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Q2558361 Pedagogia
O instrumento que subsidia a prática pedagógica do professor e que possibilita a ele uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido em sala de aula, visto como uma necessidade para o desenvolvimento dos alunos, porque viabiliza meios para o sucesso do processo de ensino e de aprendizagem é o/a
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Q2558360 Pedagogia
O processo de ensino e aprendizagem é definido como um sistema de trocas de informações entre docentes e alunos, que deve ser pautado na objetividade daquilo que há necessidade que o aluno aprenda. Nesse sentido, o objetivo do processo de ensino e aprendizagem é
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Q2558359 Pedagogia
A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito central na Psicologia sociocultural ou sócio-histórica, formulado originalmente por Vygotsky, na década de 1920. Na explicitação mais difundida, é descrita como
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Q2558358 Pedagogia
A teoria de Piaget não é simplesmente direcionada para a aprendizagem, mas também voltada para o desenvolvimento mental. Nesse aspecto, o autor não enfatiza o conceito de aprendizagem, mas menciona o termo «aumento do conhecimento». Para esse autor, só há aprendizagem (aumento de conhecimento) quando  
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Q2558357 Pedagogia
A teoria da psicologia que avalia o comportamento de seres humanos e animais, a partir de análises fundamentadas e de observação de fatos práticos como, por exemplo, reações a estímulos é chamada de
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Q2558356 Pedagogia
Existem várias teorias de aprendizagem desenvolvidas por psicólogos e educadores ao longo do tempo. Cada uma delas oferece uma perspectiva diferente sobre como as pessoas aprendem. Considerando os aspectos sobre o inatismo e o comportamentalismo, assinale a alternativa correta. 
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Q2558355 Pedagogia
A ênfase no ensino racional tinha por objetivo, segundo o preconizado, substituir os métodos dogmáticos da teologia, pelo método racional indicado pelas ciências naturais. Esse posicionamento se fazia necessário na época, em face da contestação ao ensino dogmático. Muitos teóricos e militantes, ao longo da história, consideraram o papel da educação como central para formar essa outra sociedade, sem classes e sem Estado, mais justa, solidária e fraternal. Essas informações se referem à tendência pedagógica, identificada como
Alternativas
Q2558354 Pedagogia
Considerando as tendências pedagógicas de cunho progressista
Alternativas
Q2558353 Pedagogia
A história da Didática no Brasil tem relação com as tendências pedagógicas. Considerando as de cunho liberal
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Q2558352 Pedagogia
O processo de ensino e aprendizagem se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos alunos. Considerando a importância do método e da avaliação na escola, identifique a alternativa condizente à temática.
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Q2558351 Pedagogia
O planejamento escolar é um processo contínuo que visa fornecer uma estrutura sólida para a educação e o desenvolvimento dos alunos. Nesse sentido, pode ser visto como um/uma
Alternativas
Q2558350 Pedagogia
O processo de ensino e aprendizagem consiste em uma dinâmica fundamental que ocorre na educação. Nesse sentido, a prática educacional se orienta para alcançar determinados objetivos por meio de uma ação intencional e sistemática. Para cumprir sua função é importante que os objetivos expressem os/as
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Q2558349 Pedagogia
A didática desempenha um papel fundamental na prática educativa porque apresenta como elementos primordiais do processo pedagógico escolar 
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Q2558348 Pedagogia
A didática é uma das disciplinas da Pedagogia que estuda principalmente
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Q2558347 Pedagogia
A educação escolar é uma atividade social que, através de instituições próprias, visa a assimilação do conhecimento e das experiências humanas acumuladas no decorrer da história. Nesse contexto, a didática é uma disciplina eminentemente pedagógica porque 
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Q2558327 Português
ESTAVA LÁ AQUILES, QUE ABRAÇAVA



Estava lá Aquiles, que abraçava
Enfim Heitor, secreto personagem
Do sonho que na tenda o torturava;


Estava lá Saul, tendo por pajem
Davi, que ao som da cítara cantava;
E estavam lá seteiros que pensavam
Sebastião e as chagas que o mataram.
Nesse jardim, quantos as mãos deixavam
Levar aos lábios que o atraiçoaram!
Era a cidade exata, aberta, clara:
Estava lá o arcanjo incendiado
Sentado aos pés de quem desafiara;
E estava lá um deus crucificado
Beijando uma vez mais o enforcado.



