagem que se espera promover junto às crianças e efetivar-se por meio de modalidades que assegurem as metas educacionais de seu projeto pedagógico.”
Baseado em sua leitura, podemos afirmar, com base no documento citado, que as práticas curriculares da educação infantil devem ser: