Questões de Concurso
Para prefeitura de pedra branca - ce
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Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Inglês |
Q2330013
Inglês
If I __________ George had to get up early, I
_______________ him up.
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Inglês |
Q2330012
Inglês
Choose the option that best completes the sentence given:
“I ______ to smoke. It is not good for my health. My sister _______ to eat fish every day. And you? ________ you like to drink beer?”
“I ______ to smoke. It is not good for my health. My sister _______ to eat fish every day. And you? ________ you like to drink beer?”
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Inglês |
Q2330011
Inglês
A variety of methods and approaches to foreign language
teaching has been developed over the last decades. All of them
aim to promote foreign language learning based on principles
that support their choices concerning the syllabus, activities,
learner/teacher roles etc. One of these approaches is Task
Based Language Learning that asserts that:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Inglês |
Q2330010
Inglês
Complete the sentence with a modal verb:
“Teacher Paul ___ teach us about Math and Chemistry.”
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Inglês |
Q2330009
Inglês
Texto associado
After years of inattention, the whole world has just awaken to
what is happening in the Amazon. “Save the rain forest” is the
cry of conservationists, politicians, and rock stars. The
movement has already sparked a confrontation between rich
industrials nations, which are new converts to the
environmental cause, and the poorer nations of the Third World
which consider outside interference as an assault on their
sovereignty. Scientists think that destruction of the Amazon
could lead to climatic chaos. Because of the huge volume of
clouds it generates, the Amazon system plays a major role in the
way the sun’s heat is distributed around the globe. Any
disturbance of this process could produce unpredictable effects.
As an American Senator has just said: “The devastation is
unbelievable. It’s one of the great tragedies of all history”.
(Adapted from Playing with Fire, by Eugene Linden)
According to the text, The Amazon system plays an
important part:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Inglês |
Q2330008
Inglês
Texto associado
After years of inattention, the whole world has just awaken to
what is happening in the Amazon. “Save the rain forest” is the
cry of conservationists, politicians, and rock stars. The
movement has already sparked a confrontation between rich
industrials nations, which are new converts to the
environmental cause, and the poorer nations of the Third World
which consider outside interference as an assault on their
sovereignty. Scientists think that destruction of the Amazon
could lead to climatic chaos. Because of the huge volume of
clouds it generates, the Amazon system plays a major role in the
way the sun’s heat is distributed around the globe. Any
disturbance of this process could produce unpredictable effects.
As an American Senator has just said: “The devastation is
unbelievable. It’s one of the great tragedies of all history”.
(Adapted from Playing with Fire, by Eugene Linden)
Which of these statements is true according to the text?
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Inglês |
Q2330007
Inglês
Texto associado
After years of inattention, the whole world has just awaken to
what is happening in the Amazon. “Save the rain forest” is the
cry of conservationists, politicians, and rock stars. The
movement has already sparked a confrontation between rich
industrials nations, which are new converts to the
environmental cause, and the poorer nations of the Third World
which consider outside interference as an assault on their
sovereignty. Scientists think that destruction of the Amazon
could lead to climatic chaos. Because of the huge volume of
clouds it generates, the Amazon system plays a major role in the
way the sun’s heat is distributed around the globe. Any
disturbance of this process could produce unpredictable effects.
As an American Senator has just said: “The devastation is
unbelievable. It’s one of the great tragedies of all history”.
(Adapted from Playing with Fire, by Eugene Linden)
According to the text, the Amazon forest generates:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Geografia |
Q2330006
Direito Ambiental
“A política ambiental brasileira iniciou sua trajetória a partir
da década de 1930, quando foram dados os primeiros passos na
elaboração de normativos pioneiros afetos à gestão dos
recursos naturais, tais como o Código de Águas e o Código
Florestal, ambos instituídos em 1934. Desde então, o país tem
avançado gradualmente tanto no estabelecimento de
importantes marcos legais na temática como no processo de
institucionalização das políticas públicas de meio ambiente.”
MOURA, Adriana Maria Magalhães de. (Org.) Governança ambiental no Brasil: instituições, atores e políticas públicas. Brasília: Ipea, 2016. 352 p. Disponível em:< https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/6800 > Acesso em: 12 ago. 2023.
O atual Código Florestal brasileiro está descrito na:
MOURA, Adriana Maria Magalhães de. (Org.) Governança ambiental no Brasil: instituições, atores e políticas públicas. Brasília: Ipea, 2016. 352 p. Disponível em:< https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/6800 > Acesso em: 12 ago. 2023.
