Questões de Concurso Para técnico em administração de empresas

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Q3665955 Noções de Informática

Sobre o uso do Gmail, são feitas as seguintes afirmações:



I. É possível cancelar o envio de uma mensagem, porém, a opção de cancelamento só permanece disponível por poucos segundos, podendo ser configurada pelo usuário (5, 10, 20 ou 30 segundos).


II. Mensagens deletadas pelo usuário podem ser encontradas na caixa de spam e recuperadas, dentro do prazo de 30 dias, após o qual serão apagadas definitivamente.


III. O recurso “Resposta inteligente”, que sugere respostas para as mensagens, não pode ser desabilitado pelo usuário.



Sobre as afirmações acima: 

Alternativas
Q3665954 Noções de Informática

Utilizando o navegador Google Chrome, no sistema operacional Windows, em sua versão 107.0.5304.123 e nas configurações padrão, um usuário clicou sobre o botão destacado pelo retângulo vermelho:



Imagem associada para resolução da questão



Qual a função do botão clicado pelo usuário? 

Alternativas
Q3665953 Matemática

O chão de um shopping é todo revestido com pisos quadrados. A figura abaixo mostra um desses pisos.



Imagem associada para resolução da questão



Cada piso possui 5 circunferências tangente entre si, 4 brancas e 1 cinza. A área da circunferência cinza, em m², é:

Alternativas
Q3665952 Matemática
Consideremos uma praça em formato de um hexágono regular de lado medindo 2 metros. Caso fizéssemos uma decoração nessa praça, a qual consiste em pôr flores em todas as diagonais, serão utilizados: 
Alternativas
Q3665951 Raciocínio Lógico
Numa sala de pré-escola, a professora Joana separou duas caixas para trabalhar cor com seus alunos, a caixa colorida e a caixa preta e branca. Na caixa colorida, havia 2 formas vermelhas e 4 formas azuis. Na caixa preta e branca, 1 forma vermelha e 2 formas azuis. Ao pegar de forma aleatória uma forma da caixa colorida e passar para a caixa preta e branca, qual a probabilidade de ela retirar uma forma e ser azul? 
Alternativas
Q3665950 Matemática
A linha a qual Maria usa em seu artesanato sofreu reajustes consecutivos por conta do aumento do preço da matéria-prima. Por essa razão, em um mês, foi necessário realizar dois reajustes no preço dos seus produtos. O primeiro foi em 5% e o segundo reajuste foi em cima do novo valor e de 1%. Nessas condições é correto afirmar que o reajuste total desse mês foi, em porcentagem de:
Alternativas
Q3665949 Matemática
Uma escola conta com um time de futebol masculino e um time feminino, cada um com 11 jogadores, ambos, sem jogadores reserva. Quantas comissões com 5 jogadores podem ser formadas de modo que tenha sempre 3 pessoas do sexo feminino e 2 do sexo masculino?
Alternativas
Q3665948 Raciocínio Lógico

Utilize o texto abaixo para responder a QUESTÃO.


Um aluno escreveu a sequência numérica abaixo, seguindo o mesmo padrão em todas as linhas.




O aluno escreveu as 50 primeiras linhas dessa sequência e depois reescreveu todos os números em uma mesma linha, ordenando-os em ordem crescente. Qual foi o termo central escrito por ele?
Alternativas
Q3665947 Raciocínio Lógico

Utilize o texto abaixo para responder a QUESTÃO.


Um aluno escreveu a sequência numérica abaixo, seguindo o mesmo padrão em todas as linhas.




Sobre a sequência acima, podemos afirmar que: 
Alternativas
Q3665946 Matemática

Em 2022, a diretora de uma escola comprou 80 cadernos para seus alunos por R$ 1.280,00. Cada aluno recebeu apenas 1 caderno. Para 2023, a diretora possui a mesma quantia para realizar as compras de cadernos. Porém, cada caderno teve um reajuste de 15%. Sendo assim, em 2023 quantos cadernos a menos a diretora conseguiu comprar? 

Alternativas
Q3665945 Matemática

Marcos possui uma moeda viciada (com 2 coroas) e três moedas não viciadas (uma cara e uma coroa). Escolhendo aleatoriamente uma das moedas e sorteando uma das faces, qual a probabilidade de se obter uma coroa?

Alternativas
Q3665944 Raciocínio Lógico

Observe o sistema a seguir.


Imagem associada para resolução da questão



Sobre o sistema acima, são feitas as seguintes afirmações:



I. Se m = 2 e = 3 o sistema é impossível.


II. Se m = 2 e n ≠ 3 o sistema é possível e indeterminado.


III. Se m ≠ 2 o sistema é possível e determinado.



Sobre as afirmações acima:

Alternativas
Q3665943 Português

Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder à questão:


O cão e a máscara


    Um cão procurava um osso para roer, quando encontrou uma máscara. Era muito formosa, bemfeita e possuía muitas cores. Não procurou mais. Farejou-a e logo reconheceu que não era nada que pudesse ser comido, era apenas uma máscara. Então, o cão desviou-se e pensou: “A cabeça é bonita, mas não tem miolos”.



(Fonte: https://www.pensador.com/fabulas_mais_conhecidas_de_esopo_com_moral/. Acesso em 12/12/2022. Com adaptações)

“Farejou-a e logo reconheceu que não era nada que pudesse ser comido”. Nesse trecho do texto, o pronome foi empregado corretamente, após o verbo (ênclise). Marque a alternativa em que o emprego da ênclise também está correto: 
Alternativas
Q3665942 Português

Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder à questão:


O cão e a máscara


    Um cão procurava um osso para roer, quando encontrou uma máscara. Era muito formosa, bemfeita e possuía muitas cores. Não procurou mais. Farejou-a e logo reconheceu que não era nada que pudesse ser comido, era apenas uma máscara. Então, o cão desviou-se e pensou: “A cabeça é bonita, mas não tem miolos”.



