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Considerando esses parâmetros, assinale a alternativa INCORRETA.
Após a revisão jurídica, verificou-se que uma das orientações não se harmonizava com o regime constitucional aplicável aos servidores públicos.
Com base na Constituição Federal, analise as alternativas a seguir e aponte a que estiver INCORRETA.
À luz dos princípios constitucionais que regem a Administração Pública, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando a repartição constitucional de competências, assinale a alternativa CORRETA.
Com base na organização político-administrativa do Estado brasileiro, assinale a alternativa INCORRETA.
De acordo com o direito fundamental à inviolabilidade do domicílio, aponte a alternativa CORRETA.
O setor responsável indeferiu o pedido, afirmando que “o acesso aos autos somente será permitido por advogado constituído” e que “a emissão de certidões e o protocolo de petições dependem do pagamento prévio de taxa administrativa, para evitar excesso de demandas”.
Considerando a Constituição Federal de 1988, identifique a alternativa CORRETA.
Considerando a Constituição Federal de 1988, aponte a alternativa CORRETA.
Considerando essa distinção, assinale a alternativa CORRETA.
O quadro a seguir apresenta dados de comparecimento de candidatos em um certame, por turno.

Com base nos dados apresentados, determine o percentual total de candidatos ausentes no certame, em relação ao total de inscritos, e indique a alternativa CORRETA.
➢ 8 fichas azuis, 7 fichas brancas e 5 fichas verdes.
➢ Uma única ficha será retirada ao acaso, com igual probabilidade para todas as fichas.
Considerando essas informações, determine a probabilidade de a ficha retirada ser branca ou verde, e indique a alternativa CORRETA.
Um agente parte do ponto inicial, voltado para o norte, e realiza os seguintes deslocamentos, nessa ordem:
1. Avança 4 quadras.
2. Gira 90 graus a direita e avança 3 quadras.
3. Gira 90 graus a direita e avança 2 quadras.
4. Gira 90 graus a esquerda e avança 5 quadras.
Com base nesses deslocamentos, determine a posição e a orientação final do agente em relação ao ponto de partida, e indique a alternativa CORRETA.
1. Bruno trabalha no turno da manhã.
2. O servidor que atua no setor de Protocolo trabalha no turno da tarde.
3. Carla não atua no setor de Atendimento.
4. O servidor que trabalha no turno da noite atua no setor de Arquivo.
5. Ana não trabalha no turno da tarde.
Com base nas informações apresentadas, determine a correspondência correta entre servidores, setores e turnos, e indique a alternativa CORRETA.
Considerando essas condições, determine o número de maneiras possíveis de formar a comissão, e indique a alternativa CORRETA.
Observe a sequencia numérica a seguir:
3, 8, 6, 11, 9, 14, 12, __
Considerando a regularidade apresentada, determine o proximo termo da sequência, e indique a alternativa CORRETA.
A: Atendimento ao Público.
B: Noções de Informática.
Sejam A e B os conjuntos dos servidores que participaram de cada curso, sabe-se que:
n(A) = 98.
n(B) = 76.
n(A interseção B) = 34.
Com base nessas informações, analise a quantidade de servidores que participaram de exatamente um dos dois cursos e indique a alternativa CORRETA.
I. Todo servidor que atua na triagem de documentos recebeu treinamento específico.
II. Todo servidor que recebeu treinamento específico assinou termo de sigilo.
III. Carlos atua na triagem de documentos.
Considerando exclusivamente as premissas apresentadas, analise as alternativas quanto à existência de conclusão logicamente válida, e indique a alternativa CORRETA.
Considerando a lógica proposicional clássica, analise as alternativas a seguir quanto à negação lógica da proposição apresentada, e indique a alternativa CORRETA.
I. Mazagão está localizado no estado do Amapá.
II. Qual é o horário de início da prova?
III. Entregue o cartão-resposta ao fiscal.
IV. x + 3 = 10.
V. O número 17 é primo.
À luz das noções fundamentais de lógica, analise a classificação dessas sentenças quanto ao conceito de proposição, e indique a alternativa CORRETA.
Considerando essa abordagem conceitual, identifique a alternativa CORRETA, dentro do debate contemporâneo.