O atual Código Florestal brasileiro está descrito na:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Geografia |
Q2330005
Pedagogia
“Os eixos temáticos organizadores dos conteúdos no ensino
da Geografia deverão estar também contemplando os temas
transversais. Isso não significa abrir mão dos objetivos e das
metodologias específicos da área, mas abrir-se a possibilidade
de introduzir esses temas para garantir uma formação integrada
do aluno com o seu cotidiano, discutindo, compreendendo e
explicando temas de relevância social.”
Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: geografia/Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998. 156 p.
São temas transversais que, sempre que possível, deverão serem trabalhados pelos professores de Geografia do Ensino Fundamental segundo os PCNs, EXCETO:
Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: geografia/Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998. 156 p.
São temas transversais que, sempre que possível, deverão serem trabalhados pelos professores de Geografia do Ensino Fundamental segundo os PCNs, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Geografia |
Q2330004
Geografia
“O desmatamento no Brasil acontece principalmente pela
expansão da fronteira agrícola no país, mas existem outras
causas que contribuem para a devastação das matas, como a
construção de estradas, de hidrelétricas e a prática de
mineração.
Esse processo desencadeia diversos impactos negativos para o meio ambiente, levando a um desequilíbrio da biodiversidade brasileira e à redução da cobertura vegetal no país. Segundo a pesquisa Contas Econômicas Ambientais da Terra: Contabilidade Física do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil perdeu 513 mil km² de área verde em duas décadas, o equivalente a 6% do território nacional.”
Desmatamento no Brasil: como começou, causas e cenário atual. Disponível em: <https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/desmatamento-no-brasil/> Acesso em: 12 ago. 2023.
O processo de desmatamento em território brasileiro data do início do processo colonizatório. No que tange à área de Mata Atlântica, foi um dos motivadores para o crescimento dessa prática, EXCETO:
Esse processo desencadeia diversos impactos negativos para o meio ambiente, levando a um desequilíbrio da biodiversidade brasileira e à redução da cobertura vegetal no país. Segundo a pesquisa Contas Econômicas Ambientais da Terra: Contabilidade Física do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil perdeu 513 mil km² de área verde em duas décadas, o equivalente a 6% do território nacional.”
Desmatamento no Brasil: como começou, causas e cenário atual. Disponível em: <https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/desmatamento-no-brasil/> Acesso em: 12 ago. 2023.
O processo de desmatamento em território brasileiro data do início do processo colonizatório. No que tange à área de Mata Atlântica, foi um dos motivadores para o crescimento dessa prática, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Geografia |
Q2330003
Geografia
“(...) qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e
biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de
matéria ou energia resultante das atividades humanas que,
direta ou indiretamente, afetam: a saúde, a segurança e o bemestar da população; as atividades sociais e econômicas; a biota;
as condições estéticas e sanitárias do meio ambiente; a
qualidade dos recursos ambientais.”
Conservação para Ensino Médio. Disponível em: <http://ecologia.ib.usp.br/lepac/conservacao/ensino/conservacao_impacto.htm #:~:text=A%20resolu%C3%A7%C3%A3o%20001%2F86%20%E2%80%93%20CON AMA,bem%2Destar%20da%20popula%C3%A7%C3%A3o%3B%20as>Acesso em: 12 ago. 2023.
Segundo a Resolução CONAMA no 001/86, está acima expressa a definição do conceito de:
Conservação para Ensino Médio. Disponível em: <http://ecologia.ib.usp.br/lepac/conservacao/ensino/conservacao_impacto.htm #:~:text=A%20resolu%C3%A7%C3%A3o%20001%2F86%20%E2%80%93%20CON AMA,bem%2Destar%20da%20popula%C3%A7%C3%A3o%3B%20as>Acesso em: 12 ago. 2023.
Segundo a Resolução CONAMA no 001/86, está acima expressa a definição do conceito de:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Geografia |
Q2330002
Pedagogia
Ainda sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs),
constituem-se dificuldades da área de Geografia a serem
superadas as seguintes afirmações abaixo relacionadas,
EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Geografia |
Q2330001
Pedagogia
“A Geografia, na proposta dos Parâmetros Curriculares
Nacionais, tem um tratamento específico como área, uma vez
que oferece instrumentos essenciais para a compreensão e a
intervenção na realidade social. Por meio dela, podemos
compreender como diferentes sociedades interagem com a
natureza na construção de seu espaço, as singularidades do
lugar em que vivemos, o que o diferencia e o aproxima de
outros lugares e, assim, adquirir uma consciência maior dos
vínculos afetivos e de identidade que estabelecemos com ele.
Também podemos conhecer as múltiplas relações de um lugar
com outros lugares, distantes no tempo e no espaço e perceber
as relações do passado com o presente.”
Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: geografia/Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998. 156 p.
Constituem-se objetivos gerais da área de Geografia as seguintes afirmações abaixo relacionadas, EXCETO:
Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: geografia/Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998. 156 p.