(Fonte: https://www.pensador.com/fabulas_mais_conhecidas_de_esopo_com_moral/. Acesso em 12/12/2022. Com adaptações)

Das palavras abaixo, encontradas no texto, a única que possui uma espécie de dígrafo é:
Alternativas
Q3665941 Português

Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder à questão:


O cão e a máscara


    Um cão procurava um osso para roer, quando encontrou uma máscara. Era muito formosa, bemfeita e possuía muitas cores. Não procurou mais. Farejou-a e logo reconheceu que não era nada que pudesse ser comido, era apenas uma máscara. Então, o cão desviou-se e pensou: “A cabeça é bonita, mas não tem miolos”.



(Fonte: https://www.pensador.com/fabulas_mais_conhecidas_de_esopo_com_moral/. Acesso em 12/12/2022. Com adaptações)

“Era muito formosa, bem-feita e possuía muitas cores”. O termo destacado é formado pelo mesmo processo que deu origem às seguintes palavras, EXCETO:
Alternativas
Q3665940 Português

Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder à questão:


O cão e a máscara


    Um cão procurava um osso para roer, quando encontrou uma máscara. Era muito formosa, bemfeita e possuía muitas cores. Não procurou mais. Farejou-a e logo reconheceu que não era nada que pudesse ser comido, era apenas uma máscara. Então, o cão desviou-se e pensou: “A cabeça é bonita, mas não tem miolos”.



(Fonte: https://www.pensador.com/fabulas_mais_conhecidas_de_esopo_com_moral/. Acesso em 12/12/2022. Com adaptações)

“Um cão procurava um osso para roer”. Outro verbo encontrado no texto, que está conjugado no mesmo tempo e modo é:
Alternativas
Q3665939 Português

Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder à questão:


O cão e a máscara


    Um cão procurava um osso para roer, quando encontrou uma máscara. Era muito formosa, bemfeita e possuía muitas cores. Não procurou mais. Farejou-a e logo reconheceu que não era nada que pudesse ser comido, era apenas uma máscara. Então, o cão desviou-se e pensou: “A cabeça é bonita, mas não tem miolos”.



(Fonte: https://www.pensador.com/fabulas_mais_conhecidas_de_esopo_com_moral/. Acesso em 12/12/2022. Com adaptações)

Sobre o texto lido, julgue os itens abaixo:



I. “Era muito formosa, bem-feita e possuía muitas cores”. Ambos os verbos destacados concordam com o sujeito “uma máscara”.


II. “Era muito formosa, bem-feita e possuía muitas cores”. Se a palavra “formosa” estivesse no plural, o termo destacado concordaria no plural, assim como em “muitas cores”. 

Alternativas
Q3665938 Português

Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder à questão:


O cão e a máscara


    Um cão procurava um osso para roer, quando encontrou uma máscara. Era muito formosa, bemfeita e possuía muitas cores. Não procurou mais. Farejou-a e logo reconheceu que não era nada que pudesse ser comido, era apenas uma máscara. Então, o cão desviou-se e pensou: “A cabeça é bonita, mas não tem miolos”.



(Fonte: https://www.pensador.com/fabulas_mais_conhecidas_de_esopo_com_moral/. Acesso em 12/12/2022. Com adaptações)

“Farejou-a e logo reconheceu que não era nada que pudesse ser comido”. O advérbio destacado foi empregado com o mesmo sentido que tinha no texto em todas as frases abaixo, EXCETO em: 
Alternativas
Q3665937 Português

Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder à questão:


O cão e a máscara


    Um cão procurava um osso para roer, quando encontrou uma máscara. Era muito formosa, bemfeita e possuía muitas cores. Não procurou mais. Farejou-a e logo reconheceu que não era nada que pudesse ser comido, era apenas uma máscara. Então, o cão desviou-se e pensou: “A cabeça é bonita, mas não tem miolos”.



(Fonte: https://www.pensador.com/fabulas_mais_conhecidas_de_esopo_com_moral/. Acesso em 12/12/2022. Com adaptações)

“Era muito formosa, bem-feita e possuía muitas cores”. O termo destacado pode ser substituído, sem prejuízo do sentido original, por: 
Alternativas
Q3665936 Português

Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder à questão:


O cão e a máscara


    Um cão procurava um osso para roer, quando encontrou uma máscara. Era muito formosa, bemfeita e possuía muitas cores. Não procurou mais. Farejou-a e logo reconheceu que não era nada que pudesse ser comido, era apenas uma máscara. Então, o cão desviou-se e pensou: “A cabeça é bonita, mas não tem miolos”.



(Fonte: https://www.pensador.com/fabulas_mais_conhecidas_de_esopo_com_moral/. Acesso em 12/12/2022. Com adaptações)

“Era muito formosa, bem-feita e possuía muitas cores.” Os termos destacados, considerado o contexto em que ocorrem e a palavra à qual cada um está ligado, desempenham função sintática, respectivamente, de:
Alternativas
Respostas
161: A
162: C
163: B
164: C
165: A
166: B
167: A
168: C
169: A
170: C
171: D
172: A
173: C
174: D
175: B
176: C
177: A
178: C
179: A
180: B