Mário Faustino. Poesia de Mário Faustino. Rio de Janeiro:
Editora Civilização Brasileira, 1966, p. 85.
Identifique, por meio do poema em análise, a alternativa, na qual, percebe-se uma das marcas da poética de Mário Faustino.  
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Q2557971 Direito Constitucional
Segundo a Constituição Federal no seu artigo 157, Seção VI, sobre a participação nas receitas tributárias, pertencem aos Estados   
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Q2557970 Direito Tributário
“Segundo o jurista Hugo de Brito Machado, com base no artigo 147 a 149 da Constituição Federal, temos, em nosso Sistema Tributário, quatro espécies de tributo, a saber: os impostos, as taxas, as contribuições de melhoria e as contribuições sociais. Estas últimas podem ser subdivididas em contribuições de intervenção no domínio econômico, contribuições do interesse de categorias profissionais ou econômicas e contribuições de seguridade social. Imposto é o tributo cuja obrigação tem por fato gerador uma situação independente de qualquer atividade estatal específica, relativa ao contribuinte. Diz-se, por isto, que o imposto é uma exação não, vinculada, isto é, independente de atividade estatal específica.”


Texto retirado adaptado de MACHADO, H.B; Curso de Direito Tributário. São Paulo: Malheiros Edítores, 2009, p, 70-71.


Considerando o tributo denominado “imposto”, podemos afirmar que compete ao Estado instituir imposto sobre
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Q2557969 Direito Administrativo
Constituição Federal de 1988, dispõe, no inciso XXI do artigo 37: “XXI - ressalvados os casos especificados na legislação, as obras, serviços, compras e alienações serão contratados mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes, com cláusulas que estabeleçam obrigações de pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta, nos termos da lei, o qual somente permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações.”  


Texto retirado de: Disponível em: https:/Avww.gov.br/saude/pt-br/acesso-a-informacao/banco-de-precos/legislacao lconstituicao-federal-de-05-de-outubro-de-1988-art-37-inciso-xxi pdf/. Acessado em 14/11/2023. 



Alicitação é um procedimento constituído por atos e fatos do licitante, todos contribuindo para formar a vontade contratual, que tem por objetivo, de acordo com a Lei n.º 14.133, de 01/04/2021, que revogará a Lei 8.666/1993, em 30/12/2023, em conformidade com artigo 193, inciso II, alinea da Lei n.º 14.133/2021 
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Q2557968 Direito Administrativo
As secretarias de Administração e Educação de Sorocaba (SP) publicaram no Jornal do Município de quinta-feira (27) a abertura de modalidade de licitação destinada à contratação da empresa que prestará serviços de estruturação e operacionalização pedagógica das primeiras oito unidades do novo Sabe Tudo Conect@. 


Texto adaptado do portal g1 publicado em 29/07/2023, às 17h53, disponível em: https://g1.globo.com/sp/sorocaba-jundiai/noticia/2023/07/29/prefeitura-de -sorocaba-abre-licitacao-para-contratar-empresa-gestora-de-oito-novasunidades-do-sabe-tudo.ghtml. Acessado em 12/11/2023. e da Lei nº 14.133, de 01/04/2021, que revogará a Lei 8666/93, em 30/12/2023, em conformidade com capítulo Ill, art. 06, inciso XLI, da Lei nº 14.133/21: 



A categoria observada na citação, refere-se à modalidade de licitação obrigatória para aquisição de bens e serviços comuns, cujo critério de julgamento poderá ser o de menor preço ou o de maior desconto, conceituada na Lei nº 14.133/2021, e especificada no item 

Alternativas
Respostas
121: E
122: A
123: E
124: D
125: C
126: B
127: C
128: A
129: E
130: B
131: C
132: D
133: C
134: A
135: E
136: A
137: C
138: E
139: A
140: C