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Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |
Q3989445
Geografia
Quando se trata da instalação de metalúrgica no estado do Maranhão, a citar o PGC (Projeto Grande
Carajás) a partir da década de 80, indique a opção que NÃO condiz com a realidade socioeconômica
maranhense como fator motivador:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
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Q3989444
História
Por ocasião da Independência do Brasil, em 1822, houve resistência interna, várias províncias
brasileiras não queriam aderir à independência, dentre essas províncias podemos citar as
seguintes: Pará, Piauí, Bahia, Maranhão, Cisplatina (Uruguai). Nas afirmativas seguintes vamos
encontrar razões da resistência maranhense à adesão ao processo emancipacionista. Analise as
assertivas a seguir:
I. A junta de governo do Maranhão presidida pelo Frei de Joaquim de Nazaré era contra a independência.
II. A grande concentração de comerciantes portugueses em São Luís que temiam perder o intercâmbio comercial entre o Maranhão e Portugal.
III. Os fracos laços entre o norte brasileiro e Portugal que não foram construídos na era colonial.
IV. A ligação secular do Norte brasileiro com Portugal que desenvolveram laços mais sólidos com a metrópole do que com o Sul do País.
As afirmativas corretas são:
I. A junta de governo do Maranhão presidida pelo Frei de Joaquim de Nazaré era contra a independência.
II. A grande concentração de comerciantes portugueses em São Luís que temiam perder o intercâmbio comercial entre o Maranhão e Portugal.
III. Os fracos laços entre o norte brasileiro e Portugal que não foram construídos na era colonial.
IV. A ligação secular do Norte brasileiro com Portugal que desenvolveram laços mais sólidos com a metrópole do que com o Sul do País.
As afirmativas corretas são:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil
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Q3989443
História e Geografia de Estados e Municípios
A colonização portuguesa no Maranhão após a expulsão francesa ocorreu em duas frentes: Norte
e Sul. Assinale a opção falsa sobre o processo colonizador português no Maranhão:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil
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Q3989442
História
Entre 1555 e 1565, os franceses invadiram o Rio de Janeiro (França Antártica) e entre 1612 e 1615,
invadiram o Maranhão (França Equinocial). Dentre as razões da invasão francesa no Maranhão está:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
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Q3989441
Matemática
Dada a expressão 
marque a alternativa que contém o resultado da expressão
marque a alternativa que contém o resultado da expressão
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
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Q3989440
Matemática
Sabendo que os números x, 4 e 6 são diretamente proporcionais aos números 4, 16 e y. Marque a
alternativa que corresponde o resultado da expressão y – x – x:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
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Q3989439
Matemática
Cybele planeja fazer uma reforma no seu apartamento e sabe que dois pedreiros levariam quinze
dias para deixar tudo pronto, afim de que a obra seja mais rápida Cybele irá contratar mais um
pedreiro, sabendo disso, quantos dias levará para que a reforma fique pronta?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil
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Q3989438
Matemática
Sabe-se que a área do retângulo a seguir é igual a 11 m²:
Marque a alternativa que corresponde o valor de x:
Marque a alternativa que corresponde o valor de x:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
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Q3989437
Matemática
Qual o resultado da seguinte raiz quadrada 
?
?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
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Q3989436
Matemática
Qual é o resultado da expressão numérica 
?
?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
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Q3989435
Matemática
Cristine e Júlia são irmãs e decidiram juntar o dinheiro de suas mesadas para comprar um secador
de cabelo. Cristine pagou por 1/3 do preço e Júlia contribuiu com R$ 208,00. Quanto custou o
secador de cabelo?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil
|
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Q3989433
Português
Texto associado
AS OLIMPÍADAS
As Olimpíadas tiveram origem na cidade de Olímpia em 776 a.C., por isso, recebem esse nome. Na
Antiguidade, as Olimpíadas consistiam em competições que abrangiam modalidades como: atletismo,
pugilato, pentatlo, corrida de bigas e pancrácio.
Realizadas entre atletas das cidades-estados da Grécia, as Olimpíadas tinham como intuito
homenagear os deuses gregos e propagar a paz entre as cidades do país. Nessa época, somente os homens
participavam e assistiam aos jogos, no qual o vencedor recebia uma coroa de louro ou de folhas de oliveira.
Atualmente, a cada edição, atletas de todo o mundo participam dos Jogos Olímpicos, realizados a cada
quatro anos em um país eleito para sediá-los, com a duração de três a quatro semanas.
