Questões de Concurso para Prefeitura de Pedra Branca - CE

Q2330093

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Psicopedagogo |

Q2330093 Pedagogia

A Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, preconiza que os sistemas de ensino devem:

I. Assegurar aos alunos currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades.

II. Oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, os seus interesses, as condições de vida e de trabalho.

III. Garantir a terminalidade específica àqueles que não atingiram o nível exigido para a conclusão do Ensino Fundamental em virtude de suas deficiências.

IV. Assegurar a aceleração de estudos aos superdotados para conclusão do programa escolar.

A alternativa CORRETA é:

A

I, II, III e IV são afirmativas corretas.

B

somente as afirmativas I e II são corretas.

C

somente as afirmativas II e IV são corretas.

D

somente a afirmativa III é incorreta.

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Q2330092

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Psicopedagogo |

Q2330092 Pedagogia

Complete CORRETAMENTE a lacuna:

A Constituição Federal estabelece a “igualdade de condições de acesso e de permanência na escola” como um dos princípios para o ensino e garante como dever do Estado a oferta do atendimento educacional especializado ___________________.

A

obrigatoriamente na rede regular de ensino.

B

em instituições especializadas nesse tipo de atendimento.

C

em instituições com boa avaliação nesse tipo de atendimento.

D

preferencialmente na rede regular de ensino.

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Q2330091

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Psicopedagogo |

Q2330091 Pedagogia

Verifique as afirmações que se seguem e indique com V as afirmativas que são VERDADEIRAS e com F as afirmativas que são FALSAS.

( ) Uma das características principais do papel do psicopedagogo é o preventivo, quer seja clínico, quer seja educacional.

( ) O psicopedagogo institucional deve adotar uma postura de assessoramento, observando, conhecendo e acompanhando todas as práticas escolares, a dinâmica da escola e da sala de aula junto ao professor e também o que é produzido pelos alunos.

( ) O acompanhamento psicopedagógico (diagnóstico, intervenção e encaminhamento quando necessário) deve ser cuidadoso para não patologizar ou culpabilizar o aprendente e a sua família.

( ) O papel do psicopedagogo, diante das dificuldades de aprendizagem, deve se limitar a ouvir, a diagnosticar e a encaminhar o aluno para profissionais especialistas.

( ) A Psicopedagogia deve ter como base do seu compromisso a visão de que deve contribuir da melhor maneira possível para o sucesso do processo de aprendizagem.

A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

F, V, V, F, V.

B

V, V, V, F, V.

C

V, F, V, F, V.

D

F, F, V, F, V.

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Q2330090

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Psicopedagogo |

Q2330090 Pedagogia

Complete as lacunas:

O psicopedagogo realiza um trabalho ___________ e ___________ que busca compreender o processo de ___________, bem como identificar as ___________ desse processo, promovendo ___________ que ajudem o aluno a superar os desafios sem jamais excluí-los.

A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

disciplinar, fundamentado, desenvolvimento, condições, reflexões.

B

docente, expositivo, crescimento, condições, estudos.

C

multidisciplinar, interdisciplinar, aprendizagem, dificuldades, meios.

D

acadêmico, prático, aprendizagem, especificidades, estudos.

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Q2330089

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Psicopedagogo |

Q2330089 Pedagogia

O foco de atenção do psicopedagogo é a reação do sujeito diante das tarefas, considerando resistências, bloqueios, lapsos, hesitação, repetição e sentimentos de angústia, sempre buscando construir atitudes favoráveis ao sucesso da ação em foco. Assim sendo, em uma escola, espera-se que o psicopedagogo:

A

estimule a postura transformadora da comunidade educativa no sentido de inovar a prática escolar, contextualizando-a e se voltando para torná-la bem-sucedida.

B

auxilie no aprimoramento dos processos envolvidos com o resgate da aprendizagem, fortalecendo dificuldades que contribuam para baixar a autoestima do aluno.

C

desenvolva um amplo estudo dos obstáculos que dificultam a aprendizagem, para fortalecê-los no equacionamento das aprendizagens a serem desenvolvidas.

D

oriente o corpo docente no sentido de desenvolver o raciocínio do aluno, como instrumento de eliminação das relações entre os conteúdos trabalhados.

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Q2330088

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Psicopedagogo |

Q2330088 Pedagogia

A verdadeira proposta do Construtivismo é que o aluno tenha sede de aprender a aprender e que o professor:

A

seja um excelente expositor do assunto a ser aprendido pelo estudante.

B

busque se tornar um agente facilitador do processo de memorização do aluno.

C

compreenda a importância de desenvolver métodos que facilitem o processo mnemônico do aluno.

D

passe de um grande expositor para se tornar um estimulador de pesquisas e de descobertas.

