Segundo Libâneo (2007), a educação, enquanto ação intencional, é uma prática social "cunhada como influência do meio social sobre o desenvolvimento dos indivíduos na sua relação ativa com o meio natural e social. " Para o autor, o modo de propiciar esse desenvolvimento se manifesta:

Segundo Delors (2001), a educação pode ser um fator de coesão, evitando tornar-se um fator de exclusão social. Portanto, um princípio fundamental da educação inclusiva é:

Segundo Veiga (2007), um projeto pedagógico de qualidade deve apresentar, dentre outras, as seguintes caraterísticas em relação à sua concepção:

Gesser (2013) afirma que a Psicologia tem um lugar importante no campo das políticas públicas, devendo contribuir para:

Segundo Gohn (2006), é muito importante atentar para o papel dos agentes mediadores no processo da educação não formal, pois eles são fundamentais na

Na tentativa de superar o desafio histórico das lacunas assistenciais e da descontinuidade do trabalho, uma das diretrizes do cuidado em saúde mental de crianças e adolescentes (SMCA) é o trabalho em rede. Teixeira et ai (2017) apontam que uma ferramenta facilitadora para a construção de um modelo colaborativo de cuidado a crianças e adolescentes é:

Segundo Oliveira et ali (2017), o pedagogo que trabalha na área da assistência social deve estar preparado para o enfrentamento dos problemas e desafios sociais e, portanto, precisa:

De acordo com o inciso I do artigo 9 ° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9.394/96, a União incumbir-se-á de elaborar o Plano Nacional de Educação em colaboração com:

Entre as técnicas da Avaliação Psicológica, Tavares (2000) dá um importante destaque à entrevista, tendo em vista que tal técnica:

Segundo Nepomuceno e Brandão (2011), o Sistema Único de Saúde tem sido um desafio histórico para o psicólogo, tendo em vista que esse campo exige um trabalho destoante daquele para o qual a formação do psicólogo o prepara. Para os autores, trabalhar no SUS exige do psicólogo um trabalho que articule:

Um dos principais desafios da Reforma Psiquiátrica é o exercício do protagonismo e participação social do usuário da rede de Saúde Mental. Costa e Paulon (2012) apontam que o exercício desse direito depende da construção de um coletivo, sendo esse definido como

Para Guzzo e Pasquali (2001), o Laudo Psicológico é mais conhecido pela sua primeira finalidade, a saber, o diagnóstico. No entanto, esses mesmos autores defendem que um laudo deve ter, dentre outras, a seguinte finalidade:

No campo da educação em saúde, o modelo Tradicional da Capacitação tem recebido críticas de diversos autores, entre os quais Zambenedetti et al (2014), pois tal dispositivo:

De acordo com a orientação do Conselho Federal de Psicologia (2007), a Avaliação Psicológica deve incluir a análise de aspectos históricos e sociais com a finalidade de que tal procedimento respalde:

Na estratégia de Redução de Danos para o tratamento do uso de álcool e outras drogas, a abstinência é uma direção clínica:

No Código de Ética Profissional do Psicólogo, consta que, no trabalho com profissionais não psicólogos, o compartilhamento de informações sobre o usuário deve ser:

Um dos problemas relacionados à estabilidade dos medicamentos é a possibilidade de conversão de suas moléculas em isômeros ópticos, os enantiômeros, que resulta na mistura de ambos, muitas vezes acompanhada por perda de atividade terapêutica Esta reação que ocorre com moléculas que apresentam carbonos assimétricos e pode ter como catalisadores a presença de luz, alterações de pH e tipo de solvente recebe o nome de:

De acordo com o Decreto n º 7 508, de 28 de junho de 2011, a Relação Nacional de Medicamentos Essenciais, que compreende a seleção e a padronização de medicamentos utilizados no Sistema Único de Saúde, deve ser revista com a periodicidade de:

De acordo com Portaria MS/SNVS n º 272 de 8 de abril de 1998, as amostras para contraprova das análises microbiológicas de cada nutrição parenteral preparada devem ser armazenadas entre 2 ºC e 8ºC após seu prazo de validade durante um período correspondente a:

Dentre os diversos problemas relacionados aos fármacos, destacam-se aqueles que apresentam como características a evitabilidade e a relação direta com o processo de utilização de medicamentos. No processo de farmacovigilância, esse tipo de problema relacionado ao medicamento é definido como: