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Q1124263 Enfermagem
Um recém-nascido com 3,200 Kg, encontra-se internado com o diagnóstico médico de sífilis congênita. Foi prescrito 200.000UI de Penicilina Cristalina, intravenosa a cada 12 horas, por 10 dias. Havia disponível, na unidade, frasco ampola da medicação em pó liofilizado de 5.000.000UI e ampolas de 10 ml de água bidestilada para reconstituição. Nessa situação, para administrar o volume correto da medicação no paciente por via IV, deve-se reconstituir o conteúdo do frasco-ampola com:
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Q1124262 Enfermagem
São erros comuns e seus respectivos efeitos na medição não invasiva da Pressão Arterial (PA):
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Q1124261 Enfermagem
Durante o exame físico, e enfermeiro utiliza a técnica de palpação para fazer julgamentos sobre achados esperados e inesperados em relação à pele, aos músculos e aos ossos; utilizando diferentes partes da mão de acordo com a respectiva investigação, como:
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Q1124260 Enfermagem
De acordo com o novo código de Ética dos Profissionais de Enfermagem (Resolução COFEN Nº 564/2017), ao Enfermeiro, no exercício das suas atribuições, é proibido:
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Q1124259 Enfermagem
A Resolução COFEN nº 358/2009 estabelece que o Processo de Enfermagem se organiza em cinco etapas inter-relacionadas, interdependentes e recorrentes, denominadas como:
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Q1124247 Noções de Informática
Ao utilizar um algoritmo, baseado em uma chave, para codificar seus dados, o profissional estará utilizando-se de
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Q1124235 Legislação Municipal
Considere as disposições do Estatuto dos Servidores Municipais de Aracruz/ES. Suponha que um servidor municipal tenha deixado de observar seu dever de ser assíduo e pontual no serviço. Nesse caso, será instaurado o procedimento disciplinar competente para apurar a conduta e, sendo o servidor primário, poderá ser punido com penalidade disciplinar de:
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Q1124218 Português

A MAGIA DAS CÉLULAS

     Quando eu tinha sete anos de idade, subi em uma caixa na sala de aula para espiar pela lente de um microscópio.

      Para minha decepção, a única imagem que vi foi a da luz refletida. Aos poucos consegui conter minha ansiedade e ouvir as explicações da senhora Novak sobre como regular o foco. Então, algo tão dramático aconteceu que modificou completamente minha vida: vi um protozoário. Fiquei hipnotizado. O barulho das outras crianças ficou distante e me senti sozinho na sala. Todo o meu ser pareceu mergulhar no mundo alienígena das células, algo que até hoje é mais interessante para mim do que qualquer filme feito por computador.

    Na inocência de minha mente infantil, eu via aquele organismo não como uma célula, mas como uma pessoa em tamanho diminuto, um ser pensante e consciente. Para mim, ele não estava nadando a esmo, mas sim cumprindo uma missão, embora eu não soubesse como descrever isso tudo naquela época. Fiquei observando seus movimentos ao redor de um grupo de algas. Nesse instante, o grande pseudópodo de uma ameba desengonçada também começou a se mover. (...)

    Naquela tarde corri para casa e contei, esbaforido, minha descoberta à minha mãe. Usando todos os poderes de persuasão que a idade me permitia, implorei e bajulei até conseguir que ela comprasse um microscópio para mim. Passava horas maravilhado com aquele mundo alienígena do outro lado da lente.

    Mais tarde, na faculdade, passei a usar um microscópio eletrônico, mil vezes mais potente. A diferença é mais ou menos como a dos telescópios que os turistas usam para ver cenas da cidade do alto dos edifícios comerciais em relação aos do tipo Hubble, que transmitem imagens do espaço sideral.

    Entrar na ala de microscópios de um laboratório é como uma cerimônia iniciática para estudantes que aspiram a se tornar biólogos. O portal desse mundo maravilhoso é uma porta giratória preta como aquelas que isolam as salas escuras de revelação de filmes fotográficos.

    Até hoje me lembro da primeira vez que passei por ela. Era uma divisória entre dois mundos: minha vida de estudante e meu futuro como cientista pesquisador. Quando a porta terminou de girar, eu me vi em uma sala grande e escura, iluminada apenas por pequenas lâmpadas vermelhas de segurança. Enquanto meus olhos se adaptavam à escuridão, fiquei assombrado com o que vi. As luzes vermelhas refletiam a superfície espelhada de uma imensa coluna de aço inoxidável com lentes eletromagnéticas que subiam até o teto no centro da sala e na base da coluna havia um grande painel de controle que lembrava os de um Boeing 727, cheio de chaves, botões, medidores e luzes indicadoras.(...) Tive a nítida impressão de estar entrando na sala de comando da nave U.S.S. Enterprise. Mas aparentemente aquele era o dia de folga do capitão Kirk, pois quem estava à frente dos comandos era um dos meus professores, ocupado com o complexo processo de colocar uma amostra de tecido orgânico em uma câmara de vácuo no centro da coluna de metal.

   Enquanto os minutos passavam, comecei a ter a mesma sensação que tive aos sete anos de idade, quando vi uma célula pela primeira vez. (...)

LIPTON, Bruce H. A biologia da crença. Texto adaptado.