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Q2330087

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Psicopedagogo |

Q2330087 Pedagogia

Aprender não é só memorizar informações. É preciso saber relacioná-las, ressignificá-las e refletir sobre elas. Assim sendo, é tarefa do professor:

A

apresentar bons pontos de ancoragem mesmo que não sejam relacionados com o objeto de estudo.

B

dar condições para que o aluno construa sentido sobre o que está estudando em sala de aula.

C

apresentar informações e acontecimentos com foco único na memorização do aluno.

D

compreender que a construção de sentido passa pela afetividade e buscar que o aluno retenha fatos novos sem envolver o afetivo.

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Q2330086

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330086 Pedagogia

Um em cada dez estudantes brasileiros é vítima de bullying, que se refere a atos de intimidação e à violência física ou psicológica, geralmente, em ambiente escolar. Sendo assim, o que diferencia o bullying das brigas comuns que presenciamos no ambiente escolar?

A

Não há como estabelecer essa diferença, visto que as brigas e as situações de violência são comuns para o desenvolvimento das crianças e dos adolescentes.

B

A intensidade dos ferimentos ou os danos causados a uma criança ou a um jovem por colegas no ambiente escolar.

C

Quando a intimidação é sistemática, quando há violência física ou psicológica em atos de humilhação ou de discriminação por parte de um ou mais colegas.

D

O reconhecimento de características comuns às vítimas, mais tímidas, e o intimidador, o valentão, pois o encontro dos dois perfis caracteriza situação de bullying.

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Q2330085

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330085 Pedagogia

Considerando os documentos oficiais que orientam a Educação Infantil em âmbito nacional, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – DCNEIs (BRASIL, 2010), a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (BRASIL, 2017) e a Política Nacional de Alfabetização – PNA (BRASIL, 2019), especialistas em Educação, afirmam que os três documentos foram produzidos e instituídos em um cenário de disputas, de negociações e até mesmo de imposição, configurando-se como uma ruptura com relação ao que vinha sendo discutido até então, tanto no campo da Educação Infantil quanto no da alfabetização. Uma questão que se mostra polêmica, a título de exemplo, é determinar se as crianças podem ou não ter contato sistematizado com a leitura e a escrita antes dos seis anos. A esse respeito, Magda Soares (2009) afirma se tratar de uma falsa polêmica, pois

A

as crianças convivem com a escrita umas mais, outras menos, dependendo da camada social a qual pertençam, mas todas convivem muito antes de chegar ao Ensino Fundamental e antes mesmo de chegar a instituições de Educação Infantil.

B

observa-se que a alfabetização depende de, pelo menos, seis variáveis que garantiriam o sucesso na alfabetização, especialmente se associadas ao quociente de inteligência e ao nível socioeconômico, não sendo incluída, dentre estes, a idade da criança.

C

os aspectos cognitivos envolvidos na alfabetização dependem, em parte, da maturação biológica, não sendo possível introduzir a alfabetização até que os centros de atenção e de memória estejam plenamente desenvolvidos.

D

ao entrarem na Educação Infantil, as crianças pequenas terão as mesmas oportunidades e o respeito ao seu direito de aprendizagem, o que prepara e garante a alfabetização na idade certa a partir dos seis anos de idade.

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Q2330084

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330084 Pedagogia

As contribuições, para o estudo do desenvolvimento infantil oferecidas pelas teorias de Piaget, de Vygotsky e de Wallon, apresentam diferenças entre si e não pretendem dar conta da totalidade desse desenvolvimento. Apesar disso, o que estes autores trazem em comum em suas teorias?

A

Afirmam que o desenvolvimento é guiado, em sua totalidade, pelas experiências vivenciadas no ambiente exterior.

B

Afirmam que a criança repete, em seu desenvolvimento, o percurso biológico de sua espécie, adquirindo, por esta via, suas características eminentemente humanas.

C

Afirmam que a lógica do funcionamento da criança é muito diferente do adulto, rompendo, assim, com a ideia de que a criança é uma miniatura do adulto.

D

Advogam a importância de nada ensinar as crianças, pois estas são capazes de sozinhas desvendar e de apreender o mundo ao seu redor.

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Q2330083

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330083 Pedagogia

A avaliação externa é um processo que visa analisar e avaliar as atividades realizadas por uma organização, de forma independente, com objetivo de fornecer um diagnóstico imparcial sobre a situação, os pontos fortes e fracos, de modo a recomendar ações para melhorar a sua eficiência e a sua eficácia. No caso do Spaece, caracteriza-se como uma avaliação que:

A

avalia as competências e as habilidades dos alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, em Língua Portuguesa e em Matemática.

