Acerca do desenvolvimento humano e das estratégias que a criança enfrenta para lidar com a ausência da mãe, assinale a alternativa que indica a proposta conceitual elaborada pelo psicanalista Donald Winnicott.

Sobre o desenvolvimento humano pela perspectiva psicanalítica, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as fases do desenvolvimento psicossexual em que ocorre o narcisismo primário.

Há uma confusão no trabalho de um psicólogo com o de um psicopedagogo. As principais diferenças entre o trabalho desses profissionais é, na verdade, em alguns aspectos, muito similares, como, por exemplo, na linha de trabalho que separa ambas as profissões, o que torna muito tênue essa diferença, mas, mesmo assim, tratam-se de profissões diferentes. Essas duas disciplinas se unem mais no ambiente acadêmico, onde geralmente trabalham lado a lado, complementando e combinando as diferentes competências para resolver os possíveis problemas nos processos de ensino e aprendizagem. Diante do exposto, relacione a primeira coluna com a segunda:

(1) Psicólogos.

(2) Psicopedagogos. 

(__) Focados nos problemas de formação e desenvolvimento das crianças.

(__) Têm uma visão mais ampla que envolve todos os aspectos da vida.

(__) Atuam em diferentes pontos, como na orientação e na intervenção no processo da aprendizagem.

(__) O trabalho desses profissionais também está intimamente relacionado com a integração, com o apoio às crianças e adolescentes com dificuldades, e monitoramento das crianças que vivem em lares problemáticos.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

Parece relevante refletir em que medida as pesquisas brasileiras, sobre políticas educacionais, têm estabelecido interfaces e debates com a produção de conhecimentos sobre esse campo, que vem sendo desenvolvida nos países da América Latina e em outros continentes.

A fim de constituir o avanço qualitativo do panorama teórico e empírico da análise de políticas, este cenário tem como objetivo contribuir para o campo:

Segundo o Código de Ética do Psicopedagogo, o qual tem o propósito de estabelecer parâmetros e orientar os profissionais da psicopedagogia brasileira quanto aos princípios que regem a boa conduta profissional, o processo de aprendizagem considera os quesitos abaixo, com EXCEÇÃO de:

O que faz um psicopedagogo? De forma clara e objetiva, as principais atividades de um psicopedagogo variam de acordo com sua área de atuação. Assim, analise os itens abaixo e assinale, como CORRETA, a alternativa com as principais atividades.

1. Avaliação Diagnóstica: Identifica dificuldades de aprendizagem.

2. Planos de Intervenção: Desenvolve estratégias personalizadas.

3. Inclusão Escolar: Promove educação inclusiva.

4. Apoio Emocional: Ajuda a lidar com questões emocionais.

5. Pesquisa e Desenvolvimento: Contribui para o conhecimento educacional.

No Capítulo I, das disposições gerais no Art. 1º, afirma:

É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.

Já no Art. 2º, no § 1º - A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.

Após a leitura dos Artigos da lei, considere a seguir os principais elementos envoltos na atividade do Psicopedagogo:  

I- Os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.

II- Os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

III- A limitação no desempenho de atividades.

IV- A restrição de participação.

Estão CORRETOS os itens:

Acesso, acessibilidade e inclusão são palavras do léxico da educação inclusiva. Atribua (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas:

(__) São inseparáveis, mas não são sinônimas.

(__) Têm sido utilizadas com grande embaralhamento de sentido, predominando, no cotidiano escolar, estratégias argumentativas que se valem dos repertórios da acessibilidade para “demonstrar e garantir” o compromisso com a educação inclusiva.

(__) Outras palavras recentemente acrescentadas a esse léxico, como desaceleração e convivialidade, pouco ou nada estão presentes em nossos projetos pedagógicos.

Assinale a alternativa que contempla a sequência CORRETA: 

As atribuições restritas ao Psicopedagogo, tomando como base o PLC 31/2010, são, EXCETO:

Segundo o Prefácio da Portaria GM/MS n.º 3.916/1998, as políticas configuram decisões de caráter geral que apontam os rumos e as linhas estratégicas de atuação de uma determinada gestão.

Assim, devem ser explicitadas de forma a:

Sobre Terapia Ocupacional e a Cinesiologia Aplicada, leia os itens a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I- Os grupos de ação muscular são classificados como: músculos agonistas, antagonistas, sinergistas e fixadores.

II- Os tipos de tratamento muscular na Cinesiologia Aplicada incluem: alongamento muscular, massagem terapêutica, exercícios de fortalecimento e técnicas de mobilização articular. 

III- Na Terapia Ocupacional, os movimentos funcionais têm como objetivo principal: aumentar a força muscular; melhorar a coordenação motora; promover a independência nas atividades diárias; reduzir a dor e o desconforto.

IV- Os tipos de movimento estudados na Cinesiologia Aplicada incluem: movimentos passivos, movimentos ativos assistidos, movimentos ativos livres e movimentos resistidos.

V- O papel do terapeuta ocupacional em relação à Cinesiologia Aplicada inclui: avaliar a capacidade funcional do paciente; prescrever exercícios terapêuticos específicos; educar o paciente sobre postura e ergonomia; e integrar a família no processo terapêutico.

São CORRETOS:

Sobre os princípios básicos do tratamento em Terapia Ocupacional, incluindo avaliação, objetivos, seleção e análise de atividades, assinale a alternativa CORRETA: 

Sobre os tipos de preensão estudadas na Terapia Ocupacional, assinale a alternativa CORRETA: 

As Atividades da Vida Diária (AVDs) que envolvem mobilidade e autocuidado incluem: 

A atuação do terapeuta ocupacional é fundamental para a promoção da saúde mental. Assinale a alternativa em que o papel do terapeuta ocupacional é descrito de forma mais precisa.

Os objetivos e abordagens da Terapia Ocupacional para pacientes com condições neuromusculoesqueléticas incluem: 

Analise a seguinte situação hipotética:

João, um homem de 45 anos, sofreu um Acidente Vascular Cerebral (AVC) há três meses, resultando em hemiparesia do lado direito e dificuldades de fala (afasia). Antes do AVC, João era um executivo ativo e desempenhava suas atividades de forma independente. Agora, ele apresenta limitações significativas na realização das Atividades de Vida Diária (AVDs), como vestir-se, alimentar-se e realizar sua higiene pessoal. João também enfrenta dificuldades em se comunicar de maneira eficaz, o que impacta sua interação social e sua participação em atividades profissionais e familiares.

O Terapeuta Ocupacional, após uma avaliação completa, desenvolveu um plano de intervenção focado em:   

I- Treinamento de AVDs para aumentar a independência de João em tarefas como vestir-se e alimentar-se.

II- Uso de órteses para melhorar a função da mão direita e facilitar a mobilidade.

III- Técnicas de facilitação neuromuscular para promover o movimento e a força no lado afetado.

IV- Terapia de linguagem para melhorar a comunicação.

V- Atividades de prática funcional para reintegrar João em suas responsabilidades profissionais e sociais. 

Com base no caso clínico de João, os objetivos da Terapia Ocupacional na reabilitação neurológica desse paciente incluem:

Sobre as Atividades de Vida Prática (AVPs) relacionadas ao uso de próteses, órteses e adaptações na Terapia Ocupacional, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE as finalidades e tipos desses dispositivos.

Assinale qual dos modelos da Terapia Ocupacional foca na interação entre pessoa, ambiente e ocupação, promovendo o desempenho ocupacional e a satisfação do cliente. 

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um fundamento da Terapia Ocupacional.