Constituem-se objetivos gerais da área de Geografia as seguintes afirmações abaixo relacionadas, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Geografia |
Q2330000
Geografia
“Firmado durante a COP21, em 2015, o Acordo de Paris é
um tratado internacional vinculante sobre mudanças climáticas
que almeja limitar o aquecimento global a até 2ºC em
comparação aos níveis pré-industriais — e, idealmente, mantê-lo inferior a 1,5ºC. Todos os países devem assumir metas
voluntárias, para reduzir suas emissões, compromissos que
devem ser revisados e incrementados a cada cinco anos.”
Acordo de Paris, NDCs e neutralidade de carbono: entenda os termos usados nas negociações da COP26. Disponível em: https://oglobo.globo.com/um-soplaneta/acordo-de-paris-ndcs-neutralidade-de-carbono-entenda-os-termosusados-nas-negociacoes-da-cop26-25258318> Acesso em: 12 ago. 2023.
Sobre as metas do Acordo de Paris, constituem esse grupo as afirmações abaixo relacionadas, EXCETO:
Acordo de Paris, NDCs e neutralidade de carbono: entenda os termos usados nas negociações da COP26. Disponível em: https://oglobo.globo.com/um-soplaneta/acordo-de-paris-ndcs-neutralidade-de-carbono-entenda-os-termosusados-nas-negociacoes-da-cop26-25258318> Acesso em: 12 ago. 2023.
Sobre as metas do Acordo de Paris, constituem esse grupo as afirmações abaixo relacionadas, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Geografia |
Q2329999
Geografia
“Na 21ª Conferência das Partes (COP21) da UNFCCC, em
Paris, foi adotado um novo acordo com o objetivo central de
fortalecer a resposta global à ameaça da mudança do clima e de
reforçar a capacidade dos países para lidar com os impactos
decorrentes dessas mudanças.
O Acordo de Paris foi aprovado pelos 195 países-partes da UNFCCC para reduzir emissões de gases de efeito estufa (GEE) no contexto do desenvolvimento sustentável. O compromisso ocorre no sentido de manter o aumento da temperatura média global em bem menos de 2°C acima dos níveis pré-industriais e de envidar esforços para limitar o aumento da temperatura a 1,5°C acima dos níveis pré-industriais.
Para que comece a vigorar, necessita da ratificação de, pelo menos, 55 países responsáveis por 55% das emissões de GEE. O secretário-geral da ONU, numa cerimônia em Nova York, no dia 22 de abril de 2016, abriu o período para assinatura oficial do Acordo, pelos países signatários. Este período se encerrou em 21 de abril de 2017.”
Acordo de Paris. Disponível em: Acesso em: <https://antigo.mma.gov.br/clima/convencaodas-nacoes-unidas/acordo-de-paris.html>12 ago. 2023.
Dentre os países produtores e exportadores de petróleo com grande vulto mundial no tocante à produtividade, temos, atualmente, os seguintes signatários do Acordo de Paris, EXCETO:
O Acordo de Paris foi aprovado pelos 195 países-partes da UNFCCC para reduzir emissões de gases de efeito estufa (GEE) no contexto do desenvolvimento sustentável. O compromisso ocorre no sentido de manter o aumento da temperatura média global em bem menos de 2°C acima dos níveis pré-industriais e de envidar esforços para limitar o aumento da temperatura a 1,5°C acima dos níveis pré-industriais.
Para que comece a vigorar, necessita da ratificação de, pelo menos, 55 países responsáveis por 55% das emissões de GEE. O secretário-geral da ONU, numa cerimônia em Nova York, no dia 22 de abril de 2016, abriu o período para assinatura oficial do Acordo, pelos países signatários. Este período se encerrou em 21 de abril de 2017.”
Acordo de Paris. Disponível em: Acesso em: <https://antigo.mma.gov.br/clima/convencaodas-nacoes-unidas/acordo-de-paris.html>12 ago. 2023.
Dentre os países produtores e exportadores de petróleo com grande vulto mundial no tocante à produtividade, temos, atualmente, os seguintes signatários do Acordo de Paris, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Geografia |
Q2329998
Geografia
A Geografia Urbana é uma das áreas do conhecimento
geográfico integrante do campo da Geografia Humana e que se
dedica à análise e à compreensão das cidades e do espaço
urbano. Nesse intento, trata-se dos mais variados assuntos:
"urbanização, hierarquia urbana, mobilidade urbana,
segregação socioespacial nas cidades e metropolização".
Adaptado de: Geografia Urbana. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/geografia/geografia-urbana.htm> Acesso em: 12 ago. 2023.
Sobre as variadas temáticas vinculadas à Geografia Urbana, assinale a alternativa que descreve o conceito de Gentrificação.