Os Jogos Olímpicos da Era Moderna, também conhecidos como Olimpíadas Modernas, foram criados
por Pierre de Frédy (1863-1937), mais conhecido por Pierre de Coubertin, um historiador e pedagogo
francês.
A ideia de Pierre de Coubertin de retomar os Jogos Olímpicos na era moderna era buscar a paz entre as
nações, unindo todos em uma celebração esportiva. Acreditando nessa possibilidade, Pierre apelou a vários
países que aderissem ao evento e fundou o Comitê Olímpico Internacional (COI), em 1894.
Em 1896, aconteceu a primeira edição dos Jogos Olímpicos em Atenas, como forma de homenagear
os Jogos Olímpicos da Antiguidade. Com a finalidade de estimular a competição saudável entre os povos,
diversos países começaram a participar das Olimpíadas, que se tornou um dos principais eventos esportivos
do mundo.
Em 1913, Pierre de Courbetin elaborou a bandeira olímpica. Essa bandeira, simbolizando a união das
partes do mundo pelo Olimpismo, é branca, e cada um dos anéis possui uma cor diferente. Na parte de cima
- da esquerda para a direita - estão os anéis azul, preto e vermelho; na parte de baixo - da esquerda para a
direita - estão os anéis amarelo e verde.
Anéis olímpicos e estátua de Pierre de Coubertin perto do estádio nacional de Tóquio, em julho de
2019.Desde então, apenas três edições dos Jogos Olímpicos não foram realizadas. A primeira, em 1916,
devido à Primeira Guerra Mundial. A segunda, em 1940 e 1944, em decorrência da Segunda Guerra Mundial.
Em sediá-los, o pronome refere-se a:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |
Q3989432
Português
Texto associado
AS OLIMPÍADAS
As Olimpíadas tiveram origem na cidade de Olímpia em 776 a.C., por isso, recebem esse nome. Na
Antiguidade, as Olimpíadas consistiam em competições que abrangiam modalidades como: atletismo,
pugilato, pentatlo, corrida de bigas e pancrácio.
Realizadas entre atletas das cidades-estados da Grécia, as Olimpíadas tinham como intuito
homenagear os deuses gregos e propagar a paz entre as cidades do país. Nessa época, somente os homens
participavam e assistiam aos jogos, no qual o vencedor recebia uma coroa de louro ou de folhas de oliveira.
Atualmente, a cada edição, atletas de todo o mundo participam dos Jogos Olímpicos, realizados a cada
quatro anos em um país eleito para sediá-los, com a duração de três a quatro semanas.
Os Jogos Olímpicos da Era Moderna, também conhecidos como Olimpíadas Modernas, foram criados
por Pierre de Frédy (1863-1937), mais conhecido por Pierre de Coubertin, um historiador e pedagogo
francês.
A ideia de Pierre de Coubertin de retomar os Jogos Olímpicos na era moderna era buscar a paz entre as
nações, unindo todos em uma celebração esportiva. Acreditando nessa possibilidade, Pierre apelou a vários
países que aderissem ao evento e fundou o Comitê Olímpico Internacional (COI), em 1894.
Em 1896, aconteceu a primeira edição dos Jogos Olímpicos em Atenas, como forma de homenagear
os Jogos Olímpicos da Antiguidade. Com a finalidade de estimular a competição saudável entre os povos,
diversos países começaram a participar das Olimpíadas, que se tornou um dos principais eventos esportivos
do mundo.
Em 1913, Pierre de Courbetin elaborou a bandeira olímpica. Essa bandeira, simbolizando a união das
partes do mundo pelo Olimpismo, é branca, e cada um dos anéis possui uma cor diferente. Na parte de cima
- da esquerda para a direita - estão os anéis azul, preto e vermelho; na parte de baixo - da esquerda para a
direita - estão os anéis amarelo e verde.
Anéis olímpicos e estátua de Pierre de Coubertin perto do estádio nacional de Tóquio, em julho de
2019.Desde então, apenas três edições dos Jogos Olímpicos não foram realizadas. A primeira, em 1916,
devido à Primeira Guerra Mundial. A segunda, em 1940 e 1944, em decorrência da Segunda Guerra Mundial.