No trecho “Um dia, como lhe dissessem que ia ganhar um telescópio caso continuasse com aquele intenso interesse, abriu um sorriso contagiante.”, as orações destacadas expressam, respectivamente, o valor semântico de:
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Q1124215 Educação Física
As influências neurais podem modular e sobrepujar o ritmo miocárdio inerente. Quando estimulados, os neurônios parassimpáticos liberam acetilcolina que retarda o ritmo sinusal e torna mais lenta a frequência cardíaca (FC). A FC reduzida é chamada de:
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Q1124214 Educação Física
Evidências sustentam o papel importante do volume de exercício para obtenção dos resultados de condicionamento físico, particularmente em relação à composição corporal e à manutenção do peso. O volume de exercício é produto de:
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Q1124213 Medicina
O excesso de gordura corporal, particularmente a centralizada ao redor do abdome, está associado a hipertensão, síndrome metabólica, diabetes melito tipo 2, derrame, doença cardiovascular e dislipidemia. O valor de Índice de Massa Corporal classificado para portadores de sobrepeso é:
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Q1124212 Medicina
A medicação da pressão arterial (PA) em repouso é um componente da avaliação pré-exercício, e várias instituições internacionais e nacionais fornecem diretrizes para detecção e cuidado com a hipertensão. A classificação de PA normal é:
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Q1124211 Educação Física
Quicar em esportes organizados é utilizado no basquete e handebol. Para tal, existem níveis (I, II, III) de desenvolvimento para a criança executar corretamente o gesto motor. São considerados nível III do desenvolvimento no quique (use C para os itens corretos e E para os errados):
( ) Usar a ponta dos dedos para controlar a bola. ( ) Proteger a bola com antebraços. ( ) Jogar-se contra bola. ( ) Pernas retas. ( ) Quicar a bola do lado na altura da cintura ou abaixo.
A sequência correta é:
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Q1124210 Educação Física
Quando os alunos começam a assumir responsabilidade estão pela sua própria aprendizagem e ajudar os colegas, eles estão realizando o papel de professor. Por exemplo: na tarefa de realizar a técnica de arremesso adequadamente, o professor divide a turma em grupos e enfatiza que os alunos irão se ajudar assumindo o papel de colega-professor ou de aprendiz e depois trocando. Isto é um estilo de ensino:
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Q1124209 Educação Física
Na ginástica acrobática, não há limite de pares ou grupos inscritos por categoria em qualquer evento. Existem cinco categorias. A categoria juvenil engloba a faixa etária de:
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Q1124208 Educação Física

No esporte basquetebol, em relação ao andar, é correto afirmar que (use C para os itens certos e E para os errados):

( ) Enquanto segura a bola, o jogador A cai na quadra e seu movimento faz com que ele deslize. Isto é uma violação.

( ) Se um jogador sofre uma falta enquanto estiver no ato de arremesso, e depois ele pontuar enquanto acomete uma violação de andar, a cesta não contará e lances livre serão concedidos.

( ) É violação tentar se levantar do chão enquanto ainda estiver segurando a bola.

( ) É uma violação quando o jogador, deitado na quadra de jogo, passa a bola para outro jogador de sua equipe.

( ) É uma jogada legal levantar um companheiro de equipe para jogar a bola.

A sequência correta é:

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Q1124207 Educação Física

É correto afirmar que são consideradas categorias de atletismo (use C para as categorias certas e E para as erradas):

( ) corridas de rua.

( ) marcha atlética.

( ) provas atléticas de pista.

( ) provas de triathlon.

( ) provas de aquathlon.

A sequência correta é:

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Q1124206 Educação Física

Em relação as regras oficiais do esporte voleibol de quadra, baseado nas sentenças abaixo, é correto afirmar que ( use C para as afirmativas e E para os errados):

(...) Em relação à altura da rede, a rede é colocada verticalmente sobre a linha central. Sua parte superior é ajustada a 2,43 metros do solo para homens e 2,24 metros para mulheres.

(...) A rede possui um metro de altura por oito e nove metros de comprimento.

( ) A cor da bola pode ser clara, desde que uniforme, ou uma combinação de cores.

( ) Para uma partida, a equipe pode ser composta por até quinze jogadores, além de comissão técnica e corpo médico.

(...)Antes da partida, o capitão assina a súmula e representa sua equipe no sorteio.

A sequência correta é:

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Q1124205 Educação Física
O enunciado do problema de uma pesquisa deve ser sucinto e deve identificar as diferentes variáveis de estudo. As variáveis que poderiam influenciar os resultados do estudo, mas foram mantidas fora, são chamadas de variáveis:
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Q1124204 Educação Física
A maioria dos educadores acreditam que fornecer um feedback adequado é de extrema importância para melhorar as habilidades dos alunos. Na seguinte situação: o aluno ao errar uma recepção de bola, o professor grita “da próxima vez, lembre-se de manter os olhos na bola”. Esta é uma situação de feedback:
Alternativas
Respostas
1541: C
1542: C
1543: E
1544: D
1545: B
1546: B
1547: A
1548: E
1549: A
1550: E
1551: C
1552: D
1553: C
1554: B
1555: B
1556: D
1557: A
1558: A
1559: C
1560: C