Adaptado de: Geografia Urbana. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/geografia/geografia-urbana.htm> Acesso em: 12 ago. 2023.
Sobre as variadas temáticas vinculadas à Geografia Urbana, assinale a alternativa que descreve o conceito de Gentrificação.
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Geografia |
Q2329997
Geografia
“Metropolização é o processo de formação de metrópoles.
O fator mais visível da metropolização é o crescimento das
cidades, em população, em extensão, em riqueza, em
complexidade. Como consequência, elas se tornam polos
urbanos de alcance regional (região metropolitana) nacional e,
por vezes, mundial (cidades globais).”
NUNES, José Horta. Metropolização. Disponível em: <https://www.labeurb.unicamp.br/endici/index.php?r=verbete%2Fview&id=24 3#:~:text=Metropoliza%C3%A7%C3%A3o%20%C3%A9%20o%20processo%20de, vezes%20mundial%20(cidades%20globais).>Acesso em: 12 ago. 2023.
No estado do Ceará, conta-se, atualmente, com três regiões metropolitanas. NÃO compõe esse grupo:
NUNES, José Horta. Metropolização. Disponível em: <https://www.labeurb.unicamp.br/endici/index.php?r=verbete%2Fview&id=24 3#:~:text=Metropoliza%C3%A7%C3%A3o%20%C3%A9%20o%20processo%20de, vezes%20mundial%20(cidades%20globais).>Acesso em: 12 ago. 2023.
No estado do Ceará, conta-se, atualmente, com três regiões metropolitanas. NÃO compõe esse grupo:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Geografia |
Q2329996
Geografia
É o ramo da Geografia que se dedica ao estudo das
populações e à relação delas com a sociedade. Por meio dos
seus conceitos, é possível compreender a economia, a política, a
cultura e até mesmo o desenvolvimento de uma nação.
Adaptado de: Demografia: conceitos, teorias e características. Disponível em:<https://vestibulares.estrategia.com/portal/materias/geografia/dem ografia/> Acesso em: 12 ago. 2023.
O enunciado acima apresentado trata do (a):
Adaptado de: Demografia: conceitos, teorias e características. Disponível em:<https://vestibulares.estrategia.com/portal/materias/geografia/dem ografia/> Acesso em: 12 ago. 2023.
O enunciado acima apresentado trata do (a):
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Geografia |
Q2329995
Geografia
Segundo o saudoso geógrafo Aziz Nacib Ab’Saber, o Brasil
subdivide-se em seis domínios morfoclimáticos – “regiões
definidas com base na sua composição paisagística, formada
pela interação dos seguintes elementos: clima, relevo,
vegetação, solo, hidrografia” – e pelas zonas de transição –
áreas que “apresentam características de duas ou mais
unidades paisagísticas. São zonas de transição: Mata dos Cocais,
Pantanal e Agreste.”
Domínios Morfoclimáticos do Brasil: o que é e quais são. Disponível em: <https://querobolsa.com.br/enem/geografia/dominios-morfoclimaticos> Acesso em: 12 ago. 2023.
Sobre o domínio morfoclimático da Caatinga, é CORRETO afirmar que:
Domínios Morfoclimáticos do Brasil: o que é e quais são. Disponível em: <https://querobolsa.com.br/enem/geografia/dominios-morfoclimaticos> Acesso em: 12 ago. 2023.
Sobre o domínio morfoclimático da Caatinga, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Geografia |
Q2329994
Geografia
O MERCOSUL, bloco econômico fundado no ano de 1994, é
composto, atualmente, por Estados-partes e Estados
associados. No que tange aos Estados-partes, temos o grupo
dos países fundadores acrescido da Venezuela*.
Países do MERCOSUL. Disponível em: <https://www.mercosur.int/pt-br/quemsomos/paises-do-mercosul/> Acesso em: 12 ago. 2023.
A República Bolivariana da Venezuela encontra-se suspensa de todos os direitos e obrigações inerentes à sua condição de Estado-parte do MERCOSUL, em conformidade com o disposto no segundo parágrafo do artigo 5° do Protocolo de Ushuaia.
Sobre os Estados associados, contabilizando-se mesmo aqueles que se encontram em processo de adesão, integram o MERCOSUL, EXCETO:
Países do MERCOSUL. Disponível em: <https://www.mercosur.int/pt-br/quemsomos/paises-do-mercosul/> Acesso em: 12 ago. 2023.
A República Bolivariana da Venezuela encontra-se suspensa de todos os direitos e obrigações inerentes à sua condição de Estado-parte do MERCOSUL, em conformidade com o disposto no segundo parágrafo do artigo 5° do Protocolo de Ushuaia.
Sobre os Estados associados, contabilizando-se mesmo aqueles que se encontram em processo de adesão, integram o MERCOSUL, EXCETO:
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