B

é utilizada para avaliar o corpo docente assim como a acessibilidade (física, ambiental e humana) e a estrutura física do ambiente escolar.

C

mede o grau de domínio do aluno com relação a determinado conteúdo e resulta em uma nota ou um conceito individual utilizado para fins classificatórios.

D

se restringe a um conjunto de técnicas dirigidas à obtenção de uma informação objetiva, desvinculando-se do processo de aprendizagem.

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Q2330082

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330082 Pedagogia

Luckesi compreende a avaliação da aprendizagem como um recurso pedagógico útil e necessário para a construção de conhecimento de si mesmo e de ser na vida. Para o autor, a teoria pedagógica norteia a prática educativa, e o planejamento do ensino faz a mediação entre a teoria pedagógica e a prática de ensino na aula. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o objetivo da prática educativa e a avaliação escolar correspondente defendida pelo autor.

A

Retenção da informação para o desenvolvimento do educando; os dados serão qualificados diante da quantificação de conteúdos retidos.

B

Formação das habilidades de compreender, de analisar, de sintetizar e de aplicar para o desenvolvimento do educando; os dados coletados serão qualificados, positiva ou negativamente.

C

Obtenção das metas de desempenho dos sistemas avaliativos nacionais; os dados serão comparados por faixa etária, região e nível socioeconômico dos estudantes.

D

Promoção de nível escolar de acordo com a faixa etária; os dados coletados serão registrados sem fins avaliativos, ou seja, não qualificam a tomada de decisão sobre a aprovação dos estudantes.

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Q2330081

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330081 Pedagogia

O jogo e a brincadeira constituem aspectos que estiveram presentes em diferentes culturas e tempos históricos. Ao pensar o jogo como ferramenta escolar, Kishimoto (2011) corrobora afirmando que “a utilização do jogo potencializa a exploração e a construção do conhecimento, por contar com a motivação interna, típica do lúdico [...]”. No entanto, para que o jogo tenha um cunho educativo,

A

é necessário um investimento político e social no resgate das brincadeiras tradicionais assim como a aquisição de jogos de tabuleiro e de brinquedos de performance.

B

faz-se necessário que o professor apenas observe o brincar livre e espontâneo das crianças no período escolar, minimizando as intervenções e os direcionamentos.

C

é preciso que o professor tenha claro o que ele pretende com a utilização desses recursos, qual objetivo quer alcançar.

D

o professor precisa escolher dentre as ferramentas que evitem a distração ou a inibição da capacidade de foco da criança, pois nem todo jogo serve para a função pedagógica.

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Q2330080

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330080 Pedagogia

Na elaboração de um plano de aula, deve-se levar em consideração o tempo de aprendizagem e da aula, além de uma sequência articulada de fases para o desenvolvimento de um tópico ou de uma unidade. De acordo com Libâneo (2013), essa sequência envolve

A

duas partes claras: lista de coisas que será utilizada na aula; explicação passo a passo de como acessar o conhecimento. Toda aula possui também um conteúdo explícito a ser aprendido.

B

descrição do conteúdo; delimitação do conteúdo; elaboração de um problema sobre o conteúdo; objetivo geral da aprendizagem; avaliação da aprendizagem.

C

criação de um sumário; descrição do conteúdo; análise de conhecimentos; organização e hierarquização dos temas abordados; produtos e objetivos da aprendizagem; plano de logística e de operações.

D

preparação e apresentação de objetivos, de conteúdos e de tarefas; desenvolvimento da matéria nova; consolidação (fixação, exercícios, recapitulação, sistematização); aplicação; avaliação.

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Q2330079

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330079 Pedagogia

Segundo Libâneo (2013):

O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e de coordenação em face dos objetivos propostos, quanto à sua revisão e à adequação no decorrer do processo de ensino […] é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.

Isso significa que:

A

o planejamento educacional exerce uma forma de exercício do controle, por parte do Estado, sobre a educação e o trabalho docente.

B

a democratização do planejamento tem produzido sucessivos planos dos quais resultou uma intensa burocratização do sistema escolar.

C

ao realizar o planejamento escolar, os professores assumem a relação estabelecida pelo governo entre a política econômica e a política social e, de modo específico, a política educacional vigente.

D

os elementos do planejamento escolar estão recheados de implicações sociais e possuem um significado genuinamente político.

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Q2330078

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330078 Pedagogia

“A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e das modalidades da educação básica, de modo que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e de desenvolvimento em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE)” (BRASIL, 2017). Sobre a BNCC, é CORRETO afirmar que:

A

substitui o currículo, pois se configura como o percurso que cada instituição educacional estabelecerá para desenvolver as competências e as habilidades propostas pela própria BNCC.