Leia atentamente o texto “AS OLIMPÍADAS” julgue os itens em VERDADEIRO (V) ou FALSO (F) e
marque a alternativa correta:
I. ( ) As olimpíadas, na antiguidade, tinham como objetivo propagar a paz entre todos países.
II. ( ) Na antiguidade, as mulheres tinham o direito de apenas assistir aos jogos.
III. ( ) O anel branco da bandeira olímpica simboliza a paz.
IV. ( ) De 1916 a 1944 os jogos olímpicos não foram realizados.
I. ( ) As olimpíadas, na antiguidade, tinham como objetivo propagar a paz entre todos países.
II. ( ) Na antiguidade, as mulheres tinham o direito de apenas assistir aos jogos.
III. ( ) O anel branco da bandeira olímpica simboliza a paz.
IV. ( ) De 1916 a 1944 os jogos olímpicos não foram realizados.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |
Q3989430
Português
Observe a seguinte frase:
“Ao acabarem todos, só resta ao homem (estará equipado?) a dificílima dangerosíssima viagem...”
A palavra destacada pertence à classe dos ADJETIVOS e apresenta-se no grau:
“Ao acabarem todos, só resta ao homem (estará equipado?) a dificílima dangerosíssima viagem...”
A palavra destacada pertence à classe dos ADJETIVOS e apresenta-se no grau:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |
Q3989429
Português
Na charge acima, substituindo – se a palavra meio pela palavra meia ocorrerá um desvio referente:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |
Q3989428
Português
Texto associado
Debaixo Dos Caracóis Dos Seus Cabelos
Roberto Carlos e Erasmo Carlos
Um dia a areia branca
Teus pés irão tocar
E vai molhar seus cabelos
A água azul do mar
Janelas e portas vão se abrir
Pra ver você chegar
E ao se sentir em casa
Sorrindo vai chorar
No segundo verso da primeira estrofe há:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |
Q3989427
Português
Texto associado
Debaixo Dos Caracóis Dos Seus Cabelos
Roberto Carlos e Erasmo Carlos
Um dia a areia branca
Teus pés irão tocar
E vai molhar seus cabelos
A água azul do mar
Janelas e portas vão se abrir
Pra ver você chegar
E ao se sentir em casa
Sorrindo vai chorar
Assinale a alternativa que contém as figuras de linguagem presentes na segunda estrofe:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Cachoeira Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3983886
Pedagogia
Em relação à avaliação na educação infantil, de
acordo com o artigo 31 da LDB, escolha a
alternativa que identifica corretamente as
diretrizes para este processo:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Cachoeira Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3983885
Pedagogia
Os desafios educacionais do Brasil são amplos
e complexos, incluindo problemas como o
analfabetismo, a evasão e a repetência, os quais
estão profundamente interligados às condições
sociais e históricas do país. Com base nessa
reflexão e nos desafios estruturais enfrentados
pela educação brasileira, assinale a alternativa
incorreta sobre os fatores que contribuem para
a manutenção desses problemas:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Cachoeira Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3983884
Pedagogia
Joana, professora da educação infantil, está
revisando as fases do desenvolvimento
cognitivo segundo a teoria de Jean Piaget. Para
avaliar seu entendimento sobre essas fases,
analise as seguintes afirmações e, ao final,
assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta de verdadeiro (V) ou falso (F):
I. A fase sensório-motora (de 0 a 2 anos) é marcada pela capacidade da criança de pensar logicamente sobre objetos, mesmo quando não estão presentes fisicamente.
II. Na fase pré-operacional (de 2 a 7 anos), a criança começa a desenvolver a linguagem e o pensamento simbólico, mas ainda tem dificuldade em compreender a perspectiva dos outros.
III. Durante a fase operatória concreta (de 7 a 11 anos), a criança já consegue realizar operações mentais com conceitos abstratos, como a resolução de equações complexas.
IV. A fase operatória formal (a partir dos 11 ou 12 anos) é caracterizada pela capacidade de pensar de forma abstrata e hipotética, permitindo a resolução de problemas complexos e a formulação de hipóteses.
I. A fase sensório-motora (de 0 a 2 anos) é marcada pela capacidade da criança de pensar logicamente sobre objetos, mesmo quando não estão presentes fisicamente.
II. Na fase pré-operacional (de 2 a 7 anos), a criança começa a desenvolver a linguagem e o pensamento simbólico, mas ainda tem dificuldade em compreender a perspectiva dos outros.
III. Durante a fase operatória concreta (de 7 a 11 anos), a criança já consegue realizar operações mentais com conceitos abstratos, como a resolução de equações complexas.
IV. A fase operatória formal (a partir dos 11 ou 12 anos) é caracterizada pela capacidade de pensar de forma abstrata e hipotética, permitindo a resolução de problemas complexos e a formulação de hipóteses.
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