B

é parte do currículo, pois orienta sobre os conhecimentos fundamentais, as competências e as habilidades que se espera que o estudante aprenda em cada ano da educação básica.

C

sua função é padronizar a construção dos referenciais curriculares e dos Projetos Político-Pedagógicos das escolas, uniformizando a rede de ensino nacionalmente.

D

se espera que a BNCC ajude na fragmentação das políticas educacionais e enseje o fortalecimento das especificidades do regime educacional de cada uma das três esferas de governo.

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Q2330077

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330077 Pedagogia

Apesar da emergência recente, principalmente no novo milênio, de estudos das relações étnico-raciais, a sua gênese está no período Colonial e escravista. Do mesmo modo, as questões sobre a prática docente e as relações étnico-raciais no espaço escolar ainda são uma temática incipiente nos estudos da área da Educação. Nesse sentido, os estudiosos apontam que a discussão é escassa devido à:

A

estrutura da própria sociedade brasileira, que tem resistido em discutir o racismo, mesmo que haja presença da discriminação racial no espaço escolar de forma insidiosa, naturalizada e invisibilizada.

B

inexistência de racismo no Brasil, pois há uma democracia racial pelo fato de não haver uma divisão de raças tão forte quanto há nos Estados Unidos e nos outros países por exemplo.

C

grande miscigenação entre negros de origem africana, brancos de origem europeia e índios nativos das terras brasileiras, o que difere nosso país de todos os outros territórios colonizados no Ocidente.

D

Constituição Federal que assegura que nunca houve lei restritiva que segregasse oficialmente a população negra da população branca, impedindo a existência do racismo.

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Q2330076

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330076 Pedagogia

Segundo Horn (2004), “As escolas de Educação Infantil têm na organização dos ambientes uma parte importante de sua proposta pedagógica. Ela traduz as concepções de criança, de educação, de ensino e aprendizagem, bem como uma visão de mundo e de ser humano do educador que atua nesse cenário”. Nesse sentido, indique a alternativa em que o espaço denota uma concepção pedagógica eminentemente tradicional.

A

Os espaços são programados para dar à criança oportunidade de se movimentar, interagindo tanto com objetos quanto com outras crianças.

B

O uso de divisórias de diversos tamanhos e alturas, de caixas de papelão recortadas e transformadas, de brinquedos e de canaletas para serem explorados pelas crianças.

C

A ocupação dos espaços nobres das salas de aula é feita com mesas, cadeiras e armários de acesso restrito ao professor.

D

A organização de zonas circunscritas móveis, utilizando bancos, mesas, prateleiras, com almofadas no centro da sala e livros de história, revistas infantis.

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Q2330075

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330075 Pedagogia

As tecnologias da informação e comunicação (TICs) vêm permitindo o desenvolvimento do ensino-aprendizagem por meio de ferramentas móveis que proporcionam novas formas de interatividade. Por outro lado, os estudos sobre a cultura contemporânea têm mostrado que nossa sociedade se tornou, sobretudo, visual. Nesse sentido, se os gêneros possibilitam multiletramentos, novas interações e significações, é necessário que o professor:

A

promova práticas de linguagem que permitam uma progressão no domínio dos gêneros trabalhados na escola, situada numa esfera de prática social.

B

reconheça que a educação foi construída no passado e não consegue acompanhar a necessidade do aluno nativo digital, o que faz do seu trabalho ainda mais difícil.

C

utilize as TICs para aperfeiçoar os processos de leitura e de escrita, reduzindo os custos com livros didáticos e diminuindo a chance de ocorrer algum erro ao longo da alfabetização.

D

saiba como funcionam as novas tecnologias, as soluções e as demais áreas de TI, de modo a ser capaz de se comunicar e de trocar informações técnicas.

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Q2330074

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330074 Pedagogia

Os projetos constituem uma forma dinâmica de organizar o trabalho na escola, ao lidar com objetivos e metas claras de construção do conhecimento e de desenvolvimento integral da criança, e proporcionam situações significativas de exploração e de criação. Nesse sentido, quem participa da elaboração dos projetos na escola?

A

Quando se trata de ensino e aprendizagem, os professores são os especialistas e devem conduzir o projeto, pois as crianças não sabem ainda o que é necessário para elas e para a escola.

B

Esses projetos devem envolver primeiro a comunidade local, que define os temas e apresenta-os às turmas em momentos de socialização e de aprofundamento.

C

Ao considerar o currículo e as festividades do calendário, que indicam a necessidade de cada projeto, a gestão escolar fica responsável pela definição das temáticas.

D

Se levarmos em consideração a necessidade de um projeto ser construído por todos os envolvidos, este deve ser construído coletivamente.

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Questões de Concurso Para prefeitura de pedra branca - ce

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